試論中國(guó)古典舞綜合性表演組合的教學(xué)功能與價(jià)值

試論中國(guó)古典舞綜合性表演組合的教學(xué)功能與價(jià)值摘要：

中國(guó)古典舞融合了南北各地的民族舞蹈，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在現(xiàn)代舞臺(tái)上，中國(guó)古典舞綜合性表演組合作為一種曲藝形式，具有展示中華文化藝術(shù)精髓的獨(dú)特魅力。本文試圖探討中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教學(xué)中的功能與價(jià)值，包括促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、提高學(xué)生審美素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力等方面。

關(guān)鍵詞：中國(guó)古典舞；綜合性表演組合；教學(xué)功能；教學(xué)價(jià)值

一、引言

中國(guó)古典舞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。近年來，隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化的復(fù)興和發(fā)揚(yáng)，中國(guó)古典舞在舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。其中，中國(guó)古典舞綜合性表演組合作為一種曲藝形式，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值受到了越來越多的青少年的喜愛和追捧。

然而，在教育領(lǐng)域中，中國(guó)古典舞的教學(xué)仍存在著一定的問題。傳統(tǒng)的教學(xué)方式過于呆板和單一，難以滿足學(xué)生的多樣化需求。因此，如何通過創(chuàng)新教學(xué)方式，充分發(fā)揮中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教育中的功能和價(jià)值，成為了我們需要探究的問題。

本文旨在從學(xué)生身心健康發(fā)展、提高學(xué)生審美素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力等方面，探討中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教學(xué)中的功能與價(jià)值，以期為相關(guān)教育工作者提供一定的參考和借鑒意義。

二、中國(guó)古典舞綜合性表演組合的基本介紹

中國(guó)古典舞綜合性表演組合是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，融合了舞蹈、音樂、戲曲、戲劇等多種藝術(shù)形式，集表演、音樂、舞蹈等于一體，以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式和文化內(nèi)涵，吸引了越來越多的觀眾的關(guān)注和欣賞。中國(guó)古典舞綜合性表演組合的舞蹈動(dòng)作優(yōu)美流暢，姿態(tài)瀟灑飄逸，表現(xiàn)了古代文人墨客與宮廷貴族的風(fēng)骨和神韻，集傳統(tǒng)與現(xiàn)代之長(zhǎng)，將中國(guó)優(yōu)秀的文化習(xí)俗與現(xiàn)代化的意識(shí)及世界文化相結(jié)合，展現(xiàn)了深刻的藝術(shù)內(nèi)涵，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

三、中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教學(xué)中的功能與價(jià)值

1.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

中國(guó)古典舞綜合性表演組合是一種集表演、音樂、舞蹈等于一體的藝術(shù)形式，具有豐富的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。在教學(xué)中，學(xué)生通過舞蹈、音樂等多種藝術(shù)形式的練習(xí)和表演，能夠全面鍛煉身體、展示個(gè)人才華，同時(shí)也能夠釋放心理壓力，增強(qiáng)心理健康。因此，中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教學(xué)中的功能之一，就是促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。

2.提高學(xué)生審美素養(yǎng)

學(xué)習(xí)和表演中國(guó)古典舞綜合性表演組合，需要對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)形式有一定的了解和理解，需要學(xué)習(xí)并理解文化傳統(tǒng)的內(nèi)在含義。因此，中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教學(xué)中的另一個(gè)重要功能，就是改善學(xué)生的審美觀念和素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和表演中國(guó)古典舞綜合性表演組合，學(xué)生會(huì)逐漸形成良好的審美標(biāo)準(zhǔn)，提高審美素養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高有著十分重要的意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生的交際能力

中國(guó)古典舞綜合性表演組合的形式獨(dú)特，需要學(xué)生在分組表演中相互配合，更好地完成表演和演出。這種形式不僅能夠鍛煉學(xué)生的合作能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和溝通技巧。在教學(xué)中，教師可組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生之間的合作，交流和溝通，加強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力。

4.提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)習(xí)和表演中國(guó)古典舞綜合性表演組合，不僅能夠鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生的表演能力和藝術(shù)水平，還能夠促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展和多元化綜合素質(zhì)的提高，使學(xué)生具備更高的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，中國(guó)古典舞綜合性表演組合在現(xiàn)代社會(huì)中作為一種文化產(chǎn)品，還具有很高的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)古典舞綜合性表演組合，能夠更好地融入當(dāng)代社會(huì)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、結(jié)論

中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教育中具有很高的價(jià)值和功能，可以促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力等方面。因此，相關(guān)教育工作者應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，采用多種有效的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，使學(xué)生能夠更好地掌握中國(guó)古典舞綜合性表演組合相關(guān)知識(shí)和技能，使之更好地融入當(dāng)代社會(huì)生活，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)五、建議與展望

針對(duì)目前中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教育中存在的一些問題，建議教育工作者采取以下措施：

1.加強(qiáng)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)對(duì)中國(guó)古典舞綜合性表演組合教學(xué)的支持和重視，完善相關(guān)的教材和教學(xué)資源，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，保證學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中全面學(xué)習(xí)和掌握中國(guó)古典舞綜合性表演組合相關(guān)知識(shí)和技能。

3.加強(qiáng)與各方面的合作與交流，積極發(fā)掘和利用各種資源，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。

4.加強(qiáng)對(duì)中國(guó)古典舞綜合性表演組合文化價(jià)值的宣傳與推廣，提高社會(huì)對(duì)該文化形式的認(rèn)識(shí)程度，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和理解。

展望：隨著中國(guó)文化的日益強(qiáng)盛和國(guó)際化進(jìn)程的加深，中國(guó)古典舞綜合性表演組合必將受到更多的關(guān)注和欣賞。相信在教育工作者不斷的努力和各方面的關(guān)注和支持下，中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教育中的應(yīng)用和推廣將會(huì)更加深入和廣泛，為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出更加卓越的貢獻(xiàn)中國(guó)古典舞綜合性表演組合作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，其在教育中的應(yīng)用和推廣是十分重要的。未來，應(yīng)該進(jìn)一步提高教育行政部門和社會(huì)的關(guān)注和支持，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)古典舞綜合性表演組合的研究和探索，進(jìn)一步完善教學(xué)體系和教材，優(yōu)化課程設(shè)置，將其融入到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極參與各類相關(guān)活動(dòng)和比賽，提高自身水平，不斷完善個(gè)人技能和藝術(shù)表現(xiàn)力。

在推廣方面，可以加強(qiáng)中國(guó)古典舞綜合性表演組合的傳統(tǒng)文化宣傳，引導(dǎo)青少年更好地認(rèn)識(shí)和了解該藝術(shù)形式。同時(shí)，加強(qiáng)與海外國(guó)家的文化交流和合作，在國(guó)際舞臺(tái)上展示中國(guó)古典舞綜合性表演組合的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中國(guó)文化在世界范圍內(nèi)的影響力和吸引力。

最后，希望教育工作者、學(xué)生和社會(huì)各界能夠共同努力，推動(dòng)中國(guó)古典舞綜合性表演組合在教育中的普及和傳承，為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繁榮發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)同時(shí)，要注重中國(guó)古典舞綜合性表演組合的培養(yǎng)和選拔。在學(xué)生選拔方面，應(yīng)該考慮學(xué)生的天賦和特長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)和培養(yǎng)計(jì)劃。在培養(yǎng)方面，要注重學(xué)生的系統(tǒng)性和綜合性，包括舞蹈技巧、音樂表演、舞臺(tái)表現(xiàn)力等方面的培養(yǎng)。同時(shí)，要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提高教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

除此之外，中國(guó)古典舞綜合性表演組合在推廣和普及方面需要社會(huì)各界的支持和參與。在社會(huì)組織方面，可以通過成立中國(guó)古典舞綜合性表演組合協(xié)會(huì)等組織，促進(jìn)各方面的合作和交流，為該藝術(shù)形式的推廣和傳承做出貢獻(xiàn)。在媒體宣傳方面，可以通過各種形式的宣傳和報(bào)道，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)該藝術(shù)形式，提高社會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同。

總之，中國(guó)古典舞綜合性表演組合作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，具有很高的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。在教育中的應(yīng)用和推廣是十分重要的，需要教育行政部門、教育工作者、學(xué)生和社會(huì)各界的共同努力和參與。只有大家齊心協(xié)力，才能推動(dòng)中國(guó)古典舞綜合性表演組合的傳承和發(fā)展，為傳統(tǒng)文化的繁