南沙中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施方案

南沙中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施方案沙南中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施方案

在教育信息化快速進(jìn)展的時(shí)代，如何面對(duì)浩如煙海的網(wǎng)上資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享是我們現(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的新課題，近幾年來，我校在實(shí)施信息化教育的過程中，投入大量的人力、物力，已根本實(shí)現(xiàn)了校園信息化建立的工作目標(biāo)，也促進(jìn)了實(shí)現(xiàn)教育資源共享的進(jìn)程，為了進(jìn)一步穩(wěn)固現(xiàn)代教育技術(shù)工作成果，充分發(fā)揮示范校作用，確保我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的可持繼進(jìn)展，把我校建立成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作特色校，特制訂本方案。

一、原則與思路

我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作經(jīng)過“信息化教育實(shí)施階段”（2023年3月～2023年12月）工作之后，我們通過仔細(xì)總結(jié)前階段工作，所得到全都結(jié)論是“無論是外部環(huán)境，還是內(nèi)部條件，都為我們供應(yīng)了進(jìn)一步進(jìn)展的大好時(shí)機(jī)”，同時(shí)也明確了我們下步進(jìn)展的工作重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)就是“現(xiàn)代教育技術(shù)工作的進(jìn)一步進(jìn)展”。帶動(dòng)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)一步進(jìn)展。要實(shí)施我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)先進(jìn)展，必需從現(xiàn)代教育技術(shù)校本課程開發(fā)與應(yīng)用進(jìn)展綜合考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。依據(jù)形勢(shì)進(jìn)展的需要，結(jié)合我校目前狀況進(jìn)展綜合考慮，實(shí)施我?，F(xiàn)代教育技術(shù)教育可采納四步走的思路，即用三年多的時(shí)間，把我校建立成為現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校，詳細(xì)安排是：

第一步為網(wǎng)絡(luò)建立配套完善階段（2023年3月～2023年12月）

其次步為校本資源平臺(tái)建立階段（2023年1月～2023年12月）

第三步為校本課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施階段（2023年1月～2023年12月）

第四步為信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié)提高階段（2023年1月～2023年12月）

以上安排可視工作進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整。

二、目標(biāo)與措施

（一）實(shí)現(xiàn)第一步的目標(biāo)與措施：

1、實(shí)施第一步的目標(biāo)是“實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)一體化”。“校園網(wǎng)絡(luò)一體化”就是通過校園網(wǎng)為中心，把微機(jī)室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室，辦公室進(jìn)展鏈接為一體，形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)體系--校園網(wǎng)絡(luò)化。

2、實(shí)現(xiàn)第一步的主要措施是：

(1)、連續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)配套工作，搞好各鏈接點(diǎn)的鏈接工作。

(2)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)線路的維護(hù)和保養(yǎng)工作，進(jìn)展定期全面檢修工作。

（二）實(shí)施其次步目標(biāo)與措施

1、實(shí)施其次步的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)電教教材校本化”。“電教教材校本化”就是發(fā)揮教師的才智，發(fā)動(dòng)教師參予校本電子教材的開發(fā)工作，構(gòu)建成一個(gè)既與學(xué)科教材相配備、又具有“外鄉(xiāng)化”特色的校本資源庫，并形本錢校的校本資源平臺(tái)，為現(xiàn)代教育技術(shù)的校本課程供應(yīng)豐富的教學(xué)資源和素材。

2、實(shí)施其次步的主要措施是：

(1)、搞好校本資源開發(fā)培訓(xùn)工作，為實(shí)施校本資源開發(fā)供應(yīng)技術(shù)保障；

(2)、開展校本資源開發(fā)與應(yīng)用的課題討論，為實(shí)施校本課程和開展特色教育探究出一個(gè)具有校本特色的教學(xué)資源平臺(tái)。

(3)、充分利用各學(xué)科的教研活動(dòng)，把電子校本資源開發(fā)與學(xué)生討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合，形成一個(gè)“既能表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)，又能表達(dá)學(xué)科相互滲透”的校本資源體系。

(4)、組織骨干教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容，進(jìn)展廣泛搜集、整理，并制作成積件，形成各學(xué)科的教學(xué)積件庫。

(5)、組織專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)建一個(gè)含蓋“以學(xué)問點(diǎn)為單位的積件庫、以單節(jié)課為單位的課件庫、以教研為主題的論文集、以教學(xué)特色為內(nèi)容的教學(xué)成果庫”等主要內(nèi)容的校本資本應(yīng)用平臺(tái)。

（三）實(shí)施第三步的目標(biāo)與措施

1、實(shí)施第三步的目標(biāo)是：“實(shí)現(xiàn)校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”?！靶１菊n程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”就是利用校本資源進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)展自主學(xué)習(xí)。

2、實(shí)施第三步的主要措施是：

(1)、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)的教師培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高師生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的技術(shù)素養(yǎng)。

(2)、組織安排好網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作，要求每個(gè)教師每學(xué)期至少上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的學(xué)生活動(dòng)。

(3)、在節(jié)假日的時(shí)間向?qū)W生開放電子教室，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)入電子教室查閱資料，完成課業(yè)和復(fù)習(xí)功課。

（四）實(shí)施第四步的目標(biāo)與措施

1、實(shí)施第四步的目標(biāo)是“實(shí)現(xiàn)人才培育智能化”，“實(shí)現(xiàn)人才培育智能化”就是通過開展網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生著重進(jìn)展力量方面的培育，不斷啟發(fā)學(xué)習(xí)的制造性的思維力量，而學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的創(chuàng)新力量和思維力量。

2、實(shí)施第四步的主要措施：

(1)、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展力量的培育和智能挖掘，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦自我完成學(xué)習(xí)。

(2)、組織開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教與學(xué)”的專題閱歷溝通會(huì)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“教師如何教”和“學(xué)生如何學(xué)“的閱歷，并進(jìn)展不斷地完善和提高。

(3)、廣泛征求師生意見，聽取師生對(duì)校本資源應(yīng)用和校本課程教學(xué)方面的意見，并進(jìn)展不斷完善和充實(shí)我們的校本資源，不斷改良我們的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)模式。

(4)、仔細(xì)考核和分析網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)對(duì)學(xué)生力量培育和學(xué)習(xí)成績(jī)提高的作用效果，并進(jìn)展定性分析，總結(jié)和歸納出定性結(jié)論依據(jù)。

三、組織與治理

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用，涉及到各學(xué)科的教學(xué)，因此加強(qiáng)這項(xiàng)工作的治理是確保現(xiàn)代教育技術(shù)示范特色校創(chuàng)立工作的任務(wù)之一，為此必需要有如下配套措施：

1、組織保障

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用是學(xué)校校本課程開發(fā)與應(yīng)用的范疇之一；因此，現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)與應(yīng)用的治理歸口于教育處下設(shè)的校本課程開發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由該領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)負(fù)責(zé)其治理和協(xié)調(diào)方面的工作。

2、技術(shù)保障

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源開發(fā)與應(yīng)用的有關(guān)技術(shù)方面的工作由學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中心詳細(xì)負(fù)責(zé)，其詳細(xì)工作職責(zé)是：

a、組織開發(fā)工作的實(shí)施；b、進(jìn)展有關(guān)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)；c、構(gòu)建校本資源平臺(tái)。

3、經(jīng)費(fèi)保障

現(xiàn)代教育技術(shù)電子校本資源的開發(fā)除了硬件設(shè)備配套的投入之外，還要有肯定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和課題討論經(jīng)費(fèi)，學(xué)校將視工作進(jìn)展?fàn)顩r供應(yīng)經(jīng)費(fèi)，并做到漸漸有所增長(zhǎng)，確保電子校本資源開發(fā)與應(yīng)用的必需經(jīng)費(fèi)。

沙南中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組

篇2：南沙中學(xué)教師職業(yè)道德承諾書

沙南中學(xué)教師職業(yè)道德承諾書

我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)江蘇省《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，立志做一名榮耀的人民教師，牢記：愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。以此作為自己的行為準(zhǔn)則，為人民的教育事業(yè)努力奮斗，并著重承諾做到以下幾點(diǎn)：

1．自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

2．仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平，貫徹執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”。

3．敬重學(xué)生的人格，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的身心進(jìn)展，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不辱罵、不體罰或變相體罰學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

4．不進(jìn)展有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。

5．榜樣遵守社會(huì)公德，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注意身教。

承諾人：________

____年____月____日

篇3：南沙中學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)教育行為校長(zhǎng)承諾書

沙南中學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)教育行為校長(zhǎng)承諾書

為進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)治理規(guī)定》（蘇教基〔2023〕33號(hào)）、《蘇州市深化素養(yǎng)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的三項(xiàng)規(guī)定》（蘇教辦〔2023〕5號(hào)），以及《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格掌握學(xué)生在校時(shí)間減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的意見》（張教〔2023〕13號(hào)）要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，深化素養(yǎng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生身心安康，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。特向市教育局和本校全體師生作如下承諾：

一、嚴(yán)格執(zhí)行《z市初中作息時(shí)間表》規(guī)定的作息時(shí)間，按規(guī)定時(shí)間放學(xué)、靜堂，不延長(zhǎng)或變相延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間在規(guī)定范圍以內(nèi)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局關(guān)于初中節(jié)假日、雙休日不集體補(bǔ)課的規(guī)定，不在雙休日、節(jié)假日組織任何形式的集體補(bǔ)課。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，開足開全應(yīng)開課程，不搞兩張課表，不提前完畢非考試學(xué)科課程，不將非考試學(xué)科課時(shí)挪作它用。

四、敬重學(xué)生人格，不卑視、污辱、體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

五、實(shí)行有效措施，嚴(yán)控講義發(fā)放和作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生回家作業(yè)總量不超過2小時(shí)。

六、積極實(shí)施《體育、藝術(shù)2+1工程實(shí)施方案（試行）和“學(xué)生陽光體育活動(dòng)”規(guī)劃，提高體育與安康課堂教學(xué)的質(zhì)量，每天大課間活動(dòng)時(shí)間都能組織學(xué)生開展體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育熬煉的時(shí)間和質(zhì)量。

七、積極創(chuàng)設(shè)