本科實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

第第頁本科實(shí)習(xí)報(bào)告4篇本科實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

這是第一次進(jìn)展會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)，由于學(xué)校課程支配的緣由，只學(xué)習(xí)了根底會(huì)計(jì)這一門會(huì)計(jì)專業(yè)課，所以在去實(shí)習(xí)之前有些擔(dān)憂自己會(huì)做不來，高校本科生的會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告例文。

實(shí)習(xí)的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)候，所以只幫助發(fā)了工資。從其次天開頭，有兩天多的時(shí)間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一局部比擬的枯燥，做的是比擬根底的工作，由于有財(cái)務(wù)軟件，所以只要將各個(gè)車間近一個(gè)月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號(hào)、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供給鏈模塊中即可，但是做好這項(xiàng)工作是很需要耐煩、而且要細(xì)心，不然很簡單就可能輸入錯(cuò)誤的信息。這一局部不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計(jì)算，影響本錢的計(jì)算。在做這一局部的時(shí)候，覺得比擬枯燥，但是也不敢懈怠，可怕出錯(cuò)，體會(huì)到會(huì)計(jì)工作所需要的細(xì)心和耐煩。

完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證、編制會(huì)計(jì)分錄、填制記帳憑證，這是一項(xiàng)連續(xù)的工作，實(shí)習(xí)報(bào)告《高校本科生的會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告例文》。剛開頭審核原始憑證的時(shí)候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對(duì)一些信息而已，假設(shè)原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會(huì)比擬省力。但是日常的業(yè)務(wù)中由于不是每個(gè)人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)展怎樣的填制手續(xù)，才能進(jìn)展會(huì)計(jì)的入賬。在我審核的時(shí)候，手續(xù)欠缺的常常發(fā)生在原料選購、辦公用品等的選購，常常是缺少購置物料申請(qǐng)單和實(shí)物入庫單。假設(shè)發(fā)生這種狀況，就必需與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門補(bǔ)齊手續(xù)，因此審核起來，就比擬費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

會(huì)計(jì)分錄的編制不像想象中的那么簡潔：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原那么，但是要做好、做標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣還是不夠的。在做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費(fèi)用業(yè)務(wù)的時(shí)候，不知道是歸入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用，單就根據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時(shí)候問了那里的會(huì)計(jì)人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過來。

“紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)學(xué)問把握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要還是閱歷，但是這次的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變了我的想法，理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，終究會(huì)計(jì)的專業(yè)比擬強(qiáng)，而且有一些比擬死的東西是必需把握的。假設(shè)沒打好理論根底，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的!其實(shí)無所謂說哪個(gè)更重要，哪個(gè)比擬不重要，而是應(yīng)當(dāng)兩者兼優(yōu)最好。

實(shí)習(xí)中覺察了自己的很多缺乏：1、課上學(xué)習(xí)沒有把學(xué)問很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)展講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開頭。在學(xué)以致用方面很需要努力。2、終究只學(xué)習(xí)了根底會(huì)計(jì)這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)學(xué)問還是很欠缺的，會(huì)計(jì)囊括的東西是許多。

實(shí)習(xí)的時(shí)候也有不少熟悉：1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，像在建賬的時(shí)候，要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較清楚地了解，這樣詳細(xì)工作起來有方向，效率比擬高，否那么很簡單在一個(gè)問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是詳細(xì)的一些工作，這些工作或許會(huì)重復(fù)，比擬枯燥，很需要耐煩。

本科實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的

1。通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。

2。通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。

3。本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

XXXX年XX月XX日～XXXX年XX月XX日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

XX區(qū)XX路與XX路交匯處運(yùn)動(dòng)公園內(nèi)

四、實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)部門工作健身游泳館〔銷售部〕

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、支配來賓參觀會(huì)所的各項(xiàng)設(shè)施及介紹課程，完成入會(huì)手續(xù)。

〔來訪時(shí)需協(xié)作客服在前臺(tái)做好登記，依據(jù)會(huì)員的特征及需要引導(dǎo)會(huì)員選擇適合的熬煉及卡種〕

2、我在工作期間必需熟識(shí)會(huì)所的設(shè)施，包括內(nèi)部環(huán)境及器械的數(shù)量品牌，和所開的操種，教練的專業(yè)特長，卡的價(jià)格，會(huì)所的經(jīng)營和進(jìn)展。

3、在工作中我要學(xué)會(huì)推崇教練及同事養(yǎng)成良好的心態(tài)及習(xí)慣，有會(huì)員聘請(qǐng)私人教練時(shí)，關(guān)心該會(huì)員聯(lián)系推舉私人教練。

4、保持有健身及入會(huì)愿望者的聯(lián)系，不斷依據(jù)記載的來賓資料進(jìn)展跟蹤效勞及電話回訪，以進(jìn)一步熱忱，全面的介紹，提高來訪者入會(huì)的熱忱，了解該訪客真正的需要健身的目的。

5、仔細(xì)統(tǒng)計(jì)會(huì)員資料，定期不連續(xù)的對(duì)已入會(huì)的會(huì)員進(jìn)展電話回訪，詢問訓(xùn)練感受，運(yùn)動(dòng)效果，看法和要求，通過周到熱忱的效勞，最終到達(dá)使該會(huì)員續(xù)卡轉(zhuǎn)介紹會(huì)員的目的，同時(shí)最大限度的提高會(huì)員的滿足度并做好具體記錄以便檢討總結(jié)。

6、擴(kuò)大市場，做好打算，外場的突擊宣揚(yáng)促進(jìn)企事業(yè)單位辦卡入會(huì)參加健身。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

〔一〕實(shí)習(xí)工作的總結(jié)：

回想起自己剛來公司的時(shí)刻，仿佛就在昨天。由對(duì)會(huì)籍參謀工作的一竅不通進(jìn)展到如今能夠完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我熟悉到作為新領(lǐng)域的一員是值得傲慢的，由于我們的團(tuán)隊(duì)是健身行業(yè)的帶頭兵，我們的隊(duì)員是優(yōu)秀的安康宣揚(yáng)者，我們始終堅(jiān)持“身體安康才是工作、生活的首要條件，”的原那么，只有擁有一個(gè)安康的體魄，才能立大志成大事，萬事以身體安康為前提，沒有安康的體格，任何的想法和行為只是紙上談兵，毫無意義。

在工作中，顧客就是我們的上帝，一個(gè)甜蜜的微笑可以給顧客帶來一天美妙的心情，一句輕聲的問候消退了與顧客之間的距離，真正的做到了來到新領(lǐng)域，大家是一家人，給顧客一種賓至如歸的感覺。

在這里，顧客享受到的不僅僅是健身的樂趣，同時(shí)他們享受到了家的暖和，在身體得到有效熬煉的同時(shí)，心里也得到了甜美的滋潤，每當(dāng)看到客戶對(duì)我們的效勞感到滿足的時(shí)候，自己心里也感到了前所未有的滿意和傲慢。

為此，自己總結(jié)了“五步”工作法，即：“傾聽、建議、指導(dǎo)、關(guān)心、效勞”。客戶來到健身俱樂部，就肯定有自己的想法和目的，為此，每次客戶到來的時(shí)候，傾聽他們的需求是最關(guān)鍵的一步，只有這樣才能真正了解客戶想要的是什么，他們想到達(dá)一種什么樣的健身目的，只有了解到了這一點(diǎn)，才能針對(duì)客戶的實(shí)際狀況，做到有的放矢，并供給長期優(yōu)質(zhì)的效勞。

工作之余，公司領(lǐng)導(dǎo)還給我們屢次外出培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，大家一起放松。這強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)感染力時(shí)刻提示著我，作為新領(lǐng)域優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員，肯定不能懈怠。在以后的工作中，我要以嶄新的姿勢和昂揚(yáng)的熱忱更加努力的為每一個(gè)客戶供給效勞。

健身行業(yè)是一個(gè)布滿朝氣的行業(yè)，新領(lǐng)域是一個(gè)蓬勃進(jìn)展的團(tuán)體，信任在我們業(yè)務(wù)力量、效勞水平不斷提高的同時(shí)，會(huì)有更多的人選擇新領(lǐng)域，信任新領(lǐng)域。

誠心的盼望公司蓬勃進(jìn)展，日新月異，也盼望越來越多的人參加我們，讓我們共同期盼新領(lǐng)域美妙的明天！

〔二〕畢業(yè)實(shí)習(xí)的收獲：

會(huì)籍參謀工作很辛苦，要外出做宣揚(yáng)，同時(shí)還有業(yè)績上的壓力，幾天下來累壞了，長時(shí)間站立腳會(huì)很疼。有的時(shí)候還會(huì)受到各種冷遇。我不斷給自己鼓舞，我不盼望自己放棄。

雖然累了些，我想別人能做的我也能做，別人能做好的我也一樣能做好。一切從根底作起。就把這些辛苦當(dāng)作人生的一種磨礪吧！有的時(shí)候想想自己也很有動(dòng)力，看到一些想健身的人向自己詢問一些問題，我都很熱心給解答，終究我給他們供給了一個(gè)好的健身場所，把一些健身的理念傳授給他們。

盼望能通過我的努力，能夠讓更多的人來關(guān)注自己的安康，養(yǎng)成一個(gè)良好的健身習(xí)慣，同時(shí)也通過的每個(gè)人通過健身過程中的一些收獲和好處傳給身邊的每一個(gè)人，通過這樣的一個(gè)幾何遞增，我間接的也影響了許多人。

本科實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)根本狀況

1.實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年X月X日20xx年X月X日。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)表。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

4、實(shí)習(xí)人數(shù)

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參與了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5、實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(3)收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三局部。一是對(duì)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、力量、紀(jì)律狀況和根底學(xué)問把握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的看法，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)同學(xué)給出綜合實(shí)習(xí)成果。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)看法或建議等。全體同學(xué)綜合實(shí)習(xí)成果全部合格。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

到達(dá)了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)實(shí)行分散形式。原那么上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位掩蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比擬高。實(shí)習(xí)收獲主要表達(dá)在兩方面。

1、工作力量。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反應(yīng)狀況說明，我們的同學(xué)具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)同學(xué)提出了很多合理化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出了奉獻(xiàn)。

2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)的日常實(shí)習(xí)。同學(xué)在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的全都好評(píng)。

3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作力量

4、組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、溝通工作閱歷。

指導(dǎo)教師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開頭時(shí)，教師們深化同學(xué)和實(shí)習(xí)單位，說明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)打算內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)狀況，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)學(xué)問，用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)同學(xué)做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)找事做，挖掘他們的實(shí)踐閱歷;檢查同學(xué)實(shí)習(xí)工作日記，把握實(shí)習(xí)狀況，指導(dǎo)工作準(zhǔn)時(shí)有效;催促同學(xué)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)完畢后，教師們仔細(xì)做好同學(xué)的實(shí)習(xí)成果考核及評(píng)定工作，參與實(shí)習(xí)溝通會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)教師平均每周與每個(gè)同學(xué)溝通一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。根本到達(dá)了準(zhǔn)時(shí)覺察問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)閱歷。

5、校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶著實(shí)習(xí)教師特地拜見、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)完畢時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)同學(xué)主動(dòng)協(xié)作企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步穩(wěn)固和進(jìn)展。

6、總結(jié)溝通。返校后召開了各種形式的溝通會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛強(qiáng)烈，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言談經(jīng)受，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師親臨溝通會(huì)，既確定了同學(xué)們的成果，又指出了實(shí)習(xí)中的缺乏，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)展了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

1、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。同學(xué)們共同的體會(huì)之一是書到用時(shí)方恨少。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道掌握、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要廣泛的理論學(xué)問支撐。有的`單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，同學(xué)下班回來找書找教師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參加出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，很多同學(xué)圓滿學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問題是同學(xué)們盼望都能參與一次實(shí)際營銷籌劃活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過程，增添實(shí)踐力量。在我們的教學(xué)打算中，雖然有二班級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入缺乏。假設(shè)三班級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐學(xué)問。假設(shè)增加實(shí)際營銷籌劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營銷專業(yè)人才培育目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于同學(xué)就業(yè)。我們初步打算增加營銷籌劃實(shí)踐工作工程，使目前同學(xué)的參加人數(shù)從5%增加到10%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)打算。

2、成認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性，也消失了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際狀況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入肯定的時(shí)間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)閱歷可知，無論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是籌劃活動(dòng)，每個(gè)好成果的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的討論成果。所以，在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)確定教師的工作量，才能鼓勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式，真正到達(dá)實(shí)踐目的。而成認(rèn)教師工作量最有效和透亮的方法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。

3、加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的市場營銷人才，可是，我們的同學(xué)卻難以找到適宜的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般聘請(qǐng)有幾年工作閱歷的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能轉(zhuǎn)變聘請(qǐng)條件，只能使自己成為人才。同學(xué)怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要討論營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培育目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)打算、同學(xué)學(xué)問和素養(yǎng)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要根底。

4、畢業(yè)實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化。以標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成果為切入點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力，鼓勵(lì)教師投入實(shí)習(xí)工作。

本科實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一實(shí)習(xí)目的和要求

1.1實(shí)習(xí)目的

1.通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高。

2.拓寬視野，增長學(xué)問，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。

3.也提高了我們的實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

4.也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了肯定的根底。

5.養(yǎng)成嚴(yán)厲?仔細(xì)、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

1.2實(shí)習(xí)要求

1.遵守貴州省其次測繪院的各項(xiàng)規(guī)章制度和平安生產(chǎn)規(guī)章制度。

2.敬重領(lǐng)導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)，將理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐，嚴(yán)格執(zhí)行平安技術(shù)操作規(guī)程。

3.通過本次實(shí)習(xí)，要求了解和把握本專業(yè)的根本學(xué)問在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高分析和解決問題的力量。

二實(shí)習(xí)組織

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作在學(xué)院和所在實(shí)習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)展。

2.1學(xué)院

由測繪教研科室主任、本專業(yè)專業(yè)教師負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的實(shí)施。其詳細(xì)職責(zé)為：

1.按教學(xué)大綱要求，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱；

2.組織同學(xué)進(jìn)展實(shí)習(xí)前的發(fā)動(dòng)教育，并做好實(shí)習(xí)同學(xué)到實(shí)習(xí)單位的組織工作。

3.定期到實(shí)習(xí)單位檢查、了解同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)信息，由學(xué)院和實(shí)習(xí)單位共同解決同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問題。

4.定期召開實(shí)習(xí)工作會(huì)議，聽取實(shí)習(xí)單位對(duì)同學(xué)工作的看法和建議，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，溝通工作閱歷。

2.2實(shí)習(xí)單位

1.實(shí)習(xí)單位為貴州省其次測繪院，具備相應(yīng)的實(shí)習(xí)條件和設(shè)備要求。實(shí)習(xí)單位承受學(xué)校托付，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生在該院的實(shí)習(xí)工作，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)展。

2.實(shí)習(xí)單位主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)實(shí)施，制定實(shí)習(xí)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理，落實(shí)打算，定期進(jìn)展實(shí)習(xí)考核評(píng)估和檢查。

3.管理實(shí)習(xí)同學(xué)的組織紀(jì)律，做好實(shí)習(xí)同學(xué)的政治思想工作，不斷提高其職業(yè)道德素養(yǎng)。

4.實(shí)習(xí)完畢時(shí)進(jìn)展同學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)。對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間工作進(jìn)展最終評(píng)價(jià)。

三實(shí)習(xí)進(jìn)度支配

3.1第一階段

實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年2月24日～2月28日，共1周。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州省其次測繪院

3.2其次階段

實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX年3月1日～3月6日，共1周。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州開磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司

四實(shí)習(xí)內(nèi)容

4.1貴州省其次測繪院

在貴州省其次測繪院的國土部門劉吉院長、孫俊英副院長、潘紅艷書記等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著下，我們進(jìn)展了關(guān)于全國第一次地理國情普查工作關(guān)于貴州省的地理國情普查的相關(guān)工作。首先，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們將進(jìn)展實(shí)習(xí)的相關(guān)工作做了有關(guān)說明說明并進(jìn)展了工作的從前培訓(xùn)，然后組我們分組，本班共計(jì)48人，每6人一組，共計(jì)8組