有關(guān)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

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生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是我們將課堂上學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，是對我們所學(xué)到的學(xué)問和檢測所學(xué)學(xué)問的把握程度一種重要手段。我們在xx模具分廠進(jìn)行了為期兩周的生產(chǎn)熟悉實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，開拓我們的視野，培育我們生產(chǎn)實(shí)際中討論、觀看、分析、解決問題的力量，真的是受益匪淺。

一、實(shí)習(xí)目的、方法及任務(wù)。

熟悉實(shí)習(xí)是本專業(yè)教學(xué)打算中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的如下：

1、使同學(xué)對機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化全過程有一個(gè)完好的理性熟悉；

2、在生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)、制造工藝、生產(chǎn)管理、加工設(shè)備、質(zhì)量掌握、車間及工廠布置等方面的學(xué)問；

3、驗(yàn)證、穩(wěn)固、加深和擴(kuò)大已學(xué)課程的理論學(xué)問；

4、為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定實(shí)踐基礎(chǔ)；

5、培育同學(xué)分析、解決實(shí)際問題的力量；

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1、依據(jù)車間的生產(chǎn)狀況，公司支配我們進(jìn)行了車工、磨工、銑工、鉗工數(shù)控精加工和線切割六種加工工種；

2、分析零件加工過程中采納的定位基面〔粗基準(zhǔn)、精基準(zhǔn)〕、夾具及其裝夾的合理性。

3、分析加工設(shè)備的工作原理、功能、傳動(dòng)方式、物料的定位、定向和輸送方式、掌握方式及調(diào)整方法。

4、分析典型零件的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原則和制造工藝過程。

三、實(shí)習(xí)要求。

1、全面熟悉機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理；

2、熟識(shí)機(jī)械制造工藝過程及各類物料的輸送過程：

3、了解機(jī)械制造自動(dòng)化中的自動(dòng)掌握系統(tǒng)與功能；

四、實(shí)習(xí)過程。

〔一〕車工。

車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)外表，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)外表及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具〔如鉆頭、鉸刀等〕，還可加工內(nèi)圓外表。按其結(jié)構(gòu)及用處可分為：臥式車床、立式車床、轉(zhuǎn)塔車床、多刀車床、仿形車床、單軸縱切自動(dòng)車床、多軸棒料自動(dòng)車床等，師傅強(qiáng)調(diào)車加工要留意以下幾點(diǎn)：

1、穿緊身防護(hù)服，袖口不要放開；長發(fā)要將頭發(fā)扎起來；在操作時(shí)，不能戴手套。

2、在機(jī)床主軸上裝卸卡盤要停機(jī)后進(jìn)行，不行用電動(dòng)機(jī)的力氣來取卡盤。

3、夾持工件的卡盤、撥盤、雞心夾的凸出部分最好使用防護(hù)罩，以免絞住衣服或身體的其他部分，如無護(hù)罩，操作時(shí)就留意離開，不要靠得太近。

4、車削瘦長工件時(shí)，為保證平安應(yīng)采納中心架或跟刀架，長出車床部分應(yīng)有標(biāo)志。

5、車削樣子不規(guī)章的工件時(shí)，應(yīng)裝平衡塊，并試轉(zhuǎn)平衡后再切削。

6、對切削下來的帶狀切屑、螺旋狀長切屑，應(yīng)用鉤子準(zhǔn)時(shí)去除，切忌用手拉。

〔二〕磨削加工工。

由于砂輪在磨削加工時(shí)具有超高速性、易脆性等特點(diǎn)，相比其他工種，更易造成平安事故，

1、嚴(yán)禁兩人或多人同時(shí)操縱一臺(tái)磨床。更換新砂輪時(shí)，必需進(jìn)行靜平衡試驗(yàn)。

2、磨削工件時(shí)，不能進(jìn)刀過猛，以防止零件燒傷、退火現(xiàn)象發(fā)生，或砂輪裂開，造成設(shè)備損壞及人身平安事故。

3、操作時(shí)應(yīng)盡量避開正對砂輪，以防砂輪飛濺傷人。

5、平面磨床吸盤可能失靈，工件未被吸穩(wěn)，不得開動(dòng)砂輪，防范工件飛出傷人或損壞設(shè)備。

6、換向擋塊必需認(rèn)真定位，防止機(jī)床部件越程，砂輪碰在機(jī)床上。

7、測量和裝卸工件時(shí)，必需停止工件轉(zhuǎn)動(dòng)。機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)嚴(yán)禁用手或其他身體部位接觸工件、砂輪和其它機(jī)床運(yùn)動(dòng)部件。

8、測量工件時(shí)，應(yīng)將砂輪進(jìn)給手輪退刀，防止砂輪快速引進(jìn)時(shí)與工件發(fā)生碰撞。

9、結(jié)束工作時(shí)，必需使各個(gè)液壓開關(guān)處于停止位置，開車前也需確認(rèn)。

〔三〕鉗工。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

其中鉗工的實(shí)習(xí)平安技術(shù)為：

1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適合的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。

2、使用機(jī)床、工具〔如鉆床、砂輪、手電鉆等〕，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開工具時(shí)，要有絕緣愛護(hù)和平安接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5、鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

其中鉗工的實(shí)習(xí)平安技術(shù)為：

1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適合的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證平安。

2、使用機(jī)床、工具〔如鉆床、砂輪、手電鉆等〕，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開工具時(shí)，要有絕緣愛護(hù)和平安接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

6、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

7、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件肯定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

8、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

在這三周的時(shí)間里我們參觀了大大小小的十幾家單位企業(yè)，大到長江三峽水利樞紐中心，小到武漢理工磁懸浮試驗(yàn)室;強(qiáng)電如葛洲壩二江電廠、換流站，弱電如理工光科、華中數(shù)控等企業(yè);武漢市內(nèi)如武鋼工業(yè)港，宜昌市如紅光港機(jī)廠，每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象，大多企業(yè)和我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問相關(guān)，使我在開闊了眼界的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)的理論學(xué)問。電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)掌握技術(shù)，電機(jī)及拖動(dòng)技術(shù)等專業(yè)課是在實(shí)習(xí)中應(yīng)用的最廣泛的課程。

可以大致將參觀的單位分為三類，首先是高精尖技術(shù)型企業(yè)，其次是港口碼頭類企業(yè)，第三是電子電力類企業(yè)。

高精尖技術(shù)性企業(yè)如楚天激光、華遠(yuǎn)紅外、華中數(shù)控、理工光科，磁懸浮試驗(yàn)室等。這些企業(yè)與我們所學(xué)的掌握理論有比較親密的關(guān)系。

尤其是華中數(shù)控，華中數(shù)控作為中國數(shù)控類企業(yè)的龍頭，不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)到達(dá)國際先進(jìn)水平，在大功率伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)單元也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)。數(shù)控技術(shù)與我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)掌握技術(shù)關(guān)系比較親密，在計(jì)算機(jī)掌握技術(shù)中，我們學(xué)過了步進(jìn)電機(jī)進(jìn)給技術(shù)，通過給步進(jìn)電機(jī)施加不同頻率的電壓信號(hào)，可以掌握步進(jìn)電機(jī)的行進(jìn)速度，是一種典型的開環(huán)掌握技術(shù)。而伺服電機(jī)則是一種典型的閉環(huán)掌握技術(shù)。伺服電機(jī)作為系統(tǒng)的執(zhí)行元件，可將收到的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為電動(dòng)機(jī)軸上的角位移或角速度輸出。電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)可以通過自身的編碼器將位置信息反饋給驅(qū)動(dòng)器，驅(qū)動(dòng)器將反饋值與目標(biāo)值進(jìn)行比較，調(diào)整轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的角度，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)掌握。數(shù)控機(jī)床即系統(tǒng)可同時(shí)操作多個(gè)伺服電機(jī)進(jìn)行不同角度，不同速度的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)刀具不同方向的進(jìn)給。

理工光科是我們學(xué)?？毓傻钠髽I(yè)，主做光纖傳感器系列產(chǎn)品，光纖傳感器可以在比較極端的環(huán)境實(shí)現(xiàn)被控量的測量，典型應(yīng)用為橋梁應(yīng)力的檢驗(yàn)、油庫溫度的檢測等等。這其中同樣應(yīng)用到掌握理論以及信息傳遞方面的學(xué)問。

磁懸浮試驗(yàn)室享受國家自然科學(xué)基金。電機(jī)采納磁懸浮技術(shù)可以大大減小定子和轉(zhuǎn)子之間的摩擦阻力，只需要很少的動(dòng)力就可以讓電機(jī)運(yùn)行，若要停止電機(jī)的運(yùn)行，只需要在電機(jī)的兩端施加反向電壓即可。磁懸浮技術(shù)還可以用在飛輪電池的討論和應(yīng)用。飛輪電池是一種以物理手段儲(chǔ)存力量的新技術(shù)，飛輪電池中有一個(gè)電機(jī)，充電時(shí)該電機(jī)以電動(dòng)機(jī)形式運(yùn)轉(zhuǎn)，在外電源的驅(qū)動(dòng)下，電機(jī)帶動(dòng)飛輪高速旋轉(zhuǎn)，即用電給飛輪電池充電增加了飛輪的轉(zhuǎn)速從而增大其功能;放電時(shí)，電機(jī)則以發(fā)電機(jī)狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，在飛輪的帶動(dòng)下對外輸出電能，完成機(jī)械能(動(dòng)能)到電能的轉(zhuǎn)換。通過磁懸浮的手段是飛輪電池的飛輪懸浮，即非接觸式磁軸承。

這些學(xué)問有的是我們在課堂是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，有的是我在實(shí)習(xí)中才了解到并查閱資料進(jìn)行討論的。掌握理論、傳感器技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)掌握技術(shù)等方面的學(xué)問都融入其中，當(dāng)然還有作為工具使用的計(jì)算機(jī)程序語言。在實(shí)習(xí)中基本明確了這些所學(xué)的學(xué)問的應(yīng)用方式及應(yīng)用角度，掌握理論當(dāng)然要用在掌握核心中，而掌握理論的實(shí)現(xiàn)則必需要以計(jì)算機(jī)程序語言來實(shí)現(xiàn);同時(shí)又涉及到數(shù)據(jù)的采集以及掌握信號(hào)的輸出，看似簡潔的一個(gè)工程將我們所學(xué)的學(xué)問全都串聯(lián)起來了。

電子電力類企業(yè)如三峽、葛洲壩、長江動(dòng)力等。這些純粹強(qiáng)點(diǎn)類的企業(yè)和我們所學(xué)的電力電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)和即將要學(xué)習(xí)的電力拖動(dòng)親密相關(guān)。

長江動(dòng)力集團(tuán)是一家以生產(chǎn)發(fā)電機(jī)為主的企業(yè)，在長動(dòng)我觀看了發(fā)電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)過程;水輪機(jī)葉片的生產(chǎn)過程以及發(fā)電機(jī)的組裝過程。

在葛洲壩，我們主要參觀了二江電廠和葛洲壩換流站。

葛洲壩換流站主要是實(shí)現(xiàn)電能輸送前的交直變換。發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能是三相溝通，升壓為肯定值后輸送到換流站，換流站經(jīng)過整流處理后，將三相溝通整為直流進(jìn)行輸送。這個(gè)過程和我們所學(xué)學(xué)問最親密的是整流、逆變的過程。在我們理論仿真和試驗(yàn)室狀態(tài)下，一般使用耐壓值不高，開關(guān)速率一般的電力MOSFET和IGBT來實(shí)現(xiàn)肯定電壓值，肯定功率的交直交變換。整流的方式常用橋式整流電路，它可以得到更穩(wěn)定的電壓電流波形，開關(guān)管需要專用的驅(qū)動(dòng)電路和掌握電路，在試驗(yàn)室應(yīng)用中，我們可以采納單片機(jī)掌握專用驅(qū)動(dòng)芯片的方式來掌握開關(guān)管的通斷，以實(shí)現(xiàn)電壓的交直變換。逆變是一個(gè)相反的工作過程。

強(qiáng)電也是自動(dòng)化專業(yè)的一個(gè)很重要的方向，我們學(xué)的電力電子技術(shù)就是要以弱電掌握強(qiáng)電，使用單片機(jī)、FPGA、嵌入式系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)電力的精確掌握。在葛洲壩換流站時(shí)，許多數(shù)據(jù)的監(jiān)控都采納人工進(jìn)行，這樣不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，還增加了工作的危急性，所以我想可以設(shè)計(jì)一監(jiān)控系統(tǒng)，不斷采集需要采集的數(shù)據(jù)，并將其實(shí)時(shí)返回至掌握核心，通過人加交互界面就可以實(shí)現(xiàn)人對現(xiàn)場的檢測和掌握。

港口企業(yè)我們參觀了漢陽港集裝箱碼頭和武鋼工業(yè)港以及設(shè)計(jì)制造港口設(shè)備的紅光港機(jī)廠。港口是各種掌握系統(tǒng)以及機(jī)械設(shè)備的集合體。

實(shí)習(xí)之前還以為會(huì)是像工人一樣在廠房車間里面工作，實(shí)習(xí)開頭才知道是參觀實(shí)習(xí)，不過這絲毫沒有影響我的主動(dòng)性。在這有限的時(shí)間里，我不僅了解到了我所學(xué)的學(xué)問在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用過程，還了解了一些企業(yè)的管理運(yùn)作模式。我們掌握類專業(yè)不僅可以掌握機(jī)器的正常運(yùn)作，同樣還可以掌握人和企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

記得大一剛剛來校的時(shí)候，一教授在講座中稱，只要有電的地方就有自動(dòng)化。如今我基本上明白了這句換的含義，由于我們自動(dòng)化能強(qiáng)能弱、能軟能硬。而現(xiàn)代化的廠房里自動(dòng)化程度越來越高，這就對我們自動(dòng)化人才有了大量的需求。

在這樣的就業(yè)寒冬里，想要找到一份自己稱心如意的工作并不見得是多么難的事情，只要我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的學(xué)問把握，并且能夠這種類似的實(shí)習(xí)中，熟識(shí)企業(yè)的生產(chǎn)流程和各種方面的學(xué)問，我們就可以增加自己就業(yè)的砝碼，從而戰(zhàn)勝就業(yè)寒冬。

我信任，我能。

專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

這次實(shí)習(xí)就是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問三年以來的第一真正的接觸施工現(xiàn)場，之所以說就是第一次真正的接觸，就是由于平常雖然我們?nèi)ミ^多次施工現(xiàn)場，但僅就是簡潔的認(rèn)知實(shí)習(xí)，并沒有真正的施工過，可以想象這次實(shí)習(xí)其意義的重要性。我從20xx年3月1日開頭，到4月7日結(jié)束，大約五周的實(shí)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到許多學(xué)問，也讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實(shí)際相結(jié)合起來。

我參與實(shí)習(xí)的建筑公司為XXX公司，該公司就是一個(gè)有著五十年輝煌歷史和榮耀傳統(tǒng)的企業(yè)。我在實(shí)習(xí)期間公司正在承建“XX經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)某公司職工住宅樓”項(xiàng)目，包括了4幢居民樓，由于規(guī)模較大，所以在公司的實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了許多東西，如今將其總結(jié)如下：

一．工程概況介紹：

工程地點(diǎn)：XX經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)B區(qū)

施工單位：XXXX公司

工程規(guī)模：建筑面積地上：5417.1平方米；無地下室

占地面積：812.79平方米

建筑層數(shù)：六層

建筑高度：22.82米

合理使用年限：50年

建筑耐火等級：二級

結(jié)構(gòu)體系：磚混結(jié)構(gòu)

抗震設(shè)防烈度：7度

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容：

由于實(shí)習(xí)的時(shí)間為一個(gè)多月，所以我學(xué)到的東西也相對較多，由于我去的時(shí)候基礎(chǔ)已經(jīng)開挖玩，所以沒能接觸到基礎(chǔ)的測量放線，很圓滿。整個(gè)工作流程如下基礎(chǔ)開挖→澆筑墊層→支撐模板澆注條基→砌筑條基上部砌體→澆筑地圈梁→回填基礎(chǔ)→焊接柱筋→砌筑墻體→澆筑構(gòu)造柱→澆注圈梁和板，整個(gè)施工過程中還需包括水平和高程的放樣。除了對單幢樓的施工學(xué)習(xí)之外，我還向項(xiàng)目副經(jīng)理學(xué)習(xí)了施工進(jìn)度的掌握。

整個(gè)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但就是也由于時(shí)間的倉促，整個(gè)實(shí)習(xí)過程我沒有接觸到屋面工程，和裝修工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的學(xué)問以及我參與的工程：

1.基礎(chǔ)工程：

由于基礎(chǔ)就是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也就是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。

2.鋼筋工程：

鋼筋就是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。

由于混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必需與結(jié)構(gòu)施工圖全都。

一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱藏工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對工人的看圖力量要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙全都。

工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

以下我簡潔介紹下今日學(xué)習(xí)的三種連接方式：

1〕綁扎連接：綁扎就是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采納綁扎連接時(shí)其位置和搭接長度必需滿意《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》〔GB50204－20xx〕中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采納綁扎接頭。鋼筋的`綁扎接頭就是采納20~22號(hào)火燒絲或鍍鋅絲，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過大時(shí)則不能采納綁扎連接，由于這樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。

2〕焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采納焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采納電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采納閃光對焊。

3〕機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接就是通過機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本

工程中地下室的梁筋連接全部采納直螺紋套筒連接，機(jī)械連接質(zhì)量上會(huì)優(yōu)于焊接，但就是在造價(jià)上處于劣勢，本錢較高。

3.模板工程：

模板在材料與種類上有很大的區(qū)分。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用膠合板模板，在一些細(xì)部上部分使用鋼模板，比方樓梯踏步就使用鋼模板，這樣比較不簡單變形。

模板的作用便就是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件樣子尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝聚硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

本工程模板多數(shù)為大跨梁模板，因此模板及其支撐系統(tǒng)必需符合以下規(guī)定：

1、安裝堅(jiān)固、尺寸精確，保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量；

2、支撐系統(tǒng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載；

3、構(gòu)造簡潔、裝卸便利；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求。

4、模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿；

5、本工程用全新的膠合板投入施工；打算周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在符合設(shè)計(jì)的要求上，節(jié)約用料，降低本錢。

模板安裝前預(yù)備及安裝留意

1〕模板進(jìn)入現(xiàn)場后，根據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對型號(hào)

2〕吊裝模板就是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁伴同模板一同起吊

3〕合模前必需將模板內(nèi)雜物清理潔凈

4〕模板與混凝土接觸面應(yīng)清理潔凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或

其他因素失效后必需補(bǔ)刷

5〕模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位

6〕模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可實(shí)行堵逢措施〔梁鋼模板采納膠條外粘，柱模板采納雙面不干膠粘連〕防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。

專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

XX班

學(xué)號(hào)：1001040111

姓名：楊棟

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年2月25號(hào)——3月12號(hào)

指導(dǎo)老師：

張紅波、名貴兵

成績：

20xx年3月15日

名目

一、實(shí)習(xí)目的及意義·····························································1

二、實(shí)習(xí)要求···································································1

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容···································································1

四、實(shí)習(xí)進(jìn)程支配·······························································2

五、公司簡介···································································2

六、實(shí)習(xí)詳細(xì)狀況·······························································3

七、實(shí)習(xí)心得總結(jié)······························································16

一、實(shí)習(xí)目的及意義

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際的一條重要的途徑，是熬煉我們力量與工作技能的一種重要方法。通過實(shí)習(xí)，再結(jié)合專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)上，我們可以更加全面的了解本專業(yè)在工業(yè)生產(chǎn)與工程分析中的詳細(xì)應(yīng)用，增添對工作討論、物流工程、以及生產(chǎn)打算與掌握的感性熟悉，穩(wěn)固對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的理解，進(jìn)一步熟識(shí)本專業(yè)在工作場所操作環(huán)節(jié)的內(nèi)容以及留意事項(xiàng)，培育實(shí)際工作的力量。另外還能促進(jìn)社交力量，學(xué)習(xí)如何正確與公司員工及企業(yè)上司溝通，為即將面臨的正式工作打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

1、平安：平安是實(shí)習(xí)最關(guān)鍵的問題，生產(chǎn)車間內(nèi)機(jī)床林立，實(shí)習(xí)前必需做好相關(guān)的平安措施及培育實(shí)習(xí)過程中的平安意識(shí)。

2、遵守規(guī)章制度：實(shí)習(xí)前簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議與實(shí)習(xí)承諾書，聽從單位的一切規(guī)章制度，必需聽從相關(guān)人員以及實(shí)習(xí)老師的支配。

3、學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀看流水線的流程和工作人員的操作程序，從中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問。并從自己的觀看角度動(dòng)身去發(fā)覺車間內(nèi)的各種問題因素，依據(jù)所學(xué)的學(xué)問予以解決。

4、搜集資料與數(shù)據(jù)：此次實(shí)習(xí)為學(xué)習(xí)閱歷與學(xué)問的同時(shí)，也是為畢業(yè)論文做好前期預(yù)備。實(shí)習(xí)期間每人要找準(zhǔn)自己的論文方向，之后依據(jù)自己的需要搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。

5、實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束后，對這次實(shí)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)、座談，依據(jù)實(shí)習(xí)期間所了解到的一系列學(xué)問與問題，整理出一份實(shí)習(xí)報(bào)告交給公司。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

要求同學(xué)考察實(shí)習(xí)單位的基本狀況、設(shè)施規(guī)劃、生產(chǎn)組織及掌握、物料搬運(yùn)、業(yè)務(wù)流程等狀況，并利用工業(yè)工程及物流專業(yè)的理論學(xué)問分析這些過程中存在的問題，在充分利用人力、物力、財(cái)力，有效地利用空間，保證企業(yè)協(xié)調(diào)生產(chǎn)或組織物流活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提出解決相關(guān)問題的方法，以按時(shí)保質(zhì)保量、高效率地完成生產(chǎn)或物流任務(wù)。其詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同學(xué)將已學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)理論課程如物流和供應(yīng)鏈管理、工業(yè)工程基礎(chǔ)、市場營銷、生產(chǎn)與運(yùn)作管理等得以綜合應(yīng)用。

2、熟識(shí)生產(chǎn)或物流企業(yè)基本狀況、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)模、管理現(xiàn)狀等。

3、了解生產(chǎn)或物流企業(yè)工藝現(xiàn)狀、設(shè)施布置的方式及生產(chǎn)現(xiàn)場物料組織和流通的詳細(xì)

內(nèi)容。

4、依據(jù)詳細(xì)的生產(chǎn)或流通過程了解工作設(shè)計(jì)、本錢掌握方式、質(zhì)量掌握方式和生產(chǎn)進(jìn)度掌握等工作。

5、了解生產(chǎn)或物流企業(yè)的新材料、新技術(shù)、新工藝以及新管理方法。

6、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，要求同學(xué)能夠?qū)ιa(chǎn)或物流企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作流程、物流作業(yè)過程有一個(gè)整體的熟悉，學(xué)會(huì)處理簡潔的物料搬運(yùn)效率分析、業(yè)務(wù)流程分析、工程技術(shù)分析、本錢〔費(fèi)用〕分析和質(zhì)量掌握問題，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，逐步適應(yīng)社會(huì)的需要。

7、要求同學(xué)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，在能夠按傳統(tǒng)方法解決常規(guī)簡潔問題的基礎(chǔ)上，能夠不斷發(fā)覺新問題，并對其做深化的探討和討論。

四、實(shí)習(xí)進(jìn)程支配

五、公司簡介