負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域下的信息資源管理（LIS）研究：初步展望與思考

負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域下的信息資源管理（LIS）研究：初步展望與思考摘要

信息資源管理（LIS）是一種以管理和組織各種信息和知識(shí)為核心的學(xué)科，經(jīng)歷了從傳統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)到數(shù)字時(shí)代信息管理的轉(zhuǎn)變。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息資源管理在數(shù)字時(shí)代中的作用愈發(fā)重要。本文以負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和思辨探討的方式，對(duì)信息資源管理在負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域下的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了展望與思考。由此可知，負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域的出現(xiàn)，不僅影響LIS在技術(shù)、服務(wù)、智力和商業(yè)等方面的發(fā)展，也將為未來(lái)LIS研究提供新的方向和思考角度。

關(guān)鍵詞：負(fù)責(zé)任創(chuàng)新、信息資源管理、數(shù)字時(shí)代、研究現(xiàn)狀、思考

一、引言

隨著社會(huì)和技術(shù)的飛速發(fā)展，信息資源管理（LibraryandInformationScience,簡(jiǎn)稱LIS）逐漸從傳統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)發(fā)展為一個(gè)更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，包括了知識(shí)管理、信息組織和檢索以及數(shù)字時(shí)代的信息管理等多個(gè)方面。目前，在數(shù)字時(shí)代下，LIS更加強(qiáng)調(diào)利用信息技術(shù)手段，提供更高效、更便捷的信息服務(wù)與資源管理。同時(shí)，負(fù)責(zé)任創(chuàng)新的理念也在全球范圍內(nèi)受到越來(lái)越多的重視。它提出了對(duì)社會(huì)與環(huán)境負(fù)責(zé)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的觀念，旨在通過(guò)合理利用技術(shù)、資源和服務(wù)以及創(chuàng)新的思維方式，滿足社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展和未來(lái)發(fā)展的要求。因此，本文將從負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域出發(fā)，探討LIS學(xué)科在數(shù)字時(shí)代下信息資源管理的研究現(xiàn)狀以及未來(lái)可能面臨的挑戰(zhàn)。

二、負(fù)責(zé)任創(chuàng)新與LIS

負(fù)責(zé)任創(chuàng)新是一種綜合性的思維方式和行為準(zhǔn)則，旨在通過(guò)更好的利用科技、資源和服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在數(shù)字時(shí)代下，負(fù)責(zé)任創(chuàng)新的理念已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域普遍關(guān)注的話題。LIS學(xué)科作為信息資源管理與服務(wù)的重要學(xué)科領(lǐng)域，在數(shù)字時(shí)代中同樣不可避免地受到了負(fù)責(zé)任創(chuàng)新的影響。

首先，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，LIS學(xué)科必須關(guān)注數(shù)碼基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)字化文化遺產(chǎn)的管理和保存。其次，在提供更好的信息服務(wù)和管理的同時(shí)，LIS學(xué)科也需要保持對(duì)信息資源利用的負(fù)責(zé)任思維。例如，信息資源的獲取和共享必須考慮到版權(quán)和隱私等法律和倫理問(wèn)題，以及許可證和消費(fèi)者權(quán)益等業(yè)務(wù)問(wèn)題。因此，在數(shù)字時(shí)代下，LIS學(xué)科在提供更高效、更便捷的信息服務(wù)和資源管理的同時(shí)，需要同時(shí)貫徹負(fù)責(zé)任創(chuàng)新的理念，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

三、信息資源管理的研究現(xiàn)狀

LIS學(xué)科在數(shù)字時(shí)代的發(fā)展離不開(kāi)信息資源管理的研究。信息資源管理是指管理和組織各種信息和知識(shí)資源，以滿足用戶需求和提高工作效率。當(dāng)前，LIS學(xué)科在信息資源管理方面的研究主要集中于以下幾個(gè)方面：

（一）數(shù)字時(shí)代的圖書(shū)館及其知識(shí)服務(wù)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)圖書(shū)館在數(shù)字時(shí)代下已經(jīng)發(fā)生了較大的變化。同時(shí)，數(shù)字時(shí)代下的圖書(shū)館及其知識(shí)服務(wù)也成為了當(dāng)前LIS學(xué)科研究重要方向之一。如何有效地利用數(shù)字化技術(shù)和利用學(xué)習(xí)科技工具，以實(shí)現(xiàn)數(shù)字世界中的知識(shí)共享、知識(shí)推廣，是當(dāng)前研究的重點(diǎn)之一。

（二）數(shù)字化信息資源的管理

在數(shù)字時(shí)代下，大量的信息資源已經(jīng)數(shù)字化，信息資源的存儲(chǔ)與管理必須依賴于相應(yīng)的技術(shù)平臺(tái)和技術(shù)手段。因此，如何保證數(shù)字信息資源的安全性和可持續(xù)性，是數(shù)字化信息資源管理中的一個(gè)重要問(wèn)題。LIS學(xué)科在此方面的研究主要集中于信息資源的數(shù)字化處理、數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)、數(shù)字資源的分類和編目等。

（三）社交媒體與信息行為

隨著社交網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)設(shè)備的普及，社交媒體已成為數(shù)字時(shí)代的重要信息來(lái)源。隨之產(chǎn)生的個(gè)人行為、消費(fèi)行為、社交行為等方面的研究已經(jīng)成為了LIS學(xué)科重要的研究方向。因此，信息行為研究在數(shù)字時(shí)代下的發(fā)展也受到了越來(lái)越多的關(guān)注。

四、思路展望

隨著LIS學(xué)科對(duì)數(shù)字時(shí)代信息管理的逐步探索，負(fù)責(zé)任創(chuàng)新思想的出現(xiàn)對(duì)其發(fā)展提供了新的思路和方向。LIS學(xué)科應(yīng)該更加注重信息資源利用的責(zé)任性和持續(xù)性，通過(guò)數(shù)字共享和數(shù)字知識(shí)交流構(gòu)建智慧社會(huì),同時(shí)在技術(shù)、服務(wù)、智力和商業(yè)等方面進(jìn)行負(fù)責(zé)任的創(chuàng)新研究。

首先，在技術(shù)方面，應(yīng)該重視可持續(xù)性和公共利益，探索更加符合社會(huì)需求的新型技術(shù)，并通過(guò)合理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)來(lái)確保公平競(jìng)爭(zhēng)。其次，在服務(wù)方面，LIS學(xué)科應(yīng)該提供更加普及與人性化的信息服務(wù)，關(guān)注用戶的利益與需求，推動(dòng)知識(shí)共享、合作與創(chuàng)新。第三，在智力方面，LIS學(xué)科應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)術(shù)合作與研究評(píng)估，并通過(guò)多元化的學(xué)術(shù)活動(dòng)促進(jìn)和分享原創(chuàng)性研究成果。第四，在商業(yè)方面，LIS學(xué)科應(yīng)該加強(qiáng)與有關(guān)產(chǎn)業(yè)的協(xié)作和共同發(fā)展，根據(jù)市場(chǎng)需求推動(dòng)各種信息與文化企業(yè)的發(fā)展。

五、結(jié)論

本文通過(guò)對(duì)負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域下LIS學(xué)科信息資源管理研究現(xiàn)狀的探討，展望了此學(xué)科在數(shù)字時(shí)代下未來(lái)的研究方向和可能面臨的挑戰(zhàn)。數(shù)字時(shí)代的變革和創(chuàng)新要求LIS學(xué)科采取更加主動(dòng)的角色去適應(yīng)和引領(lǐng)這些變化，LIS學(xué)科以負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域?yàn)橹笇?dǎo)，將有助于推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其在社會(huì)服務(wù)、知識(shí)管理和信息共享及可持續(xù)發(fā)展方面的使命。

關(guān)鍵詞：負(fù)責(zé)任創(chuàng)新、信息資源管理、數(shù)字時(shí)代、研究現(xiàn)狀、思六、挑戰(zhàn)與展望

在數(shù)字時(shí)代下，LIS學(xué)科面臨著各種挑戰(zhàn)。首先，信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了信息資源數(shù)量的爆炸性增長(zhǎng)，如何有效地管理和利用這些信息資源成為了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。其次，信息資源的可信度和可用性問(wèn)題也成為了LIS學(xué)科需要解決的難題。另外，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和信息共享之間的平衡也需要LIS學(xué)科進(jìn)行探索和實(shí)踐。

面對(duì)這些挑戰(zhàn)，LIS學(xué)科需要采取創(chuàng)新的策略和方法。一方面，LIS學(xué)科應(yīng)該采用更加智能化、自動(dòng)化的技術(shù)手段，例如人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等，提高信息資源的管理效率和質(zhì)量。另一方面，LIS學(xué)科應(yīng)該注重知識(shí)共享和學(xué)術(shù)合作，通過(guò)跨學(xué)科研究將知識(shí)進(jìn)行整合和拓展，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新和價(jià)值創(chuàng)造。

未來(lái)，LIS學(xué)科可能會(huì)面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字文獻(xiàn)、數(shù)字資產(chǎn)等各種數(shù)字資源將成為信息資源管理的主要內(nèi)容，LIS學(xué)科需要面對(duì)更加復(fù)雜和多樣化的信息資源管理和利用問(wèn)題。同時(shí)，隨著數(shù)字時(shí)代的不斷變革和發(fā)展，社會(huì)對(duì)于信息資源管理的需求和要求也將不斷增加，LIS學(xué)科需要拓展自身研究的深度和廣度，提高自身的服務(wù)能力和影響力。

七、結(jié)語(yǔ)

LIS學(xué)科是一個(gè)跨學(xué)科、交叉領(lǐng)域的學(xué)科，它涉及信息科學(xué)、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)、信息管理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在數(shù)字時(shí)代下，LIS學(xué)科面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要不斷地適應(yīng)和發(fā)展。本文從負(fù)責(zé)任創(chuàng)新視域出發(fā)，探討了LIS學(xué)科在信息資源管理方面的研究現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，提出了加強(qiáng)技術(shù)、服務(wù)、智力和商業(yè)等方面的創(chuàng)新研究，以推動(dòng)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任履行總的來(lái)說(shuō)，LIS學(xué)科在數(shù)字時(shí)代下的發(fā)展，需要注重負(fù)責(zé)任創(chuàng)新。負(fù)責(zé)任創(chuàng)新的核心在于注重社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)性發(fā)展，不僅關(guān)注科技創(chuàng)新和商業(yè)價(jià)值，也考慮環(huán)境保護(hù)和人文關(guān)懷等多個(gè)方面。LIS學(xué)科作為信息資源管理領(lǐng)域的一個(gè)重要學(xué)科，需要在信息技術(shù)、知識(shí)管理、服務(wù)創(chuàng)新等方面不斷創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代下信息資源管理的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

首先，LIS學(xué)科需要注重技術(shù)創(chuàng)新。在數(shù)字時(shí)代下，各種先進(jìn)技術(shù)如人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等已經(jīng)廣泛應(yīng)用于信息資源管理領(lǐng)域。LIS學(xué)科需要關(guān)注這些技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，探索如何將其應(yīng)用于解決信息資源管理的實(shí)際問(wèn)題。例如，利用機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，可以對(duì)海量文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)挖掘和知識(shí)發(fā)現(xiàn)，以幫助研究者和信息專家更加高效地獲取和利用信息資源。

其次，LIS學(xué)科需要注重服務(wù)創(chuàng)新。數(shù)字時(shí)代下，信息資源的利用和管理已經(jīng)不再是單向的，而是要求更加開(kāi)放和平等的共享和合作。LIS學(xué)科需要關(guān)注這種服務(wù)創(chuàng)新的趨勢(shì)，積極推動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字資產(chǎn)管理、學(xué)術(shù)出版等不同領(lǐng)域的資源共享和互聯(lián)互通。此外，LIS學(xué)科還需要探索如何利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新渠道，更好地為用戶提供個(gè)性化、定制化的信息資源服務(wù)。

再次，LIS學(xué)科需要注重知識(shí)創(chuàng)新。數(shù)字時(shí)代下，知識(shí)的獲取和傳播已經(jīng)不再受到時(shí)間和空間的限制。LIS學(xué)科需要關(guān)注新的知識(shí)創(chuàng)新模式和趨勢(shì)，并通過(guò)跨學(xué)科的研究合作，拓展自身的研究范圍和高度。例如，利用開(kāi)放數(shù)據(jù)、社交網(wǎng)絡(luò)等新興技術(shù)，建立精準(zhǔn)的知識(shí)管理系統(tǒng)和知識(shí)推薦機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)科的影響力和創(chuàng)新力。

最后，LIS學(xué)科需要注重商業(yè)創(chuàng)新。數(shù)字時(shí)代下，商業(yè)模式的變革已經(jīng)影響到了信息資源管理的各個(gè)領(lǐng)域。LIS學(xué)科需要關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和商業(yè)模式，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新等方面的創(chuàng)新，推動(dòng)信息資源管理領(lǐng)域的商業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新。例如，利用區(qū)塊鏈技術(shù)和數(shù)字版權(quán)保護(hù)機(jī)制，打破傳統(tǒng)的信息資源管理和商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)信息資源的高效、安全和可持續(xù)性利用。

總之，LIS學(xué)科面臨著許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要注重負(fù)責(zé)任創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代下信息資源管理的各種需求和要求。在技術(shù)、服務(wù)、知識(shí)和商業(yè)等方面進(jìn)行創(chuàng)新研究，推動(dòng)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任履行，是LIS學(xué)科發(fā)展的重要任務(wù)除了前面提到的幾點(diǎn)，LIS學(xué)科還需注重以下三個(gè)方面的創(chuàng)新。

首先，LIS學(xué)科需要注重?cái)?shù)據(jù)治理創(chuàng)新。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，海量數(shù)據(jù)產(chǎn)生、存儲(chǔ)、傳輸和處理成為了信息資源管理的重要部分，LIS學(xué)科需要探索如何通過(guò)開(kāi)放數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)技術(shù)等手段，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的治理和利用。與此同時(shí)，需要制定相應(yīng)的數(shù)據(jù)保護(hù)和隱私保護(hù)機(jī)制，確保數(shù)據(jù)的合法性和安全性。例如，建立針對(duì)不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)共享機(jī)制，促進(jìn)數(shù)據(jù)開(kāi)放和共享，提升數(shù)據(jù)的質(zhì)量和利用價(jià)值。

其次，LIS學(xué)科需要注重人才培養(yǎng)創(chuàng)新。數(shù)字時(shí)代下，信息資源管理的需求日益增長(zhǎng)，需要培養(yǎng)更具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才。LIS學(xué)科需要注重學(xué)科交叉，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)具有跨學(xué)科思維和創(chuàng)造力的人才。同時(shí)，需要注重實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐場(chǎng)景的搭建，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握信息資源管理的實(shí)踐操作和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。例如，通過(guò)與各領(lǐng)域企業(yè)的合作，提供實(shí)踐場(chǎng)景和解決方案，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)以致用，培養(yǎng)出具有實(shí)踐能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才。

最后，LIS學(xué)科需要注重社會(huì)責(zé)任創(chuàng)新。隨著信息資源管理的重要性日益突顯，社會(huì)期望信息資源管理能夠以一種公正、公平、公開(kāi)的方式進(jìn)行管理和利用。LIS學(xué)科需要注意社會(huì)責(zé)任，通過(guò)普及信息素養(yǎng)、提升信息服務(wù)質(zhì)量、倡導(dǎo)信息共享等方式，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的價(jià)值。同時(shí)，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作，更好地滿足社會(huì)需求，發(fā)揮LIS學(xué)科在社會(huì)建設(shè)中的積極作用。

綜上所述，LIS學(xué)科需要在多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新，滿足數(shù)字時(shí)代下信息資源管理的需求和要求。為了應(yīng)對(duì)未來(lái)信息資源管理的