有關(guān)初一第一周周記范文集合七篇

有關(guān)初一第一周周記范文集合七篇有關(guān)初一第一周周記范文集合七篇光陰飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是為大家的初一第一周周記7篇，希望可以幫助到大家。時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長很多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新穎。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕好似、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了將來三年的初一七班?？粗粋€個生疏的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們那么認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地考慮……這第一天，就讓我感到了初中生活地興趣性。漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能進步呢？在初中里，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，獲得更好的成績！完畢了，我成熟了很多。這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的'變化，不喜歡是因為不可以睡懶覺了，而且得隨時預(yù)防“火山爆發(fā)”。2月27日，開學(xué)的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長?！弊詮拈_展271教學(xué)形式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻英勇地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他答復(fù)以下問題很積極，可以幫助我調(diào)動其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當組長。老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰假設(shè)不服，可以向他們當中的任何一個發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了?！边@時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰(zhàn)的對象都是肖杰，這使我們男同胞非常興奮和驕傲，但是遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來。接下來是組長選同學(xué)，分ABC三類。挑選剛開場，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開場人數(shù)最多的組如今只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。雖然我的愿望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃懊悔藥去吧！這是開學(xué)后的第一個星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，是“我們在暑假靜養(yǎng)了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學(xué)后，盡情釋放這些能量，像四、五年級的小學(xué)生”！班主任——方老師是今年剛從南京大學(xué)本科過來的大學(xué)生！卞老師總說他教學(xué)經(jīng)歷缺乏，當班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群淘氣、得意的“猴子”了。其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習(xí)，是讓你溫書，做習(xí)題的，時間是很珍貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，是左耳朵進，右耳朵出！上午自習(xí)，方老師在我們安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師分開班級后，沒過幾分鐘，我們又嘰嘰喳喳的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過，“探子”會報告，班上又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天！方老師給我的印象是是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀老師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了許多人生知識。他也是一個具有幽默幽默的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感謝是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您老師節(jié)快樂！身體安康！萬事如意！”有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，應(yīng)他的幽默幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學(xué)習(xí)是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領(lǐng)我們走進多姿多彩的學(xué)習(xí)樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內(nèi)心的真實心情。漸漸的，我想給方老師晉級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開學(xué)一個星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發(fā)“三言怒火”的方老師。望：方老師不要發(fā)哦！多向劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)慣用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。這樣方老師你更受我們愛戴嘍了！這個星期，是開學(xué)第一周。我們參加的是適應(yīng)性訓(xùn)練，有軍訓(xùn)，背誦【弟子規(guī)】，分班……我因為沒考上奧賽班，正正郁悶了一個星期。但是我還是有很多收獲，個性是是最后一天，我觀看了【讓世界充滿愛】演講，在這次觀看中，給我留下了非常深入的印象。在演講中講了一個非常感人的故事。故事是講在一次奧運會中，黑人第一次參加，只有一個黑人隊員跑馬拉松，遭到許多白人的歧視。比賽開場了，這位黑人速度飛快，一會兒就遙遙領(lǐng)先于白人，這一幕把白人隊員看呆了，可就這時，這位黑人猛人倒下！因為來時的勞累，令他頓時眼前一黑，腿上豁然割出一條十幾公分長的口子，血不斷往外涌，醫(yī)護人員上前趕緊包扎，正要把他送回醫(yī)護室時，他回絕了，他說：“為了祖國，我要堅持?！彪m然他沒有獲得獎牌，但是他熱愛祖國和堅持不懈的精神，永遠屹立在人們的心中?？戳诉@個故事，我想：這位運發(fā)動受了這么大的磨難，都永不放下他的使命，我只是沒考上奧賽班，有什么理由垂頭喪氣，放下自我的目的呢？我必需要好好學(xué)習(xí)，永不放下，為中華之崛起而讀書。辭別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著沖動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開場了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？有這樣一那么故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必需要跑得更快，否那么，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃如今腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。生活就是這樣，不管你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。每當太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新穎的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個今天。進入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎？比方，怎樣與生疏的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要如今的你去認真考慮。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光臨有準備會考慮的人。寒假完畢了，我成熟了許多。這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預(yù)防“火山爆發(fā)”。2月27日，開學(xué)的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長?！弊詮拈_展271教學(xué)形式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻英勇地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他答復(fù)以下問題很積極，可以幫助我調(diào)動其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當組長。老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰假設(shè)不服，可以向他們當中的任何一個發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可定下了?！边@時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰(zhàn)的對象都是肖杰，這使我們男同胞非常興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來。接下來是組長選同學(xué)，分ABC三類。挑選剛開場，平時的好朋友都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超行。老師對我們組的同學(xué)說：“其他組要誰，誰無條件地走?！闭f走走了，剛開場人數(shù)最多的組如今只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組要馬超，老師偏偏點頭同意了。我頓時無語，原來那么多的精英，頃刻間剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。雖然我的愿望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃懊悔藥去吧！經(jīng)過了軍訓(xùn)和練操，終于迎來了開學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷了喜怒哀樂。喜在班級里的“人緣”可好了，這一周我