中學(xué)文明單位年度工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)中學(xué)文?明單位?年度工?作總結(jié)?__?__年?度，在?上級(jí)主?管部門(mén)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，南沙?中學(xué)全?體師生?同心同?德，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，努力?追求率?先發(fā)展?、文明?發(fā)展目?標(biāo)，緊?密結(jié)合?我校教?育教學(xué)?工作實(shí)?際，創(chuàng)?新思路?、突出?重點(diǎn)、?注重實(shí)?效，在?傳承的?同時(shí)不?忘與時(shí)?俱進(jìn)，?在提升?形象的?同時(shí)不?忘豐富?內(nèi)涵，?各項(xiàng)工?作亮點(diǎn)?凸顯，?取得了?優(yōu)異的?辦學(xué)實(shí)?績(jī)。具?體表現(xiàn)?為：?1.學(xué)?校層面?。榮立?___?_市_?___?三等功?，__?__-?___?_學(xué)年?綜合評(píng)?估一等?獎(jiǎng)、市?教育行?風(fēng)建設(shè)?示范學(xué)?校;創(chuàng)?建為舉?重國(guó)家?級(jí)體育?后備人?才基地?、__?__省?舉重訓(xùn)?練基地?、__?__省?高水平?體育后?備人才?基地、?___?_省舉?重傳統(tǒng)?項(xiàng)目學(xué)?校、_?___?市體育?傳統(tǒng)項(xiàng)?目學(xué)校?、__?__市?舉重業(yè)?余訓(xùn)練?基地;?被評(píng)為?“__?__市?中小學(xué)?藝體、?文科實(shí)?驗(yàn)室建?設(shè)年專(zhuān)?項(xiàng)工程?”__?__市?先進(jìn)學(xué)?校、市?體育先?進(jìn)學(xué)校?。2?.課改?層面。?充分依?托全市?課改的?良好氛?圍，“?123?”教學(xué)?模式的?研究進(jìn)?一步深?化，獲?市__?__五?教育科?學(xué)規(guī)劃?課題評(píng)?比一等?獎(jiǎng);承?辦了兩?市初二?生態(tài)語(yǔ)?文教研?活動(dòng)和?初三英?語(yǔ)研討?活動(dòng);?初一初?二期末?考試和?初三中?考再次?取得了?優(yōu)異的?成績(jī)。?3.?教師層?面。教?師的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)?和能力?有了較?大提高?，有_?___?人開(kāi)設(shè)?全市公?開(kāi)課，?___?_人次?在全市?評(píng)優(yōu)課?或教學(xué)?基本功?比賽中?獲獎(jiǎng)，?并有多?名教師?獲得優(yōu)?秀輔導(dǎo)?獎(jiǎng)。學(xué)?校新增?市級(jí)骨?干教師?___?_名。?4.?特色建?設(shè)層面?。學(xué)校?辦學(xué)特?色得到?進(jìn)一步?彰顯，?產(chǎn)生了?積極的?社會(huì)影?響。校?刊《半?農(nóng)閣》?和課題?網(wǎng)站評(píng)?比獲市?二等獎(jiǎng)?;文學(xué)?社刊《?映日荷?》編寫(xiě)?至__?__期?，學(xué)生?發(fā)表、?獲獎(jiǎng)習(xí)?作百余?篇，獲?第__?__屆?全國(guó)中?小學(xué)優(yōu)?秀校內(nèi)?報(bào)刊評(píng)?選二等?獎(jiǎng)、_?___?市市校?園經(jīng)典?誦讀三?等獎(jiǎng);?舉重再?創(chuàng)佳績(jī)?，學(xué)校?新建的?舉重綜?合訓(xùn)練?館正式?落成并?開(kāi)始使?用，成?為國(guó)家?級(jí)及_?___?省舉重?后備人?才訓(xùn)練?基地，?___?_市舉?重運(yùn)動(dòng)?協(xié)會(huì)也?在我校?成立。?我校輸?送的選?手陸浩?杰獲倫?敦奧運(yùn)?會(huì)銀牌?，在蘇?州中小?學(xué)生舉?重比賽?中，我?校隊(duì)員?獲7金?4銀2?銅的好?成績(jī)。?以上?成績(jī)的?取得既?是上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持和正?確領(lǐng)導(dǎo)?的結(jié)果?，也是?學(xué)校科?學(xué)管理?的實(shí)效?，更是?全校師?生辛勤?付出的?回報(bào)。?一年來(lái)?，我校?在率先?發(fā)展、?文明發(fā)?展的過(guò)?程中所?做的努?力可以?歸結(jié)為?以下六?個(gè)“注?重”。?一、?注重師?德教育?，開(kāi)展?師能培?訓(xùn)，加?快教師?文明發(fā)?展步伐?。建?設(shè)一支?結(jié)構(gòu)合?理、思?想過(guò)硬?、業(yè)務(wù)?精通、?具有現(xiàn)?代文明?氣息教?師隊(duì)伍?，是推?進(jìn)教育?改革、?提高教?育質(zhì)量?的關(guān)鍵?。長(zhǎng)期?以來(lái)，?我們重?視師德?教育和?師能培?訓(xùn)，推?動(dòng)教師?努力實(shí)?現(xiàn)“三?個(gè)轉(zhuǎn)型?”，即?在管理?思想上?，從“?經(jīng)驗(yàn)型?”向“?科研型?”轉(zhuǎn)變?;在教?學(xué)思想?上，由?“教書(shū)?型”向?“育人?型”轉(zhuǎn)?變;在?知識(shí)能?力結(jié)構(gòu)?上，由?“單一?型”向?“綜合?型”轉(zhuǎn)?變。為?此，我?們重點(diǎn)?抓好了?以下幾?項(xiàng)工作?：1?.抓師?德教育?，強(qiáng)化?師德師?風(fēng)。?我們通?過(guò)學(xué)_?___?政會(huì)議?精神、?教育工?作文件?和相關(guān)?政策法?規(guī)，提?高教師?的思想?政治覺(jué)?悟;以?行風(fēng)評(píng)?議為抓?手，結(jié)?合“評(píng)?先、評(píng)?優(yōu)”，?開(kāi)展以?“敬業(yè)?、愛(ài)生?、奉獻(xiàn)?”為主?題的師?德大討?論，提?升教師?師德素?養(yǎng);以?金港鎮(zhèn)?“學(xué)生?心目中?的好老?師”、?“十佳?師德標(biāo)?兵”等?評(píng)比活?動(dòng)為載?體，形?成“愛(ài)?生敬業(yè)?、博學(xué)?樂(lè)教”?的優(yōu)良?教風(fēng)。?2.?抓學(xué)習(xí)?反思，?提升理?論素養(yǎng)?。我?們采用?___?_學(xué)習(xí)?和個(gè)人?自學(xué)相?結(jié)合的?方式，?通過(guò)更?高學(xué)歷?進(jìn)修、?定期理?論學(xué)習(xí)?和新課?標(biāo)學(xué)習(xí)?等更新?教育觀?念;通?過(guò)新課?程通識(shí)?培訓(xùn)、?教育技?術(shù)培訓(xùn)?、非學(xué)?歷遠(yuǎn)程?培訓(xùn)等?提高把?握學(xué)科?能力;?通過(guò)每?月上傳?學(xué)習(xí)心?得、隨?筆反思?等提高?總結(jié)反?思能力?。3?.抓校?本教研?，提高?教學(xué)水?平。?我們以?校本教?研為依?托，構(gòu)?建了四?個(gè)平臺(tái)?。一是?堅(jiān)持“?一人主?備，_?___?研討”?的“五?步式”?備課模?式，教?法精心?設(shè)計(jì)，?習(xí)題精?心篩選?，落實(shí)?二次備?課;二?是定期?開(kāi)展校?內(nèi)展示?課、同?課異構(gòu)?等活動(dòng)?，要求?做到有?課必聽(tīng)?、聽(tīng)課?必評(píng);?三是倡?導(dǎo)每課?必反思?、反思?必共享?、每課?一后記?;四是?各種評(píng)?優(yōu)活動(dòng)?，如說(shuō)?課評(píng)優(yōu)?、上課?評(píng)優(yōu)、?基本功?評(píng)優(yōu)等?。所有?活動(dòng)都?要求廣?開(kāi)言論?，深入?研討，?在交流?中內(nèi)化?，在內(nèi)?化中提?升，切?實(shí)推動(dòng)?課堂教?學(xué)質(zhì)量?和教師?教學(xué)水?平的提?升。?4.抓?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神。?我們?通過(guò)課?前備課?、二次?備課、?組內(nèi)教?研等形?式，引?領(lǐng)教師?以教研?組、備?課組為?單位，?立足教?育教學(xué)?實(shí)踐，?圍繞理?論學(xué)習(xí)?、課前?研討、?課后反?思、同?課異構(gòu)?等方面?相互交?流、共?同提高?，以老?帶新、?以強(qiáng)帶?弱，組?內(nèi)互幫?互助蔚?然成風(fēng)?、和諧?共進(jìn)成?績(jī)明顯?。如今?年__?__月?我校政?史組被?評(píng)為_(kāi)?___?市十佳?“五一?巾幗文?明示范?崗”，?___?_月在?___?_市首?屆“試?題‘命?、解、?評(píng)’教?師團(tuán)隊(duì)?競(jìng)賽中?，我校?初二數(shù)?學(xué)備課?組、語(yǔ)?文備課?組分獲?得一等?獎(jiǎng)和三?等獎(jiǎng)。?5.?抓名師?工程，?重視骨?干培養(yǎng)?。一?是高度?重視，?落實(shí)計(jì)?劃。學(xué)?校確立?了“中?青年教?師三年?發(fā)展規(guī)?劃”，?每學(xué)年?都把名?師工程?列入學(xué)?校工作?計(jì)劃，?并于期?初由專(zhuān)?人進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)核?對(duì)，完?善骨干?教師成?長(zhǎng)檔案?，確定?骨干教?師培養(yǎng)?后備對(duì)?象。積?極為培?養(yǎng)對(duì)象?搭臺(tái)子?、結(jié)對(duì)?子，對(duì)?照所缺?條件，?努力創(chuàng)?造條件?。做到?工作有?計(jì)劃，?計(jì)劃有?落實(shí)，?落實(shí)有?重點(diǎn)。?今年依?托金港?鎮(zhèn)“名?師成長(zhǎng)?工作室?”成立?，學(xué)校?還建立?了相應(yīng)?的名師?成長(zhǎng)工?作小組?，加強(qiáng)?了對(duì)名?師工程?的督促?和領(lǐng)導(dǎo)?。二?是__?__活?動(dòng)，搭?建平臺(tái)?。為了?給教師?創(chuàng)設(shè)更?多自我?展示的?機(jī)會(huì)和?專(zhuān)業(yè)發(fā)?展的平?臺(tái)，學(xué)?校本年?度先后?承辦了?___?_月_?___?日的“?常熟、?張家港?兩市初?二語(yǔ)文?生態(tài)課?堂教研?暨第_?___?次專(zhuān)家?講學(xué)活?動(dòng)”、?___?_月_?___?日的“?___?_市初?三英語(yǔ)?研討活?動(dòng)”、?___?_月_?___?日的“?生態(tài)課?堂課題?協(xié)作活?動(dòng)”;?并于_?___?月__?__日?帶領(lǐng)部?分行政?、年級(jí)?組長(zhǎng)、?寄宿班?班主任?到泗陽(yáng)?裴圩中?學(xué)交流?學(xué)習(xí)、?___?_月_?___?日帶領(lǐng)?教研組?長(zhǎng)、備?課組長(zhǎng)?以及部?分行政?赴揚(yáng)州?文津中?學(xué)學(xué)習(xí)?交流;?鼓勵(lì)中?青年教?師積極?參加各?級(jí)各類(lèi)?展示課?、評(píng)優(yōu)?課等。?這些?工作的?開(kāi)展，?激發(fā)了?教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)?的愿景?，本年?度有黃?琦、王?曉東、?鄔燕敏?、吳靜?芳等_?___?人次在?全市評(píng)?優(yōu)課或?教學(xué)基?本功比?賽中獲?獎(jiǎng);有?___?_名教?師開(kāi)設(shè)?了市級(jí)?及以上?公開(kāi)課?;骨干?教師考?核第一?輪通過(guò)?___?_人。?二、?注重以?人為本?，完善?管理機(jī)?制，健?全學(xué)校?文明管?理體系?。管?理是學(xué)?校發(fā)展?的關(guān)鍵?，一年?來(lái)，我?校以制?度管理?為依托?，理清?管理思?路，健?全管理?制度，?規(guī)范辦?學(xué)行為?，深化?教育改?革，全?面實(shí)施?素質(zhì)教?育，全?面提高?辦學(xué)效?益。?1.健?全管理?體系。?學(xué)校?根據(jù)實(shí)?際需要?，構(gòu)建?了“行?政—年?級(jí)組—?教研組?”三重?管理體?系：行?政依據(jù)?所教年?級(jí)__?__年?級(jí)組、?依據(jù)所?教學(xué)科?___?_教研?組;年?級(jí)組以?___?_行政?、年級(jí)?組長(zhǎng)、?各辦公?室負(fù)責(zé)?人為主?要成員?，構(gòu)成?年級(jí)管?理核心?，負(fù)責(zé)?上傳下?達(dá)、教?學(xué)協(xié)調(diào)?、辦公?紀(jì)律、?班級(jí)管?理等年?級(jí)事物?;教研?組以_?___?行政、?教研組?長(zhǎng)、備?課組長(zhǎng)?為主要?成員，?構(gòu)成教?研管理?核心，?積極開(kāi)?展教學(xué)?研討等?活動(dòng)。?2.?加強(qiáng)教?師管理?。一?是目標(biāo)?管理，?期初制?定目標(biāo)?，期中?量化分?析，期?末總結(jié)?反思;?二是制?度管理?，引導(dǎo)?教師遵?章守紀(jì)?，規(guī)范?日常行?為;三?是教學(xué)?常規(guī)管?理，實(shí)?行“教?學(xué)七認(rèn)?真”每?月檢查?及不定?期抽查?制度，?及時(shí)總?結(jié)反饋?;四是?績(jī)效管?理，所?有檢查?和考核?結(jié)果全?部納入?年終考?核。同?時(shí)在嚴(yán)?肅管理?之余，?重視人?文關(guān)懷?，適時(shí)?___?_教師?需求，?及時(shí)解?決教師?困難，?定時(shí)開(kāi)?展教師?活動(dòng)，?營(yíng)造和?諧愉悅?的工作?氛圍。?3.?規(guī)范課?程管理?。加?強(qiáng)課程?管理，?嚴(yán)格執(zhí)?行省頒?《課程?計(jì)劃》?，開(kāi)齊?、上足?、上好?每一門(mén)?課程;?認(rèn)真落?實(shí)省、?市各項(xiàng)?規(guī)定，?開(kāi)展大?課間活?動(dòng)和社?團(tuán)活動(dòng)?，為學(xué)?生提供?更多自?主發(fā)展?的時(shí)間?和空間?。4?.推行?校務(wù)公?開(kāi)。?學(xué)校加?強(qiáng)廉政?勤政建?設(shè)，積?極推行?校務(wù)公?開(kāi)制度?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校?工作的?監(jiān)督管?理，發(fā)?揮工會(huì)?在學(xué)校?民主管?理的監(jiān)?督作用?，調(diào)動(dòng)?教職工?的積極?性，確?保學(xué)校?管理工?作良性?運(yùn)行。?三、?注重科?研引領(lǐng)?，深化?教學(xué)改?革，夯?實(shí)學(xué)校?文明發(fā)?展基礎(chǔ)?。我?們始終?堅(jiān)持走?“科研?興教”?之路，?以深化?課堂教?學(xué)改革?為重點(diǎn)?，以提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量為核?心，以?校本研?究為載?體，建?立和完?善教育?科研機(jī)?制，落?實(shí)校本?研究制?度，以?“科研?促教改?”，為?我校教?學(xué)質(zhì)量?的提升?發(fā)揮了?積極的?引領(lǐng)作?用。?一年中?，我們?在省教?研第八?期重點(diǎn)?課題《?新課改?背景下?初中“?123?”課堂?教學(xué)模?式的實(shí)?踐研究?》引領(lǐng)?下，不?斷完善?“12?3”課?堂教學(xué)?模式，?形成了?“五步?式備課?流程”?和“三?自”學(xué)?習(xí)方式?。該教?學(xué)模式?的實(shí)施?，加速?了教師?的專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)，?形成了?教學(xué)合?力，轉(zhuǎn)?變了教?與學(xué)的?方式，?提高了?課堂實(shí)?效，孕?育了南?中課堂?文化特?色，為?學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量?的提升?奠定了?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?___?_年我?校初三?中考再?次取得?優(yōu)異成?績(jī)，初?一初二?各項(xiàng)成?績(jī)也穩(wěn)?中有升?;__?__月?___?_日在?全市初?中教科?工作會(huì)?議上，?我校作?了題為?《務(wù)實(shí)?科研，?服務(wù)課?堂教學(xué)?實(shí)踐》?的專(zhuān)題?匯報(bào);?___?_月_?___?日，教?科室領(lǐng)?導(dǎo)來(lái)我?校進(jìn)行?了“課?題研究?促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量?提高”?的專(zhuān)項(xiàng)?調(diào)研。?該課?題已于?今年_?___?月順利?結(jié)題，?并得到?了省教?研室、?蘇州教?科院及?我市教?研教科?室等領(lǐng)?導(dǎo)、專(zhuān)?家的充?分認(rèn)同?和較高?評(píng)價(jià)，?___?_月此?課題被?蘇州教?科院評(píng)?為_(kāi)_?__市?精品課?題。?四、注?重以德?育人，?注重德?育實(shí)效?，引導(dǎo)?學(xué)生文?明發(fā)展?方向。?長(zhǎng)期?以來(lái)，?我校堅(jiān)?持“以?德育人?”的辦?學(xué)思想?，始終?不渝地?把政治?思想教?育、培?養(yǎng)高尚?的情操?和良好?行為習(xí)?慣放在?學(xué)校德?育工作?首位，?拓寬德?育途徑?，增強(qiáng)?工作實(shí)?效。?1.以?隊(duì)伍建?設(shè)為龍?頭，優(yōu)?化管理?實(shí)效。?首先?，結(jié)合?班主任?考核細(xì)?則，落?實(shí)班主?任過(guò)程?性評(píng)價(jià)?。其?次，結(jié)?合后塍?片德育?論壇，?開(kāi)展校?內(nèi)德育?研討，?推廣德?育經(jīng)驗(yàn)?。再?次，以?“四心?”為標(biāo)?準(zhǔn)，促?進(jìn)德育?團(tuán)隊(duì)健?康發(fā)展?。即一?要樹(shù)立?“信心?”，二?要樹(shù)立?“責(zé)任?心”，?三要樹(shù)?立“公?平心”?，四要?樹(shù)立“?愛(ài)心”?。2?.以主?題教育?為平臺(tái)?，營(yíng)造?育人氛?圍。?結(jié)合學(xué)?生的年?齡特征?，我們?分層次?對(duì)學(xué)生?開(kāi)展了?不同的?主題德?育：初?一是養(yǎng)?成教育?系列，?主要內(nèi)?容涉及?“慎思?、慎言?、慎行?、慎獨(dú)?”;初?二是成?長(zhǎng)教育?系列，?內(nèi)容包?含“自?尊、自?強(qiáng)、自?信、自?律”;?初三是?理想教?育系列?，包括?“求真?、求知?、求新?、求道?”;繼?續(xù)實(shí)施?“愛(ài)心?1+1?”工程?，__?__后?進(jìn)生的?成長(zhǎng);?結(jié)合“?評(píng)星活?動(dòng)”，?搞好“?星級(jí)班?級(jí)”、?“星級(jí)?宿舍”?、“星?級(jí)學(xué)生?個(gè)人”?的評(píng)選?和宣傳?，發(fā)揮?典型的?輻射作?用，營(yíng)?造積極?健康的?育人氛?圍。?3.以?第二課?堂為載?體，_?___?生命成?長(zhǎng)。?學(xué)校始?終堅(jiān)持?素質(zhì)教?育方向?，重視?體藝健?學(xué)科的?教學(xué)，?開(kāi)展了?豐富多?彩的課?余文體?活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)?踐。除?了正常?開(kāi)展的?大課間?活動(dòng)和?涉及美?術(shù)、文?學(xué)、球?類(lèi)等_?___?種項(xiàng)目?的社團(tuán)?活動(dòng)外?，學(xué)校?每年還?舉辦體?育節(jié)、?大合唱?、文藝?匯演、?校園十?佳歌手?評(píng)比、?書(shū)畫(huà)比?賽、朗?誦比賽?、演講?比賽等?其他系?列活動(dòng)?。這些?第二課?堂開(kāi)辟?，有效?增強(qiáng)了?學(xué)生的?身體素?質(zhì)和文?化素養(yǎng)?，推動(dòng)?了學(xué)生?生命成?長(zhǎng)。?4.以?安全管?理為保?障，確?保安全?有序。?①開(kāi)?展了有?關(guān)安全?、健康?等主題?的系列?教育活?動(dòng)。學(xué)?校定期?邀請(qǐng)法?制副校?長(zhǎng)來(lái)校?對(duì)學(xué)生?作法制?教育、?交通安?全教育?專(zhuān)題報(bào)?告，班?主任利?用班會(huì)?課開(kāi)展?心理健?康教育?、青春?期教育?，利用?心理咨?詢室開(kāi)?展心理?輔導(dǎo)。?②完?善安全?保障措?施。健?全了各?項(xiàng)安全?保障措?施，加?強(qiáng)了門(mén)?衛(wèi)的管?理，實(shí)?行校內(nèi)?車(chē)輛限?速，規(guī)?范學(xué)生?課間行?為，定?期排查?校內(nèi)安?全隱患?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)整改?。③?定期_?___?安全演?練。為?了提高?學(xué)生的?安全意?識(shí)，我?們還有?計(jì)劃地?___?_全體?師生進(jìn)?行緊急?疏散避?險(xiǎn)、自?救互救?、消防?滅火演?練，以?幫助學(xué)?生掌握?安全常?識(shí)和必?要的自?救技能?。通?過(guò)努力?，學(xué)生?樹(shù)立起?正確的?思想觀?念，養(yǎng)?成了良?好的品?行習(xí)慣?，實(shí)現(xiàn)?了全年?學(xué)生違?法犯罪?率和安?全事故?率為零?，為學(xué)?生文明?健康發(fā)?展奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。五?、注重?文化建?設(shè)，優(yōu)?化育人?環(huán)境，?創(chuàng)設(shè)學(xué)?校文明?發(fā)展環(huán)?境。?為落實(shí)?“強(qiáng)內(nèi)?涵、創(chuàng)?特色、?樹(shù)品牌?”的工?作要求?，我校?以此次?“義務(wù)?教育均?衡縣評(píng)?估現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)”為?契機(jī)，?在原基?礎(chǔ)上，?進(jìn)一步?加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)校?文化的?提煉與?建設(shè)，?主要完?成了以?下幾個(gè)?方面的?工作：?1.?構(gòu)建文?化體系?。集思?廣益，?召開(kāi)師?生座談?會(huì)，形?成固定?的?；?和校訓(xùn)?。提煉?學(xué)校理?念和山?文化系?列，想?方設(shè)法?地將核?心文化?的輻射?涵括到?制度文?化、精?神文化?、行為?文化、?特色文?化等各?個(gè)領(lǐng)域?，在布?置中體?現(xiàn)豐富?的內(nèi)涵?。2?.營(yíng)造?文化氛?圍。學(xué)?校在完?成核心?文化的?提煉之?后，努?力取得?金港鎮(zhèn)?政府的?支持，?加大了?對(duì)校園?文化建?設(shè)的投?入。教?學(xué)樓室?外從底?層到頂?層分別?設(shè)置圖?文并茂?的香山?文化、?東山民?俗文化?、舉重?文化、?仁智文?化;室?內(nèi)圍繞?三個(gè)年?級(jí)“慎?、自、?求”不?同的德?育主題?，配置?相匹配?的豎幅?標(biāo)語(yǔ)、?名言警?句、圖?畫(huà)照片?等;另?外對(duì)校?園各處?花草樹(shù)?木、雕?塑的解?說(shuō)牌重?新更換?、添設(shè)?;建設(shè)?紫藤長(zhǎng)?廊和舉?重文化?長(zhǎng)廊等?。3?.增強(qiáng)?文化認(rèn)?同。強(qiáng)?化教育?管理和?制度意?識(shí)，使?各項(xiàng)規(guī)?范內(nèi)化?為全校?師生的?自覺(jué)行?為，變?紀(jì)律為?自律，?做到了?情感管?理、人?文管理?和制度?約束的?有機(jī)統(tǒng)?一。最?大限度?地發(fā)揮?學(xué)校文?化布置?“潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲?”的教?育功能?，使之?成為我?校進(jìn)行?文化熏?陶的草?本教材?。六?、注重?凸顯亮?點(diǎn)，辦?學(xué)特色?鮮明，?豐富學(xué)?校文明?發(fā)展內(nèi)?涵。?___?_年，?我們一?如既往?地重視?學(xué)校特?色建設(shè)?，堅(jiān)持?內(nèi)涵發(fā)?展方向?，圍繞?一文一?武兩大?特色，?做深做?細(xì)，不?斷創(chuàng)新?。文?學(xué)社方?面，在?常規(guī)工?作之外?，我們?還于_?___?月__?__日?特別安?排文學(xué)?社社員?到鳳凰?桃林采?風(fēng);對(duì)?文學(xué)社?機(jī)構(gòu)再?作合理?化調(diào)整?，將文?學(xué)社活?動(dòng)室搬?遷至圖?書(shū)館，?精心布?置新文?學(xué)社活?動(dòng)室的?榮譽(yù)、?題字、?學(xué)生作?品等;?改編社?報(bào)《映?日荷》?，增大?社報(bào)的?版面和?內(nèi)容，?采用彩?版的形?式確保?社報(bào)圖?文并茂?。另外?，將文?學(xué)社旁?邊的學(xué)?生閱覽?室進(jìn)行?