學(xué)生考試沒考好檢討書15篇

學(xué)生考試沒考好檢討書15篇

同學(xué)考試沒考好檢討書1

敬重的數(shù)學(xué)老師：

您好，非常愧疚我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)比為省級(jí)優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有仔細(xì)聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點(diǎn)沒有很好把握，共性是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中超多基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在必需程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然消失，我也不再為自己爭(zhēng)論。我只會(huì)坦然應(yīng)對(duì)，特此向您做出嚴(yán)厲?地保證：從今往后，我必需共性重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，堅(jiān)固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的.觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成果。

最終，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

同學(xué)：xxx

同學(xué)考試沒考好檢討書2

敬重的老師：

您好！

我在這次的期末考試中，并沒有取得一個(gè)抱負(fù)的成果，反而還消失了下滑的現(xiàn)象，我對(duì)不起老師的培育。

期末考試沒考好是特別嚴(yán)峻的失誤，這個(gè)關(guān)系到我的總成果，還關(guān)系的排名，暑假到來，我們都想要一個(gè)開心的暑假，可以讓自己能夠在放假期間歡樂的玩耍，不用為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，但是我這次考試的'成果很差，從原本班級(jí)中上游的水準(zhǔn)調(diào)到了中下游，退步很明顯，說明我這學(xué)期學(xué)的學(xué)問不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法也存在很大問題。

從學(xué)習(xí)上分析，我在學(xué)習(xí)上仔細(xì)的聽從老師的講課，每天按時(shí)完成老師的作業(yè)，沒有消失曠課，遲到，早退等現(xiàn)象，遵從老師的支配，規(guī)法規(guī)矩的做好自己的每一件事情，這是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)做法，但是經(jīng)過仔細(xì)分析我發(fā)覺在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師講的學(xué)問點(diǎn)，雖然在課堂上很快把握了，但是在下課后我并沒有進(jìn)行溫習(xí)，沒有仔細(xì)的思索老師講授的學(xué)問，學(xué)問跟著老師的腳步走，老師催一下，就走一步，完全沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的覺悟，許多時(shí)候是老師推著才走一步，老師不推就停留在那，猶如木頭板學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果特別差還學(xué)的不好。并且在學(xué)習(xí)的過程中沒有和老師溝通，許多時(shí)候都是埋頭苦讀，學(xué)習(xí)感到特別累，還效果不大，由于不敢于向老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教問題，只知道一個(gè)人在那里獨(dú)自琢磨，造成了上一個(gè)學(xué)問點(diǎn)每把握下一個(gè)學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)又開頭了，跟不上老師的節(jié)奏，我需要轉(zhuǎn)變我當(dāng)前的學(xué)習(xí)方式，在做好老師的支配后還要抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)的把老師教育的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行溫習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難向老師請(qǐng)教，多與老師溝通。

從學(xué)習(xí)態(tài)度上分析，我是只能怪把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種任務(wù)，并沒有熟悉到學(xué)習(xí)的作用，學(xué)習(xí)也是不夠勤奮，只知道在上課的時(shí)間，在學(xué)校的時(shí)間學(xué)習(xí)，并不會(huì)利用自己的其他多余時(shí)間來學(xué)習(xí)，不喜愛學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)特別的苦，也特別的累，學(xué)習(xí)態(tài)度也總是一種比較隨便的態(tài)度，雖然知道努力，但是并沒有付諸于實(shí)際，總是得過且過，遇到學(xué)習(xí)上的困難，我想到的并不是去解決，而是躲避，等待，等待老師在上課講，不知道去請(qǐng)教老師，不知道笨鳥先飛，更是不知道多記筆記，只知道懊悔。在今后的學(xué)習(xí)過程中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度也是勢(shì)在必行，必需趁早改正，為以后高考做好預(yù)備，自己也不盼望再次消失沒考好的狀況。

經(jīng)過了這次考試，也暴露出了我的問題，老師您放心我會(huì)解決這些問題，讓自己的成果能夠得到提升。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

同學(xué)考試沒考好檢討書3

期末考試結(jié)束了，成果有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。

其實(shí)剛開頭時(shí)，我還有那么一些信念，由于試卷還算能夠，比較細(xì)，難稱不上，估量班級(jí)的平均分就應(yīng)在80分以上吧，可誰明白結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成果有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最終想通了。

感謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是似乎晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)”“好同學(xué)還是學(xué)困生”“有效果嗎”當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說：“我已經(jīng)很仔細(xì)的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的`，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎樣辦。”此刻想想真的很好笑，葉老師說的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好同學(xué)回家后自己也會(huì)看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢他們?cè)诩以瓉砭腿鄙偌议L(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成果翻看了一下，發(fā)覺期末一向不做作業(yè)的3個(gè)成果分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不仔細(xì)的也都在74分以下。此刻我最終明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?！倍乙幌颉耙灰曂省?，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。

吃一塹，長(zhǎng)一智。事但是三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我必需會(huì)留意的，會(huì)改善我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

同學(xué)考試沒考好檢討書4

敬重的數(shù)學(xué)老師：

您好，非常愧疚我在這次期中考試的'數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)比為省級(jí)優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有仔細(xì)聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點(diǎn)沒有很好把握，共性是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中超多基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果?。?/p>

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在必需程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然消失，我也不再為自己爭(zhēng)論。我只會(huì)坦然應(yīng)對(duì)，特此向您做出嚴(yán)厲?地保證：從今往后，我會(huì)重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，堅(jiān)固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成果。

最終，我懇請(qǐng)您的暫且原諒我，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書5

敬重的xx：

您好！

數(shù)學(xué)59分，英語(yǔ)41分，語(yǔ)文95分。

這是我這次期末考試的成果。用我媽媽的話說，：不僅是沒考好，還可以說是平常上課根本就沒有好好聽課，上課是每天都在玩吧。我媽媽看到我的成果是，臉氣的通紅，當(dāng)場(chǎng)就要叫上我爸來一場(chǎng)“竹筍炒肉”的混合雙打，父母齊上陣，幸好那天我外婆過來看我，碰巧在家，拉住了我爸和我媽。（我寒假的都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其實(shí)就是躲著我爸和我媽）

我自己也是知道我成果是真的差到了一種境界，唯一及格還考的不錯(cuò)的就是語(yǔ)文，這還是由于是我們的國(guó)語(yǔ)的，加上外公在我小時(shí)候就始終在教我認(rèn)字的緣由，總共就三課，剩下的兩門，考的是一個(gè)比一個(gè)差，數(shù)學(xué)只差一分就及格，牽強(qiáng)還說的過去。但英語(yǔ)就不行了，優(yōu)秀不敢奢望，就連及格都還差一個(gè)很長(zhǎng)的距離。數(shù)學(xué)，我這次沒考好是真的有緣由的，考試的時(shí)候，試卷寫到一半，鉛筆斷了，而我又恰好沒帶卷筆刀，中間好長(zhǎng)時(shí)間沒有寫。后面還是監(jiān)考看我始終不寫才過來詢問緣由。然后幫我借了一個(gè)卷筆刀來，但后面還是由于考試時(shí)間的緣由，后面的計(jì)算題我一個(gè)都沒寫完。

英語(yǔ)考試的話，這個(gè)……好吧，我上課的時(shí)候是真的沒有仔細(xì)聽了，上課的時(shí)候我都是在下面畫畫，沒讓老師發(fā)覺，所以那些單詞啊什么的我都不會(huì)讀都不熟悉，這次能考40多份，還是由于我選擇題蒙對(duì)的多……

在外公外婆家的時(shí)候，外婆雖然比較寵愛我，但是方面還是很重視的，她以前就是教英語(yǔ)的老師，所以放假期間有幫我仔細(xì)分析緣由，然后幫我做了一個(gè)學(xué)習(xí)方案，在這個(gè)假期里面，她始終有在督促監(jiān)督我學(xué)英語(yǔ)，背英語(yǔ)單詞，做英語(yǔ)聽讀熬煉。所以，這個(gè)學(xué)期來，我的英語(yǔ)肯定可以跟上進(jìn)度的`。

其中假期的錯(cuò)誤分析現(xiàn)在展現(xiàn)給老師您檢查：

1、對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，常常上課的時(shí)候開小差，在下面畫畫，或者就是與同學(xué)打鬧講小話，不仔細(xì)聽課不敬重老師。

2、學(xué)習(xí)不夠樂觀，放學(xué)了就是放學(xué)了，回到家后就是把老師布置的作業(yè)寫完就是應(yīng)付了事了，從來不會(huì)想著去復(fù)習(xí)或者看書什么樣的。

3、對(duì)待學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試的時(shí)候都不檢查下學(xué)習(xí)工具有沒有預(yù)備好，以致于考試的時(shí)候消失沒帶卷筆刀的事故。

新學(xué)期，我肯定會(huì)著重整改這些方面，讓老師您對(duì)我刮目相看！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書6

敬重的老師：

您好！

在這一次的考試中，我沒有發(fā)揮出自己的實(shí)力，不僅沒有在考試中取得進(jìn)步，反而還退步了不少。我知道這樣的狀況是不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的，但我認(rèn)為既然已經(jīng)發(fā)生了，那我就應(yīng)當(dāng)反省一下自己，找出自己這一次沒有考好的緣由，這樣在之后我就不會(huì)再有這樣的狀況發(fā)生了。我知道老師讓我寫檢討書是想讓我發(fā)覺自己身上的一些問題，是盼望我在寫檢討書的過程中能夠反省自己的錯(cuò)誤，去轉(zhuǎn)變自己。

這一次考試沒有考好最主要的緣由就是我沒有仔細(xì)的在學(xué)習(xí)，我知道自己這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度是有一些浮躁的，沒有靜下心來仔細(xì)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候也總是會(huì)發(fā)呆，或者去做一些其它的事情。其實(shí)我也知道自己是有著這樣的問題的，但我卻很自信的認(rèn)為自己是不會(huì)被這些影響到自己的考試成果的，直到我看到了自己這一次的考試成果，才知道自己這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)我的成果的影響是很大的，我也已經(jīng)糊涂過來了。

其次的緣由就是我考試時(shí)的心態(tài)問題。在考試的時(shí)候由于沒有仔細(xì)的學(xué)習(xí)所以許多的題目我都不會(huì)做，這就導(dǎo)致我很驚慌，可怕自己這一次考試會(huì)考不好，所以許多會(huì)做的題目都做錯(cuò)了，這就讓我這一次考試的'成果變得更差了。我在這一次考試的時(shí)候才知道自己是有許多的問題的，我知道這樣對(duì)我是沒有好處的，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。究竟就算我好好的學(xué)習(xí)了也是有可能會(huì)遇到許多自己不會(huì)做的題目的，更何況我這一次還沒有好好的學(xué)習(xí)，所以我應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)在考試的時(shí)候調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己不要太緊急從而影響自己的考試成果。

我現(xiàn)在也已經(jīng)知道自己的問題了，也知道之后應(yīng)當(dāng)要怎么做。首先要做的就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不管自己之前有沒有進(jìn)步，都應(yīng)當(dāng)要保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候就仔細(xì)的學(xué)習(xí)，在可以休息的時(shí)候再去想其它的事情，這樣才會(huì)有一個(gè)高的學(xué)習(xí)效率。我也不能太過于自信了，在應(yīng)當(dāng)要信任自己的時(shí)候還是要信任自己，但其它的時(shí)間也應(yīng)當(dāng)要保持一個(gè)虛心的態(tài)度。我知道我這一次沒有考好是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己之后也?huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，把這段時(shí)間沒有學(xué)好的學(xué)問都補(bǔ)上來，也不會(huì)再向之前那樣的浮躁了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書7

敬重的老師：

您好！

期中考試成果出來了，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考了滿分，數(shù)學(xué)老師還在昨天省情課上開了表彰會(huì)，我們七位數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)，吃到了冰淇凌。五位英語(yǔ)滿分的同學(xué)，一周不用寫英語(yǔ)作業(yè)。但是我的語(yǔ)文只考了91分。

語(yǔ)文沒考好，是由于我太“輕敵”了。平常我的.分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)，我以為這次考試肯定很簡(jiǎn)潔，所以沒有復(fù)習(xí)語(yǔ)文。而且，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我在家做過許多試卷和練習(xí)，可是，我沒有做語(yǔ)文練習(xí)，造成我的語(yǔ)文退步了很多。

每到周末，媽媽說我應(yīng)當(dāng)把學(xué)過的課復(fù)習(xí)一遍，可是我腦子里想的都是玩，忘了把學(xué)習(xí)放在第一位，語(yǔ)文就沒有考好。

還有，我不情愿報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我們班就我一人沒有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，別的同學(xué)都報(bào)了，他們都比我的學(xué)問多，我五班級(jí)肯定要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，爭(zhēng)取不比別人落后。

我以后肯定要牢牢把握住學(xué)習(xí)方法，把語(yǔ)文像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣仔細(xì)對(duì)待，我肯定會(huì)在期末考試考出好成果，給爸爸、媽媽，伴侶們看一看！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書8

敬重的老師：

您好！

我是高一x班的xxx，這次的地理考試，我沒有考好，不但是不及格，還是整個(gè)班級(jí)的最終一名。分?jǐn)?shù)更是少的可憐，倒數(shù)其次名的分?jǐn)?shù)竟然還是我的兩倍。地理科目其實(shí)并不是特殊難的，只要理解了，略微記住了一些，其實(shí)考試還是能及格的，可是我卻考得那么差，可以說像一個(gè)完全沒有學(xué)過地理的人才會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

在課堂上，我不是睡覺，就是看小說，幾次被地理老師抓到，勸導(dǎo)我，我都是一副無所謂的樣子，反正以后我又不讀文科，學(xué)這個(gè)干嘛，到時(shí)候加強(qiáng)突擊下，會(huì)考及格就好了。而且我對(duì)地理始終以來都沒什么愛好，還要記憶那么多東西，還不如做幾個(gè)物理題目來的好玩?？梢哉f高中的學(xué)習(xí)，我最喜愛的是物理了，其余的`科目我都沒有什么太大的愛好，成果又不好，還那么偏科，老師您也常常勸導(dǎo)我，盼望我改進(jìn)。

一開頭我也沒怎么放在心里，由于我就想著混過這三年，不用讀書了就好了，沒想其他的，更不想去讀高校，讀書對(duì)我來說，真的感覺特殊累，可是在去年的寒假里面，我去幫我表哥店里的忙，發(fā)覺工作竟然那么艱辛，沒有什么假期，每天要討好客戶，而且賺的錢不多，他總是說懊悔沒讀書，不然以后坐在辦公室里面，多好啊。從那個(gè)時(shí)候開頭我也慢慢有了自己的想法，覺得這樣混日子不是很行，還是要學(xué)點(diǎn)東西，那就先從物理開頭吧，我最喜愛的就是那門課了。其他的科目我也是會(huì)聽一下，雖然有時(shí)候不想做作業(yè)，偷懶，但是還是學(xué)到了一些東西。

成果也漸漸的好了起來，但是地理，卻是怎么也不想學(xué)，對(duì)這個(gè)真的完全沒有任何的愛好，上課不想聽，下課不想做作業(yè)，考試更是想快點(diǎn)過掉這段時(shí)間。這次的地理考試，我就是這樣的心態(tài)，任憑選了幾個(gè)答案，然后就應(yīng)付了，趴在桌子上睡覺，等著時(shí)間過去。當(dāng)然結(jié)果出來就是最差的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)我還是有點(diǎn)自尊的，覺得很不好意思。老師勸導(dǎo)我，我也明白雖然我不學(xué)文科，但是學(xué)點(diǎn)學(xué)問還是會(huì)有用的。

下學(xué)期就是高二了，地理是選修的，還是有幾堂課要上，我爭(zhēng)取盡量多仔細(xì)聽，考試的時(shí)候也不再敷衍了，仔細(xì)做好題目，老師，我會(huì)漸漸變好的，請(qǐng)您信任我，只是可能沒您想的那么快。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書9

敬重的老師，家長(zhǎng)：

這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成果令我也非常震動(dòng)，是的，考砸了。

總結(jié)了失敗的緣由，才發(fā)覺有許多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)遇到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理支配時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有專心參加課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有認(rèn)真思索，以致思路不活躍，把握的學(xué)問不詳細(xì)、不全面，不會(huì)舉一反三，思索問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的'閱歷較少。

再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)很多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。

最終，則是我最大的弱點(diǎn)：馬虎?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。

以后做題必需要認(rèn)真，不能由于題目簡(jiǎn)潔而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前學(xué)問的把握，是必要性的。

透過了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得勝利。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

同學(xué)考試沒考好檢討書10

李老師：

我考了那么低的分?jǐn)?shù)，我感覺很丟人，為什么五班考得分?jǐn)?shù)那么高，我怎么就考不了那么高，都是您一個(gè)老師教的，有一些不會(huì)、有一些沒有好好看題，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感覺我考90多分算巧合了，下一次我肯定能考好的，我知道對(duì)不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學(xué)習(xí)不是給您學(xué)的，不是給父母學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，假如以后我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒學(xué)好，所以肯定要在自己年輕的'時(shí)候好好學(xué)，不好好學(xué)到我老了就什么也學(xué)不了了，哭是沒有用的，大家會(huì)笑我，這是我母親說得一句話：別人說什么你不要聽，你就當(dāng)他是空氣，只要你信任自己就肯定行，我覺得這句話很有道理，就不哭了，我很對(duì)不起我自己。

時(shí)間就像牙膏，只要擠，總會(huì)有的。

檢討人：

20xx.x.x

同學(xué)考試沒考好檢討書11

敬重的老師：

您好！

以往您便反映過我在學(xué)習(xí)方面存在著較為嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)科目的弱勢(shì)得不到盡快解決的話則很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點(diǎn)頭稱是的同時(shí)卻沒有在生活中得以實(shí)踐以至于這次數(shù)學(xué)考試沒能考好，面對(duì)這類結(jié)果讓我感到既慚愧又懊悔并進(jìn)行了深刻的檢討。

其實(shí)我能夠意識(shí)到自己在數(shù)學(xué)科目中的弱勢(shì)并為此付出過許多的努力，或許是沒有用對(duì)學(xué)習(xí)方法的原因?qū)е潞茈y取得抱負(fù)的成果，再加上我對(duì)數(shù)學(xué)科目并不感愛好的原因自然沒能在學(xué)習(xí)中做到堅(jiān)持不懈，這種懶散的生活習(xí)慣一旦用到學(xué)習(xí)上以后則會(huì)造成很嚴(yán)峻的影響，再加上抱有僥幸心理的我始終覺得考試的題目應(yīng)當(dāng)沒有想象中那么難，甚至有段時(shí)間我還認(rèn)為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢(shì)科目之中，這樣的話便能夠起到揚(yáng)長(zhǎng)避短的效果從而在學(xué)習(xí)中形成自身的優(yōu)勢(shì)，殊不知始終得不到提升的數(shù)學(xué)科目若是沒有考好的話將會(huì)極大地拖累自身的進(jìn)展節(jié)奏。

實(shí)際上我既對(duì)這次考試結(jié)果感到圓滿也為拉低了班級(jí)的平均分感到慚愧，這也意味著在班級(jí)評(píng)比中將會(huì)由于我較差的數(shù)學(xué)成果而難以競(jìng)爭(zhēng)，這也意味著諸多同學(xué)在數(shù)學(xué)成果中的優(yōu)勢(shì)將會(huì)由于自己的問題受到影響，捫心自問造成如此嚴(yán)峻后果的我莫非就不想轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎？事實(shí)上我能夠理解自身數(shù)學(xué)成果差的.現(xiàn)實(shí)并盼望能夠加以改善，只不過由于毅力不夠堅(jiān)決的原因?qū)е旅看沃贫ǖ膶W(xué)習(xí)方案都無法得到很高的貫徹，所以我得加強(qiáng)對(duì)自身的約束從而在學(xué)習(xí)中時(shí)刻鞭策自己。

為了解決自身的弊病還是應(yīng)當(dāng)貫徹老師的建議并加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的努力程度，既要保證學(xué)習(xí)方案得到落實(shí)又要監(jiān)督好自身以免消失半途而廢的狀況，實(shí)際上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督自己，而我需要做的便是提升做題量并通過大量習(xí)題的積累從而綜合性地提升自身的學(xué)習(xí)水平，這樣著重加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)信任能夠在下次的考試中取得抱負(fù)的成果，但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓(xùn)并努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才行。

不努力學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍，這既是對(duì)老師教學(xué)成果的不敬重也是透支自身信譽(yù)度的做法，所以我會(huì)盡快改正這類問題并在學(xué)習(xí)中建立自身優(yōu)勢(shì)從而提升自身的數(shù)學(xué)成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書12

敬重的老師：

您好！

由于以往的學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)的原因?qū)е逻@次考試的結(jié)果不太抱負(fù)，實(shí)際上在考試前老師便向我們強(qiáng)調(diào)過努力學(xué)習(xí)的重要性卻沒能引起自身的重視，現(xiàn)如今等到塵埃落定以后再來為考試沒考好的事情感到懊悔無疑是自作自受，究竟課堂上沒有專心聽講且沒有重視考前的復(fù)習(xí)又怎能在考試中取得抱負(fù)的成果，因此我得檢討自身學(xué)習(xí)不努力的問題并對(duì)考試沒考好的狀況進(jìn)行深刻的檢討。

其實(shí)通過老師對(duì)試卷的講解讓我明白自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固才是導(dǎo)致成果差的主要緣由，究竟無論是學(xué)習(xí)方面的努力程度還是對(duì)考試的重視自己都沒能達(dá)到老師的要求，再加上老師對(duì)同學(xué)一直是一視同仁從而在教學(xué)工作中付出了很多心血，然而由于自身不夠重視導(dǎo)致以往的課堂上很少專心學(xué)習(xí)老師劃分的學(xué)問點(diǎn)，哪怕是與班上大多數(shù)同學(xué)的成果進(jìn)行對(duì)比都能明白成果差主要是自身的問題，造成這類結(jié)果還是由于自己在學(xué)習(xí)方面不思進(jìn)取從而缺少相應(yīng)的樂觀性。

考試中馬虎大意的做法也讓自己在無意間丟了很多分?jǐn)?shù)，無論是題型的理解還是相應(yīng)的運(yùn)算基本都在以往的課堂上提到過，盡管當(dāng)時(shí)的自己能夠解答出這部分題型卻沒有花費(fèi)精力去鞏固相應(yīng)的學(xué)問點(diǎn)，再加上這次考試中自己的確存在著交卷早的問題導(dǎo)致許多看似簡(jiǎn)潔的題目都消失了錯(cuò)誤，等到試卷發(fā)下來以后較差的`分?jǐn)?shù)無疑令自己的內(nèi)心感到非常懊喪，而且在老師的批判之中也能明白這份教導(dǎo)之中其實(shí)蘊(yùn)含著對(duì)同學(xué)濃濃的關(guān)懷。

通過老師的批判讓我明白自己考試沒考好的緣由所在以后自然要想方法彌補(bǔ)才行，無論學(xué)習(xí)方面的努力是否能夠獲得預(yù)期的效果都不能比這次考試成果更差才行，而且由于自身成果差的問題拉低了班級(jí)平均分自然是得不償失的，即便老師和同學(xué)們并沒有由于考試沒考好的事情埋怨自己也要懂得恥辱之心才行，若是不能夠知恥而后勇的話又怎能在下次的考試中通過努力來證明自身的蛻變，而且老師為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)操勞了很多自然不能夠由于成果差的問題讓對(duì)方感到絕望。

實(shí)際上只要情愿在學(xué)習(xí)方面付出努力的話自然不會(huì)在考試中取得特殊差的成果，只不過目前的自己與同學(xué)進(jìn)行對(duì)比的確存在著差距大的問題需要盡快進(jìn)行彌補(bǔ)，因此我會(huì)吸取這次考試沒考好的教訓(xùn)并將精力放在學(xué)習(xí)方面以免再次發(fā)生同樣的問題。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)考試沒考好檢討書13

敬重的老師：

您好！

特別愧疚我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了73分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)比為省級(jí)優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有仔細(xì)聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點(diǎn)沒有很好把握，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的'后果啊！

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然消失，我也不再為自己爭(zhēng)論。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)厲?地保證：從今往后，我肯定特殊重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，堅(jiān)固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成果。

最終，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

日期：

同學(xué)考試沒考好檢討書14

敬重的老師：

您好！

此次在這次月考里，我消失了許多不應(yīng)當(dāng)消失的問題，得到了一個(gè)讓人恥辱的成果。我反思了自己許多天，最終也找到了一些自己的問題，其中包括了這次考試中犯的一些錯(cuò)誤。我想通過這一份檢討書去記錄自己的失誤，并且也向老師您表達(dá)我最為真誠(chéng)的歉意。即使我知道自己成果退步對(duì)不起的主要是自己，但是我也想對(duì)始終關(guān)懷我、關(guān)注我的老師表達(dá)真摯的歉意，對(duì)不起老師，讓您絕望了。

進(jìn)入學(xué)校之后，我始終都比較的遲鈍，有時(shí)候在上課的時(shí)候也簡(jiǎn)單走神，尤其是上物理課的時(shí)候，我總是簡(jiǎn)單分散自己的留意力。其作為一名女生，對(duì)于這些課程的愛好的確會(huì)少一些，我更喜愛語(yǔ)文和歷史，喜愛在文字里打交道，而不是和一些數(shù)字糾結(jié)不清。所以對(duì)于一些科目，我的確失誤比較嚴(yán)峻。

這次在月考中，我的物理和化學(xué)是失分最多的兩門科目，尤其是物理，竟然沒有及格，化學(xué)勉牽強(qiáng)強(qiáng)的及格了。其實(shí)對(duì)于這個(gè)結(jié)果，我并沒有很意外，只是物