有關(guān)社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板集合六篇

第第頁(yè)有關(guān)社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板集合六篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇1

在寒假期間，管理系同學(xué)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告。從本期開(kāi)頭，我們將間續(xù)刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于“高校生考研目的”的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，絕大多數(shù)同學(xué)考研具有明確的目的性：獲得高學(xué)位，便于就業(yè)〔共6162人，占總數(shù)的56．28％〕和提高自身素養(yǎng)〔共3360人，占總數(shù)的30．69％〕；其他的同學(xué)表示考研是為搞學(xué)術(shù)討論或由于從重心理、順大流〔分別占總數(shù)的8。08%及2。23%〕。

面對(duì)“考研熱”，學(xué)子們有以下感言：

甲：考研人數(shù)的劇增，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位，找好工作”所占的因素我認(rèn)為多得多，但我不否認(rèn)還有別的因素。

就我而言，我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)仔細(xì)想過(guò)我到底是為何而讀的書(shū)，或準(zhǔn)確的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足?？蓮淖陨砀杏X(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是，我模糊感覺(jué)到我是以提高自身素養(yǎng)為前提的。由于自小到大我的學(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué)，我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外，課外的學(xué)習(xí)都是自己所感愛(ài)好。

我信任每個(gè)人心中都有那么一種抱負(fù)，一種無(wú)形的抱負(fù)。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了。我真盼望有那么一天我們同學(xué)都能跟著自己的感覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)那些自己感愛(ài)好的東西，而不再想今日這樣，為了生存……

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇2

如今的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富有。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會(huì)的進(jìn)展，同學(xué)的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了。可是，他們拿著這些錢(qián)究竟想買(mǎi)什么呢？我懷著疑問(wèn)的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我發(fā)覺(jué)，麻辣和燒烤最受小伴侶的歡迎。地?cái)偹闹芸偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比方說(shuō)變形金剛、芭比娃娃、戰(zhàn)斗陀螺、庫(kù)洛牌。都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜愛(ài)和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更美麗的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去恐嚇自己的伴侶。

分析

1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的同學(xué)隨處可見(jiàn)?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓同學(xué)亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2、玩具是人童年時(shí)不行少的物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們同學(xué)的大部分零花錢(qián)。還有大多數(shù)同學(xué)喜愛(ài)把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違背校規(guī)。

結(jié)論

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知，很多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶?、玩具，甚至有人拿著錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

建議

我建議，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行更好的措施阻擋這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理同學(xué)在校內(nèi)里的飲食狀況，留意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加絢爛！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇3

服務(wù)秀麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建、共創(chuàng)美好秀麗家園

調(diào)查地點(diǎn)：地鋪社區(qū)、村、街道、學(xué)校周邊等地方

調(diào)查時(shí)間：2xxx年2月4日

調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查生活周邊的文明狀況，引導(dǎo)孩子在家敬重長(zhǎng)輩，在校敬重老師，在外遵守社會(huì)公德，做文明禮貌的“秀麗同學(xué)”

調(diào)查方法：

1、詢(xún)問(wèn)周邊四周的人

2、通過(guò)相關(guān)途徑查詢(xún)資料

3、走訪地鋪社區(qū)、村、街道、學(xué)校周邊等地方查找周邊的垃圾，并拍下照片做證據(jù)。

先給大家講個(gè)故事吧，中國(guó)的小伴侶和日本的小伴侶一起出去夏令營(yíng)。在途中，亂丟垃圾的是中國(guó)小伴侶，遲到早退的是中國(guó)小伴侶，受不住這種生活，成天哭哭啼啼的還是中國(guó)小伴侶；相反日本小伴侶是比較的，即使自己發(fā)著高燒，生著病，也不耽擱行程。

在說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)安吉吧。從20xx年開(kāi)頭安吉?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)展秀麗鄉(xiāng)村建設(shè)，到20xx年，安吉被聯(lián)合國(guó)評(píng)為最正確人居獎(jiǎng)，這是我們安吉人的傲慢。但是，順手亂丟垃圾的現(xiàn)象依舊是不行避開(kāi)的，人們已把亂丟垃圾當(dāng)成了一種習(xí)慣了。為了調(diào)查與避開(kāi)這種現(xiàn)象，我們小組全體成員于2xxx年2月4日開(kāi)展了一次‘‘我身邊的文明’’社會(huì)調(diào)查。

依據(jù)調(diào)查的狀況與相關(guān)資料的整理，我們不難發(fā)覺(jué)：垃圾幾乎是隨處可見(jiàn)，尤其在大街上，人們吃完?yáng)|西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、煙頭……而在小區(qū)里，這種現(xiàn)象就比較少了，由于小區(qū)里經(jīng)常有相關(guān)人員來(lái)清理垃圾，所以比較潔凈。這些亂丟垃圾的現(xiàn)象人們也早已見(jiàn)怪不怪了。把垃圾往車(chē)窗外扔，往家里的窗戶(hù)外扔。這些現(xiàn)象，真讓人寒心。

但并不是每個(gè)人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個(gè)穿著制服的爺爺奶奶，拿著掃帚，或是鉗子的，在大街上勤勤懇懇的清理著垃圾。正是由于有了他們，我們的家園才如此秀麗，如此干凈。

是的，每個(gè)人都知道不能亂丟垃圾，也都不情愿承認(rèn)自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個(gè)。又有多少次，為了便利，你把垃圾丟在了地上？又有多少次，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，可你為了便利，把垃圾丟在了地上？又有多少次，那兒明明立這“不準(zhǔn)亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上？有多少次呢？

依據(jù)調(diào)查，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，如今是一個(gè)自由的社會(huì)，懂不懂文明沒(méi)什么關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好就行；還有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嬌生慣養(yǎng)，盡可能滿(mǎn)意孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來(lái)越以自我為中心，什么文明，根本不知道，還讓孩子越來(lái)越霸道、高傲。這些都是不對(duì)的。不懂文明的人，就不能在這個(gè)社會(huì)上立足；不懂文明的人，就會(huì)漸漸的培育出一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣；不懂文明的人，就會(huì)被另些人嘲諷，瞧不起！相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個(gè)社會(huì)上立足，培育一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，還可以受人贊揚(yáng)。

從如今開(kāi)頭，從不亂丟垃圾開(kāi)頭，信任你，也可以成為一個(gè)文明的人

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇4

一、前記

一、調(diào)查區(qū)域

1.調(diào)查區(qū)域的地理、人文狀況。

南沙原為極其偏僻荒蕪的.落后地區(qū)，解放前是土匪窩，解放后是勞改場(chǎng)，文革時(shí)是下放"知青"之地，生活水平之低下可想而知。當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嘧苑Q(chēng)為"家佬"、"水流柴"意為生活無(wú)依，飄泊不定，即便捕魚(yú)兼耕作，也只能牽強(qiáng)維持糊口。

２、調(diào)查點(diǎn)的選擇

我們?cè)趶氖卤緦?zhuān)題調(diào)查時(shí)，選擇了板頭管理區(qū)與東瓜宇管理區(qū)作為調(diào)查點(diǎn)，此兩個(gè)村相距約一公里，為相鄰村。

a.板頭管理區(qū)(村)

多數(shù)人姓黎，間雜有陳、何、葉、朱諸姓。人均耕地面積為109畝。

我們選擇板頭村作為調(diào)查點(diǎn)的理由是其具有較深遠(yuǎn)的農(nóng)耕傳統(tǒng),傳統(tǒng)人文顏色較濃重，宗法系統(tǒng)較完備，且目前的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，所

以可視為剖析都市化過(guò)程中農(nóng)村社會(huì)變遷的較抱負(fù)對(duì)象。

(注):我們問(wèn)村民:"為什么沒(méi)人拆掉舊居民？"村人說(shuō)："按習(xí)慣，兒子一結(jié)婚就分家出去，父母給他一筆錢(qián)，他自己籌一筆錢(qián)，另外蓋新居居住。"所以，今日仍舊住在舊宅中的人大多為村里老人及外來(lái)民工。

b.東瓜宇管理區(qū)(村)

東瓜宇村位于板頭村的東北，由東瓜宇、合成、蝴蝶洲、白荇窖４個(gè)自然村組成，原先農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平較落后。據(jù)說(shuō)直到八十年月初，尚允許外省農(nóng)夫遷至東瓜宇安家落戶(hù)(注〕，所以東瓜宇村是個(gè)典型的多姓雜居之地。目前主要姓氏有：招、曾、譚、朱、馮、黃、陳、邱等，共有村民1264人,397戶(hù),人均耕地面積為1.5畝。

由于東瓜宇村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較落后，且位于南沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的交通發(fā)達(dá)地帶，故它是南沙第一個(gè)實(shí)行征地的村子，也是最早由農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向加工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)的村子。它曾先行一步，對(duì)農(nóng)村向都市化的徹底轉(zhuǎn)變作過(guò)很多探究，從而也激發(fā)了一系列具有典型意義的。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇5

要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必需有一個(gè)在路上，習(xí)慣了圖書(shū)館沙沙的紙筆聲，看過(guò)了一摞摞的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，記住了一條條的學(xué)問(wèn)概念，然而追根溯源，這些精簡(jiǎn)的一句話(huà)的結(jié)論，是如何得出的?背后的夙夜不眠，背后的嘔心瀝血，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我略能窺得一二。

XX年7月9日，在學(xué)院的組織下，在羅老師的帶著下，我們開(kāi)頭了為期5天的暑期社會(huì)實(shí)踐，目的地是臨夏回族自治州，實(shí)踐內(nèi)容是搜集臨夏方言語(yǔ)料，并和東干語(yǔ)做出比較。當(dāng)天到達(dá)安排好住宿后，我們實(shí)踐小隊(duì)迫不及待走上街頭，開(kāi)頭著手完成我們認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的任務(wù)，第一天下午由于街上行人的協(xié)作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)，并不覺(jué)得苦和累，然而，其次天，第三天，持續(xù)的高溫讓我心中開(kāi)頭煩躁，行人的不協(xié)作讓我感到懊喪，冗雜的語(yǔ)料分類(lèi)和對(duì)比讓我感到厭倦和無(wú)趣。直到第四天，我們?nèi)チ伺R夏的回民聚居地——八坊街，這一天的走訪不僅完成了調(diào)研任務(wù)，而且讓我深刻的感受到了回民的熱忱，盡管有不協(xié)作調(diào)研的居民，但也是好言婉拒，更有的人看我們是高校生，主動(dòng)與我們說(shuō)了許多臨夏方言的學(xué)問(wèn)，讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

五天的社會(huì)實(shí)踐是短暫的，但這五天中，除了嘗到了調(diào)研的酸甜苦辣，在日常生活中，隊(duì)員們的互相關(guān)懷和羅老師的鼓舞，讓我收獲了快樂(lè)與感動(dòng)，每天晚上匯總完成果之后的談天說(shuō)地，讓我們這個(gè)小團(tuán)體更像一個(gè)大家庭、這種感覺(jué)帶來(lái)的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的信任。

夙夜強(qiáng)學(xué)以待問(wèn)疏通知遠(yuǎn)而不誣，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我感受到了做學(xué)問(wèn)的艱辛，讓我知道了學(xué)術(shù)門(mén)徑，只有經(jīng)受過(guò)，才懂得敬畏，只有經(jīng)受過(guò)，才會(huì)珍惜，對(duì)于書(shū)上每一條結(jié)論，以后肯定要珍之重之的心情，是在教室里收獲不到的。最終想說(shuō)一聲感謝，是對(duì)羅老師，是對(duì)同伴們，也是對(duì)這次經(jīng)受，感謝。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇6

當(dāng)前的社會(huì)，市場(chǎng)繁華，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我初步了解，我知道主要有以下的三個(gè)方面：1.高校生就業(yè)非常困難，2.工廠缺少許多有技術(shù)的工人，3.大量的印染工廠污染了環(huán)境。

1.高校生就業(yè)難。如今我國(guó)每年畢業(yè)的高校有幾千萬(wàn)。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，緣由在于20xx年來(lái)了一場(chǎng)大型的金融危機(jī)，這次金融危機(jī)長(zhǎng)達(dá)3到6年，會(huì)讓人民收集了苦頭，這是由于美國(guó)。經(jīng)濟(jì)勢(shì)力倒退，然后播散到世界各地，使我國(guó)高校生就業(yè)非常困難，那是由于有些人很笨，公司為了讓自己在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等很多事，就轉(zhuǎn)收有學(xué)問(wèn)的人，讓這些人在公司為他〔她〕干活，好讓自己生活下去！

2、工廠缺少許多有技術(shù)的工人，是由于：有些人在少年時(shí)很貪玩，不管做什么都做不好〔出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉，手上的活都做不來(lái)〕，考進(jìn)了不好的高中和學(xué)校，如今就業(yè)的同學(xué)非常的困難〔我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)〕，相反那些好的同學(xué)一個(gè)個(gè)被入取了，而那些不好的同學(xué)只好討飯、討錢(qián)……！有些人在家里游手好閑不務(wù)正業(yè)〔我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)〕，使公司不要讓他〔她〕們做工人說(shuō)以工廠里面技術(shù)的人愈來(lái)愈少了，造成了工廠缺少許多有技術(shù)的工人！

3、大量的印染工廠污染了環(huán)境。是由于工廠的廢棄