2023年兒科護理臨床帶教計劃(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年兒科護理臨床帶教計劃(四篇)時間就宛如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家共享一些最新的計劃書范文，便利大家學習。

兒科護理臨床帶教計劃篇一

教學目的：將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。

教學目標：

一、把握各項?？谱o理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

二、把握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。

三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。

四、把握?？铺貏e藥物的使用和本卷須知。

五、把握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。

六、熟悉科室工作特點及工作本卷須知。

帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習報告。

兒科護理臨床帶教計劃篇二

一、?？朴媱?/p>

1.第一周，加強基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)護理學習，培訓(xùn)能獨立完成內(nèi)容，包括：藥物劑量的計算，皮試，肌肉注射，小量保存灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學生獨立及嚴謹?shù)淖黠L，并在此階段使學生了解兒科護理常規(guī)。

2.其次周，組織學生學學習兒科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學生進行?？谱o理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等專科護理。出科前進行一次操作考試，嚴格考察學生的學習狀況，評分并記錄。

3.在兩周實習中，了解責任制護理，把握分級護理制度，熟悉新生兒室的設(shè)備，了解使用方法及治療意義，了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度。

4.安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到的本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機遇，通過帶教日，讓同學可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護理。

二、入科教育

內(nèi)容：

1、對新到科室的學院，統(tǒng)一進行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。

2、講解各班的工作職責及上下班時間，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣。

3、加強思想品德教育，嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。

4、以“病人為中心，時刻為病人著想〞，熱心、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹立高度的責任心。

5、組織護生學習《醫(yī)療過錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，加強法制觀念和自我防范意識，在工作中，要嚴格、提防、認真、耐心、細致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。

6、加強理論知識的穩(wěn)定學習與實際工作相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練。

7、把握兒科常用藥物的規(guī)格劑量，學會劑量的計算。

8、實習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。

9、實習學員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監(jiān)視指導(dǎo)下進行，做到放手不放眼。

10、實習學員可以監(jiān)視帶教老師，是否按教學計劃進行教學。

兒科護理臨床帶教計劃篇三

一、目的要求：

1、培養(yǎng)全新全意為病兒服務(wù)的思想，樹立認真負責、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風。

2、把握小兒病史采集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。

3、把握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。

二、業(yè)務(wù)要求達到的標準：

1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書，學習和初步把握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。

2、通過臨床實踐，熟練把握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護理。

3、學習和把握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和處理原則。

4、了解和初步把握兒科常用藥物劑型和劑量。

5、在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，把握兒科常見急癥的診斷和處理原則。

三、培養(yǎng)方法：

1、主要通過臨床實踐進行學習，上級醫(yī)師適當介紹兒科學新理論和新進展，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點要培養(yǎng)學生獨立工作能力和正確的臨床思維。應(yīng)發(fā)揮學生主觀能動性，加強實踐和操作能力訓(xùn)練。

2、參與科室業(yè)務(wù)學術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案探討。

3、要求每兩周給實習學生進行小講課一次，每日查房。實習學生應(yīng)充分利用上級醫(yī)師查房時進行學習。

四、轉(zhuǎn)科

終止科室實習時，應(yīng)主動征求帶教教師的看法，辦妥離科。

兒科護理臨床帶教計劃篇四

一、實習要求：

1.實習生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，聽從帶教教師的安排。

2.因故不能上班應(yīng)履行請假手續(xù)，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

3.尊敬老師，認真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習資格。

4.必需聽從科室安排，按時參與科室組織的講課及各種活動。

5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現(xiàn)的過錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

二、具體安排：分為兒科普通病區(qū)及兒科icu病區(qū)

1.對每一批學生進行入科教育，了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點。icu病區(qū)應(yīng)學習并嚴格把握無菌觀念，嚴格執(zhí)行icu病區(qū)規(guī)章制度。

2.規(guī)范兒科病歷書寫，各級醫(yī)師嚴格把關(guān)，教學秘書定期抽查，對不合格病歷應(yīng)及時修正或重寫。

3.熟悉兒科常見病及多發(fā)病的診療常規(guī)，對兒科急重病有初步的了解。

4.在實習期間帶教老師應(yīng)教會學生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規(guī)、胸片的基本分析。

5.每周三安排一次主治醫(yī)師及高級醫(yī)師進行教學查房。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對兒科常見病的教學。

6.出科考試以對兒科常見病的診治把握狀況進行考察：包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。

三、理論學習：

1.小兒體液平衡的特點和液體療法。

2.小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。

3.小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。

4.小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：胎兒新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉)、病毒性心肌炎。

5.小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。

6.造血系統(tǒng)疾?。盒涸煅脱禾攸c、營養(yǎng)性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血)。

7.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。

8.小兒常見為重癥：小兒心肺復(fù)蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。

四、臨床實踐：

1.小兒病史詢問及病歷書寫。

2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。

3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。

4.了解icu心電監(jiān)護及吸氧的適應(yīng)癥及操作規(guī)范。