最美教師演講稿收藏

PAGE頁碼頁碼__最美教師演講稿_14（收藏）最美教師演講稿關(guān)于最美老師演講稿范文匯編七篇演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖蠲览蠋熝葜v稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。最美老師演講稿篇1大家都說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。懷著對(duì)老師的向往，當(dāng)年的我慎重地填報(bào)了自己的志愿——到師范院校讀書。自此，三尺講臺(tái)為伴，一支粉筆相隨，我與老師結(jié)下了不解的緣。經(jīng)常在想，我最喜愛的老師是怎樣的呢？小時(shí)候，或許是那些能俯下身子、與我游戲的；漸漸長大，或許是那些學(xué)識(shí)淵博、滿腹經(jīng)綸的；到最終，或許就是那些智如泉源，行為表儀的?？倸w一句話，我喜愛的是那些飽含著愛的老師。他們深愛著孩子們，愿和孩子們一起共同經(jīng)驗(yàn)最華美的童年；他們深愛著孩子們，愿竭盡所能地給他們學(xué)問和養(yǎng)分；他們深愛著孩子們，愿用滿腔的熱血來照亮一方的山河。云銷雨霽之夜仰視星空，看到繁星滿天，列宿成行，人們往往會(huì)生出漂亮的遐思邇想：哪一顆是你？哪一顆是我？哪一顆又是他？想必總有一顆最亮的星屬于劉文婷吧，面對(duì)一群特別的孩子，她沒有退縮，沒有拒絕，從未有悔。孩子們殘缺的世界，因她的專心修補(bǔ)而健全。守護(hù)著這些折翼的天使，她在不經(jīng)意間成就了最美。想必也總有一顆最亮的星屬于張錦文吧，在深山站了37年的講臺(tái)，走了6萬公里的山路，破了350多雙的鞋子，但他的心始終如一：絕不因自己一人而耽擱幾十個(gè)孩子。一次選擇，終生無悔的他用行動(dòng)詮釋著自己的美。想必更有一顆最亮的星屬于王西梅吧，她本只有一個(gè)孩子，但她卻給自己媽媽的角色始終加碼，她成了數(shù)十人的校內(nèi)媽媽。她用無私的大愛為留守的孩子們撐起了一片成長的藍(lán)天，她的美，讓人難以直視。那漫天星辰想必也不僅僅是屬于他們的吧，假如回過頭來看看身邊：我恒久忘不了剛剛退休的王老師，剛?cè)肼殨r(shí)我對(duì)她倒沒有很深的印象，只知道她是我們學(xué)校最年長的老師，覺得在她的身上總有一種歷經(jīng)歲月的從容與優(yōu)雅。我經(jīng)常經(jīng)過她的班級(jí)，偶然間我發(fā)覺，似乎每次我路過時(shí)，她總在教室里。有一次，因?yàn)槲乙缭绲叫Ｗ鲆恍┦虑椋飞蠜]有太多的行人，校內(nèi)里更是空蕩蕩的，但我竟然發(fā)覺她們教室的門仍舊大開著。果不其然，王老師一個(gè)人正在講桌前改作業(yè)呢。不知有多少次，我在學(xué)校最早見到的總是她。有段時(shí)間，沒看到她，一打聽才知道，原來她生病了，似乎還挺嚴(yán)峻。我心想，王老師真的是太累了，這段時(shí)間真的應(yīng)當(dāng)好好休息，好好養(yǎng)病。不曾想，沒過幾天，我又看到了她的影子，依舊是那樣緩緩地走著，依舊是那樣的從容。只是看著她蠟黃的臉色，心里有種說不出的味道。當(dāng)帶的孩子們升入六年級(jí)，王老師到了退休的年齡。但顧及到孩子們將要畢業(yè)了，王老師不顧親朋好友的勸告，拖著虛弱的身體，堅(jiān)持陪伴孩子走完小學(xué)這段路。王老師的美讓我至今難忘！冰心說：愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花……。那些曾讓我們感動(dòng)過、牢記過的老師無不是因?yàn)樗麄冇兄鴮?duì)學(xué)生春風(fēng)般的愛。我渴望成為一個(gè)被人喜愛的老師，我更堅(jiān)信愛能創(chuàng)建一切。可能我們的事業(yè)沒有鮮花，沒有掌聲，但是我喜愛老師這個(gè)職業(yè)，我喜愛走在路上，聽學(xué)生問好的聲音；我喜愛站在講臺(tái)，看孩子求知的眼神；我更喜愛他們裝扮著我的生活，漂亮著我的人生。俯耕沃土育新苗，愛盈滿腔待花開。我始終堅(jiān)信：愛是教化的真諦，有愛便有了一切，有愛的老師才最美！最美老師演講稿篇2敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事們：大家下午好！我今日站在這里參與“最美”老師競選演講，著實(shí)有些驚慌，從外表上看——當(dāng)一個(gè)漂亮的老師對(duì)于我來說有點(diǎn)遙不行及，因?yàn)椤也⒉黄?我很有自知之明，我的父母并沒有給予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌，也沒有小家碧玉的清秀動(dòng)人，只能算是馬馬虎虎。雖說自己平常留意做到衣著端莊，可這并不能變更我不漂亮的外表。不過，我初衷不改，既然我沒有天生麗質(zhì)的漂亮，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的漂亮。20年我畢業(yè)于xx師范，從20年到現(xiàn)在，15年的老師生涯，我當(dāng)了15年的孩子王，當(dāng)了15年的班主任。假如要問我當(dāng)班主任的感受，我會(huì)笑著說：“累，煩，但很歡樂!”十幾年的實(shí)踐告知我：愛是老師最漂亮的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會(huì)為會(huì)，變苦為樂，變平凡為高尚。擁有一顆愛孩子的心，我發(fā)覺了孩子們的世界是多么的別出心裁，他們用自己特有的思維告知我這個(gè)世界是多么的漂亮。高爾基曾經(jīng)說過，“愛孩子是母雞都可以做到的，但要教化孩子就不是一件簡單的事情了?！币郧爱厴I(yè)的學(xué)生我已經(jīng)慢慢記不起他們的名字了，所以，我和大家共享的是我現(xiàn)在所帶班級(jí)帶給我的收獲與感動(dòng)。記得我上學(xué)期新接這個(gè)班時(shí)，每天面對(duì)天真爛漫的孩子們的吵吵嚷嚷，我感到頭都大了，我的狀態(tài)很不好，也曾有過難過，也灰心過，但是，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，多從自己身上找緣由，找問題，在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作，適應(yīng)了我的學(xué)生們，也讓學(xué)生們更快的適應(yīng)了我，我和學(xué)生一邊溝通，一邊學(xué)習(xí)。在我調(diào)整心態(tài)后，發(fā)覺孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動(dòng)人的樂曲，發(fā)覺孩子們的笑臉是那樣的純真，孩子們的話語是那么的天真。我俯下身子和學(xué)生說話，寬容學(xué)生犯錯(cuò)，耐性調(diào)解學(xué)生之間的沖突，態(tài)度溫和地和學(xué)生交談，慢慢地，我和學(xué)生上課協(xié)作得越來越默契，下課后圍在我身邊說笑的同學(xué)越來越多。記得在上學(xué)期學(xué)習(xí)語文園地三時(shí)，其中讓學(xué)生相識(shí)“餃子”的“餃”，和學(xué)生記憶后，我隨口說了一句：老師最愛吃餃子。下課后，我班的馬xx笑瞇瞇地走過來問我：“老師，你最愛吃餃子？”我摸著她的頭說“嗯！”誰知這個(gè)可愛的小女孩興奮地說：“老師，我星期一給你帶餃子?！甭犃撕⒆拥脑?，我摸摸她的臉，說：“不用給老師帶，你吃就好了?！甭犃宋业脑?，孩子蹦跳著和同學(xué)去外面玩去了。我也沒過多的再想這件事。誰知，又過了一個(gè)星期，正在帶隊(duì)上操的行進(jìn)間，馬雨涵滿臉悲觀地說：“老師，我答應(yīng)給你帶的餃子還沒帶?！蔽液荏@異，課上我隨口說的一句話，竟在這個(gè)幼小的心靈里激起了一層細(xì)小的漣漪。這個(gè)可愛的孩子雖然沒有給我?guī)砜煽诘娘溩?，但是她給我?guī)砹烁袆?dòng)。就這樣，勞碌充溢的上學(xué)期已經(jīng)遠(yuǎn)去，我和學(xué)生的關(guān)系越來越和諧，看著學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)長大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，華蜜之感油然而生，我對(duì)這個(gè)班的孩子們也有了感情。我愛孩子們，我把我的心給了孩子們，我也收獲了許多……就在這學(xué)期剛開學(xué)的第三天早上，我匆忙忙忙地來到教室，發(fā)覺電腦講桌右上角上放著一個(gè)白色塑料袋，里面裝著幾個(gè)包子和一杯粥。當(dāng)時(shí)我也沒在意，放下我的包就起先檢查學(xué)生的值日狀況，等全部的學(xué)生值日完畢坐到自己的座位上打算上課時(shí)，我提起塑料袋問：“這是誰的早點(diǎn)？”學(xué)生異口同聲地說：“魏浦楨給你帶的?！蔽野阉芰洗拷亲勇劻寺?，然后夸張地說：“好香呀！”學(xué)生看到我這個(gè)動(dòng)作，一下子都笑了?？吹綄W(xué)生笑了，我提著裝有愛心早點(diǎn)的塑料袋走到魏浦楨跟前，摸了摸她胖乎乎的臉，說：“你的包子很香，不過，老師早上已經(jīng)在家里吃過早點(diǎn)了，你下課把這份早點(diǎn)吃了吧！不然，中午帶回去就不好吃了。老師感謝你?！彼犃宋业脑捴刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，我轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，興奮地對(duì)學(xué)生說：“老師很興奮，你們這么關(guān)切、愛護(hù)老師，有你們真好?！睂W(xué)生們臉上洋溢著絢麗的微笑。就這樣，一節(jié)課在我們的愛心早點(diǎn)開場白中起先了。這份愛心早點(diǎn)我雖然沒吃，但這份源于學(xué)生純真的心靈對(duì)我的愛就是對(duì)我的確定，我覺得這一份漂亮比天生的麗質(zhì)更寶貴。我不想說在這三尺講臺(tái)上我所做的有多么震天動(dòng)地，但我做了一個(gè)班主任該做的的事情，在李鎮(zhèn)西老師《做的老師》這本書中有這樣一句話：仔細(xì)工作著的人是漂亮的。我每天仔細(xì)而歡樂地工作著，所以，我驕傲地說：我是漂亮的!我情愿以今日為新的起點(diǎn)，努力地把自己塑造成一個(gè)漂亮的老師，接著在這平凡的三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿園時(shí)，我信任那時(shí)的我會(huì)更漂亮!最美老師演講稿篇3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好老師》。記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不宏大，但不行以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是什么？責(zé)任心是促使一名老師干好工作的動(dòng)力，成為影響老師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么？責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有志氣解除一切困難，甚至可以把“不行能完成”的任務(wù)精彩地完成。我們選擇了老師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來；而對(duì)于家長，只有一個(gè)孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎？不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄予在我們每個(gè)人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值，就必需把我們的責(zé)任心分解在平凡、一般、微小甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)之中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長，讓每一個(gè)孩子都享受勝利。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有責(zé)任心的老師呢？一、作為一個(gè)有責(zé)任心的老師就要敬重自己選擇的職業(yè)我們常常聽到謳歌老師職業(yè)精致的語句：“老師是人類靈魂的工程師”“老師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等。因此，為了無愧于這些稱號(hào)，為了敬重老師職業(yè)，為了敬重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，老師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，老師就得長流水?！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時(shí)期的老師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的學(xué)問。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的改變，滿意學(xué)生的越來越廣泛的學(xué)問需求。二、作為一個(gè)有責(zé)任心的老師要有平和的心態(tài)責(zé)任心是仔細(xì)對(duì)待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不行能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為老師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清晰的相識(shí)，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的.神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作看法，飽滿的工作熱忱，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了老師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)槔蠋煹母冻龊统陝谑呛憔枚疾恍心墚嬌系忍?hào)的。老師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了很多無形的勞動(dòng)，三、作為一個(gè)有責(zé)任心的老師要學(xué)會(huì)愛自己從事的教化事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個(gè)人我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。假如缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；假如缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；假如缺少了誠意我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會(huì)到老師的歡樂，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛自己的孩子是天經(jīng)地義的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐性，愛心、細(xì)心培育每個(gè)孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包涵他們，寬容的過失。有一首歌最為動(dòng)人，那就是老師；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是老師。不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了老師這一職業(yè)，或許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧！最美老師演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事以及敬愛的同學(xué)們：大家好!我是XX小學(xué)新進(jìn)老師XX，今日特別榮幸能夠在這里代表新進(jìn)老師進(jìn)行發(fā)言。首先我代表新進(jìn)老師感謝龍橋小學(xué)給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們都為能成為這個(gè)大家庭中的成員，而感到興奮和驕傲?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新進(jìn)老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美妙的祝福和最真摯的祝愿!并對(duì)可愛的新同學(xué)們表示最熱情的歡迎!如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜愛、受人敬重愛戴的老師，這是我們作為一名新老師應(yīng)當(dāng)思索的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為老師所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù)——教書育人。在此，請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表新進(jìn)老師承諾，在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：首先，酷愛并敬重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)?；蛟S新老師選擇了教化這樣一個(gè)行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的緣由，但是無論何種緣由，我們肯定會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會(huì)把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去酷愛。其次，認(rèn)清教化的本質(zhì)在于育人。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今日的教化理念看來，教化不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培育成人格健全的人是教化最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要老師的引導(dǎo)，更須要老師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注意學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是老師的根本。我記得在剛來到學(xué)校的時(shí)候，問過一位老老師語文要學(xué)多久才能學(xué)得好，他告知我很簡潔的一句話：“活到老學(xué)到老?！边@六個(gè)字在這以后的生活和工作中總是聽各位老師提起。我想，這不只是一句口號(hào)，作為一名老師，假如我們要給學(xué)生一碗水，那么自己就必需要有一桶水，甚至是一股活的源泉。我們作為新老師不但要向書本學(xué)，更要向老老師請(qǐng)教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。展望將來，我們心懷向往與期許，同時(shí)也揣著忐忑與擔(dān)心。但我信任，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，信任年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆平和、充溢的心。同時(shí)在這里誠心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順當(dāng)，家庭美滿!祝福每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!感謝大家!最美老師演講稿篇5各位領(lǐng)導(dǎo)，各位師：大家下午好，今日我演講的題目是《愛心，責(zé)任》！····世上有許多東西，賜予他人時(shí)，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您或許會(huì)驚異地問；“那是什么呢？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛！”愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。老師只有酷愛孩子，才能去細(xì)心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細(xì)，更耐性,更細(xì)心地對(duì)待孩子。我們班“大名鼎鼎”的李榮同學(xué)，眾所周知他的成果不太好，平常愛惹事。我想用我對(duì)他的關(guān)愛喚醒她。我耐性的勸導(dǎo)他，激勵(lì)他。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的努力，我看到了他的閃光點(diǎn)了，她起先愛勞動(dòng)，關(guān)切班集體，也按時(shí)交作業(yè)。在這次鼓舞表演中雖然他沒有敲鼓，但是在每次彩排時(shí)他都是第一個(gè)到達(dá)指定地點(diǎn)，幫老師舉班牌、看衣物、送水等等，他從來沒有說過苦叫過累?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我對(duì)自己說：“我的功夫沒有白費(fèi)，值呀！”有人說：“老師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說：“老師是自我華蜜的把握者，是學(xué)生華蜜的引路人，演講稿《最美老師評(píng)比演講稿》。”在每個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最才智，最宏大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的華蜜?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊笪颐靼琢颂招兄壬囊痪湓挘骸袄蠋熓桥踔活w心來，不帶半根草去的?！蹦敲蠢蠋熉殬I(yè)是苦，是樂？它能給我們老師帶來華蜜的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻袒聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的歡樂的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了多數(shù)老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，靜默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢？我想那肯定是老師對(duì)教化事業(yè)的滿腔的酷愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教化事業(yè)，在簡潔卻又宏大的教化工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿意。除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教化的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求老師公允合理的善待每一個(gè)孩子，老師的愛心就是勝利教化的原動(dòng)力。全部的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話的還是淘氣的，都非常須要老師的愛，老師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，老師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長。老師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校內(nèi)，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人名老師的名義，靜默耕耘，共同托起明天的太陽！感謝！我的演講完畢。最美老師演講稿篇6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：和摯友閑聊談起工作時(shí)，他們總會(huì)用艷羨的口氣說:你的工作最好了，每天和孩子們一起玩多快樂呀！是呀，許多人都覺得幼兒園老師的工作很輕松很滿意！的確，在園中，孩子是歡樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)建的舒適、寬松的生活環(huán)境！老師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會(huì)考慮幼兒老師所處的環(huán)境。每個(gè)孩子的特性不同，喜好不同，習(xí)慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不行避開的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。起先踏上工作崗位時(shí)，我是信念十足的。然而，想象終歸不能與現(xiàn)實(shí)等同，面對(duì)孩子們頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽我的指揮，面對(duì)他們之間常常出現(xiàn)的打鬧等等，面對(duì)這一切，我起先茫然我手足無措，無計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我，起先懷疑自己的價(jià)值何在？我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園老師呢？我不停地反思自我，我想到了一句：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了勝利。有時(shí)我經(jīng)常問自己：一個(gè)幼兒老師，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？是扎實(shí)的基本功，是愛。除了這些我覺得最應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有劇烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。因?yàn)槲沂怯變豪蠋?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要同等地觀賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或損害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子供應(yīng)均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子華蜜得像花一樣健康成長。作為一名幼兒老師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教化觀念，駕馭先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。對(duì)天真爛漫的孩子來說，世界是奇妙的，他們的小腦袋里總是裝著為什么，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充溢了才智，孩子們都想從老師那得到滿足的答案。可見，幼兒老師的實(shí)際工作量、所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任、所要駕馭的教化技能都是其他老師所無法比擬的。我信任每個(gè)孩子都是____的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，老師必需敬重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到同等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他、雕琢他。每天早晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。家長摯友們說：我們會(huì)好好協(xié)作老師的工作。或者是幼兒園開展的活動(dòng)，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且主動(dòng)地協(xié)作;再者是家長對(duì)你說：老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了。恩，這個(gè)老師真不錯(cuò)。就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會(huì)的認(rèn)可和敬重，家長