小學(xué)綜合實(shí)踐二年級(jí)上冊(cè)第1單元《主題活動(dòng)一：交通標(biāo)志我會(huì)認(rèn)》教案

1、主題活動(dòng)一：交通標(biāo)志我會(huì)認(rèn)一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 （一）選題的背景 今天我們生活在一個(gè)符號(hào)的世界里：從街頭的交通信號(hào)燈，到市場(chǎng)里琳瑯滿目的商標(biāo)；大到聯(lián)合國，小到一個(gè)學(xué)校、企業(yè)、社團(tuán)，都有自己的標(biāo)志。標(biāo)志與我們的生活關(guān)系越來越密切，在我們的生活中越來越重要，尤其是交通標(biāo)志，更是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷囊环N標(biāo)志符號(hào)。因此，引導(dǎo)學(xué)生從身邊最熟悉的標(biāo)志人手學(xué)習(xí)，觀察標(biāo)志，認(rèn)識(shí)標(biāo)志，感受標(biāo)志在生活中的巨大作用，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生深入探究標(biāo)志的興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 （二）主題的意義和價(jià)值 首先-“交通標(biāo)志我會(huì)認(rèn)”對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說是非常適合的主題，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诿刻斓纳蠈W(xué)路上，隨處可

2、見各類交通標(biāo)志；其次，雖然他們都有看紅綠燈過馬路的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)眾多的交通標(biāo)志仍缺少關(guān)注，理解也尚有一定的難度。因此，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解常見的交通標(biāo)志，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，既是對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)，也有利于維護(hù)交通秩序。 （三）活動(dòng)的主要內(nèi)容及相互關(guān)系 本主題循序漸進(jìn)，主要安排了“智慧觀察哨”“標(biāo)志觀察哨”“辨析小論壇”“思維智慧坊”“快樂游戲場(chǎng)”五項(xiàng)活動(dòng)。（如下圖） “智慧觀察哨”主要通過孩子們喜聞樂見的童話故事形式，引導(dǎo)學(xué)生感知交通標(biāo)志這一主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究交通標(biāo)志的興趣；“標(biāo)志觀察哨”借助各種標(biāo)志圖形和回憶生活中的交通標(biāo)志，觀察交通標(biāo)志的形狀、顏色等基本特征；“辨析小論壇”通過引導(dǎo)

3、學(xué)生對(duì)圖中違規(guī)行為的辨析和不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致的危害，感受交通標(biāo)志保障道路交通、維護(hù)出行安全的重要作用，并以歡快的兒歌幫助記憶；“思維智慧坊”引導(dǎo)學(xué)生自主思考四組圖形特點(diǎn)，將交通標(biāo)志分類，最終感悟交通標(biāo)志的種類和作用，習(xí)得標(biāo)志“安全四色”特點(diǎn)；“快樂游戲場(chǎng)”以畫一畫交通標(biāo)志、演一演交通小故事的游戲形式，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。 （四）運(yùn)用的主要活動(dòng)方法及其要點(diǎn) 觀察分析。在“活動(dòng)二”中主要通過引導(dǎo)學(xué)生以觀察、分析等方法了解交通標(biāo)志符號(hào)的顏色、形狀等基本特征。 歸類整理。在“活動(dòng)四”中主要引導(dǎo)學(xué)生從4組有代表性的交通標(biāo)志中找出標(biāo)志分類的共同特征，進(jìn)而提煉出標(biāo)志分類的規(guī)則，從而了

4、解“安全四色”所具有的特殊含義。 操作實(shí)踐。在“活動(dòng)五”中主要讓學(xué)生通過動(dòng)手畫標(biāo)志、做標(biāo)志來加深對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，以及通過模仿實(shí)踐使用交通標(biāo)志演故事的形式，加深對(duì)交通標(biāo)志作用的理解，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。 （五）活動(dòng)實(shí)施應(yīng)注意的問題 1課前可布置學(xué)生收集交通標(biāo)志圖形，但必須在家長(zhǎng)的陪同下外出，建議學(xué)生借助現(xiàn)代工具如拍照記錄，回家再做整理。 2交通標(biāo)志“安全四色”歸類整合中，如有學(xué)生以形狀分類，可給予表揚(yáng)。但要讓學(xué)生注意不能完全按照形狀標(biāo)準(zhǔn)分類，按照含義或者顏色分類最合適。 3爭(zhēng)當(dāng)“交通標(biāo)志小標(biāo)兵”游戲活動(dòng)中?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生通過小組合作方式制作模擬交通標(biāo)志，避免相同的標(biāo)志過多出現(xiàn)。二、活動(dòng)目標(biāo) 維度

5、目標(biāo)簡(jiǎn)述情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過對(duì)標(biāo)志的研究，引發(fā)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，形成熱愛探究的習(xí)慣。(2)通過學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)公德。(3)通過小組的共同探究與策劃，培養(yǎng)小組合作意識(shí)，學(xué)會(huì)接納和包容他人，尊重他人的意見和觀點(diǎn)，融入集體。 關(guān)鍵能力(1)通過對(duì)交通標(biāo)志符號(hào)的初步認(rèn)識(shí)，了解交通標(biāo)志的形狀、顏色等特征，培養(yǎng)觀察事物特征的能力。(2)能依據(jù)圖例分析出正確的遵守交通規(guī)則的行為，具備辨別是非的能力。(3)能對(duì)典型交通標(biāo)志符號(hào)進(jìn)行觀察分析，尋找共性，具備歸類整合能力。 方法(1)具備觀察事物的基本方法，從四組有代表性的交通標(biāo)志中找出標(biāo)志分類的

6、共同特征。(2)能從分類整合的交通標(biāo)志類別中，提煉出標(biāo)志分類的規(guī)則，從而了解“安全四色”所具有的特殊含義。(3)運(yùn)用學(xué)習(xí)中獲得的交通標(biāo)志符號(hào)特征，自己動(dòng)手嘗試制作交通標(biāo)志。三、活動(dòng)準(zhǔn)備 教師： (1)交通標(biāo)志的種類、作用，學(xué)習(xí)了解四大安全色的含義、對(duì)“標(biāo)志”定義的正確概述； (2)交通標(biāo)志常見符號(hào)、“交通標(biāo)志小標(biāo)兵”獎(jiǎng)牌。 學(xué)生： (1)搜集交通標(biāo)志符號(hào)； (2)帶好剪刀、彩筆、膠棒等制作交通標(biāo)志的工具。四、活動(dòng)過程 活動(dòng)一：智慧觀察哨，引出交通標(biāo)志 1議一議 觀察4幅圖，了解小馬開車的故事內(nèi)容。討論、交流小馬的車怎么會(huì)掉河里；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些標(biāo)志符號(hào)，說說表示什么意思；感知交通標(biāo)志保障出行安

7、全的作用。 2讀一讀 出示“知識(shí)窗”，引導(dǎo)學(xué)生了解“交通標(biāo)志”的定義。 活動(dòng)二：標(biāo)志觀察哨，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 認(rèn)一認(rèn) 出示8個(gè)交通標(biāo)志符號(hào)圖，認(rèn)一認(rèn)這些交通標(biāo)志，激起學(xué)生相關(guān)生活情境的回憶。結(jié)合生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生討論交流這些交通標(biāo)志符號(hào)的含義。 2畫一畫 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系日常生活，畫一畫在馬路上看到的交通標(biāo)志符號(hào)。 活動(dòng)三：辨析小論壇，了解標(biāo)志作用 1辨一辨 出示4幅交通標(biāo)志相關(guān)圖，引導(dǎo)學(xué)生選出圖中沒有違反交通標(biāo)志行為的車輛，并根據(jù)交通標(biāo)志符號(hào)說明理由。 交通事故已是世界性的嚴(yán)重社會(huì)問題，通過4幅圖畫中人們的行為進(jìn)行辨別判斷，引導(dǎo)學(xué)生感受不遵守交通規(guī)則帶來的危害，以及感知交通標(biāo)志對(duì)于保障道路交通、維護(hù)

8、出行安全的重要作用。 2唱一唱 帶著學(xué)生拍手唱交通標(biāo)志兒歌，把交通規(guī)則牢已心中。 活動(dòng)四：思維智慧坊，歸類交通標(biāo)志 1認(rèn)一認(rèn) 學(xué)生通過認(rèn)真觀察4匹小馬代表的4組交通標(biāo)志，初步感受它們的不同特征、不同作用。 引導(dǎo)學(xué)生感知標(biāo)志的作用與符號(hào)顏色、形狀的直接聯(lián)系，整理歸類，找出這4組交通標(biāo)志的分類特征。 2記一記 出示“安全四色”，通過顏色讓學(xué)生更快、更牢地識(shí)記交通標(biāo)志的對(duì)應(yīng)作用。 活動(dòng)五：快樂游戲場(chǎng)，爭(zhēng)當(dāng)交通標(biāo)兵 1畫一畫 比一比：誰畫的交通標(biāo)志最正確？誰記的交通標(biāo)志最多？ 2玩一玩 用自己制作的交通標(biāo)志當(dāng)?shù)谰撸托』锇閭円黄饋硌菀谎葑袷亟煌ㄒ?guī)則的情景。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)建議1讓老師和同學(xué)來評(píng)一評(píng)你在活動(dòng)

9、中的表現(xiàn)吧！ 星級(jí) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 同學(xué)評(píng)價(jià) 老師評(píng)價(jià)參與活動(dòng)的積極性觀察分析的能力歸類整理的技能團(tuán)隊(duì)合作的精神展示成果的獨(dú)創(chuàng)性 2根據(jù)繪制交通標(biāo)志符號(hào)的數(shù)量和正確性、小組合作演繹遵守交通規(guī)則小故事合作情況，評(píng)選出本次活動(dòng)的“小標(biāo)兵”若干名。六、熊量加油站 1交通標(biāo)志的分類 交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志又分為警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志六種。輔助標(biāo)志是在主標(biāo)志無法完整表達(dá)或指示其內(nèi)容時(shí)，為維護(hù)行車安全與交通暢通而設(shè)置的標(biāo)志，顏色為白底、黑字、黑邊框，形狀為長(zhǎng)方形，附設(shè)在主標(biāo)志下，起輔助說明作用。 警告標(biāo)志 警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，起警告

10、作用。顏色為黃底、黑邊、黑圖案，形狀為頂角朝上的等邊三角形。 禁令標(biāo)志 禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志，起禁止某種行為的作用。除個(gè)別標(biāo)志外，顏色為白底、紅圈、紅杠、黑圖案，圖案壓杠；形狀為圓形、八角形、頂角朝下的等邊三角形。 指示標(biāo)志 指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志，起指示作用。顏色為藍(lán)底、白圖案，形狀為圓形、長(zhǎng)方形和正方形。 指路標(biāo)志 傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志，起指路作用。顏色除里程碑、百米樁外，一般為藍(lán)底、白圖案，高速公路一般為綠底、白圖案；形狀除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志、里程碑、分合流標(biāo)志外，一般為長(zhǎng)方形和正方形。 旅游區(qū)標(biāo)志 提供旅游景點(diǎn)方向、距離的標(biāo)志。顏色為棕色底、白色字符圖案，形狀為長(zhǎng)方形和正方形。 道路施工安全標(biāo)志 通告道路施工區(qū)通行的標(biāo)志，用以提醒車輛駕駛?cè)撕托腥俗⒁?，一般設(shè)置在道路施工、養(yǎng)護(hù)等路段的適當(dāng)位置。 2同類拓展活動(dòng)建議 活動(dòng)內(nèi)容 任務(wù)目標(biāo)1搜集衣服洗滌標(biāo)志能運(yùn)用實(shí)物觀察、上網(wǎng)查資料等基本方式搜集洗滌衣服的相關(guān)