XX上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)

XX-2018年上學(xué)期初中班主任工作總結(jié)孫鳳國(guó)緊張繁忙的一學(xué)期馬上畫(huà)上句號(hào)，在這繁忙的時(shí)刻，我也不會(huì)忘掉反省自己的工作。學(xué)期剛開(kāi)始一個(gè)多月的時(shí)間，自己沒(méi)有當(dāng)班主任，每日上好課、備好課，下班的時(shí)間就回家，那段時(shí)間我感覺(jué)很輕松，因?yàn)樽詮漠厴I(yè)踏上工作崗位，可素來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這樣厚遇。但好景不長(zhǎng)，第二個(gè)月就接到校領(lǐng)導(dǎo)通知讓我招待任七（3）班的班主任工作。從接班到現(xiàn)在已有3個(gè)多月時(shí)間，回憶這三個(gè)多月的工作，自己在工作中也獲得了許多成績(jī)，同時(shí)也感悟到工作中存在的不足，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)一、班級(jí)管理中的成績(jī)1、班級(jí)現(xiàn)已經(jīng)是民主管理、班級(jí)自治。班干部學(xué)生選，班級(jí)大多事務(wù)學(xué)生干部敦促、檢查、落實(shí)。2、履行辦主任制度已成為一種管理模式，學(xué)生已養(yǎng)成了優(yōu)秀的自主參加管理的習(xí)慣，班級(jí)日記已落實(shí)。3、小組合作已真實(shí)落實(shí)小組捆綁，共同進(jìn)步，排位已推行“好、中差”五人組合，評(píng)選各組每次考試的進(jìn)步率來(lái)算，沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，真實(shí)做到了“不放棄任何學(xué)生?！?、班級(jí)學(xué)生的整體成績(jī)較從前有所提升，班內(nèi)浮現(xiàn)了許多進(jìn)步特別快的學(xué)生。5、班級(jí)凝集力，較從前顯然增強(qiáng)，現(xiàn)在每位同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，都能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，如：“歌唱合唱比賽”初中部第一名，”“詩(shī)歌朗讀比賽”初中部二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，”“拔河比賽”七年級(jí)組“第一名”等。6、學(xué)生思想較從前有較大進(jìn)步，班內(nèi)無(wú)違犯校規(guī)校紀(jì)的事，學(xué)生的紀(jì)律觀點(diǎn)較從前顯然增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)讀經(jīng)、誦經(jīng)、講經(jīng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了優(yōu)秀的教育，學(xué)生的行為習(xí)慣獲得培育。二、班級(jí)管理中的不足1、因?yàn)槊咳丈衔缟险n、下午備課，跟從的時(shí)間相對(duì)上學(xué)期有點(diǎn)少。與學(xué)生交流的時(shí)機(jī)較從前少。2、班級(jí)紀(jì)律有好轉(zhuǎn)、有進(jìn)步，但仍沒(méi)有達(dá)到我的夢(mèng)想、目標(biāo)。3、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，但離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，思想煩躁，生活懶散。4、因?yàn)槊τ趥湔n、上課，改作業(yè)，參加學(xué)生活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)的次數(shù)較過(guò)去顯然減少，以致使部分學(xué)生感覺(jué)不快樂(lè)。5、學(xué)期初定的讓學(xué)生旋進(jìn)學(xué)習(xí)的旋渦這一最后目標(biāo)，沒(méi)有真實(shí)實(shí)現(xiàn)，這與沒(méi)有很好的激起小組的比賽是密不行分的。三、此后班級(jí)管理的目標(biāo)及打算1、多抽時(shí)間與學(xué)生交流，進(jìn)一步做勤學(xué)生的思想工作，力求讓每位學(xué)生踴躍主動(dòng)的對(duì)待學(xué)習(xí)。2、持續(xù)利用好班干部進(jìn)行自主管理，增強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)，多進(jìn)行方法指導(dǎo)，力求班級(jí)管理更科學(xué)有效。3、下學(xué)期多擠時(shí)間展開(kāi)課外活動(dòng)讓學(xué)生化學(xué)習(xí)之余能多一些快樂(lè)。4、小組合作常抓不懈，下學(xué)期將在小組競(jìng)爭(zhēng)上多動(dòng)腦筋，使小組合作學(xué)習(xí)更有效，更踴躍，讓學(xué)生真實(shí)漩入學(xué)習(xí)的旋渦?？偨Y(jié)這一學(xué)期，我個(gè)人以為自己在班級(jí)管理中又總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，固然一學(xué)期的班主任工作很苦、很累、壓力很大，可是當(dāng)