小班上學期個人總結

幼兒園小班上學期個人總結回首這半年的工作歷程，看到今日孩子們獲得的進步，心中感觸不已，更多的是充滿了甜蜜。幼兒園小班上學期個人總結以下，快隨出國一同來認識下?；厥走@半年的工作歷程，看到今日孩子們獲得的進步，心中感觸不已，更多的是充滿了甜蜜。一、班級狀況我班幼兒大多數都是剛入園的重生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特色、興趣、喜好和生活自理能力及各個方面都進行了檢查，為幼兒入園后能在很短的時間內就適應幼兒園的生活確立了優(yōu)秀的基礎.針對小班幼兒的特色，為了縮短幼兒的分別憂慮，我和孩子們一同做游戲、嬉戲。在游戲活動中我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒趕快適應幼兒園的生活。同時利用家園連心橋的形式指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們可以在家也幫助幼兒盡量縮短分別憂慮，經過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開始，幼兒年紀小，情緒顛簸大，每次到了午休時間，我們都忙得不行開交，兩位老師不辭辛苦，付出更多的愛心和耐心去撫慰每個幼兒的心，讓她們漸漸適應幼兒園的午休環(huán)境。平常，我們以全局為重、踴躍工作、相互不分，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。二、教課工作:‘全部為了孩子，為了全部的孩子，為了孩子的全部?！@三句話是本園的服務主旨，也是我們的工作總目標。記得剛開學的時候，個在家養(yǎng)尊處優(yōu)的寶貝們在一片哭叫聲中組合起來，成了此刻小班這個新的集體，這些孩子因為對環(huán)境的不熟習，難免產生抗拒反抗的情緒。為了使這些孩子趕快地適應集體生活，我們依據《新大綱》精神為引導，交融本園的服務主旨。從家訪等方面下手，實時認識孩子的不一樣性格，用不一樣方法對孩子進行撫慰、穩(wěn)固，在我們像媽媽般的關愛下，很快，孩子們一個個喜愛上幼兒園了。我們正常的主題活動按期得以展開。開學工作的順利只好算是打贏了第一仗，要使這些寶貝們養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,艱巨的工作還等著我們去達成。經過一段時間的認識接觸，我們發(fā)現這些孩子的生活自理能力很差，他們不會吃飯、挑食、偏食;不會大小便;不會睡覺，甚至不睡覺，我們兩位老師，在學期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，沒有歇息過半天，成天都泡在教室里，從生活的點滴開始，耐心、仔細的不停重復、引導。這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了更高要求，我們實時的看天氣為孩子增減衣服、擦汗、喝水、消毒，在多次感冒流行的狀況下，我們班向來都能保持滿勤，并且在最嚴寒的天氣里，也能堅持上幼兒園。美國教育專家利.亞當斯說過這么一番話，‘明天世界的領導者是明天的決議者、明天的和平制造者，他們是明天的環(huán)境守衛(wèi)者發(fā)明家、科學家、醫(yī)生、和教師。而此刻他們就在我們的教室里。試想，一位寂靜、愛思慮、愛問一些難題的男孩子，一位愛說話、總有試試不完新事物的女孩子，25年或30年后，他們都有可能在政府或企業(yè)里任要職’看了她的這番話，我們對待孩子吃飯慢、喜愛搞惡作劇、喜愛碰翻玩具等等問題就有了更深刻的理解，我們不再對他們看似不好的行為加以簡單的責備，而是仔細地研究每一個孩子的心理活動，察看每一個孩子，發(fā)現他們的潛質和閃光點，發(fā)揮出各自的特色，一個學期以來，好多孩子有了很大進步。膽怯的徐雨晗能大方的在全體小朋友眼前講故事了，姚龍鑫也不再說臟話了,小寶、貝貝能和小朋友們友善相處了;劉亦琛、王博文每日都能高興的上幼兒園還可以踴躍的參加活動呢;雯雯碰到困難也不再哭了。本學期的活動比許多，家長半日活動，迎新春家園聯(lián)歡會、運動會的展開使小朋友的身心等各方面獲取了很大的進步。在家園共育的兩項活動中，孩子們仔細地發(fā)揮了自己的本事，他們完整經過自己的能力向父親母親交上了學習生涯中的第一份答卷。運動會中，小朋友雖然沒有拿到一等獎，可是我知道孩子們已經全力了，我們已經感覺很知足，因為他們在活動中學會了戰(zhàn)勝困難，磨煉了意志，充滿了自信，加強了集體觀點和責任感、表現力，莫非還有比這更值得快樂嗎?在主題活動方面，我們依據小班年紀特色，聯(lián)合生活慣例展開設計了主題活動《我上幼兒園了》、《我的小手真能干》、《我愛小動物》、《秋季的水果》、《冬季來了》此中很多風趣的活動吸引了小朋友。小朋友在玩中學、學中玩，獲取了很多知識和快樂，在活動中孩子們成立了優(yōu)秀的生活、學習慣例。三、家長工作家長是孩子最好的老師，要教育孩子，家園教育孩子的觀點必須同步。為了讓家長認識我們的教育思想和觀點，認識老師對孩子的一片愛心，從一開學，我們就利用全部時機對各個孩子進專家訪，互相互換建議。經過家訪，我們認識到了家長們教育孩子的主動性、積極性和急迫心情，可是因為各樣原由，好多家長教育孩子的方式和方法不適合。為此，我們特地開了一次家長會，家長們對教育孩子的方向有了更為詳細明確了，他們也更為理解我們的工作了，獲取了家長的理解，教育好孩子就已經邁出了成功的一步。此外，為了讓父親母親及時認識班里各樣信息，我們仔細設計好每一期的家長園地，每周教課活動安排向來都是家長們關注的焦點。每個月的家園聯(lián)系冊，我們也都實時仔細填寫。經過一個學期的家園互動，我們相互之間有了更深的理解。四、衛(wèi)生保健及慣例教育、衛(wèi)生保健每日嚴格依據園里的要求履行各種物件的消毒工作,悉心盡責地進行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個整齊、舒坦的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，因此我班的衛(wèi)生保健工作一直也較為仔細。我們兩位老師每日都腳踏實地、仔細、耐心的察看記錄。如：晨檢時注意察看幼兒神色，幼兒有不舒暢現象實時通知家長，因小班幼兒還不可以實時的表達需要，平常生活中注意察看幼兒神色及表情實時認識她的要求。特別在幼兒吃飯方面更是仔細照料，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午餐，養(yǎng)成了優(yōu)秀的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們展開了“給汽車加油”的活動，每日保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒理解口渴時應實時增補水分。、慣例教育我們十分重視孩子慣例的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一平常規(guī)教育，培育了幼兒優(yōu)秀的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午休等都有次序的進行。別的，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因為