關(guān)于幼兒春季工作計(jì)劃模板9篇

關(guān)于幼兒春季工作計(jì)劃模板9篇本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們布滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作規(guī)劃。

一、班級狀況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語言表達(dá)、社會交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動布滿興趣，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成共性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比擬缺乏。

二、工作重點(diǎn)

1、由于本班幼兒男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細(xì)心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、擅長發(fā)覺幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)展生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗(yàn)，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。

4、注意區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，開掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，留意活動材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有規(guī)劃地投放、變換和調(diào)整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒進(jìn)展水平的全都性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)覺并注意在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解(1).能聽懂多重指令，并能按挨次行動。(2).對生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能區(qū)分不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(心情、態(tài)度等)(3).能用一般話與人溝通，表達(dá)自己的意思。

2.表達(dá)溝通(1).情愿與不熟識的人交談。(2).能清晰地?cái)⑹鍪虑榈那昂蠼?jīng)過，語言清晰完整。(3).會用多種方式提出問題。

3.觀賞閱讀(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，進(jìn)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀興趣和簡潔的文字認(rèn)讀規(guī)律。(2).喜愛制作圖書，進(jìn)展連貫敘述和完整表達(dá)的力量。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與局部的關(guān)系。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)覺總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培育其仔細(xì)、正確、干凈的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活嬉戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾何形體。

6.熟悉人民幣。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計(jì)方法。

8.能在教師的幫忙下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比擬、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

科學(xué)領(lǐng)域：1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參加愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

2.讓兒童獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡潔工具和多種材料進(jìn)展制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。

4.使兒童喜愛并較長時間參加科學(xué)活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案;能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：1、自信念培育(1).喜愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。(2).情愿承受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往(1).主動帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗(yàn)大帶小的歡樂。(2).情愿與眾多的同伴合作嬉戲，有肯定的堅(jiān)持性。(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們溝通。

3.行為規(guī)章(1).會依據(jù)需要自己制定區(qū)域嬉戲的規(guī)章，并制作相應(yīng)的提示標(biāo)記。(2).有環(huán)境愛護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。

4.民俗文化(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜愛民俗習(xí)慣。(2).了解江蘇(常熟)聞名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。(3).知道中國是一個多民族的國家，敬重少數(shù)民族。

安康領(lǐng)域：1、身心保健進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和愛護(hù)方法。遵守規(guī)章，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)力量。合群、開朗，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，并從中感到歡樂。正確熟悉自己，能較客觀地評價(jià)自我。

2、體育熬煉排隊(duì)走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏全都。把握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)展長距離遠(yuǎn)足活動。

3、把握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、來回跑等)，有劇烈地提高跑速的愿望，進(jìn)展競賽跑。能繞簡單障礙走、跑交替300米左右。培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈地提高跳動距離或跳動高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

4、能精確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)力量。

5、能變換手臂動作走平衡木，把握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

6、嫻熟把握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，熬煉幼兒四肢力氣。養(yǎng)成幼兒英勇、堅(jiān)持究竟的毅力及合作精神。8、按信號快速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中

11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、頑強(qiáng)英勇、不怕困難，運(yùn)動保健意識和力量進(jìn)一步增加。

美術(shù)領(lǐng)域：1、興趣與審美能主動參加多種美術(shù)活動并能制造性的表現(xiàn)。連續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能查找并發(fā)覺四周環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進(jìn)一步觀賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。引導(dǎo)幼兒積極主動地參加觀賞活動，了解作品簡潔的背景學(xué)問，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

2、繪畫進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)制造的樂趣。能依據(jù)肯定的主題，用豐富的顏色和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)顏色的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并留意均衡與對稱的關(guān)系。

3、手工引導(dǎo)幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，制造性地表現(xiàn)自己的熟悉和感受。能根據(jù)自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造構(gòu)造較簡單的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并留意裝飾漂亮。

音樂領(lǐng)域：

1、唱歌活動積極地參加唱歌活動。能用自然、美妙的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿態(tài)，會聽間奏，音域一般在c1—c2。連續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡潔的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地掌握、調(diào)整自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能根本獨(dú)立地即興編、即興唱。

2、韻律活動(1)、進(jìn)一步把握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參加韻律活動。(2)、能較精確地隨音樂的變化轉(zhuǎn)變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。(3)、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的構(gòu)造及其形象、情感和內(nèi)容，積極、嫻熟地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參加制造性韻律活動。

3、節(jié)奏活動積極參加節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的根本演奏方法。主動參加自制樂器，區(qū)分樂器的音色。進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參加，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

4、觀賞活動傾聽、欣賞四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)展曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點(diǎn)。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(唱歌、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色嬉戲等)參加觀賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和制造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的力量。養(yǎng)成有情感參加的寧靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣

四、詳細(xì)措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透教育，并在嬉戲中培育幼兒積極良好的社會情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)規(guī)劃的要求，教師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教育教學(xué)規(guī)劃，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極開心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的嬉戲活動。

五、家長工作

1、向家長介紹班務(wù)工作規(guī)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接方案打下根底。

2、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。

3、每月定期填寫好幼兒在園狀況報(bào)告冊

4、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時更換“家長園地”，向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識賜予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓舞家長參加班級教學(xué)。

5、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，主動準(zhǔn)時地與家長溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的全都性。

6、鼓舞家長積極參與各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

六、每月工作安排

三月份

1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對新生和局部幼兒進(jìn)展一次家訪。

2、進(jìn)展變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)治理。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

4、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育。

5、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校四周的消防隊(duì)的人員進(jìn)展采訪，了解他們的工作。

四月份

1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展“相反國”的主題活動，通過觀看，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀看點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植治理“小菜地”，觀看植物生長狀況。

五月份

1、慶?！?、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和教師都是勞動人民，培育幼兒對勞動人民的情感。

2、培育幼兒的生活處理力量，并能幫忙同伴。

3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用四周的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)展科學(xué)探究活動。

4、留意天氣的變化，活動后準(zhǔn)時提示幼兒脫衣服，休息后準(zhǔn)時穿上衣服。做好個別兒童教育的規(guī)劃與修訂措施，針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶著幼兒參觀小學(xué)，做好幼小連接工作。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒進(jìn)展冊》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。

總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。

幼兒春季工作規(guī)劃篇2

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，并針對這一學(xué)期工作中消失的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。

一、學(xué)習(xí)方面

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率到達(dá)百分之九十五。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。

鑒于以上缺乏，下一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為下學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

二、日常工作方面

下學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

三、衛(wèi)生保健方面

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進(jìn)展安全教育，把握一些根本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、治理方面

加強(qiáng)教師隊(duì)伍治理，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)。改善幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心安康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

五、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

1.主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2.能用比擬連貫、標(biāo)準(zhǔn)的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。

3.喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨(dú)立敘述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說一般話。

4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量。

5.能積極、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、積極向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

6.增加對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

7.主動關(guān)懷四周環(huán)境的變化，進(jìn)展有益的探究活動，能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。

8.學(xué)會在探究過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量，為形成科學(xué)的思維方式打下根底。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

9.進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、等根本動作，了解相關(guān)的學(xué)問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。

10.知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)展活動?；顒又?，聽口令進(jìn)展各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種根本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。

11.鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉，培育其機(jī)靈、英勇、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

12.在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克制困難，體驗(yàn)勝利的樂趣。

新的一年里，我園肯定更加盡心盡力的工作，努力改善缺乏，爭取成為各位家長心目中的放心校園

幼兒春季工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它給予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫忙家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教育與治理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

本學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)規(guī)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

二、工作

目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、提倡家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的進(jìn)展。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園溝通中，把握好教師與家長互為支持者、合的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)展教育。

(1)組織并改良每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反應(yīng)出來，相互溝通，共同討論家園如何進(jìn)展教育。使開放活動更深入，更有價(jià)值。

(2)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的.作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育規(guī)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

3、注意家長的參加，使幼兒教育更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力氣，增加教育合力。

(1)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

(2)開展內(nèi)容豐富的“家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密。

4、注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(1)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面對家長宣傳科學(xué)育兒學(xué)問，另一方面注意與家長互動，增加針對性和時效性。

(2)把家長會改為“參加對話式”的家園溝通會，家長、教師互拋育兒問題和閱歷，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(3)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園相互溝通信息的一種有效渠道。

四、詳細(xì)內(nèi)容：

三月份：

1、園長召開全園家長會。

2、做好各班的群，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系。

3、成立家長委員會。

4、各班召開第一次家長會。

四月份：

1、組織召開家長委員座談會。

2、做好各班的家訪工作。

五月份：

1、開展“家長開放日”活動。

2、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。

3、各班召開其次次家長會。

六月份：

1、開展“慶六一活動”。

2、連續(xù)做好家訪工作。

幼兒春季工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的工作，連續(xù)仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有共性安康進(jìn)展為最終目標(biāo)，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。

二、把好“治理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的根底。

1、加強(qiáng)膳食治理，充分發(fā)揮膳食小組的力氣，提高膳食質(zhì)量，增加幼兒體質(zhì)。

2、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。

3、把好財(cái)物關(guān)，做到財(cái)產(chǎn)分門別類，帳物相符，克制鋪張現(xiàn)象，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支，保證幼兒園各項(xiàng)活動的正常進(jìn)展。

4、引用現(xiàn)代化治理手段，改良保健、財(cái)務(wù)的工作效率。

三、主要工作

（一）、衛(wèi)生保健

1、仔細(xì)做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡察，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，加強(qiáng)對體弱兒的治理及患病兒童的全日觀看工作并且有次序地做好記錄。

2、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。

3、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

4、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)覺事故隱患，準(zhǔn)時實(shí)行措施，避開發(fā)生。

5、協(xié)作防疫部門進(jìn)展幼兒的預(yù)防接種工作。

（二）、兒童養(yǎng)分

1、治理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜，食物品種多樣，留意養(yǎng)分成分的搭配，保證按量供應(yīng)。每月一次養(yǎng)分計(jì)算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。

2、制定合理的進(jìn)餐時間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供應(yīng)安排，以保證幼兒生長發(fā)育需要。

3、隨時為幼兒供應(yīng)飲水時機(jī)，水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預(yù)備，餐后治理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

5、食堂從業(yè)人員具有安康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品養(yǎng)分素，制作食品色、香、味具全。

（三）、衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒預(yù)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的浴洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼兒，教師要準(zhǔn)時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，便利幼兒取用，并準(zhǔn)時做好消毒工作。

3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培育幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手潔凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培育，教育幼兒不能挑食，確保養(yǎng)分的合理汲取。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、寧靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。

6、飯后組織幼兒漫步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、把握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視留意坐姿與距離。

（四）、消毒、隔離

1、實(shí)行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)，定時消毒準(zhǔn)時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強(qiáng)晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒幫助當(dāng)班教師全面細(xì)心的觀看，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的擴(kuò)散，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、準(zhǔn)時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每周一次）。

（五）、安全愛護(hù)

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，制定規(guī)章，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體安康和生命安全。

2、當(dāng)班和接送幼兒的教師要認(rèn)真觀看，對可疑者來園接幼兒要認(rèn)真詢問并登記。

3、堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價(jià)。

5、做好體弱兒與肥胖兒的治理工作。

四、詳細(xì)工作安排

（一）、二月份

1、全園清掃、曬被

2、保育員會議

3、幼兒安康學(xué)問宣傳（流感）

4、做好新生保健，建檔工作。

（二）、三月份

1、保育學(xué)問培訓(xùn)：

①保教人員的工作職責(zé)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

②消毒方法

③消毒種類及班級常用消毒制品

④晨間清潔衛(wèi)生、晨間接待

2、清洗被褥

3、幼兒安康學(xué)問宣傳（流腦）

4、各班幼兒測身高體重，中大班測視力

5、各班衛(wèi)生抽查

6、伙委會會議

7、作好春季疾病預(yù)防工作。

（三）、四月份

1、保育學(xué)問培訓(xùn)：

①戶外活動中的護(hù)理

②大小便習(xí)慣的培育

③浴洗

④餐前治理

2、清洗被褥

3、幼兒保健學(xué)問宣傳（麻疹）

4、各班衛(wèi)生抽查

5、伙委會會議

6、全園大掃除

7、家長保健學(xué)問競賽

（四）、五月份

1、保育學(xué)問培訓(xùn)：

①餐后治理

②各餐留意事項(xiàng)

③幼兒睡眠治理

2、清洗被褥

3、幼兒安康學(xué)問宣傳（水痘）

4、各班衛(wèi)生抽查

5、伙委會會議

6、“六一”體檢

（五）、六月份

1、保育學(xué)問培訓(xùn)：

①幼兒個人衛(wèi)生

②下午點(diǎn)心安排

③生活物品治理

④幼兒衣著科學(xué)

2、清洗被褥

3、幼兒安康學(xué)問宣傳（乙腦）

4、各班衛(wèi)生抽查

5、各班幼兒測身高體重，中大班幼兒測視力

6、伙委會會議

（六）七月份

1、匯總各班衛(wèi)生抽查結(jié)果進(jìn)展評比

2、全園大掃除

幼兒春季工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

以教委辦工作思路“抓落實(shí)、促標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵、辦特色”為宗旨，堅(jiān)持以《指南》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)幼兒園保教工作的治理，優(yōu)化一日活動，提高師資整體素養(yǎng)和教科研水平，進(jìn)一步提升辦園品質(zhì)。

二、主要工作與措施：

㈠、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)工作

1.加大一日生活流程的監(jiān)管力度。

聘請專家做專題講座，使教師把握幼兒園一日生活組織和治理的方法及策略，完善一日常規(guī)細(xì)則，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的的治理，堅(jiān)持嚴(yán)查嚴(yán)操作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。并強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2.細(xì)抓教學(xué)常規(guī)治理。

嚴(yán)格按幼兒作息時間和各項(xiàng)安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展。并抽查每個班級的落實(shí)狀況，并作好檢查記錄。

3加強(qiáng)隨堂聽課力度。

準(zhǔn)時了解教師制定規(guī)劃、組織教學(xué)活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，對教師組織的活動進(jìn)展詳細(xì)、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育力量。

3.各班創(chuàng)設(shè)會說話的環(huán)境。

教師堅(jiān)持使用一般話與幼兒溝通，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑、歡樂的學(xué)習(xí)氣氛。一日活動中利用多種手段，如開展睡前講《弟子規(guī)》習(xí)慣養(yǎng)成的故事活動，晨間師幼誦讀《弟子規(guī)》加強(qiáng)對幼兒用一般話表達(dá)意愿及良好習(xí)慣的培育。

4.關(guān)注戶外體育嬉戲的實(shí)施。

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，按時組織戶外體育活動，豐富戶外體育嬉戲活動的開展，充分利用各類器械和各種體育嬉戲、民間游藝活動在戶外體育嬉戲時溝通開展。毎周必需有2次教師組織的集體戶外嬉戲，增設(shè)戶外體育運(yùn)動器械，豐富活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

㈡、加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使討論更為深入、?zhǔn)確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氣氛。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)并落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》要領(lǐng)，以此提高教師們的專業(yè)學(xué)問水平，讓教師多開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

2、我們將積極組織教師參與園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一熟悉、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3、鼓舞教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《福建教育》等積極主動查閱早教的相關(guān)材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，并運(yùn)用到實(shí)踐中。

4、以學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》為根本內(nèi)容，以循序漸進(jìn)、注意成效為根本原則，使全體教師深刻理解和熟悉學(xué)習(xí)、實(shí)踐《弟子規(guī)》活動的目的、意義，增加推動學(xué)習(xí)活動的積極性和主動性。

㈢、標(biāo)準(zhǔn)家園共育工作。

1、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒園公告欄》的窗口作用。

2、利用網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪等讓家長準(zhǔn)時了解幼兒生活、學(xué)習(xí)等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭共育同步。

3、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平。

4、通過開展家長誦讀《弟子規(guī)》心得溝通活動，說一說學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后的變化，運(yùn)用正確的教育觀念和教育行為滲透到家長的意識里，促進(jìn)家庭育兒水平的提高。

三、月工作安排

三月份：

1、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，幫忙新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；

2、各年級組長及成員制定出教學(xué)規(guī)劃；

3、各年級早操活動正常；

4、組織參與鎮(zhèn)美術(shù)、手工競賽；

5、各班進(jìn)行“三八”婦女節(jié)《行孝好孩子》《愛在藍(lán)天下》主題活動；

6、榕榕杯第四屆卡拉ok競賽。

四月份：

1、以開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周——《清明節(jié)》為主題活動；

2、參與安海鎮(zhèn)校園歌手卡拉ok競賽選拔；

3、圍繞習(xí)慣養(yǎng)成開展《弟子規(guī)》誦讀競賽；

3、開展園級教師各領(lǐng)域片段教學(xué)競賽活動；

4、參與鎮(zhèn)級區(qū)域材料投放狀況評比活動；

5、承受期中點(diǎn)園互檢。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié)《勞動最榮耀》主題活動，讓幼兒學(xué)會敬重勞動的人們，珍惜勞動成果、自己事情自己做；

2、參與點(diǎn)片慶六一文藝匯演；

3、籌備慶祝六一系列活動事項(xiàng)；

4、推舉教師參與鎮(zhèn)級幼兒園教師一筆一畫競賽；

5、十佳幼兒教師評比活動；

6、教師《弟子規(guī)》誦讀競賽。

六月份：

1、慶“六一“兒童節(jié)《弟子規(guī)》伴我行”誦讀競賽活動；

2、慶“端午”家長開放日活動；

3、夏季衛(wèi)生保健講座；

4、大班幼小連接系列活動、畢業(yè)典禮；

5、評比學(xué)期“良好行為習(xí)慣好孩子”；

6、各類資料整理歸檔。

七月份：

1、做好本學(xué)期的資料歸檔工作；

2、組織教師假期培訓(xùn)；

3、全園排查修繕園舍；

4、綻開教職工期末總結(jié)會。

幼兒春季工作規(guī)劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《幼兒園治理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，面對全體幼兒的每一個方面，推動學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴。要加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)治理和安全教育以及自我我愛護(hù)意識。

2、積極進(jìn)展幼兒素養(yǎng)教育的探究和討論，為大班幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理預(yù)備和行為習(xí)慣方面的預(yù)備。

3、培育幼兒綜合力量，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，連續(xù)加強(qiáng)德育教育。

三、詳細(xì)措施：

1、開學(xué)初的預(yù)備工作。

（1）仔細(xì)做好接待工作。

（2）搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中安康地生活。

（3）布置好班級的環(huán)境。

（4）利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的心情。開展好各項(xiàng)活動，讓幼兒喜愛來上幼兒園。

2、班級治理方面。

（1）班級安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。

（2）堅(jiān)持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。

（3）培育幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系，準(zhǔn)時向他們匯報(bào)幼兒在園的狀況。

3、教育教學(xué)方面。

（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境協(xié)作教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（2）利用課余時間，針對各班的幼兒狀況制定出符合本班幼兒進(jìn)展的周規(guī)劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

（3）積極參與學(xué)校組織的觀摩活動。并努力設(shè)計(jì)好活動的各個環(huán)節(jié)，充分表達(dá)出幼兒的主體性和探究性。

（4）加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，培育幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

4、保育工作方面。

（1）做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。

（2）加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理。做到常觀看、勤洗手，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作，防止孩子疾病發(fā)生。

(3)保證足夠的戶外時間。體育活動時，準(zhǔn)時為孩子增減衣物。

四、每月工作：

二月份、

1、登校。

2、熱忱接待幼兒，穩(wěn)定幼兒心情，幫忙新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

三月份

1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)展環(huán)保宣傳。

2、安全教育講座。

四月份

1、班級進(jìn)展區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)幫助學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)安全教育專題活動。

3加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、參與鎮(zhèn)幼兒卡拉ok競賽。

五月份

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動、重視幼兒自我效勞力量的培育，并在班內(nèi)開展各類競賽。

3、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

4、開展地震演練活動。

六月份

1、開展“六一”慶?；顒?，邀請家長參加。

2、連續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、組織教師進(jìn)展課例及教師閱歷溝通。

4、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

七月份

做好下學(xué)期招生工作預(yù)備以及暑假工作安排，總結(jié)本學(xué)年工作。

幼兒春季工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作規(guī)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面進(jìn)展為根底，以進(jìn)展共性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)治理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，重視對新教師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建立，連續(xù)推動日常的教育工作，充分鼓勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要動力，成為幼兒園進(jìn)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成局部。

二、工作目標(biāo)

1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及根本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。

2)仔細(xì)抓好常規(guī)治理，提高保教質(zhì)量。

3)開展多樣教研活動，促進(jìn)教科研工作

4)有效開展主題活動，促進(jìn)師生力量進(jìn)展

5)安全工作常抓不懈，確保幼兒安康成長

6)開展家園合作工作，提高教師形象。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及根本功競賽，促進(jìn)專業(yè)成長。

1、扎實(shí)進(jìn)展教師培訓(xùn)

(1)分級培訓(xùn)：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)展每周二次的集體學(xué)習(xí)與溝通。標(biāo)準(zhǔn)教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的效勞關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極安康、親切和諧的育人環(huán)境。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說課、根本功)、根本功(書寫標(biāo)準(zhǔn)字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師仔細(xì)根據(jù)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個人學(xué)習(xí)提高規(guī)劃，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，利用課余時間進(jìn)展實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動，同時堅(jiān)持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進(jìn)班級各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。

(3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進(jìn)展特場培訓(xùn)。

2、積極組織教師各項(xiàng)競賽

(1)根本功競賽：講課、說課、書寫標(biāo)準(zhǔn)字、繪畫、彈唱、舞蹈

(2)連續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟識教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交規(guī)劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。

(3)開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個角色區(qū)域，可供幼兒輪番嬉戲。

(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進(jìn)展同課題課件制作大賽。

(5)優(yōu)質(zhì)課競賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

(二)、仔細(xì)抓好常規(guī)治理，提高保教質(zhì)量。

1、以考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的治理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作秩序，培育良好的教育行為，重視檢查催促工作，并進(jìn)展一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

2、加強(qiáng)日?；顒又卫?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注意活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課治理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)預(yù)備要在課前一天完成。連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)班級規(guī)劃、周規(guī)劃的制訂，并檢查規(guī)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)狀況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的根底上，提升保育員的保育水平，幫助教師做好一日生活治理。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特殊是各班的區(qū)域活動，按幼兒進(jìn)展的需要，有規(guī)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能表達(dá)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能表達(dá)出教師利用廢舊材料制作教玩具力量及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)力量。

4、抓好班級治理，標(biāo)準(zhǔn)一日活動。加強(qiáng)對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出切實(shí)可行的班級規(guī)劃，做到有規(guī)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日治理作為教師常常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到急躁細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

(三)、開展多樣教研活動，促進(jìn)教科研工作

(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀治理方法及消失的問題準(zhǔn)時進(jìn)展現(xiàn)場研討，進(jìn)展反思與總結(jié)。

(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。

(3)確定教研時間，每天上午不帶課教師進(jìn)展一小時教研活動。

(4)教師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

(5)每次公開課要求標(biāo)準(zhǔn)化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

(6)依據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組爭論的專題，并能運(yùn)用集體的才智解決問題，共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又參加了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程，并仔細(xì)備課、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，集中在每周四和周五早上分組進(jìn)展課題教研活動。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，準(zhǔn)時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教教師在授課過程中存在的問題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教教師要準(zhǔn)時反思課堂過程中的缺乏，反思自己的課堂勝利之舉、課堂敗筆之處，發(fā)覺問題、總結(jié)閱歷，上交教研課教案和課后反思資料。

(四)、有效開展主題活動，促進(jìn)師生力量進(jìn)展。

1、充分挖掘教

育資源，豐富幼兒主題活動，扎實(shí)開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周規(guī)劃組織實(shí)施一日活動。

2、利用主題活動，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長參加的教育幼兒的工作中來。共同培育幼兒的各種力量。

3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域嬉戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)展玩教具收集，準(zhǔn)時投放到各個區(qū)域。

(五)、安全工作常抓不懈，確保幼兒安康成長。

1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)覺安全隱患準(zhǔn)時消退和報(bào)告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動器械，排解一切擔(dān)心全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我愛護(hù)力量，避開意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒安康成長。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活治理中表達(dá)安康安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充分時間。每月對教師進(jìn)展安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。工作規(guī)劃

(六)、開展家園合作工作，提高教師形象。

1、仔細(xì)做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，準(zhǔn)時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

3、仔細(xì)做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒學(xué)問。

4、積極做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實(shí)踐活動、家長當(dāng)教師的活動。

幼兒春季工作規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工，堅(jiān)固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生對“平安”的高度熟悉和觀念。依據(jù)平安校園創(chuàng)立實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度，健全各級領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織構(gòu)造，根據(jù)“準(zhǔn)主管，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層