假如給我三天光明感想演講稿范文（8篇）

假設(shè)給我三天光明感想演講稿范文（精選8篇）假設(shè)給我三天光明感想演講稿范文（精選8篇）演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在如今的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是的假設(shè)給我三天光明感想演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位評(píng)委：大家好！今天我演講的題目是：把握如今，成就將來(lái)。讀了《假設(shè)給我三天光明》這本書(shū)，深深地打動(dòng)了我，海倫·凱勒那"不平靜"的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我?jiàn)^斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人，可以用心去感知天地萬(wàn)物，海倫就是用心靈傾聽(tīng)著世界上最美的聲音，看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。看過(guò)《假設(shè)給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著作.她還多方奔波，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有將來(lái).這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法.與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握.從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難，從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸，甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的人們當(dāng)然不會(huì)考慮人生，他們只有享受快樂(lè)。他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨.沉浸在快樂(lè)中，在一覽無(wú)余的光明中，我們失去了對(duì)光明的感受才能，失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)才能，失去了對(duì)幸福的感悟才能，也失去了對(duì)人生的考慮才能和對(duì)人生將來(lái)的憂患意識(shí).仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。要快樂(lè)，就快樂(lè)得如醉如癡，在快樂(lè)中升華：要感受生命之最烈，要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著吧，假設(shè)還有30年光明，假設(shè)還有3年光明——假設(shè)還有三天光明！你感受到光明了嗎？好好的把握如今吧，珍惜美麗的生活。再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布.曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真.再回首，一切都在昏暗中消失.人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然分開(kāi)這個(gè)世界，所以最好把能解決的問(wèn)題解決好，不要帶有太多的遺憾分開(kāi)這個(gè)世界.像海倫·凱勒一樣，不留一絲的遺憾。不然，你會(huì)懊悔的。我的演講完了，謝謝大家！親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以英勇的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)無(wú)限光明的女性，她承受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈祥的雙手伸向全世界。有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“英勇寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照?？催^(guò)《假設(shè)給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸.在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中編寫(xiě)了14部著作.她還多方奔波，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定能辦得到的事情.珍惜如今，才能擁有將來(lái).這就是"珍惜"所存在的價(jià)值，也是生活的辯證法.與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧.因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯(cuò)誤.或?yàn)?已失去"的東西痛苦不堪，或?yàn)?得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握."要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"假設(shè)每1個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那將是多么令人快樂(lè)的一件事情??！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上擁有一席之地?！翱嚯y對(duì)于英勇的人來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人，卻有著超過(guò)常人的安康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)。她以親身感受告誡別人，安康的心理是人類成功的根本條件，有安康身體而沒(méi)有安康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有安康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的此岸。聽(tīng)了我的演講，請(qǐng)大家再次考慮我演講前提出的問(wèn)題，假設(shè)你生活在這樣無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，你是否會(huì)像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)英勇的生活？假設(shè)你只有三天的光明，三天后，你再也不會(huì)看到太陽(yáng)從你眼前冉冉升起，那你又將如何度過(guò)那珍貴的三天呢？請(qǐng)將你的答案記在心里，就在此刻，讓我們自己的心靈點(diǎn)亮一盞燈。漫漫人生路，讓我們珍惜如今，創(chuàng)造將來(lái)，讓我們的人生從此充滿希望！親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《假設(shè)給我三天光明》。著名作家馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是《假設(shè)給我三天光明》的作者海倫·凱勒?！笔前?，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其特有的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒。海倫的童年是不幸的，在十九個(gè)月大時(shí)因病而失明、失聰、失語(yǔ)，她卻用頑強(qiáng)的毅力克制生理缺陷所造成的精神痛苦，從學(xué)習(xí)發(fā)音開(kāi)場(chǎng)、練習(xí)說(shuō)話、學(xué)會(huì)了讀書(shū)、與別人溝通，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博并掌握五種文字的著名作家和教育家。她經(jīng)受住了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈祥獻(xiàn)給了全世界。海倫在《假設(shè)給我三天光明》一書(shū)中以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，熱愛(ài)生活，生命不息，奮斗不止。海倫·凱勒用她的故事告訴我們：要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)毅自強(qiáng)。要知道，在實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐氲倪^(guò)程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，那么在遇到困難或挫折時(shí)，我們不妨想想海倫的處境與遭遇，我們眼前的困難又能算什么。海倫不就是憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起的嗎？所以，在生活中、學(xué)習(xí)中無(wú)論有多大的困難險(xiǎn)阻，我們不要退縮，靜下心來(lái)多想想海倫在黑暗、在困境中堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，做到志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)毅自強(qiáng)，那么我們的生活就會(huì)像海倫一樣充滿陽(yáng)光。海倫·凱勒還用她的故事告訴我們：要熱愛(ài)生活，珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩。她僅僅祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界。與海倫相比，我們是多么的幸福與快樂(lè)。我們擁有健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、細(xì)心教導(dǎo)我們的老師。我們應(yīng)該像海倫一樣，每天帶著一顆友善和充滿向往的心，朝氣蓬勃地去生活。希望大家從如今做起，從今天做起，珍惜如今的幸福光陰，要像海倫凱勒那樣，不抱怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的一切，感恩你所得到的，這樣才不會(huì)辜負(fù)上帝賜予我們的亮堂眼睛和一切美妙而現(xiàn)實(shí)的東西。相信：只要不向命令運(yùn)低頭，用今天可以點(diǎn)燃明天；只要熱愛(ài)生命不懈奮斗，就一定可以擁有美妙人生。，同學(xué)們，為理想我們一起努力奮斗吧！阿瑟的意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說(shuō)明，道德是做人的根本準(zhǔn)那么。怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們假設(shè)可以從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德程度就會(huì)得到一次升華。積跬步，以致千里；匯小溪，以成江海。我們要擅長(zhǎng)由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而缺乏道，細(xì)小而缺乏為。做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在理論中增強(qiáng)道德情感、意志力。進(jìn)步我們道德修養(yǎng)的主要途徑與方法有：進(jìn)步道德認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操；鍛煉道德意志，堅(jiān)決道德信念；勤奮學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)考慮；積善成德，努力做到“慎獨(dú)”；身體力行，進(jìn)步道德修養(yǎng)的自覺(jué)性；反身內(nèi)省，存心養(yǎng)性。古往今來(lái)，滄海桑田。雖然光陰在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建立的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從如今開(kāi)場(chǎng)，從自己開(kāi)場(chǎng)，自覺(jué)地做道德的理論者和保衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！今天我演講的題目是“珍惜光陰，熱愛(ài)生活”。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，大家知道是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你們把，一個(gè)是叱咤風(fēng)云建立了法蘭西第一帝國(guó)的拿破侖，另一個(gè)就是今天有關(guān)我的演講題目的主人公——海倫·凱勒?！弊罱野葑x了他的自傳——《假設(shè)給我三天光明》。我深深地被主人公那超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)低頭的精神所打動(dòng)。海倫·凱勒一生88個(gè)春秋，卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)。就是這樣的一個(gè)人，克制了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和艱辛卓絕的奮斗，獲得了令人矚目的成就。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是一生中的短暫一瞬，估計(jì)就能讓我們玩?zhèn)€游戲還不能太高級(jí)，看個(gè)電視還不敢看催淚的“拉長(zhǎng)劇”，逛個(gè)街還覺(jué)得時(shí)間不夠充裕，但是對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是漫無(wú)目的地玩耍著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前我們這樣的群體當(dāng)中也有這么一些人，生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，如今又讓社會(huì)提供了良好的工作條件，可以說(shuō)是一路順風(fēng)。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把工作當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，抱怨外部條件和別人，無(wú)心踏踏實(shí)實(shí)工作。對(duì)于工作，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮工作，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。我們可以沒(méi)有先天的智慧，但是我們應(yīng)該后天不斷奮斗努力，爭(zhēng)取厚積薄發(fā)。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫(xiě)出《假設(shè)給我三天光明》這樣知名于世的書(shū)。而我們擁有安康的身體，亮堂的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美妙人生呢？就拿我來(lái)說(shuō)吧，我既是超市管理員又是餐廳保管員，身兼兩職，我不能說(shuō)我的工作很優(yōu)秀，但是我敢說(shuō)我盡力了。每天我都要檢查超市商品的有效期，確保顧客拿到的東西有質(zhì)量保證，不變質(zhì)；還要及時(shí)補(bǔ)充貨物，確保貨物不短缺，定期盤點(diǎn)超市的進(jìn)出存貨，確保每一項(xiàng)支出和收入有處可查；還必須定期核算本錢，制定每周食譜，保證大家的營(yíng)養(yǎng)平衡，更重要的是保證食物的新穎和質(zhì)量這些你聽(tīng)起來(lái)可能覺(jué)得沒(méi)什么，但是就是這些瑣碎的事情都做好了才能保證大家吃到肚子里的東西有保證，讓大家有個(gè)好精氣神兒和倍兒棒的身體投身于工作，完成任務(wù)。雖然這些我的工作很繁瑣，每天我都很累，甚至有的時(shí)候周末都不能休息，但是我不會(huì)懊悔，我熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，只有我們以一種積極的心態(tài)面對(duì)它，才能做好眼下的每一件事，做好了眼下的每一件事，將來(lái)的成功才會(huì)一步一步順理成章到來(lái)！世界上有許多東西往往失去了才覺(jué)得珍惜。所以，從今天起我們一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不抱怨、不放棄，珍惜我們所擁有的一切，熱愛(ài)生活，用“心”去體味生活。我們更應(yīng)該善待自己，善待別人；在順境里珍惜大好光陰，面對(duì)逆境勇往直前！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！讓我們大家以一種積極的心態(tài)面對(duì)生活吧，讓我們珍惜眼下的每一段光陰，好好熱愛(ài)生活，也譜寫(xiě)一曲屬于我們的生命之歌吧！我的演講到此完畢，謝謝大家！親愛(ài)的老師、同學(xué)們：這是一本蘊(yùn)含著人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)信念的書(shū)，這是一本珍藏著人生永不放棄性格的書(shū)。主人公——海倫·凱勒，這朵十九世紀(jì)的文學(xué)奇葩，她給了我無(wú)窮的啟示。1882年，在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明和失聰，甚至連話都說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中探索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭老師，也就是影響了她一生的莎莉文老師。莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯，到河邊去玩水……海倫在老師的關(guān)心下，克制了失明與失聰?shù)牡恼系K。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流。最后，她在世界著名的學(xué)府——哈佛大學(xué)畢業(yè)了。后來(lái)，海倫為殘疾人四處奔波，為不幸的人們效勞。啊！這是一種怎樣的堅(jiān)忍不拔的精神?。∪祟惥竦拿酪坏┍蝗藗冋J(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！看著海倫，想想自己。要知道，我曾經(jīng)是個(gè)多么愛(ài)哭的女孩。每次被淘氣的男生弄哭時(shí)，他們總是更起勁兒的捉弄我，漸漸地很多女生也和我疏遠(yuǎn)了。從此，我下定決心，無(wú)論多么委屈，都不能掉一滴眼淚。每次要哭出來(lái)的時(shí)候，我就使勁兒咬著嘴唇忍住。雖然有時(shí)也會(huì)流出一兩滴淚珠，但比以前斷線珠子般的淚水強(qiáng)多了。從這以后，我每忍住一次哭泣，就會(huì)在心里鼓勵(lì)自己：你真棒！這樣日復(fù)一日，除了在感動(dòng)和悲傷的'時(shí)候，我都能輕易的控制我的淚水，不在讓它“嘩嘩”的流了。我那微缺乏道的經(jīng)歷，對(duì)于海倫·凱勒所成就的事業(yè)和優(yōu)美的言辭而言，實(shí)在算不了什么。讀了這本書(shū)后，我明白了，這就是邁向成功大門的指路燈??！同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)一句情真意切的話——讀一本好書(shū)，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！親愛(ài)的老師、同學(xué)們：有一本書(shū)，它使我有深深的感觸，但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣才能有克制困難的自信心。這本書(shū)就是《假設(shè)給我三天光明》。只有三天光明！有些人可能認(rèn)為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢?但是這三天的時(shí)間對(duì)于這本書(shū)的主人公——海倫來(lái)說(shuō)是多么的珍貴！她從小就雙目失明，兩耳失聰。看不見(jiàn)嬌嫩美麗的鮮花：聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的鳴叫，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的痛苦??！可就是這樣一個(gè)不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文老師的幫助下，順利考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)有用的人。當(dāng)我合上這本書(shū)之后，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題：這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì)獲得如此宏大的成就呢?仔細(xì)一想：對(duì)了！在這本書(shū)中，海倫并沒(méi)有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人沒(méi)什么區(qū)別，仍然那么活潑開(kāi)朗。這也正驗(yàn)證了海倫生前時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的?！蔽沂且粋€(gè)正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明其實(shí)會(huì)飛快地與你擦肩而過(guò)，你會(huì)瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。假設(shè)海倫有一天真的獲得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會(huì)超過(guò)許多人獲得的一年時(shí)間的光明。難道不是這樣嗎?親愛(ài)的老師、同學(xué)們：看了幾本書(shū)，還是覺(jué)得這本是最好的，里面說(shuō)的是一個(gè)女孩子的夢(mèng)想，她為了自己的眼、嘴、耳能像正常人一樣，付出了宏大的努力。猜?是什么書(shū)?就是一本讓讀者感人肺腑的書(shū)《假設(shè)給我三天光明》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一個(gè)一歲多的女孩名叫海倫·凱勒因患有腦的疾病而失明失聰了。當(dāng)時(shí)，她是個(gè)脾氣暴躁的女孩子，就是家教沙利文改變了她的命運(yùn)。剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，沙利文老師教她摸盲文。這個(gè)僅有幾歲大的小女孩日日夜夜都不放過(guò)練習(xí)，直到手指出血，沙利文老師心疼地給她包扎。包扎完后，又把手摸在盲文板上。學(xué)了一陣子時(shí)間，沙利文老師教她說(shuō)話，可這畢竟是個(gè)啞孩子，怎能說(shuō)得準(zhǔn)呢?可過(guò)了不久，奇跡出現(xiàn)了，她會(huì)說(shuō)話了。讀者肯定會(huì)想：這途中肯定經(jīng)歷了不少次放棄吧！可這萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她居然沒(méi)有討厭過(guò)和放棄過(guò)。讀完這本書(shū)，我就被這個(gè)故事感動(dòng)了。為什么上天會(huì)這么不公平，給了她那樣的命運(yùn)?為什么這個(gè)對(duì)世界迷失了方向的小女孩會(huì)找到成功之路呢?正常人就很難行呢?因?yàn)檫@個(gè)女孩有堅(jiān)持不懈和不屈不撓的追求夢(mèng)想的精神嘛！可我覺(jué)得我自己有點(diǎn)兒跟她相反，我學(xué)過(guò)很多才藝，可每樣都學(xué)不久。海倫·凱勒在生活中可能受到過(guò)許多人的另一種目光，她在黑暗和無(wú)聲的世界中，她把慈祥傳遞給有需要的人。她告示我們痛苦也是快樂(lè)，不斷進(jìn)步自己：不怕挫折，對(duì)生活要有一種樂(lè)觀的態(tài)度。老師們，同學(xué)們：大家好！我是六（1）班的***。今天我演講的題目是：《珍惜光陰，熱愛(ài)生活》。最近，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假設(shè)給我三天光明》。我深深地被主人公那超人的堅(jiān)