幼兒園新年音樂教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！幼兒園新年音樂教案【篇一：大班音樂活動優(yōu)秀教案】大班音樂活動優(yōu)秀教案：賣火柴的小女孩設計思路欣賞經(jīng)典童話故事的方法有很多，其中最重要的是讓幼兒理解故事，激發(fā)他們的閱讀興趣。將文學作品與音樂作品融合，能使故事情境立體化，讓幼兒走進故事的意境，理解故事、展開想象。每個文學作品的特點及情節(jié)變化，選擇與之相匹配的音樂作品，整合推進。欣賞文學作品時融入音樂作品，能讓幼兒有想象表達的空間，能提升幼兒綜合感受的能力，能為幼兒更好地感知文學作品提供支持。將音樂作品與文學作品融合推進，需要注意對音樂作品的選擇，要與文學作品匹配，運用時要把握好時段，對作品的意境、情感也要能正確把握；要仔細分析不同作品的不同價值定位，如哪些地方需要分析和感受，哪些地方需要想象、描述和表達等。基于以上思考，我設計了本次活動，通過文學作品與音樂作品的有樂，片段一：歡快的新年音樂；片段二：憂傷的音樂；片段三：充滿想象的八音盒音樂：片段四：凄美的和聲音樂。四段音樂把幼兒從美好的現(xiàn)實生活帶入了故事情境，并在欣賞與感受音樂作品中體會小女孩所處的環(huán)境與心情，增強了作品的感染力，提升了幼兒的感受力與對童話故事的興趣?；顒幽繕饲榕c愿望?；顒訙蕚淦味嘿u火柴的小女孩蜷縮在墻角邊的情景；片段三：賣火柴的小女孩擦亮火柴后的情景；片段四：奶奶帶領賣火柴的小女孩飛向天空的情景?；顒舆^程??人們會做哪些快樂的事情?教師小結：歡快的新年音樂讓我們聯(lián)想到新年的歡樂氣氛，還想到了許多開心的事情?！驹O計意圖：在同一個節(jié)日，播放兩段截然不同的音樂，讓幼兒產生強烈的沖擊感，激發(fā)他們傾聽故事的愿望，為幼兒對小女孩的生活遭遇產生同情心而埋下伏筆?！?【設計意圖：播放憂傷的音樂，激發(fā)幼兒的同情心，形成過渡：今天老師帶來一個故事《賣火柴的小女孩》。二、欣賞音樂、傾聽故事、理解故事?教師講述故事：這是圣誕節(jié)的前夜，正下著雪，天氣冷得可怕。一個賣火柴的小女孩在大街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不停地叫著：呢?整整一天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個銅錢。她會有哪些期望呢?【設計意圖：引入充滿想象的八音盒音樂，讓幼兒從音樂中希望，他們忽然感覺事情會有轉機，想象的大門立即打開，他們會把自己的祝福與心愿編入故事中，此時為幼兒的想象提供了平臺?！克龑崿F(xiàn)了自己的愿望嗎?她怕失去奶奶?；鸩?教師講述故事：她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！驹O計意圖：通過圖和文幫助幼兒理解小女孩的愿望與困難之間的【設計意圖：故事的結尾讓人很難過，但是教師可以通過音樂的介入，鼓勵幼兒將自己的美好愿望編入其中，這既是語言表達的契機，也是傳遞美好祝福、激發(fā)幼兒關愛之情的手段。】三、完整傾聽，強化情感體驗的天堂。篇一：小班教案《過年啦》目標：準備：中大班及幼兒園已進行新年布置。過程：為什么要布置得那么漂亮?他們是怎么打扮幼兒園的?如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：評價：的節(jié)日景象。篇二：幼兒園美術教案過年光彩幼兒園主題活動教案篇三：幼兒園大班談話活動——過新年幼兒大班語言談話活動—過新年一丶設計意圖：通過對新年的認識激發(fā)幼兒與他人交談的興趣，幫助幼兒系的談話的基本規(guī)則，增強幼兒通過交流獲取信息的意識，引導幼兒關注周圍生活，促進幼兒建立良好的同伴關系。二丶活動目標:—春節(jié)。過年的情景。情。三丶活動準備:圖片四、活動重難點：五丶活動過程：師：請想好了的小朋友來講一講，去年的時候是怎么過的？要求小朋友用流暢的語言詳細描述當時的情景，且描述當時的心情是詞語要豐富。并說一說。景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？引導幼兒表達積極的新年愿望?；顒有〗Y：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？六丶活動延伸：幼兒回到家以后與把爸爸媽媽討論還有那些節(jié)日，都是怎么過的。篇四：過年了幼兒園大班社會活動過年了設計意圖：活動目標：通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習俗，了解的來歷。充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛樂于參與活動，能大膽地表達自己的想法活動準備：買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會活動流程：教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽一聽老師的音樂（教師播放《喜洋洋》大概1min）①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓）②感受到了什么（熱鬧、歡快、開心）③你們在什么時候聽到過這樣的音樂（大概過年的時候）二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候①都做些什么呢②都是怎么做的呢③現(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享（幼兒討論后）請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷，幼兒在講述的過程中，教師進行相應圖片展示，并貼出三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗，過渡到過年的各種習俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的播放ppt，一邊引導幼兒講述過年的習俗四、由過年的習俗過渡到年的來歷教師：①小朋友們剛才都說了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢？②③小朋友們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了教師：①你們在短片里看到了些什么呢？②他們都做了些什么？③現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事請幼兒復述故事，年的來歷。教師引導幼兒說出五、由教師總結：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物教師：小朋友們剛才啊，我們知道了——原來，也知道了過年時啊，我們要：貼對聯(lián)、貼窗花、穿新衣、吃團年飯、放鞭炮、鄰里親友相互拜年、長輩給晚輩壓歲錢、吃餃子??（教師出示教具：鞭炮）咦，小朋友們這是什么?。浚ū夼冢┡?，這是老師自己制作的鞭炮，用來裝飾我們的教室。讓我們的教室有過年的氣氛，那小朋友們想不想自己制作過年的飾物來裝飾我們的教室??？（想）好，那我們一起來制作漂亮過年飾物吧！2010級幼教3班陳慧琳篇五：幼兒園圣誕元旦新年親子活動大班社會教案《過新年》教學活動設計20篇大班社會教案：過新年（贈送視頻+ppt課件、教案）活動目標過新年的樂趣?；顒訙蕚渌麄兊拿郑偶埳弦伯嬓游镱^像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。3．新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。燈、橡皮泥、糖紙。活動過程玩法：幼兒帶好耳機聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象，并找出寫給小動物的信，編故事給它聽。更多名師教案，大、中、小班教學視頻，配套教案，ppt。玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應的菜，再用雙面膠粘住。四、建議與提示更多名師教案，大、中、小班教學視頻，配套教案，ppt?！酒捍蟀嘁魳沸履甑男β暋坑變簣@教案大全歌曲：新年的笑聲活動目標：1、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構?；顒訙蕚洌汗?、鈸、鞭炮的聲音。活動過程：1、練聲根據(jù)533|15|5