2023年兒童節(jié)節(jié)目計劃書(四篇)

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兒童節(jié)節(jié)目計劃書篇一

通過開展慶?！傲花暬顒?，讓幼兒看到父母的宏偉形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一〞兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大高傲的模范。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、活動主題：模范!做個好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號：爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的!我的爸爸媽媽。

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周邊環(huán)境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參與活動的準備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)

(一)活動提議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，提議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設慶?！傲花暤墓?jié)日環(huán)境與氣氛，勉勵全園家長和教師共同積極參與“六一〞節(jié)的各項活動。

2、時間：5月4日至6月1日活動準備。6月1日活動進行。

3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、方法：通過在本園的板報向家長、教師發(fā)出提議和向每個幼兒的家長發(fā)送提議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥膮f(xié)同與支持。

(二)“六一〞活動

本次“六一〞兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演〞、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必需對作品用“小朋友的語言〞進行內容說明)〞、“家長和教師結對子二人三足比賽〞等活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：家長通過參與“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演〞，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個家長教師故事或童話劇;表達人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;陳述、配樂錄音良好。

(3)評獎：根據表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設計、最正確爸爸，最正確媽媽。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的節(jié)目中評出特等獎，一等獎，二等獎。

b、最正確舞臺設計獎：從參賽的節(jié)目中評出最正確舞臺設計。

c、最正確爸爸：從參與節(jié)目表演的爸爸們中評比。

d、最正確媽媽：從參與節(jié)目表演的媽媽中評比。

2、主題繪畫展

(1)目的：通過家長參與主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝表達現代家長形象，鼓舞小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的愿望。

(2)要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友看法但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品后面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容說明(用“小朋友的語言〞進行內容說明)

(3)評獎：幼兒園對作品進行編號以便利評比(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評比25—50件由三個以上教師進行數據統(tǒng)計)

3、二人三足運動比賽(或者更多)

(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友浮現家長與家長，家長與教師的親近合作關系;表達家園共育的目標。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體。

(2)要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可以參與?)

(3)評獎：優(yōu)勝者得獎。

兒童節(jié)節(jié)目計劃書篇二

一年一度的兒童節(jié)是學生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個開心愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝六一活動方案。

通過一系列簡單而隆重的活動，鼓舞學生積極進取、發(fā)憤向上。讓學生度過一個健康、開心、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的開心，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

展示風采·慶祝六一

6月1日

班主任和班干部

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和氣相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗讀、小品等(由學生自己報名參與，老師適當指導)

2、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規(guī)則：參與游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與游戲的人反著說一遍，譬如六一好，游戲者要立刻說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，其次輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

五、安全本卷須知

提前做好學生的安全教育工作!

要向學生講明白需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和本卷須知。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

兒童節(jié)節(jié)目計劃書篇三

1、通過開展慶祝“六一〞系列活動，積極創(chuàng)設更多的機遇，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的特性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的開心，度過一個幸福、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

2、使家長在參與和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念。通過家長與孩子一起進行“六一〞親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛。體驗到與家長一起游戲的開心。加強家長與孩子情感意識。

1、活動主題：學會開心、學會合作、學會自信

2、宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩

3、活動提議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，提議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設慶?！傲花暤墓?jié)日環(huán)境與氣氛，共同勉勵幼兒積極參與“六一〞節(jié)的各項活動。

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周邊環(huán)境)

2、以班為單位作好參與活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一〞環(huán)境布置。

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作。

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝〞。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲花暪?jié)

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地。

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事〞打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)同與支持。

1、活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4、活動形式：本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽〞、“親子水果拼盤制作比賽〞系列活動的形式來進行。

5、活動負責人：園長和我

6、活動主持：我

7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持恬靜)。

1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2、升旗奏國歌。

3、園長講話，致六一賀詞。

4、向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5、幼兒講故事比賽。

6、親子水果拼盤制作比賽。

7、發(fā)獎。

8、回各自班級品嘗水果。

9、活動終止

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過參與幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平。表現活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為勉勵獎。

2、親子“水果拼盤〞制作比賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、。進一步加強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過程中保持周邊環(huán)境的清潔。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

兒童節(jié)節(jié)目計劃書篇四

今天，爸爸媽媽陪我過六一

親子互動(一起體驗童年樂趣)

我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來

20xx年6月1日上午9：00—11：30

xx文化廣場

由父母和孩子共同完成一個小游戲?，F在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊湊團結的在一起，增加彼此之間的情感平日不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

(1)團結向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。優(yōu)勝的家庭可獲得農莊康樂通玩套票，對參與的家庭會贈送一份精致的小禮品。

(2)親親我的寶物

小朋友們排成一排，舉起雙手，父母蒙住雙眼，通過摸小朋友的手鑒別自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精致的小禮品。

送小禮品

參與活動的顧客，贈送一個小禮品

贈送小蛋糕

對消費顧客視消費狀況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是認真在服務，自然也能得到他們的確定。

(3)開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的開心!我們以這種特別的方法來為孩子們紀念他們的節(jié)日!

來參與種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

為參與活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。

(1)裝飾氣球、塑料向日葵

(2)背景音樂

(3)宣傳海報(在農莊入口和農莊內張貼)

(4)橫幅2條：猛烈慶?！傲花晣H兒童節(jié)

(5)彩虹門：猛烈慶?！傲花晣H兒童節(jié)

1、裝飾氣球、