關(guān)于教師下學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃的范文

關(guān)于教師下學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃的范文_大班下學(xué)期的個人計劃

新的學(xué)期降臨了，我們也要從寒假的歡樂中走出，投入緊急的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個準(zhǔn)備，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)當(dāng)訂正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度打算一切！”心態(tài)是取得勝利的一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了規(guī)劃可以把自己的學(xué)習(xí)治理好。到肯定時候?qū)Ρ纫?guī)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克制，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、學(xué)問把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作力量，不能只想課內(nèi)不觀課外了。

數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課認(rèn)真聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些消遣。

做到“少在計算機(jī)前一會兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展學(xué)問面，提高閱讀以及協(xié)作力量。早晚多聽讀外語，多積存一些單詞，提高英語各方面的水平。

從良好的根底上向著更高的目標(biāo)動身。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，仔細(xì)對待每一次的口頭作業(yè)，只有根底扎實(shí)了，才可以累計更多。

最終，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的規(guī)劃也會付之東流。

所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時間都抓緊。

新學(xué)期，新準(zhǔn)備，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開翅膀，在學(xué)問的天空里盡情飛翔吧！

祝福同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績！

關(guān)于個人學(xué)習(xí)規(guī)劃的范文

要想制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃，一般要考慮以下幾方面：

一、規(guī)劃要盡量全面

學(xué)習(xí)規(guī)劃是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排，要想真正完成好學(xué)習(xí)規(guī)劃，在考慮規(guī)劃的時候，肯定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體效勞時間、熬煉時間、睡眠時間及消遣活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

學(xué)習(xí)時間可以分為兩局部：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時間漸漸削減，自由時間漸漸增加的過程。但凡體會到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長規(guī)劃和短安排

長規(guī)劃和短安排是指在一個比擬長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致規(guī)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法猜測，所以，長規(guī)劃不行能太詳細(xì)，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上規(guī)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短安排規(guī)劃，長規(guī)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長規(guī)劃，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、從實(shí)際動身來制訂規(guī)劃

在訂規(guī)劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。主要指以下幾方面：1．自己學(xué)問和力量2．每個階段的學(xué)習(xí)時間3．學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4．教師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際動身還要留意的一點(diǎn)是不要平均使用力氣，要抓住重點(diǎn)。

五、規(guī)劃要留有余地

規(guī)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把規(guī)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，規(guī)劃訂得再實(shí)際，也不免消失估量不到的狀況。所以，為了保證規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，訂規(guī)劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。

六、提高時間的利用率

早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾局部的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；留神情比擬開心，留意力比擬集中，時間又比擬長，這時候可安排比擬枯燥，或自己又不太喜愛的科目；零星的時間，留意力不簡單集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了適宜的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

七、注意效果，不斷調(diào)整

在規(guī)劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到緣由，準(zhǔn)時調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容：規(guī)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否根本按規(guī)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成規(guī)劃的緣由？

通過檢查，馬上實(shí)行相應(yīng)的措施，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變規(guī)劃中的不合理局部。

科學(xué)的、實(shí)際的個人學(xué)習(xí)規(guī)劃，只要仔細(xì)去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培育你的意志，增加你的信念。請你試一試吧！

關(guān)于教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023

隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。下面由小編為大家收集的教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃，歡送大家閱讀與借鑒!

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃20xx一】

以我現(xiàn)有的文化學(xué)問、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

一、個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自己的思想道德的培育。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐力量，以適應(yīng)形勢的進(jìn)展。做一名合格的效勞型教師。

2、努力探究討論新的教學(xué)模式。通過多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)對待和解決教育問題的力量。提高教學(xué)力量。

3、加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練。

二、詳細(xì)方案：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》《未成年愛護(hù)法》等，了解法律法規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法仔細(xì)反思。

2、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《勝利教育》進(jìn)展討論，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作力量練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷溝通自己的體會，改良自己的教學(xué)方法。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)意見，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

5、仔細(xì)和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參與集體備課，積極與同行相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問，同時進(jìn)展有價值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。

7、利用一切時間練好根本功。特殊是鋼筆字、粉筆字。

8、積極的參與科研活動，積極地寫論文。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃20xx二】

書籍是人類珍貴的精神財寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。作為一名教師為適應(yīng)時代的需求，與時俱進(jìn)，我們都應(yīng)當(dāng)使自己成為讀書人，這是一種職業(yè)呼喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著充電器上路的號召，特制定了我個人讀書規(guī)劃。

一、讀書目標(biāo)

1、讀教育教學(xué)理論，特殊是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的學(xué)生進(jìn)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

3、通過讀書學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電、蓄能、吸氧、補(bǔ)鈣，不斷引入源頭活水，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代進(jìn)展的快車道。

4、以讀書學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長學(xué)問，增加修養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，擅長思索，遠(yuǎn)離急躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。

二、開展讀書活動的主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做，寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、書活動做到六個結(jié)合：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效;讀書與校本教研-校本培訓(xùn)一體化工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。主動與同事溝通，爭論讀書體會心得。

4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理，保證讀書的效果。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

必讀書目：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機(jī)靈》《好媽媽賽過好教師》

2、選讀書目：《教育才智從哪里來》《小學(xué)數(shù)學(xué)說課理論和實(shí)踐》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《教師的情感與才智》

3、每月必讀：《中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探究》

讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的精神、氣質(zhì)和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我，將時刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增才智，以讀書促修養(yǎng)，以讀書厚底蘊(yùn)。讓讀書，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃20xx三】

通過實(shí)施對教師素養(yǎng)又有了新的要求，進(jìn)一步推動新課改，提高教師素養(yǎng)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素養(yǎng)教育全面推動，教師現(xiàn)有文化學(xué)問，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握已確時教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作時根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)展教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展動向和最新討論成果。

4、所把握的理論變成教學(xué)的實(shí)際力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性開展自學(xué)和討論課而教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課溝通學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課堂信息，報道文評論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)治理。班集體建立，師德、民主治理的報道，并與新課程改革親密結(jié)合。

6、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。

7、加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇20xx字以上教育論文。

四、結(jié)果猜測

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實(shí)際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高力量，以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新，在仔細(xì)通過教育教學(xué)理論書籍的根底上，相互爭論，結(jié)合每一個專題進(jìn)展自省、自查、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入討論仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能制造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進(jìn)展優(yōu)化組合，就能取得最正確效果，實(shí)現(xiàn)自身價值。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃20xx四】

新的時代對教師提出可更高的要求，能在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能依據(jù)活動情境的變化實(shí)行準(zhǔn)時而有效的措施保證教學(xué)順當(dāng)實(shí)施的教師。使常規(guī)活動自動化,把有限的心理資源應(yīng)用于富有制造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿意孩子的個別需要,能時刻記住教學(xué)活動的主要目標(biāo),采納敏捷而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，我想成為這樣的教師。

有幸參與骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，借此時機(jī)我重新端詳了自己,解剖了自己。特制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我盼望能通過自己的努力，漸漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒教師。

2.堅持做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、鉆研型、創(chuàng)新型的教師

3.積極參加《在嬉戲中促進(jìn)幼兒社會行為進(jìn)展討論》的課題討論，不斷總結(jié)搜集材料，做出相應(yīng)的討論報告。

二、詳細(xì)措施

1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時，突出自己的專業(yè)，在自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)上有一個新的突破充分運(yùn)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。

2.積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探究教學(xué)方法的同時，常常向身邊其他一些有閱歷的教師學(xué)習(xí)，請她們指出自己的缺乏之處，準(zhǔn)時改正，對教學(xué)活動進(jìn)展反思，努力提高個人的教學(xué)水平。

3.彌補(bǔ)教學(xué)根本功的缺陷，讓教育活動更少圓滿;活動設(shè)計多樣化，引導(dǎo)幼兒自主探究，注意培育幼兒獨(dú)立、解決問題的力量;選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身進(jìn)展的需要，做到每一節(jié)活動都能目標(biāo)明確、落實(shí)有力。

4.擅長對自己的教學(xué)活動進(jìn)展反思，準(zhǔn)時積存教學(xué)實(shí)踐中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷，不斷為自己今后更好的工作積存閱歷。利用教育日志記錄自己的思索和靈感，逐步改良自己的做法，常常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的進(jìn)展特征以及多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改良自己的教學(xué)方式，提高自己的教研力量。

5.通過撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的根底上，大膽進(jìn)展課題實(shí)踐、總結(jié)。積極投入科研工作，要有論文，出成果。

人生百年立于幼學(xué)，這是社會進(jìn)展的趨勢，學(xué)前教育微妙而奇妙的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春?。作為幼兒教育者，我將更加歡樂的投身到這項(xiàng)事業(yè)中。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢我會漸漸的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)，讓自然生命通過職業(yè)得以升華。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃20xx五】

隨著課程改革的深入，素養(yǎng)教育的全面推動，教師現(xiàn)有的文化學(xué)問、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，把握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，打算做到以下幾點(diǎn)：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

1、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長學(xué)問。

2、午餐后半小時，11：4512：15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：30-11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。

二、選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)進(jìn)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)進(jìn)展》、《課堂教學(xué)評價》等書籍20xx年教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃20xx年教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、讀思結(jié)合準(zhǔn)時運(yùn)用

1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時，進(jìn)展圈點(diǎn)批注劃劃注注。

2、閱讀有同感時準(zhǔn)時加以評論。

3、閱讀中認(rèn)為比擬適用于自己實(shí)際教學(xué)時，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際，準(zhǔn)時運(yùn)用。

四、貴在有恒，只要自己堅持究竟，信任再過一兩年對自己專業(yè)素養(yǎng)的提升會有肯定的幫忙。

關(guān)于教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023

隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。下面由小編為大家收集的教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃，歡送大家閱讀與借鑒!

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023一】

以我現(xiàn)有的文化學(xué)問、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

一、個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自己的思想道德的培育。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐力量，以適應(yīng)形勢的進(jìn)展。做一名合格的效勞型教師。

2、努力探究討論新的教學(xué)模式。通過多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)對待和解決教育問題的力量。提高教學(xué)力量。

3、加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練。

二、詳細(xì)方案：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》《未成年愛護(hù)法》等，了解法律法規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法仔細(xì)反思。

2、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《勝利教育》進(jìn)展討論，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作力量練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷溝通自己的體會，改良自己的教學(xué)方法。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)意見，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

5、仔細(xì)和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參與集體備課，積極與同行相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問，同時進(jìn)展有價值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。

7、利用一切時間練好根本功。特殊是鋼筆字、粉筆字。

8、積極的參與科研活動，積極地寫論文。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023二】

書籍是人類珍貴的精神財寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。作為一名教師為適應(yīng)時代的需求，與時俱進(jìn)，我們都應(yīng)當(dāng)使自己成為讀書人，這是一種職業(yè)呼喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著充電器上路的號召，特制定了我個人讀書規(guī)劃。

一、讀書目標(biāo)

1、讀教育教學(xué)理論，特殊是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的學(xué)生進(jìn)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

3、通過讀書學(xué)習(xí)，不斷地為自己充電、蓄能、吸氧、補(bǔ)鈣，不斷引入源頭活水，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代進(jìn)展的快車道。

4、以讀書學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長學(xué)問，增加修養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，擅長思索，遠(yuǎn)離急躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。

二、開展讀書活動的主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做，寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、書活動做到六個結(jié)合：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效;讀書與校本教研-校本培訓(xùn)一體化工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。主動與同事溝通，爭論讀書體會心得。

4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理，保證讀書的效果。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

必讀書目：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機(jī)靈》《好媽媽賽過好教師》

2、選讀書目：《教育才智從哪里來》《小學(xué)數(shù)學(xué)說課理論和實(shí)踐》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《教師的情感與才智》

3、每月必讀：《中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探究》

讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的精神、氣質(zhì)和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名教師的我，將時刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增才智，以讀書促修養(yǎng)，以讀書厚底蘊(yùn)。讓讀書，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023三】

通過實(shí)施對教師素養(yǎng)又有了新的要求，進(jìn)一步推動新課改，提高教師素養(yǎng)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素養(yǎng)教育全面推動，教師現(xiàn)有文化學(xué)問，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握已確時教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作時根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)展教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展動向和最新討論成果。

4、所把握的理論變成教學(xué)的實(shí)際力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性開展自學(xué)和討論課而教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課溝通學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課堂信息，報道文評論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)治理。班集體建立，師德、民主治理的報道，并與新課程改革親密結(jié)合。

6、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。

7、加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇20xx字以上教育論文。

四、結(jié)果猜測

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實(shí)際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高力量，以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新，在仔細(xì)通過教育教學(xué)理論書籍的根底上，相互爭論，結(jié)合每一個專題進(jìn)展自省、自查、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入討論仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能制造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進(jìn)展優(yōu)化組合，就能取得最正確效果，實(shí)現(xiàn)自身價值。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023四】

新的時代對教師提出可更高的要求，能在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能依據(jù)活動情境的變化實(shí)行準(zhǔn)時而有效的措施保證教學(xué)順當(dāng)實(shí)施的教師。使常規(guī)活動自動化,把有限的心理資源應(yīng)用于富有制造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿意孩子的個別需要,能時刻記住教學(xué)活動的主要目標(biāo),采納敏捷而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，我想成為這樣的教師。

有幸參與骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，借此時機(jī)我重新端詳了自己,解剖了自己。特制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我盼望能通過自己的努力，漸漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒教師。

2.堅持做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、鉆研型、創(chuàng)新型的教師

3.積極參加《在嬉戲中促進(jìn)幼兒社會行為進(jìn)展討論》的課題討論，不斷總結(jié)搜集材料，做出相應(yīng)的討論報告。

二、詳細(xì)措施

1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機(jī)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時，突出自己的專業(yè)，在自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)上有一個新的突破充分運(yùn)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。

2.積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探究教學(xué)方法的同時，常常向身邊其他一些有閱歷的教師學(xué)習(xí)，請她們指出自己的缺乏之處，準(zhǔn)時改正，對教學(xué)活動進(jìn)展反思，努力提高個人的教學(xué)水平。

3.彌補(bǔ)教學(xué)根本功的缺陷，讓教育活動更少圓滿;活動設(shè)計多樣化，引導(dǎo)幼兒自主探究，注意培育幼兒獨(dú)立、解決問題的力量;選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身進(jìn)展的需要，做到每一節(jié)活動都能目標(biāo)明確、落實(shí)有力。

4.擅長對自己的教學(xué)活動進(jìn)展反思，準(zhǔn)時積存教學(xué)實(shí)踐中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷，不斷為自己今后更好的工作積存閱歷。利用教育日志記錄自己的思索和靈感，逐步改良自己的做法，常常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的進(jìn)展特征以及多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改良自己的教學(xué)方式，提高自己的教研力量。

5.通過撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，在理論和實(shí)踐相結(jié)合的根底上，大膽進(jìn)展課題實(shí)踐、總結(jié)。積極投入科研工作，要有論文，出成果。

人生百年立于幼學(xué)，這是社會進(jìn)展的趨勢，學(xué)前教育微妙而奇妙的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春?。作為幼兒教育者，我將更加歡樂的投身到這項(xiàng)事業(yè)中。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢我會漸漸的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)，讓自然生命通過職業(yè)得以升華。

【教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023五】

隨著課程改革的深入，素養(yǎng)教育的全面推動，教師現(xiàn)有的文化學(xué)問、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，把握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，打算做到以下幾點(diǎn)：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

1、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長學(xué)問。

2、午餐后半小時，11：4512：15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：30-11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。

二、選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)進(jìn)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)進(jìn)展》、《課堂教學(xué)評價》等書籍2023年教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃2023年教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、讀思結(jié)合準(zhǔn)時運(yùn)用

1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時，進(jìn)展圈點(diǎn)批注劃劃注注。

2、閱讀有同感時準(zhǔn)時加以評論。

3、閱讀中認(rèn)為比擬適用于自己實(shí)際教學(xué)時，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際，準(zhǔn)時運(yùn)用。

四、貴在有恒，只要自己堅持究竟，信任再過一兩年對自己專業(yè)素養(yǎng)的提升會有肯定的幫忙。

關(guān)于個人學(xué)習(xí)規(guī)劃范文

要想制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃，一般要考慮以下幾方面：

一、規(guī)劃要盡量全面學(xué)習(xí)規(guī)劃是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)規(guī)劃，在考慮規(guī)劃的時候，肯定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體效勞時間、熬煉時間、睡眠時間及消遣活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩局部：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時間漸漸削減，自由時間漸漸增加的過程。但凡體會到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長規(guī)劃和短安排長規(guī)劃和短安排是指在一個比擬長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致規(guī)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法猜測，所以，長規(guī)劃不行能太詳細(xì)，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上規(guī)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短安排規(guī)劃，長規(guī)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長規(guī)劃，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

五、規(guī)劃要留有余地規(guī)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把規(guī)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，規(guī)劃訂得再實(shí)際，也不免消失估量不到的狀況。所以，為了保證規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，訂規(guī)劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。

六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾局部的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；留神情比擬開心，留意力比擬集中，時間又比擬長，這時候可安排比擬枯燥，或自己又不太喜愛的科目；零星的時間，留意力不簡單集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了適宜的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

七、注意效果，不斷調(diào)整在規(guī)劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到緣由，準(zhǔn)時調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容：規(guī)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否根本按規(guī)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成規(guī)劃的緣由？

通過檢查，馬上實(shí)行相應(yīng)的措施，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變規(guī)劃中的不合理局部。

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃作文范文

今日是星期五，是個好天氣。已經(jīng)開學(xué)一周了，我卻還沒有制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。后面還有漫長的4個月的學(xué)習(xí)，要是沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，成績準(zhǔn)要往下滑可是我連怎么去做都不清晰，這可怎么辦呀！無奈之下，我只好去找媽媽。媽媽給我提了些內(nèi)容，我趕忙寫在紙上：

20xx年學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、要做作業(yè)、練琴；

2、要聽講；

3、要讀書。

制定了這些，我趕忙拿去給媽媽看。媽媽看到我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，笑起來，說：“你怎么這么糊涂呢？這也算學(xué)習(xí)規(guī)劃？我的老天，就你這幾個字，能把你的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中的全部事搞的面面俱到？來來來，我教你，這一條應(yīng)當(dāng)這樣改……”

我按媽媽說的，很快把規(guī)劃搞好了：

20xx年學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、每天做作業(yè)，并練琴；

2、每天仔細(xì)聽講；

3、度讀作文書，課外書。

我畢恭畢敬的把這“完善”的規(guī)劃“呈”與“皇后娘娘”——媽媽查看。

“哎呀！你怎么能這樣寫？寫這么少！快點(diǎn)，再去修改！快點(diǎn)去啦！”“行啦，別在這兒杵著，我教你總行了吧！”

經(jīng)過媽媽急躁的幫忙，我最終制定出了一份自認(rèn)為還不錯的規(guī)劃：

20xx年學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、每天按時做作業(yè)，錯一個字要改三遍；

2、每天仔細(xì)練琴，不偷懶；

3、每天上課仔細(xì)聽講；

4、上課時盡量積極舉手發(fā)言；

5、每天多讀書，最好是名著，自覺抵抗“黑色”書籍；

6、考試時做到細(xì)心、靜心、尋常心；

7、考試成績必需符合自己力量。

這回的規(guī)劃，媽媽終于是同意我執(zhí)行了。

教師的個人學(xué)習(xí)規(guī)劃

作為一名不算太年輕的教師，我始終都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定了教師自我進(jìn)展規(guī)劃，并在規(guī)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)懷國內(nèi)外英語教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法，積極參加課題的討論。

其次，在實(shí)踐中成長：

1、有規(guī)劃的積極參與各級專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。積極參與研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)活動及培訓(xùn)

2、敬重學(xué)生、走進(jìn)課堂，用自己的言傳身教感染每一個學(xué)生。

3、探究適合農(nóng)村英語教學(xué)的新方法，查找真實(shí)有效的課堂教學(xué)方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、仔細(xì)做好教學(xué)和閱讀筆記，積存自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

6、在校本教研中，積極參與教研教改，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，加大參與課件制作培訓(xùn)的力度，上課大膽嘗試使用課件，組織開展一課三議活動，力爭在教師論壇上多上傳教育教學(xué)資料，多聽取專家同行的建議，多向?qū)＜彝袑W(xué)習(xí)，力爭成為網(wǎng)絡(luò)教研的活潑分子。

二、重視師德修養(yǎng)

1、關(guān)懷和喜愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿意學(xué)生進(jìn)展的需求，樹立起一切為學(xué)生一碗水端平的教學(xué)思想。

2、為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

3、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

三、多學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。

2、學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴閱歷，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)討論方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，用淵博的學(xué)問、共性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠的態(tài)度吸引家長，讓自己盡快成長為學(xué)生滿足、社會信任的合格人民教師。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是治理者，都必需有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)研修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進(jìn)展成為具有多種業(yè)務(wù)學(xué)問、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

四、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇，準(zhǔn)時進(jìn)展反思、總結(jié)、改良，向教研型的教師轉(zhuǎn)型。

1、不斷進(jìn)展師德自查，反省自己的行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培育學(xué)生實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，準(zhǔn)時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學(xué)共性。

五、多實(shí)踐

1、努力探究、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話溝通，力爭完成從教學(xué)的主角轉(zhuǎn)向公平中的首席、從傳統(tǒng)的學(xué)問傳授者向現(xiàn)代學(xué)生進(jìn)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的討論者。積極參與各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)模式化向共性化的轉(zhuǎn)變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用興旺的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氣氛，培育學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

六、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，通過準(zhǔn)時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積存。

我始終信任一句話：專心，沒有做不好的事!只要我專心，有缺乏就學(xué)習(xí)，有困難就探究，我信任自己可以做好每一件事情!

下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃作文

下學(xué)期同學(xué)們有什么規(guī)劃呢？下面來看看這篇由推舉的作文吧

一、進(jìn)展自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂規(guī)劃前首先進(jìn)展自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回憶一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，教師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進(jìn)展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)表達(dá)學(xué)生德智體全面進(jìn)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。固然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡單丟失信念，使規(guī)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？假如必為：數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達(dá)中上水平。這樣就明確了，以后是否到達(dá)就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能到達(dá)數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢？可以詳細(xì)化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來到達(dá)這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最正確時間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理穿插安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活潑，而把比擬簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間根本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

教師的個人學(xué)習(xí)規(guī)劃范文大全

「范文一：教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃」隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化學(xué)問、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

一、個人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自己的思想道德的培育。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐力量，以適應(yīng)形勢的進(jìn)展。做一名合格的效勞型教師。

2、努力探究討論新的教學(xué)模式。通過多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)對待和解決教育問題的力量。提高教學(xué)力量。

3、加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練。

二、詳細(xì)方案：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》《未成年愛護(hù)法》等，了解法律法規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法仔細(xì)反思。

2、利用一切可利用的時間，多讀教育書刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《勝利教育》…進(jìn)展討論，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作力量練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷溝通自己的體會，改良自己的教學(xué)方法。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)意見，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

5、仔細(xì)和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課，積極參與集體備課，積極與同行相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問，同時進(jìn)展有價值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。

7、利用一切時間練好根本功。特殊是鋼筆字、粉筆字。

8、積極的參與科研活動，積極地寫論文。

「范文二：教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃」通過實(shí)施對教師素養(yǎng)又有了新的要求，進(jìn)一步推動新課改，提高教師素養(yǎng)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素養(yǎng)教育全面推動，教師現(xiàn)有文化學(xué)問，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握已確時教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作時根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)展教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展動向和最新討論成果。

4、所把握的理論變成教學(xué)的實(shí)際力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和討論課而教育科學(xué)討論，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課溝通學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。

5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課堂信息，報道文評論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)治理。班集體建立，師德、民主治理的報道，并與新課程改革親密結(jié)合。

6、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。

7、加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇2023字以上教育論文。

四、結(jié)果猜測

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實(shí)際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高力量，以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新，在仔細(xì)通過教育教學(xué)理論書籍的根底上，相互爭論，結(jié)合每一個專題進(jìn)展自省、自查、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入討論仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能制造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進(jìn)展優(yōu)化組合，就能取得最正確效果，實(shí)現(xiàn)自身價值。

「范文三：教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃」通過實(shí)施對教師素養(yǎng)又有了新的要求，進(jìn)一步推動新課改，提高教師素養(yǎng)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素養(yǎng)教育全面推動，教師現(xiàn)有文化學(xué)問，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問、提高素養(yǎng)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革進(jìn)展和全面推動素養(yǎng)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際狀況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的根本規(guī)律和根本方法，進(jìn)展教育實(shí)踐。了解學(xué)科的進(jìn)展動向和最新的討論成果。所把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際力量。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握正確的教育觀點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐力量，以適應(yīng)形勢的進(jìn)展。樹立良好的敬業(yè)精神，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校，喜愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)討論、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和討論課，而在教育科學(xué)討論、個人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動。

三、詳細(xì)措施：

1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。

3、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)當(dāng)寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實(shí)際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高力量；以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增加自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。

四、詳細(xì)方案：

1、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)展討論，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷溝通自己的體會，改良自己的教學(xué)方法。

3、根據(jù)學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。

「范文四：教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃」隨著課程改革的深入，素養(yǎng)教育的全面推動，教師現(xiàn)有的文化學(xué)問、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，把握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，打算做到以下幾點(diǎn)：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

1、每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長學(xué)問。

2、午餐后半小時，11：45——12：15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：30-11：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。

二、選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)進(jìn)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)進(jìn)展》、《課堂教學(xué)評價》等書籍。

三、讀思結(jié)合準(zhǔn)時運(yùn)用

1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時，進(jìn)展圈點(diǎn)批注劃劃注注。

2、閱讀有同感時準(zhǔn)時加以評論。

3、閱讀中認(rèn)為比擬適用于自己實(shí)際教學(xué)時，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際，準(zhǔn)時運(yùn)用。

四、貴在有恒，只要自己堅持究竟，信任再過一兩年對自己專業(yè)素養(yǎng)的提升會有肯定的幫忙。

「范文五：教師個人學(xué)習(xí)規(guī)劃」書籍是人類珍貴的精神財寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí)，擅長從有用的書中中吸取養(yǎng)分。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養(yǎng)和生活、生存的力量及自我保健。

一、讀書目標(biāo)

（一）讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)學(xué)問構(gòu)造，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

（二）在讀書中提高自己的思想境地。

通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進(jìn)展讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成