安全教育主題班會(huì)方案范文

—安全教育主題班會(huì)方案范文精選安全教育主題班會(huì)方案范文【篇1】教學(xué)目的：1、明白有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)章。2、明白不遵守交通規(guī)章會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。教學(xué)過程：1、行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)掌握的人行道，要左思右想，留意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢（1）橫穿公路很簡(jiǎn)單出危險(xiǎn)。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。（3）上，下班頂峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危險(xiǎn)。2、騎車安全（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎“病”車。（6）不騎快車。（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。（8）不平行騎車。最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。3、乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌張上車，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前。（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。精選安全教育主題班會(huì)方案范文【篇2】一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)火災(zāi)大事的了解，明白發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高同學(xué)的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火裝備，把握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本事，化險(xiǎn)為夷。提高同學(xué)的自救意識(shí)，培育應(yīng)變力量。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、取得新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的.科學(xué)看法與科學(xué)道德。二、準(zhǔn)備工作：1、提前布置同學(xué)去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)大事并了解其沉重的后果2、布置同學(xué)通過各種途徑去了解和把握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的根本學(xué)問三、形式：1、同學(xué)對(duì)自己搜集的資料和學(xué)問進(jìn)行展現(xiàn)和介紹2、設(shè)計(jì)與環(huán)境布置3、用多媒體展現(xiàn)一個(gè)危險(xiǎn)的標(biāo)志作為背景布置四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）圖片展現(xiàn)，引入新課。1、展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面有什么感受（指名后小組溝通。）2、展現(xiàn)另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。（包括森林、樓房等）3、師：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的消防員一樣把握一些自救逃命的方法。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、老師引導(dǎo)同學(xué)利用各種途徑搜集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃命常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、激勵(lì)，并于恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校內(nèi)內(nèi)展現(xiàn)。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（建立主持人，四小組記分競(jìng)賽。）1、搶答題。（老師提供部分問題，同學(xué)可恰當(dāng)補(bǔ)充。）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號(hào)碼（3）撲救時(shí)是先救人還是救物先斷電還是先救火（4）電話報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。2、推斷題。（同學(xué)也可補(bǔ)充題目。）（1）禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四班級(jí)同學(xué)到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)趕緊關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、運(yùn)用自己已經(jīng)把握的各種滅火裝備學(xué)問及滅火方法，組織同學(xué)表演模擬滅火（制作道具，同學(xué)扮演火魔和滅火英雄。）4、引領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評(píng)比出最正確路線圖加以記分。（四）逃命體驗(yàn)，增加意識(shí)。1、逃命演練。要求：同學(xué)統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃命路線。5、在老師帶著下分組疏散逃命。6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。精選安全教育主題班會(huì)方案范文【篇3】活動(dòng)目的：對(duì)同學(xué)進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣咄瑢W(xué)的安全意識(shí)，使同學(xué)學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓同學(xué)在遇到危險(xiǎn)時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?nèi)缃褚呀?jīng)是（）班級(jí)的同學(xué)了。有許多事情我們都可以獨(dú)立完成了，家長(zhǎng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要考考大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。二、用電安全1、同學(xué)說說家里有哪些電器2、用電過程中需要留意哪些安全3、不當(dāng)?shù)倪\(yùn)用會(huì)導(dǎo)致什么后果防范措施：1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。3、不私自拆卸、修理電器。4、運(yùn)用和操作電器要留意不能有濕水。5、一旦顯現(xiàn)電器故障，立刻截?cái)嚯娫?。三、留意防火過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火1、顯現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的（不當(dāng)心留下了火種）那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢（1）當(dāng)心不要留下火種。（友情提示：家中客人來去較多，催促吸煙的客人掐滅煙頭，當(dāng)心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。）（2）依據(jù)國(guó)家規(guī)定燃放煙花爆竹。（友情提示：到正規(guī)商店購(gòu)置煙花爆竹；在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹；同學(xué)不能單獨(dú)燃放；必需在大人的伴隨下，由家長(zhǎng)燃放；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，留意愛護(hù)好自身安全。）2、提出問題商量：假如你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做（同學(xué)各自發(fā)表看法，說做法，對(duì)正確的肯定。）3、小結(jié)四、當(dāng)心運(yùn)用燃?xì)夤适聦?dǎo)入：【20__年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對(duì)此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救學(xué)問，快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場(chǎng)殘存煤氣，她擔(dān)憂打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打110、120報(bào)警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話求救。由于搶救按時(shí)，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來?！窟@個(gè)故事警示我們，生活中我們應(yīng)當(dāng)把握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，歡樂的生活。但生活中有些人往往無視了這些問題，演出了一幕幕人間悲劇。商量：生活中我們應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用燃?xì)饽胤婪洞胧?、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。3、運(yùn)用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)當(dāng)快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面快速撥打110、120等按時(shí)求救。五、總結(jié)：時(shí)期代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意安全，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。精選安全教育主題班會(huì)方案范文【篇4】一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)各種滅火裝備，牢記滅火方法。3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。4、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。二、教學(xué)過程（一）火災(zāi)大事介紹。方法：運(yùn)用多媒體展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)談?dòng)^后感受。老師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識(shí)”。（二）認(rèn)識(shí)滅火裝備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火裝備，牢記各種滅火方法。（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。兒童防火歌小好友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。（四）幾種逃命方法的總結(jié)。1、關(guān)門求生。2、測(cè)試門的溫度。3、從窗戶逃命。4、高層建筑火災(zāi)逃命。5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。6、安全出口逃命。（五）老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知。1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打。2、火災(zāi)情況要報(bào)具體：__單位、__區(qū)__街__號(hào)發(fā)生火災(zāi)，__物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話是__。3、要派人在主要路口迎接消防車。（六）在老師的帶著下分組疏散逃命。（七）小結(jié)。精選安全教育主題班會(huì)方案范文【篇5】一、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防學(xué)問，提升同學(xué)的自護(hù)、自救力量。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們搜集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。2、了解一些防火安全學(xué)問。三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，火是人類的好友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去掌握就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的2