幼兒園大班下學(xué)期工作計劃

第5頁共5頁幼兒園?大班下?學(xué)期工?作計劃?一、?教學(xué)計?劃具體?目標(biāo)?加強(qiáng)幼?兒閱讀?、書寫?能力的?訓(xùn)練，?為幼兒?進(jìn)入小?學(xué)打好?基礎(chǔ)。?二、?常規(guī)教?育（?一）、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣1?、學(xué)會?獨(dú)立學(xué)?習(xí)閱讀?、清晰?講述內(nèi)?容，耐?心傾聽?的良好?習(xí)慣。?2、?引導(dǎo)幼?兒大膽?地在集?體面前?講述;?學(xué)會輪?流交談?，堅持?用普通?話與別?人交談?。3?、引導(dǎo)?幼兒在?生活有?一定的?時間觀?念，學(xué)?習(xí)自我?監(jiān)督與?觀察、?自我控?制等行?為。?（二）?、衛(wèi)生?習(xí)慣?1、做?好衛(wèi)生?工作，?以防病?毒感染?。2?、讓幼?兒講究?個人衛(wèi)?生和環(huán)?境衛(wèi)生?的重要?性，培?養(yǎng)幼兒?較強(qiáng)的?生活自?理能力?。3?、加強(qiáng)?幼兒的?安全意?識教育?。（?三）、?家長工?作家?園相互?配合，?教師積?極主動?的利用?時間與?家長溝?通，了?解幼兒?的情況?，從而?使用更?有效的?教育方?式。?三、具?體措施?（一?）學(xué)習(xí)?習(xí)慣?1、通?過談話?、講故?事、社?會實(shí)踐?等培養(yǎng)?幼兒的?獨(dú)立意?識，增?強(qiáng)獨(dú)立?解決問?題的能?力。在?教學(xué)活?動中讓?幼兒養(yǎng)?成愛動?腦和認(rèn)?真回答?問題、?注意傾?聽的習(xí)?慣;培?養(yǎng)幼兒?正確地?握筆寫?字、看?書、讀?書的習(xí)?慣，為?幼兒進(jìn)?入小學(xué)?打好基?礎(chǔ)。?2、在?日常生?活中引?導(dǎo)幼兒?堅持使?用普通?話，提?高運(yùn)用?普通話?有能力?。3?、培養(yǎng)?幼兒的?時間觀?念，在?學(xué)習(xí)生?活中，?要學(xué)會?自我觀?察、自?我監(jiān)督?、自我?評價等?，讓他?們懂得?什么時?候應(yīng)該?做什么?事并一?定做好?;什么?時候不?該做事?并控制?自己的?行為。?（二?）、衛(wèi)?生習(xí)慣?1、?做好班?級的各?項(xiàng)消毒?，以防?病毒感?染。保?證飯前?用消毒?水抹桌?子，保?證幼兒?飯前洗?手。搞?好班級?衛(wèi)生工?作。要?求教室?的地板?要干凈?、無塵?;物品?要擺放?整齊，?保持桌?面、教?室主題?墻的四?角無雜?物，以?免蚊蟲?的滋生?，讓幼?兒生活?在干凈?、舒適?的環(huán)境?中健康?地成長?。2?、培養(yǎng)?好幼兒?的各種?生活習(xí)?慣，以?防幼兒?病從口?入。教?育幼兒?要注意?個人的?衛(wèi)生，?不要玩?水，不?要把手?指含在?嘴里，?不要把?臟東西?放進(jìn)嘴?里，不?要隨便?把東西?塞在鼻?子或耳?朵里等?等。每?天多喝?水，每?周一上?午定期?給孩子?剪指甲?。并且?每天針?對幼兒?生活各?環(huán)節(jié)做?了記錄?表，記?錄內(nèi)容?包括幼?兒吃飯?、加餐?、午睡?、教學(xué)?活動的?表現(xiàn)情?況，每?周五下?午發(fā)放?給家長?，讓家?長及時?了解幼?兒在園?的學(xué)習(xí)?、生活?情況。?3、?加強(qiáng)幼?兒的安?全意識?教育。?活動時?教師要?先講規(guī)?則，并?教幼兒?一些自?我保護(hù)?的技能?。如：?跑步時?，眼睛?要看前?面，不?要跑的?太快。?假如不?小心摔?倒了，?要先保?護(hù)好自?己的頭?和臉等?，然后?才能讓?幼兒活?動。?（三）?、家長?工作?1、利?用早晚?家長接?送幼兒?的短暫?時間與?家長接?觸，了?解和介?紹幼兒?吃飯、?上課等?情況，?相互溝?通提出?合理建?議等。?2、?及時更?新家園?零距離?、，通?過發(fā)放?活動資?料、調(diào)?查表、?發(fā)短信?等手段?吸引家?長積極?參與，?并通過?與家長?及時地?溝通，?更有效?的了解?到孩子?在家的?表現(xiàn)，?促進(jìn)家?園合作?，拉近?家長與?老師的?距離，?對孩子?們的發(fā)?展起著?重要的?作用。?3、?組織親?子活動?，家長?利用休?息時間?參加班?級組織?的親子?活動，?家長、?幼兒、?教師一?起活動?，從而?體驗(yàn)游?戲的快?樂和增?進(jìn)與幼?兒的親?子關(guān)系?及家長?與教師?的合作?關(guān)系。?四、?本學(xué)期?活動計?劃時間?安排?一二_?___?月份：?1、?布置教?室環(huán)境?，迎接?新的一?學(xué)期。?2、?加強(qiáng)常?規(guī)訓(xùn)練?。3?、制定?班級計?劃，各?學(xué)科進(jìn)?度。?4、植?樹節(jié)、?“三八?”婦女?節(jié)等節(jié)?日的主?題活動?。5?、進(jìn)行?每學(xué)期?一次的?家訪工?作。?___?_月份?：培?養(yǎng)幼兒?的生活?自理能?力，并?學(xué)會幫?助同伴?。_?___?月份：?1、?慶祝“?五、一?”勞動?節(jié)，知?道這是?全世界?勞動人?民的節(jié)?日，培?養(yǎng)幼兒?尊敬勞?動人民?的情感?。2?、繼續(xù)?進(jìn)行常?規(guī)培養(yǎng)?。3?、籌備?“六、?一”前?期的工?作。?___?_月份?：1?、開展?“六、?一”兒?童節(jié)的?慶?；?動。?2、開?展下鄉(xiāng)?招生等?一系列?活動。?__?__月?份：?1、開?展“大?班幼兒?畢業(yè)典?禮”活?動。?2、做?好大班?畢業(yè)生?的一系?列工作?3、?假期安?全教育?。4?、做好?期末工?作總結(jié)?，并注?意班級?安全問?題。?幼兒園?大班下?學(xué)期工?作計劃?（二）?斗轉(zhuǎn)?星移，?歲月匆?匆，轉(zhuǎn)?眼間嚴(yán)?寒的冬?天悄然?離去，?又迎來?了新的?一學(xué)期?，新的?學(xué)期承?載著新?的希望?、新的?夢想，?為了更?好的做?好幼小?銜接工?作，我?們對本?學(xué)期的?教學(xué)工?作做了?新的安?排，具?體安排?如下：?寫字?：學(xué)習(xí)?___?_種偏?旁部首?及__?__個?生字，?要求幼?兒能正?確在田?字格中?擺筆順?書寫，?會給生?字組詞?并造句?，能做?一些簡?單的習(xí)?題。?拼音：?學(xué)習(xí)_?___?個復(fù)韻?母及_?___?個整體?認(rèn)讀音?節(jié)，要?求幼兒?能在四?線三格?中規(guī)范?書寫，?學(xué)會拼?讀相關(guān)?音節(jié)，?會給音?節(jié)標(biāo)聲?調(diào)，會?拼讀句?子，會?用拼音?寫句子?。語?言：通?過閱讀?一些散?文、故?事，讓?幼兒學(xué)?會續(xù)編?故事，?復(fù)述故?事，培?養(yǎng)幼兒?的語言?表達(dá)能?力及豐?富幼兒?的想象?力，活?躍幼兒?的思維?，會看?圖說話?，會用?“因?yàn)?……所?以……?”造句?，訓(xùn)練?幼兒的?語言組?織能力?。數(shù)?學(xué)：1?0以內(nèi)?的連加?連減運(yùn)?算，學(xué)?習(xí)20?以內(nèi)的?不退位?減法，?學(xué)習(xí)等?量代換?，引導(dǎo)?幼兒學(xué)?習(xí)10?0以內(nèi)?的整十?加法，?學(xué)習(xí)5?0以內(nèi)?的數(shù)，?會比較?數(shù)的大?小，通?過數(shù)位?器幫助?幼兒認(rèn)?識個位?、十位?、百位?，會根?據(jù)數(shù)字?在數(shù)位?器上畫?珠子;?正確感?知圓柱?體與圓?錐體，?會區(qū)分?橢圓體?和球體?，要求?幼兒通?過走格?子的方?法，認(rèn)?識一刻?鐘和_?___?分鐘，?會畫指?針并填?數(shù)字，?會以主?體為中?心區(qū)分?左右，?引導(dǎo)幼?兒通過?數(shù)格子?、涂格?子感知?面積的?守恒。?社會?：通過?對“希?望工程?”相關(guān)?資料的?學(xué)習(xí)，?教育幼?兒要珍?惜學(xué)習(xí)?機(jī)會，?讓幼兒?了解世?