兒童節(jié)的300字(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——兒童節(jié)的300字(6篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

兒童節(jié)的作文300字篇一

為了能在這次活動(dòng)中取得好的成績(jī)，我們?nèi)昙?jí)六班的全體同學(xué)們提前一周就開始刻苦練習(xí)拼地圖，白天練了，晚上回家接著練。為了讓同學(xué)們更好的了解中國(guó)地圖，王老師想出了一個(gè)好方法，將中國(guó)地圖分成了四個(gè)大區(qū)域，“東北、西北、西南、東南〞，每個(gè)區(qū)域又包括若干板塊，并且告訴我們：“將看似凌亂的中國(guó)幅員分區(qū)域拼擺，不僅能夠把握28個(gè)板塊的分布規(guī)律，而且便于記憶，按這種方法記憶的中國(guó)版塊分布，不簡(jiǎn)單遺忘，可以讓大家記憶終生，受益終生。〞

比賽前，老師指定了每個(gè)區(qū)域由兩個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)拼擺，其他人搬運(yùn)版塊，就這樣賽前我們合作練習(xí)了一節(jié)課。

六一節(jié)這天，我們的學(xué)校穿上了節(jié)日的盛裝，五星紅旗高高飄揚(yáng)，校園里彩旗飄飄，校園南側(cè)屹立著兩座城堡，它們是高年級(jí)的同學(xué)們用廢舊易拉罐制作而成的；操場(chǎng)中央地上四個(gè)大大的中國(guó)地圖的輪廓擺放整齊，這就是今天我們要比賽的場(chǎng)地了。我快步走進(jìn)教室，早到的同學(xué)們都掛著一臉的興奮，都在討論今天將要加入的比賽，大家都信心滿滿，摩拳擦掌，看來(lái)都要按捺不住自己沖動(dòng)的心情，想在比賽中大顯身手了。

離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，教室里鴉雀無(wú)聲，我感覺到了比賽前的緊張氣氛，王老師最終交代：“加入比賽的同學(xué)們要注意相互協(xié)助，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得好成績(jī)，大家一起加油〞。同學(xué)們一起高呼“加油、加油〞。

我們級(jí)部共分為兩組，我們班和五班、七班、八班分在一組，就要比賽了，大家有秩序的排隊(duì)下樓，同學(xué)們各就各位，做好了比賽前的準(zhǔn)備，當(dāng)比賽的哨聲響起，我們就像一只只下山的小老虎，沖向各自負(fù)責(zé)的區(qū)域，負(fù)責(zé)搬運(yùn)的同學(xué)把手中的拼圖快速的送到拼圖的同學(xué)手中，再由拼圖的同學(xué)放到操場(chǎng)中央的地圖輪廓相應(yīng)的位置，校園里助威聲、吶喊聲此起彼伏，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們頭上都冒出了豆大的汗珠，但是腳步卻沒(méi)有慢下來(lái)，我們像一只繁忙而又整齊的螞蟻大軍，在地面上移動(dòng)著，這時(shí)我的眼中只有手里抱著的拼圖，耳中回響著同學(xué)們的加油聲，腳下像生了風(fēng)，一張巨大的中國(guó)地圖逐漸有了雛形。當(dāng)我們小組負(fù)責(zé)的其次板塊“西北〞區(qū)域拼圖完成了，我們又去幫助另外的區(qū)域“東南沿海〞區(qū)域，經(jīng)過(guò)大家的共同協(xié)作，終究我們班第一個(gè)完成了比賽，取得了第一名的好成績(jī)，同學(xué)們相互擊掌慶祝，歡呼著、騰躍著，奔向我們的王老師，把她圍在中央，像一群剛剛勝利歸來(lái)雛鷹圍在鷹媽媽身邊七嘴角八舌的陳述著比賽的過(guò)程，她開心的笑著，眼中充滿了贊許和高傲。

這是一個(gè)讓我難忘的六一節(jié)，由于我們團(tuán)結(jié)的小莢豆班在這個(gè)節(jié)日里用我們的努力為我們這個(gè)集體又取得了新的榮譽(yù)，就像王老師說(shuō)的那樣“我們是最棒的〞。

兒童節(jié)的作文300字篇二

5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長(zhǎng)路，留下寂寞孤單的心靈，縱使風(fēng)日遍灑，星月交輝，也難以打動(dòng)那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是，打通通向救援生命的道路十萬(wàn)緊急，開展修復(fù)心靈創(chuàng)傷的工作刻不容緩。

汶川的五月太沉重太寂寥，本來(lái)天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時(shí)間，表現(xiàn)在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語(yǔ)失聲。然幸有黨的陽(yáng)光雨露及時(shí)灑向汶川，驅(qū)散掩蓋災(zāi)區(qū)的－陰－霾，凄風(fēng)苦雨中，強(qiáng)要留住一抹，才使得孩子們的臉上重現(xiàn)了笑容。

為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友和全國(guó)的少年兒童一樣，能夠一起共享今年“六一〞兒童節(jié)的開心，在“六一〞到來(lái)之際，“愛心行動(dòng)〞紛紛將災(zāi)區(qū)的小朋友接到全國(guó)各地去與當(dāng)?shù)氐纳倌陜和黄饸g慶本來(lái)也屬于他們的節(jié)日。這一天，在萬(wàn)里高空的飛機(jī)上，在千里馳騁的列車上，天真挽起清純，璀璨托出笑聲，不要讓寂寞和孤單桎梏了孩子的一顆心。但見天空飄逸起朵朵白云，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過(guò)的航線架起彩虹，每一雙流經(jīng)的履痕綴起馥郁。這時(shí)，無(wú)論在高空翔飛，還是在大地履行，對(duì)于這些山里的孩子，任何一點(diǎn)些微的升降抑或顛簸，都會(huì)有些險(xiǎn)峻叢生毛骨悚然的感覺。然而這些剛剛經(jīng)過(guò)地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平日最怯懦，甚至連乘車都些畏懼，此刻并未因此而眩暈。由于他們?cè)缫驯磺皝?lái)接他們的小主人——去國(guó)各地的小朋友的熱心感動(dòng)了，被機(jī)翼挑掛的白云抑或車廂牽動(dòng)的花草迷住了，迷醉了。

其時(shí)，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似群碟，仿佛一把把金剪向天伸去，裁剪白云如羽，訴說(shuō)舉手之勞的愛心。其實(shí)，愛心，有時(shí)并不需要處心積累，也無(wú)須勞筋動(dòng)骨，一切一切的初衷源于人性*的光芒，源于愛的本能，源于對(duì)生命的熱愛對(duì)心靈的友善。有了愛，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生發(fā)靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個(gè)寂寞抑郁的人，能璀璨依舊。

熱愛，給萬(wàn)事萬(wàn)物注入了一縷靈動(dòng)的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了開心和喜悅，讓他們敞開了緊閉多日的心扉，此后樂(lè)意接受外界的關(guān)心；也讓他們懂得了頑強(qiáng)和感恩，表示將來(lái)要長(zhǎng)長(zhǎng)地回報(bào)。

于是，我明白了，我們的社會(huì)不僅充滿了陽(yáng)光和雨露，盛開著嬌艷的花朵，更重要的是，我夢(mèng)的國(guó)度以人為本，我們的人民滿懷了熱愛，以五千年文明播撒了愛的.種子，如今正以熱心和秀美告訴孩子們，以輕松的笑容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)。

于是，有了今年“六一〞的千里愛心接力與傳遞，有了今年“六一〞的千里愛憐與溫存，只為不讓孩子已經(jīng)受傷了的心再添一絲孤寂，由于孤寂的心理即使擱置于喧嘩中也會(huì)滿眼冷漠；只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛，由于只要心中燃起愛的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會(huì)感到孤立無(wú)助。

于是，愛的集裝，就在這個(gè)“六一〞啟程，一路溫情，一路花香！

兒童節(jié)的作文300字篇三

早餐后，樓梯上變得一下子喧嚷起來(lái)，同學(xué)們難以抑制興奮的心情，抱著凳子涌向操場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看六一兒童節(jié)的表彰大會(huì)及文藝表演。這個(gè)六一是我們?cè)谛W(xué)期間的最終一個(gè)兒童節(jié)。

鏡頭一表彰大會(huì)

當(dāng)操場(chǎng)上坐滿了人時(shí)，兩位主持人大方地走上主席臺(tái)，微笑地對(duì)大家說(shuō)：“六一表彰大會(huì)現(xiàn)在開始！〞同學(xué)們報(bào)以強(qiáng)烈的掌聲，接下來(lái)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布一年級(jí)新入隊(duì)的少先隊(duì)員的名單，并頒發(fā)了紅領(lǐng)巾，在少先隊(duì)員代表講話后，分別對(duì)獲得校級(jí)和市級(jí)的先進(jìn)個(gè)人和班集體進(jìn)行了表彰，看著一個(gè)個(gè)先進(jìn)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我真為他們感到愉快，我的學(xué)校，我的身邊有這么多的優(yōu)秀同學(xué)，我是多么的驕傲和高傲，他們將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)的模范。

表彰大會(huì)的最終，“請(qǐng)全體同學(xué)起立！〞隨著何老師一聲高喊，全場(chǎng)同學(xué)都起立，大家在何老師的帶領(lǐng)下，重溫了少先隊(duì)員誓詞：“……我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量！〞我的眼前仿佛又浮現(xiàn)了第一次入隊(duì)時(shí)的情景，即刻感到了心潮澎湃。

鏡頭二文藝表演

文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個(gè)舞臺(tái)。剛開始我還有點(diǎn)緊張，但是一站到舞臺(tái)上，我就拋開了一切，整個(gè)舞臺(tái)就成了我的天地。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和排練，一開場(chǎng)，我們激情四溢的語(yǔ)言就使得全場(chǎng)的氣氛一下子高漲起來(lái)，臺(tái)下的回應(yīng)十分強(qiáng)烈。我的自信心一下子大增，我和我的同伴，冷靜而大方地報(bào)出了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，在演出過(guò)程中，還不時(shí)還插入一些英語(yǔ)拉歌，所有的同學(xué)都投入其中，沉浸在快樂(lè)的節(jié)日氣氛之中……

鏡頭三音樂(lè)晚會(huì)

這是一個(gè)特別的六一，班主任老師也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)特別的節(jié)目——音樂(lè)晚會(huì)。

還不到六點(diǎn)二十，同學(xué)們和家長(zhǎng)就已經(jīng)擠滿了音樂(lè)教室，教室是同學(xué)們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂(lè)海報(bào)，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂(lè)會(huì)〞，門口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂(lè)器，一架鋼琴很威武地立在門口，提醒著今晚的主題。

主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節(jié)目，有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有寧?kù)o休閑的吉他演奏，還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們?cè)谝魳?lè)的熏陶下，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，連平日最淘氣的同學(xué)，都顯的那么寧?kù)o。

最終，x老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是你們?cè)谛W(xué)的最終一個(gè)六一兒童節(jié)，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到高傲，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠取得更好的成績(jī)，在這里祝你們節(jié)日開心！〞

這雖然是最終的“六一兒童節(jié)〞，但確是最有意義的“六一兒童節(jié)〞。以后自己更多的是回憶，曾經(jīng)的曾經(jīng)一直在心頭！

六年級(jí):xxx

兒童節(jié)的作文300字篇四

兒童節(jié)剛到，嚴(yán)摸摸跑來(lái)逼著我回憶童年時(shí)候干過(guò)的傻事。說(shuō)她這周要寫相關(guān)的稿子，讓我講講自己，她先樂(lè)一下，找找感覺。見我不為所動(dòng)，她又拋出“外婆說(shuō)我小時(shí)候特得瑟，幼兒園有小朋友挨批評(píng)了，我都要跑到人家面前去打人家一下以示教訓(xùn)……〞

好像兒童節(jié)是挺適合追憶自己的童年，重溫一下那時(shí)候簡(jiǎn)單的開心。還記得小時(shí)候，每年六一兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)開展文藝慶祝活動(dòng)。那時(shí)，我最大的心愿就是能夠加入一次文藝演出。想一想，在全校師生的目光中，穿著美麗的服裝，在舞臺(tái)上表演，那是一件多得意的事情呀。

第一個(gè)有印象的六一兒童節(jié)是在上幼兒園時(shí)。節(jié)日前夕，老師告訴我們，將到小學(xué)里和那些大哥哥、大姐姐們一起表演節(jié)目，慶祝我們的節(jié)日。老師給我們排練一個(gè)叫作《我們是大膽的小空軍》的節(jié)目。每天在幼兒園，大家都精神抖擻地跟著老師學(xué)唱這首歌，跟著老師比劃著簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我也不例外，想要在兒童節(jié)的文藝演出中有卓越的表現(xiàn)，就連放學(xué)回家了還口齒不清地唱著“我們是大膽的小空軍，駕駛著飛機(jī)在飛行，白云給我們讓開路，大雁向我們把禮敬……〞

結(jié)果，節(jié)目排練到一半的時(shí)候，老師讓我們回家跟父母講，加入演出的小朋友需要購(gòu)買統(tǒng)一的服裝。由于我的父母沒(méi)同意給我買，我也就沒(méi)能繼續(xù)加入排練。雖然我后來(lái)不僅沒(méi)機(jī)遇觀看那場(chǎng)在小學(xué)舉行的盛大文藝演出，也一直沒(méi)能把這首歌完全學(xué)會(huì)，但這都不是最讓我可惜的。我當(dāng)時(shí)最耿耿于懷的是鄰居家威哥加入了演出后，每日都穿著那雙到膝蓋的演出白襪子在我眼前晃。

其次個(gè)有印象的六一兒童節(jié)是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，也是在節(jié)日前夕，班主任老師要選幾個(gè)同學(xué)排練兒童節(jié)的舞蹈。由于剛成為我們的班主任，老師也不知道哪些同學(xué)能歌善舞，就來(lái)了個(gè)“排除法〞。音樂(lè)課上，全班同學(xué)站在一起，大合唱《趕海的小姑娘》。第一輪唱畢，淘汰掉一些同學(xué)。其次輪小合唱是在老師的辦公室進(jìn)行的，我在這一輪被刷下來(lái)了，灰溜溜地回到教室?？粗罱K脫穎而出的同學(xué)興高采烈地加入排練，我心里那個(gè)羨慕勁兒就別提了。后來(lái)，加入了他們班舞蹈表演的堂妹教我跳《趕海的小姑娘》，還附贈(zèng)了他們班的舞蹈《種太陽(yáng)》。我硬是只學(xué)會(huì)了前者，不過(guò)也并不影響我們晚上在她家院子里自?shī)首詷?lè)，跳得不亦樂(lè)乎。這是后話。

后來(lái)的兒童節(jié)，五音不全、笨手笨腳的我仍舊沒(méi)有機(jī)遇加入唱歌、跳舞表演。倒是大約在四五年級(jí)的一個(gè)兒童節(jié)吧，我用稚嫩的筆調(diào)寫了一首小詩(shī)。這給當(dāng)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文老師帶來(lái)了靈感，讓我在兒童節(jié)的演出中朗讀這首詩(shī)，引出接下來(lái)的合唱節(jié)目。至此，我終究算是勉強(qiáng)圓了自己兒童節(jié)的演出夢(mèng)想。

兒童節(jié)的作文300字篇五

今天是“六一〞，小學(xué)階段的最終一個(gè)節(jié)悄然而至。也是我們的最終一個(gè)“六一〞。昨天，布置完班級(jí)后，跟我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一樓走廊時(shí)，看到美術(shù)老師做的慶“六一〞繪畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品。看著一年級(jí)小弟弟妹妹的畫，我想：這是我們最終的一個(gè)“六一〞了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一〞。

今天學(xué)校開展了一年一度的慶“六一〞活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛跟往日大不一致了！一只老師跟同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。節(jié)目很快開始了，首先上場(chǎng)的是我們班，隨著《喜樂(lè)年華》的音樂(lè)響起，看著大大的舞臺(tái)，心里真是又緊張又沖動(dòng)。想著老師勉勵(lì)的話語(yǔ)，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽著歡快的音樂(lè)，盡情地跳著幽美的舞蹈，把開心帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺(tái)下響起一陣強(qiáng)烈的掌聲?；氐郊依镆幌肫疬@件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。接下來(lái)表演的節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞的，有朗讀的，有小合唱，有三句半，還有小品《新西游記》。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五、一班的《新西游記》。這些演員滑稽的動(dòng)作跟幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開始了，他們幽美的舞姿跟熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩，贏得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。

很快又到我們上場(chǎng)了！我十分沖動(dòng)，由于我也是其中的一員。我們表演的是朗讀《明天，我們畢業(yè)》。我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起，流淌在同學(xué)們之間。全班同學(xué)分不同形式朗讀著，字里行間中表達(dá)了我們的對(duì)母校的愛，聲聲語(yǔ)句中流露出我們的不舍。當(dāng)時(shí)我突然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會(huì)懂得珍惜。小時(shí)候，總是每日都在渴望著快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)；自己的事情能自己當(dāng)家?，F(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格，留住這開心的童年。

還有四周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長(zhǎng)大了?？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕?，已?jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么巧妙的東西。不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一〞。

還記得，剛剛?cè)雽W(xué)的的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小女生，對(duì)一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔?。還有那么多的好老師——黃老師，劉老師，溫老師，李老師，還有好多好多其他的老師，一直都在給我?guī)椭?，教?huì)我許大量多的事情。真的，老師，感謝你們。

此時(shí)此刻，我的心情很繁雜。惆悵，不舍，憂傷，還有緊張與忐忑。可能多年后，我再也不會(huì)有這種心情了吧。再見，“六一〞，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。

兒童節(jié)的作文300字篇六

a組

1．題目：春天

提醒：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么？聯(lián)系你看到過(guò)的春天風(fēng)景，展開想像，寫一段話。

2．題目：媽媽夸我真

提醒：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明〞、“能干〞、“熱心〞、“懂事〞、“有禮貌〞等；[2]通過(guò)一件事寫出“媽媽夸我〞的原因，把事情寫明了，寫具體。

3．“我有一個(gè)煩擾〞或“最讓我心煩的事〞。（任選一題）

b組

1．根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事

小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針

2．題目：我的小機(jī)要

提醒：你心中有什么機(jī)要？把它寫出來(lái)，注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

3．題目：我喜歡

提醒：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

c組

1．題目：我心愛的寶物

提醒：[1]你心愛的寶物是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶物〞來(lái)寫，要寫明了寶物的特點(diǎn)，表達(dá)你愛好的心情。

2.題目：媽媽夸我真

提醒：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明〞、“能干〞、“熱心〞、“懂事〞、“有禮貌〞等。[2]要通過(guò)一件事寫出“媽媽夸我〞的原因，把事情寫明了，寫具體。

3.題目：我喜歡吃

提醒：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜〞、“荔枝〞、“小籠包〞、“肯德基〞、“大閘蟹〞等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，特別要寫出自己的感受。

d組

1、題目：春天

提醒：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì)看到什么呢？聯(lián)系你看過(guò)的春天的風(fēng)景，展開想像寫一段話。

2、題目：我心愛的寶物

提醒：[1]你心愛的寶物是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶物〞來(lái)寫，要寫明了“寶物〞的特點(diǎn)，表達(dá)你喜歡的