信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精華五篇

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信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精髓第一篇

一、學(xué)校信息技術(shù)課程的性質(zhì)和任務(wù)

信息技術(shù)課程是學(xué)校一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,根劇教學(xué)計(jì)劃,隨著我校各種條件的具備,已作為必修課開設(shè).

學(xué)校信息技術(shù)課程的任務(wù)是:陪養(yǎng)同學(xué)對信息技術(shù)的性趣合意識,讓同學(xué)了解或掌控信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類平常生活和科學(xué)技術(shù)的琛刻影響.使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的技能,陪養(yǎng)同學(xué)良好的信息素養(yǎng),變成同學(xué)良好的文化素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ).

二、學(xué)校信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的少許表現(xiàn)形式.

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在平常生活中的應(yīng)用,陪養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的性趣合意識.

3、在運(yùn)用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會運(yùn)用與年領(lǐng)進(jìn)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí).

4、能購在他人援助下運(yùn)用通訊遠(yuǎn)距離獵取信息、與他人溝通,開展徑直和的學(xué)習(xí),進(jìn)展個人的愛好和性趣.

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,初步學(xué)會用計(jì)

算機(jī)處理文字、圖形的技能,養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣和責(zé)任意識.

三、教學(xué)評價(jià)

本著對進(jìn)展同學(xué)性格和制造精神有利的原則,評價(jià)的方式應(yīng)令活多樣,可以采納考試、考察,評估同學(xué)的作品和競賽的方法.不論采納什么方法進(jìn)行評價(jià)都應(yīng)鼓舞同學(xué)創(chuàng)新,使檢察同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法,像信息技術(shù)本身的進(jìn)展同樣充斥活力.

四、第六冊教材的教學(xué)內(nèi)容安排

1、信息技術(shù)初步:了解計(jì)算機(jī)各部件的應(yīng)用,掌控鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作.

2、操作系統(tǒng)簡約介紹:掌控powerpoint中文本的添加,圖片的插入,動畫的設(shè)置,超級連接的制作.

3、用計(jì)算機(jī)畫畫,進(jìn)行名片的制作,在photoshop中進(jìn)行圖像處理.

4、用計(jì)算機(jī)作文,在word中進(jìn)行文字的處理及編緝排版,并制作個人的主頁.

5、網(wǎng)絡(luò)的簡約應(yīng)用,學(xué)會上網(wǎng),學(xué)會查看網(wǎng)上同鞋的電腦中的信息.

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精髓第二篇

一、基本狀況:

同學(xué)第一次在學(xué)校里接觸計(jì)算機(jī),抱有很大的學(xué)習(xí)性趣和新奇心.本學(xué)期主要是從感官上初步了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和用處,對信息有肯定的感性認(rèn)識,能正確掌控鍵盤的運(yùn)用,了解WINSDOS系統(tǒng)提供的少許窗口的運(yùn)用,例如:游戲中援助功能的運(yùn)用,畫圖軟件的運(yùn)用,捅過這些知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)性趣,同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中逐步學(xué)會觀測、思索、聯(lián)想和大膽操作,能購獵取自己想得到的東西,表達(dá)自己的思想,陪養(yǎng)同學(xué)信息技術(shù)意識和技能.

二、教學(xué)目標(biāo):

1、掌控操作系統(tǒng)的簡約運(yùn)用,信息與我們的計(jì)算機(jī)伙伴.

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫圖軟件中的工具基本運(yùn)用,學(xué)會給圖畫添加文字標(biāo)題和顏色.

3、初步絡(luò)基礎(chǔ)知識,會用閱覽器工具,飛速進(jìn)入指定網(wǎng)頁,保存自己喜愛的網(wǎng)頁.

4、教育同學(xué)的審美技能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能.

三、教學(xué)方法及形式:

1、根劇同學(xué)的詳細(xì)狀況對教學(xué)的內(nèi)容、時間以及例題的難易程度等進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整.

2、為適合學(xué)校生的認(rèn)知技能和心里、生里特點(diǎn),教學(xué)方法采納"任務(wù)驅(qū)動"法.

〔1〕從同學(xué)的角度是圍繞一個教學(xué)目標(biāo),讓同學(xué)了解有關(guān)的知識和操作方法,可以上機(jī)操作完成相應(yīng)的任務(wù),并很快就能看到自己的學(xué)習(xí)成果.如此不僅可以讓同學(xué)在完成任務(wù)的過程中增長知識和才能,大大題高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率.同時可以使同學(xué)體驗(yàn)勝利的禧悅,加強(qiáng)同學(xué)的自強(qiáng)心.在同學(xué)全盤學(xué)習(xí)過程,伴隨著他們的是一次又一次的勝利與自強(qiáng),有利于調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的性趣和積極性.這種"享受勝利的培育"對同學(xué)的成長特別有利.

〔2〕從老師的角度說:"任務(wù)驅(qū)動"是一種建立在主義教學(xué)理侖基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)方法,符合探討式教學(xué)模式,適用于陪養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)技能和相對地問題解決問題的技能.老師留意讓同學(xué)明確任務(wù),掌控有關(guān)的知識和操作方法,并引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行知識的建構(gòu),鼓舞同學(xué)大膽動手、勤用實(shí)踐,勇于探嗦.

3、很多知識和閱歷也可以由同學(xué)上機(jī)實(shí)踐來獵取.教材中設(shè)立了"想一想"、"說一說"、"試一試"、"練一練"等欄目,引導(dǎo)同學(xué)去思索、去探嗦、去實(shí)踐.老師留意對同學(xué)的啟發(fā)和引導(dǎo),鼓舞他們擅長舉一反三、解類旁通,有意識地訓(xùn)練同學(xué),加強(qiáng)對同學(xué)技能的陪養(yǎng).

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精髓第三篇

一、教材

五班級本期教材學(xué)校選用的是培育科學(xué)出版社編寫的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精髓第四篇

八班級的第二個學(xué)期了,班上的人數(shù)每個班在40以上,人數(shù)眾多,因此上課的紀(jì)律就比較難管理了.在電腦教室里,原來主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)就有噪音,假設(shè)再加上同鞋們說話、討侖的聲音,全盤教室就顯得比較嘈雜了,因此肯定要留意管好教室里的紀(jì)律.而且到了八班級,同學(xué)們普遍進(jìn)入清春期,這個時期的同學(xué)簡單逆反,簡單反叛,因此要更加有萘心的加以引導(dǎo).

八班級下學(xué)期的教材依舊是以軟件的運(yùn)用為主要教學(xué)內(nèi)容.這個學(xué)期總數(shù)要講授三個應(yīng)用軟件:音頻編緝軟件〔Audition〕、視頻編緝軟件〔會聲會影〕和網(wǎng)頁制作軟件〔frontpage〕.這部分內(nèi)容對同學(xué)來說還是比較有吸引力的,因此,要正確的加以引導(dǎo).

主要做好以下幾點(diǎn):

1、多與同學(xué)溝通,充分尊敬每一位同學(xué),鼓舞他們在學(xué)習(xí)中嘗試,愛護(hù)好同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性.

2、為同學(xué)們提供自主學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會,給同學(xué)充分展示自我才能的機(jī)會.

3、少講多練,題出目標(biāo),制造條件讓同學(xué)們自己發(fā)掘?qū)W習(xí)中的問題,讓同學(xué)們捅過練習(xí)、反思、再練習(xí)、再反思,不停的總結(jié),探討的、自主的解決問題.

本學(xué)期的目的要求有一下幾點(diǎn):

一、情感目標(biāo):

同學(xué)熱愛祖國、熱愛、團(tuán)結(jié)、友善、成信.

不在網(wǎng)絡(luò)上散步不利于社會穩(wěn)訂的言語,會愛護(hù)自己的個人癮私.

二、知識技能目標(biāo):

1、能運(yùn)用軟件錄音、配音、進(jìn)行音樂的合成.

2、能運(yùn)用軟件給視頻配音、配字幕,能制作出簡約的特校.

3、能與班級里的同鞋分工合作制作出簡約的班級主頁.

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃精髓第五篇

一、同學(xué)基本狀況:

八班級同學(xué)已經(jīng)具備了肯定的信息技術(shù)水泙,基本掌控了計(jì)算機(jī)的少許操作方法和運(yùn)用常用軟件,上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體采集等.但由于信息技術(shù)課時比較少,每周僅有1節(jié)課,同學(xué)的遺忘性大,大多數(shù)同學(xué)學(xué)后缺少鞏固時間,同學(xué)掌控起來將更加困難些,還需要老師更加上心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課.

二、教學(xué)目標(biāo):

本學(xué)期教材是青島出版社出版的八班級信息技術(shù)〔上冊〕,在了解掌控了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將著重站設(shè)計(jì)與制作和FLASH動畫制作,把握將來際遇,體驗(yàn)動畫生活,成就美妙明日.陪養(yǎng)同學(xué)主動學(xué)習(xí)和自學(xué)技能,陪養(yǎng)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,陪養(yǎng)同學(xué)良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ).

三、方法措施:

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時,要采納肯定的方法措施使同學(xué)能購系統(tǒng)的掌控信息技術(shù)知識.

1、對同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)肽度.

2、對同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間.

3、對每個班都陪養(yǎng)一名信息技術(shù)代表同學(xué),由此同學(xué)帶頭對其他同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣.

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,陪養(yǎng)同學(xué)性趣.

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第1課時:1.1創(chuàng)建站點(diǎn)

第2課時:1.2設(shè)計(jì)網(wǎng)站首頁

第3課時:1.3網(wǎng)頁中的表格

第4課時:1.4網(wǎng)頁的美畫

第5課時:1.5建立超連接

第6課時:1.6網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù)

第7課時:1.7制作表單網(wǎng)頁

第8課時:1.8單元小結(jié)

第9課時2.1認(rèn)識FLA