機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告匯編五篇

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實(shí)踐課題：機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐

實(shí)習(xí)單位：xx有限公司

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽·全椒

實(shí)踐內(nèi)容：

古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。讀了幾年的高校，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠,在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)理論學(xué)問(wèn)后，學(xué)校為了開拓同學(xué)自身的學(xué)問(wèn)面，增加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步熬煉和培育我們的社會(huì)實(shí)踐力量，以便畢業(yè)后能更好的融入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)改變。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),還開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)流程。為我以后更好把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名新世紀(jì)的高校生，擁有一身理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有一技之長(zhǎng)。但是在如今冗雜的社會(huì)背景下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)在不斷地進(jìn)展，假如你適應(yīng)時(shí)代的潮流，終究處在城市的邊緣角落。

經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習(xí)讓我來(lái)回想一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)受與成果：

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的專業(yè)吧，機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化的設(shè)備。

據(jù)報(bào)道稱，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入PLM全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不行預(yù)報(bào)的難題。此次實(shí)習(xí)，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器、本專業(yè)適合干那些方面的工作、本專業(yè)前途如何等問(wèn)題，在我參與實(shí)習(xí)中我深刻對(duì)電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。

1、來(lái)到一線的車間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自己動(dòng)手操作，熟識(shí)車間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我詳細(xì)的操作，這讓我在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的操作技能，明白了一般零件的加工過(guò)程如下:胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面。在此我也很感謝他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親自實(shí)踐。

3、由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對(duì)書本的學(xué)問(wèn)記憶更深了。在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

4、車間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不能馬虎大意。這同時(shí)也培育了我頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，永不言棄的信念！

5、工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提示平安和質(zhì)量問(wèn)題，也讓我內(nèi)心領(lǐng)悟到了平安的重要性，培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念。在肯定程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我的整體素養(yǎng)。

6、在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，工廠特意為此制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我即將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。雖然完成了單位所下達(dá)的任務(wù)，但是對(duì)于即將畢業(yè)的我是完全不夠的，由于我即將成為其中一般的一員，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我熬煉的幾種力量，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的要有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的信念；向更高的彼岸沖刺，到達(dá)自己事業(yè)頂峰的雄心。

機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓名：杜宗飛學(xué)號(hào)：2022090118專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)班級(jí)：機(jī)電一體化技術(shù)01班指導(dǎo)老師：趙建明實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX-X-X—XXXX-X-X

20xx年1月9日

名目

名目2

前言3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)3

1.1實(shí)習(xí)目的3

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介4

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介4

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介〔概況〕5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔過(guò)程〕5

3.1進(jìn)行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。5

3.2適應(yīng)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)崗位工作。5

3.3學(xué)習(xí)崗位所需的學(xué)問(wèn)。6

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

4.1人生角色的轉(zhuǎn)變6

4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。7

4.3擺著心態(tài)，歡樂(lè)工作7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)8

5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵8

5.2實(shí)習(xí)中積累閱歷8

5.3專業(yè)學(xué)問(wèn)把握的不夠全面。8

5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。8

機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)踐的目的

最終，實(shí)習(xí)時(shí)間到了。很久以前，我從我哥哥那里得知有一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，我可以說(shuō)我熱切地期盼著這一天，由于每個(gè)人都不再對(duì)課堂教學(xué)感到滿足，盡管我從我的同學(xué)和伴侶那里了解到實(shí)習(xí)并不像我想象的那么開心。驀然回首，一周的銑削練習(xí)結(jié)束了。雖然實(shí)習(xí)期間我很累也很苦痛，但我覺(jué)得很快樂(lè)!由于我們不僅作為一名制粉工人學(xué)到了必要的學(xué)問(wèn)，而且還培育了我們自己的實(shí)踐力量。但也讓我更深刻地理解了大詩(shī)人李白的名言:只要功夫深，鐵杵磨成針的真正含義!實(shí)習(xí)的第一天，我們看了關(guān)于銑削實(shí)踐學(xué)問(wèn)的光盤，以及我在銑削實(shí)踐過(guò)程中的留意事項(xiàng)?？吹斤w行的機(jī)器和飛的鐵花，我既擔(dān)憂又興奮。讓我擔(dān)憂的是，假如飛行機(jī)器的轟鳴聲讓人心驚肉跳，鮮紅的鐵花會(huì)以刺眼的光輝濺得處處都是。令人興奮的是，等待了近一年的制粉實(shí)踐即將開頭。

這是我們作為同學(xué)第一次作為風(fēng)光的工人進(jìn)入工廠，也是我們第一次去每個(gè)工科同學(xué)的實(shí)習(xí)基地試一試。事實(shí)上，對(duì)于我們工程系的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會(huì)，也將全面測(cè)試我們的學(xué)問(wèn)水平。銑削實(shí)習(xí)是機(jī)械專業(yè)同學(xué)必修的實(shí)踐性技術(shù)基礎(chǔ)課在銑削實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)通過(guò)自主實(shí)踐操作，將機(jī)械制造的基本工藝學(xué)問(wèn)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，培育工程實(shí)踐的綜合力量，培育和訓(xùn)練思想品德和素養(yǎng)。銑削實(shí)習(xí)是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑它也是我們高校生、工科同學(xué)和高校生的必修課。這特別重要，尤其是對(duì)于銑削實(shí)踐。這也是我們把握學(xué)問(wèn)的一個(gè)機(jī)會(huì)。

離開教室的嚴(yán)格環(huán)境后，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)，我們也感受到了作為一名工人的感覺(jué)，這讓我們更加意識(shí)到自己的責(zé)任。通過(guò)老師的解釋我最終明白什么是磨坊主了。同時(shí)，我也明白為什么有人說(shuō)“做磨坊主最累!”銑床主要靠手工操作，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，但能完成機(jī)械加工中不便利或難以完成的工作，設(shè)備簡(jiǎn)潔。因此，它仍舊是機(jī)械制造和修理工作中不行缺少的重要類型。銑工常用的設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

二、詳細(xì)內(nèi)容

在這次實(shí)習(xí)中，我主要是做磨坊主。所謂的米勒是一名技術(shù)工人，他使用銑床(加工零件的設(shè)備)依據(jù)設(shè)計(jì)零件圖加工零件，分為初級(jí)工人和高級(jí)工人。零件的加工精度要求很高。制粉工人的操作要求

1、研磨臺(tái)應(yīng)放置在便于工作和適合光線的地方。鉆機(jī)和砂輪一般應(yīng)放置在工地邊緣，以確保平安。

2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等))，要定期檢查，發(fā)覺(jué)損壞不得使用，需要修理和重復(fù)使用

3、銑虎夾緊工具時(shí)，不得用錘錘錘虎柄或鋼管夾緊力

4、使用電開工具時(shí)，應(yīng)有絕緣愛護(hù)和平安接地措施使用砂輪時(shí)戴上防護(hù)眼鏡。在研磨臺(tái)上操作時(shí)，應(yīng)當(dāng)有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和被加工零件應(yīng)放置在指定位置，排列整齊，放置平穩(wěn)，確保平安，便于取放，并避開碰傷被加工外表

6、鉆孔、鉸孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套絲時(shí)，工件必需夾緊堅(jiān)固，加工通孔時(shí)要墊起工件或?qū)⒌毒叻旁诠ぷ髋_(tái)上開槽

7、使用鉆孔機(jī)時(shí)，不得戴手套，不得帶棉紗作業(yè)更換鉆頭等工具時(shí)，應(yīng)使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。

銑削工人的實(shí)際目的是：

1、了解銑削的工藝特點(diǎn)和加工范圍。

2、了解一般銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用處，了解一般銑床工具和附件的一般結(jié)構(gòu)和用處

3、熟識(shí)銑削加工方法和測(cè)量方法，理解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)潔分度的加工。

4、銑床上正確平安的工件和刀具，完成平面和凹槽的銑削等。

以上是銑工的基本學(xué)問(wèn)，在實(shí)習(xí)期間我始終牢記在心，也是書本學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固。接下來(lái)，讓我們談?wù)勎业膶?shí)習(xí)經(jīng)受在第一堂理論課中，老師首先強(qiáng)調(diào)了銑床操作過(guò)程中的留意事項(xiàng)，然后老師具體介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及相關(guān)物理量，帶著我們參觀并講解了臥式和立式銑床的組成部分，并結(jié)合上述內(nèi)容進(jìn)行了講解。

老師帶我們來(lái)到銑床,具體介紹了如何夾緊工件和相關(guān)操作，以及如何進(jìn)行平面銑削。是時(shí)候練習(xí)了。我們將五人一組，分別在銑床上加工飛機(jī)。從最簡(jiǎn)潔的啟動(dòng)和停止，到工件的夾緊，到刀具的設(shè)置和吃刀，再到工件加工的最終完成，我們的團(tuán)隊(duì)取得了可喜的成果、自從我們開頭在立式銑床上銑削平面后，我們小組與其他小組交換了機(jī)器，我們?cè)谂P式銑床上進(jìn)行了練習(xí)。臥式銑床的銑平面速度很快，但不幸的是，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床油泵壞了，工作臺(tái)的水平、垂直和垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)運(yùn)動(dòng)也壞了，還好，我們有足夠的人力最終，在我們的共同努力下，合格的工件一個(gè)接一個(gè)地順當(dāng)“誕生”。

實(shí)習(xí)的其次天，難度有所增加。在理論課上，老師解釋了銑床上常用的工具，它們的特點(diǎn)和用處，并解釋了如何銑削凹槽。然后我們開頭了我們的“工作”凹槽加工比平面加工要困難得多，為了保證工件的精度，我們到處都要當(dāng)心，每一道工序都要當(dāng)心，結(jié)果，有些工件不合格，或許這就是工具的緣由!

平面和凹槽之間的連接已經(jīng)結(jié)束。我們也開頭了我們的小測(cè)試。我們?cè)诶蠋熤付ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成了工件的加工。經(jīng)過(guò)一番努力，我們最終勝利通過(guò)了考試。

在第三天的練習(xí)中，就更加困難了。我們必需練習(xí)銑削臺(tái)階面和等分零件，但時(shí)間有限。我們只練習(xí)了臺(tái)階的銑削。對(duì)于等分零件，我們只使用萬(wàn)能分度頭來(lái)執(zhí)行等分零件，而不在銑床上加工。

三、閱歷總結(jié)

1、通過(guò)實(shí)踐，我對(duì)銑削的特點(diǎn)和加工范圍以及銑床的組成、工作原理和應(yīng)用有了深刻的理解。具有完成工件測(cè)量、平面和凹槽加工、刀具更換和安裝的力量;到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的

2、銑床操作簡(jiǎn)潔易學(xué)，但在操作過(guò)程中也不能懈怠，以免發(fā)生事故

3、我們知道銑工的主要內(nèi)容是劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪、攻絲、攻絲、裝配、修理等了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、歸檔姿勢(shì)、歸檔方法和質(zhì)量檢測(cè)。

4、了解機(jī)械制造過(guò)程學(xué)問(wèn)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量

5、銑削實(shí)踐訓(xùn)練了我們，培育了我們，提高了我們的綜合素養(yǎng)，不僅使我們對(duì)銑削實(shí)踐的意義有了更深的熟悉，而且提高了我們的實(shí)踐力量它使我們能夠更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，穩(wěn)固我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

6、同時(shí)，我們也學(xué)到了老師的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)看法。老師急于關(guān)心我們一遍又一遍地找出程序中的錯(cuò)誤。有些節(jié)目特別長(zhǎng)，但是老師們并不關(guān)懷。只要有問(wèn)題，他們就必需找出問(wèn)題所在，并盡最大努力讓同學(xué)的作品更加完善。一些老師會(huì)一遍又一遍地教同學(xué)如何操作，直到他們真正理解為止。實(shí)習(xí)期間，我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。男生關(guān)心女生，實(shí)踐力量強(qiáng)的同學(xué)關(guān)心實(shí)踐力量弱的同學(xué)。每個(gè)人都相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)。他們不僅學(xué)會(huì)了如何合作，還加強(qiáng)了同學(xué)之間的友情。

7、實(shí)習(xí)期間我們的工作成果——精致的螺母、螺絲等。這些曾經(jīng)令人難以置信的小鐵器是用自己的雙手研磨制成的。這種驕傲感和成就感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

8、作為金屬切削中常用的方法之一，多刃多類型銑刀的主要運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，因此銑削效率高，加工范圍廣。另一方面，銑削工件尺寸的公差等級(jí)為it9-it

7，外表粗糙度值低，適合批量生產(chǎn)，本錢低。因此，銑削在金屬加工中被廣泛推廣。我信任，隨著科技的飛速進(jìn)展，制粉必將以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開拓新的輝煌。四、實(shí)習(xí)經(jīng)受

實(shí)習(xí)期間，我感受頗深。我特別感謝學(xué)校給我們供應(yīng)這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣我們就能提前體驗(yàn)學(xué)習(xí)工程學(xué)的困難，并獲得我們?cè)谡n堂上無(wú)法期望或期盼的學(xué)問(wèn)。我將來(lái)可能不會(huì)接受這個(gè)職位，但是我們學(xué)到的學(xué)問(wèn)和感受是我一生難忘的。雖然又臟又累，但沒(méi)關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)取得了成果。當(dāng)我們兩年后被雇用時(shí)，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地具體告知我們要做的工作，但我們需要自己觀看和學(xué)習(xí)。沒(méi)有這種力量，就很難迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速進(jìn)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有很多我們以前從未涉足的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，我們才能取得突破和創(chuàng)新。就像我們接觸到的制粉工人一樣，雖然很危急，但它需要每個(gè)同學(xué)操作和制造成品，從而培育每個(gè)人嘗試的士氣。另外，像鑄造工人和看似簡(jiǎn)潔的拆裝一樣，我們需要認(rèn)真觀看和反復(fù)練習(xí)。假如我們失敗了，我們會(huì)重新開頭，從而培育一種挫敗感等等。

這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，還包括我們?cè)诟鞣N工作中需要熬煉的力量。它要求我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，依據(jù)自己的狀況去感受、反思、鼓舞自己并獲得一些東西，這樣實(shí)習(xí)才能到達(dá)自己的真正目的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我真的了解了許多，許多我在學(xué)校不能把握的東西，我很幸運(yùn)能得到這樣一個(gè)有效的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。既然我已經(jīng)找到了一份好工作，畢業(yè)后我將去工作。我將直接從校內(nèi)到單位。由于我以前在實(shí)習(xí)中做得很好，我信任我能在新的工作中做得更好。

實(shí)習(xí)讓我這個(gè)已經(jīng)在班上呆了很長(zhǎng)時(shí)間的人感受到了作為一名工人的苦痛和歡樂(lè)，同時(shí)也測(cè)試了我所學(xué)到的東西。磨礪實(shí)踐讓我深深體會(huì)到了人生的意義——世上無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

實(shí)踐單位:上海程通機(jī)電廠

實(shí)踐課題:機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)形勢(shì)

實(shí)踐內(nèi)容:

古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。自從走進(jìn)了高校，距離工作就不遠(yuǎn)了，學(xué)校為了拓展我們同學(xué)自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)問(wèn)后，要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名新時(shí)代的高校生，空有一身理想是不行的，還要有一身的本事才行。但是在新時(shí)代的狀況下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)的進(jìn)展越來(lái)越快，只要你跟不上，就會(huì)被社會(huì)淘汰。

如今就讓我來(lái)回顧一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)受與成果：

先說(shuō)說(shuō)我的專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)。是現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說(shuō)都是機(jī)電一體化的設(shè)備。據(jù)報(bào)道稱，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入PLM全新階段，正挑戰(zhàn)著前所未有的、不行預(yù)報(bào)的難題。此次實(shí)習(xí)，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器、本專業(yè)適合干哪方面的工作、本專業(yè)前途如何、等這些問(wèn)題，我參與了實(shí)習(xí)。對(duì)電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求。

1、親臨了一線的車間進(jìn)行生產(chǎn)，真正的自己動(dòng)手操作，熟識(shí)車間各個(gè)操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。更加了解機(jī)械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2、在車間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊，手把手教我詳細(xì)的操作，這讓我在

工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的操作技能，在此我也很感謝他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親自實(shí)踐。

3、由于在生產(chǎn)車間待得久了，耳濡目染，對(duì)書本的學(xué)問(wèn)記憶更深了。在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

4、車間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不能馬虎大意。這同時(shí)也培育了我頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，永不言棄的信念！

5、工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提示平安和質(zhì)量問(wèn)題，也讓我內(nèi)心領(lǐng)悟到了平安的重要性，培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念。在肯定程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我的整體素養(yǎng)。

6、在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，工廠特意為此制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

在金融危機(jī)的大背景下，社會(huì)的就業(yè)壓力更加的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今開頭實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做預(yù)備，等到畢業(yè)后，假如沒(méi)有工作閱歷的話，一般的企業(yè)是不會(huì)要你的，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我們不能等閑視之。

建設(shè)有中國(guó)特色中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都要繃緊弦，不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我們的社會(huì)才會(huì)更加的美妙。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的狀況下，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，矗立在世界不敗之地。

機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

隨著社會(huì)的快速進(jìn)展，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的高校生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的`融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，體會(huì)到許多，信任此次經(jīng)受多我而言是一筆珍貴的財(cái)寶。

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們特別盼望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問(wèn)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx公司機(jī)電安裝公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

xx公司是xx公司的下屬企業(yè)，是于xx年由原xx公司與原xx公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的xx企業(yè)。

多年來(lái)，“xx人”始終奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨，主動(dòng)實(shí)施做強(qiáng)水利水電施工、地基與基礎(chǔ)施工、機(jī)電設(shè)備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，承接了大批國(guó)家、盛市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程，施工腳印從xx等十七個(gè)省市及國(guó)外的xx等國(guó)家。打造了很多“機(jī)電精品”，承建了xx工程等一批精品基礎(chǔ)工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_(tái)數(shù)以及單機(jī)容量始終以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平，制造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄，被譽(yù)為“xx”。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和xx省搶先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)勝利應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè)。

xx公司勇于承當(dāng)社會(huì)責(zé)任，被xx省三防辦授予“xx”。

品質(zhì)為源，誠(chéng)信為天?！皒x人”竭誠(chéng)盼望與社會(huì)各界合作，實(shí)現(xiàn)超越，實(shí)現(xiàn)勝利，共創(chuàng)美妙將來(lái)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

20xx年的x月，我離開了生活了差不多2年的xx學(xué)院；20xx年x月x日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年xx月xx日，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告?；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡樂(lè)?有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的熬煉中，我在社會(huì)中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著美妙的期盼來(lái)到xx公司開頭為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，肯定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最終。只要盼望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的同學(xué)，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平常對(duì)我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率。看著那些同事忙勞碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的看法是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相