二年級自然教師工作總結(jié)

第3頁共3頁二年級?自然教?師工作?總結(jié)?一、加?強政治?學習，?不斷提?高個人?的政治?素質(zhì)。?思想上?積極要?求進步?，定期?向黨組?織遞交?思想?yún)R?報，_?___?年暑期?參加了?區(qū)教委?舉辦的?非黨積?極分子?培訓班?。認真?參加政?治學習?并作好?筆記，?自愿訂?閱黨員?刊物，?積極主?動參加?教委組?織的各?項活動?，不斷?提高個?人的政?治素質(zhì)?。二?、搞好?教師培?訓，轉(zhuǎn)?變教師?觀念自?然學科?的宗旨?就是從?小培養(yǎng)?學生的?科學素?養(yǎng)。為?了學生?的發(fā)展?，要求?我們自?然教師?轉(zhuǎn)變傳?統(tǒng)的教?學觀念?，從“?以知識?傳授為?核心”?的教學?觀念轉(zhuǎn)?變?yōu)椤?以培養(yǎng)?學生科?學素養(yǎng)?為目的?、以培?養(yǎng)學生?探究能?力為核?心”的?新的自?然學科?教學觀?念。這?是人才?培養(yǎng)的?需要，?也是社?會發(fā)展?的要求?。為此?，我舉?辦了自?然教師?的全員?培訓和?科學實?驗教師?的培訓?。為老?師們打?印《科?學課程?標準》?的有關(guān)?內(nèi)容；?組織教?師學習?相關(guān)的?理論文?獻和文?章。改?變以往?的教研?員主講?的培訓?方式，?以“參?與式（?活動式?）學習?”為主?要培訓?形式，?以具有?“問題?中心、?自主探?究、重?在發(fā)現(xiàn)?、發(fā)展?能力”?的特征?的“做?中學”?探究式?教學為?主要研?究方向?，理論?聯(lián)系實?際，通?過探究?活動設(shè)?計、課?例解剖?等方式?展開研?究，既?有理論?性，又?突出了?實用性?，讓教?師感到?非常受?用。教?師們根?據(jù)版本?和所教?年級自?主劃分?小組，?確立一?名小組?負責人?；一名?記錄員?，每個?小組提?出2~?___?_個在?教學中?存在的?或難以?解決的?問題并?把教師?提出的?問題進?行歸類?，每個?小組選?出自己?小組能?解決的?問題，?有不同?的看法?，大家?共同探?討。改?變培訓?的形式?旨在轉(zhuǎn)?變教師?的教學?觀念，?用新觀?念去指?導自己?的教學?實踐。?三、?注重對?骨干教?師和新?教師的?培養(yǎng)。?從可持?續(xù)發(fā)展?的高度?看待這?個問題?，并采?取切實?可行的?措施，?重點培?養(yǎng)一批?年富力?強的中?青年教?學骨干?，使其?成為自?然教學?戰(zhàn)線上?的生力?軍。組?織部分?骨干教?師及肯?鉆研的?新教師?參加省?市級新?課程培?訓。幫?助教師?訂閱學?科雜志?《科學?課》以?提高教?師的理?論素質(zhì)?。定期?聽骨干?教師的?課，課?后組織?骨干教?師座談?，由教?師本人?談自己?的教學?思路及?課后反?思，共?同探討?在教學?中如何?設(shè)計教?學活動?更有利?于學生?的發(fā)展?。并注?重讓骨?干教師?以點帶?面，使?全區(qū)的?自然教?學水平?有一個?較明顯?的飛躍?。在聽?課調(diào)研?中，發(fā)?現(xiàn)肯鉆?研的新?教師，?就追蹤?聽課，?課后教?研員和?教師一?起分析?思路及?反思教?學，使?新教師?快步成?長。?四、以?科研帶?教研，?使教師?由經(jīng)驗?型向科?研型轉(zhuǎn)?變我區(qū)?有六所?學校參?加國家?、省、?市級的?科研課?題，_?___?年末《?小學自?然（科?學）自?主探究?》科研?課題接?受驗收?。我區(qū)?濱河路?小學和?礦工街?小學在?省科研?課題研?討會上?交流了?各自學?校的特?色，受?到與會?領(lǐng)導及?老師們?的認可?和好評?。教師?們在幾?年的課?題實驗?中，發(fā)?現(xiàn)問題?、搜集?信息、?整理信?息，使?自己的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)和工?作能力?不斷提?高：設(shè)?計思路?—上觀?摩課—?介紹經(jīng)?驗—整?理材料?—形成?終端實?驗報告?。為了?全區(qū)能?夠順利?進行自?然課的?常規(guī)教?學，我?在每學?年的培?訓中都?安排觀?摩課，?還組織?舉辦研?討會，?由骨干?教師為?全區(qū)自?然教師?作引路?課，使?教師們?在常規(guī)?課的基?礎(chǔ)上有?發(fā)展，?做到“?保底不?封頂”?。五?、__?__年?的成果?礦工街?小學、?濱河路?小學在?省課題?研討會?中交流?成果。?中華路?小學承?辦市學?科年會?。新華?小學承?辦中央?教科所?舉辦的?《科學?》教材?回訪座?談會。?1、?教師的?成績?yōu)I?河路小?學郝春?光老師?在遼寧?省首屆?“視頻?案例”?評比活?動中成?績優(yōu)秀?，被報?送參加?國家級?評選。?此視頻?案例在?地方教?育電視?臺多次?播放。?礦工街?小學吳?翠萍在?省優(yōu)質(zhì)?課評選?中獲獎?。中華?路小學?宋瑩老?師在市?優(yōu)課評?比中課?例突出?，在年?會中一?展風采?。西華?園小學?張繼偉?老師在?市學具?教學研?討會中?所上的?課獲一?等獎。?濱河路?小學郝?春光老?師撰寫?的論文?立意新?穎，在?年會中?得以交?流。在?___?_年里?，自然?學科獲?省優(yōu)課?___?_節(jié)、?優(yōu)秀論?文5篇?、優(yōu)秀?教學設(shè)?計7篇?。市優(yōu)?課__?__節(jié)?、優(yōu)秀?論文8?篇。?2、本?人的成?績撰寫?的論文?在__?__年?全國學?科年會?中獲國?家級優(yōu)?秀論文?。參加?遼寧省?義務(wù)教?育地方?課程教?材《科?技教育?》的編?寫，教?材已出?版發(fā)行?，學生?開始使?用。撰?寫的論?文《關(guān)?注發(fā)展?有的放?矢》在?國家級?刊物《?中國當?代教育?雜志》?中發(fā)表?。參加?省級學?科骨干?教師培?訓，成?績合格?，頒發(fā)?合格證?書。在?省級學?科骨干?培訓中?完成“?英特爾?”未來?教育項?目的培?訓，頒?發(fā)結(jié)業(yè)?證書。?設(shè)計的?自然課?《保護?大自然?》在遼?寧省創(chuàng)?新教育?優(yōu)秀課?評比中?獲省一?等獎。?指導的?自然課?《日食?和月食?》在_?___?年度省?小學優(yōu)?秀課評?選活動?中獲指?導獎。?指導的?自然課?《認識?導體和?絕緣體?》在全?市學具?工作研?討會中?獲指導?獎六?、下學?期的工?作打算?1、?繼續(xù)開?展扎實?有效的?理論和?實踐相?結(jié)合的?學科培