長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大孔雀蛾晚會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大孔雀蛾的晚會(huì)》授課方案長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大孔雀蛾的晚會(huì)》授課方案長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大孔雀蛾的晚會(huì)》授課方案長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大孔雀蛾的晚會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課目標(biāo)：1、知識(shí)與技術(shù)：會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2、過程與方法：能正確、流暢、有感情地朗誦課文，經(jīng)過重音、停留和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)自己讀文所意會(huì)到的感情。3、感神態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)蝶蛾的樣子、齊集在家里壯觀的情況。激發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。授課準(zhǔn)備：蝶蛾的圖片以及有關(guān)的文字資料。授課重難點(diǎn)：閱讀授課時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生由文字所描繪的畫面張開豐富的聯(lián)想，意會(huì)各樣說明事物的方法的利處，并學(xué)習(xí)在表達(dá)中加以運(yùn)用。授課時(shí)數(shù)：三課時(shí)授課方法：相機(jī)引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)授課過程第一課時(shí)一、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字新詞。1、隨機(jī)抽查學(xué)生的朗誦情況，并上朗誦成績(jī)。調(diào)換學(xué)生積極性，讓學(xué)生全員參加。2、開火車練習(xí)朗誦，盡可能參加到文章朗誦中來(lái)。二、檢查學(xué)生對(duì)生字、生詞的自學(xué)情況，直到學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)讀、理解。1、隨即指讀生字，找到它在文中的地點(diǎn)，并能說出它在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中的作用。2、迅速默讀，形成必然的默讀能力，迅速找到生字、生詞，并在語(yǔ)言環(huán)境中加以理解，也能夠借助詞典等工具書。三、指導(dǎo)書寫1、易錯(cuò)的字指導(dǎo)學(xué)生書寫，重申重點(diǎn)，示范書寫，加深印象。2、練習(xí)書寫，意會(huì)重點(diǎn)筆畫，對(duì)所學(xué)生字做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。四、讀課文，認(rèn)識(shí)文章的主要內(nèi)容，畫出自己不懂得問題。五、作業(yè)11．仔細(xì)讀課文，在讀時(shí)經(jīng)過重音和語(yǔ)調(diào)的變化反應(yīng)自己在讀文學(xué)習(xí)時(shí)所意會(huì)的思想感情。2．寫生字新詞，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以堅(jiān)固。第二課時(shí)一、由題下手，認(rèn)識(shí)大孔雀蛾這種昆蟲。1．由文題中的“晚會(huì)”這一學(xué)生感興趣的問題下手，為學(xué)生創(chuàng)立主動(dòng)思慮、想象的情境，引領(lǐng)學(xué)生自然地進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)。2．仔細(xì)思慮張開豐富的想象，感覺大孔雀蛾齊集在一同是怎樣的情況的閱讀興趣。二、通讀全文，找到文章的中心句，并理清文章層次。三、逐段來(lái)深入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。1．指導(dǎo)學(xué)生抓住文章歸納文章的主要內(nèi)容，抓住文章各部分的重點(diǎn)。解本文寫作構(gòu)造上的特點(diǎn)，能抓住文章的重點(diǎn)，并能依照這些依照理清文章的層次。其中，大孔雀蛾的外形特點(diǎn)、演變的情況以及齊集在一同仿佛在開晚會(huì)的情況，是文章濃墨重彩的內(nèi)容。其余，文章中還借助對(duì)“我”的孩子看到這一罕有情況時(shí)表現(xiàn)的描繪，來(lái)側(cè)面襯托出了這一情況的稀有和美麗。2．全文抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“難忘”“晚會(huì)”來(lái)學(xué)習(xí)，先設(shè)想什么樣的情況能夠稱之為晚會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生在由此問題引入下文的深入學(xué)習(xí)。3．引導(dǎo)學(xué)生意會(huì)，文中哪些內(nèi)容是對(duì)“大孔雀蛾晚會(huì)”的直接描繪？哪些是側(cè)面的襯托？4．在學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容完好理解的基礎(chǔ)上再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這部分描繪事物的方法，并意會(huì)這樣的方法的利處。（意會(huì)文章在描繪大孔雀蛾齊集在房屋里壯觀、美麗的場(chǎng)面時(shí)所表達(dá)的感情，在朗誦時(shí)注意表達(dá)自己意會(huì)到的這種感情，進(jìn)一步研究作者為什么會(huì)有這樣的贊美之詞。專注在文中搜尋答案。）5．倒數(shù)第二段指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀發(fā)現(xiàn)問題，能用一段話說出自己由這段介紹所能想象到的畫面，指導(dǎo)學(xué)生朗誦這段，經(jīng)過重音和停留的變化，感覺這一情況的奇怪和自己衷心的贊美。6．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章最后一部分與第一段形成了首尾響應(yīng)，文章相互不分。緊扣“難忘”。四、總結(jié)全文。五、作業(yè)仔細(xì)讀課文，在讀時(shí)經(jīng)過重音和語(yǔ)調(diào)的變化反應(yīng)自己在讀文學(xué)習(xí)時(shí)所意會(huì)的思想感情。2第三課時(shí)一、檢查學(xué)生作業(yè)達(dá)成情況，并進(jìn)行聽寫。二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)課后有關(guān)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)的習(xí)題。傾聽同學(xué)們對(duì)問題的見解，提出適合的思慮方向和補(bǔ)充建議。三、總結(jié)整個(gè)板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生感悟整個(gè)板塊，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)家眼中的動(dòng)物（昆蟲）這一方面的內(nèi)容。四、總結(jié)整版塊的寫法特點(diǎn)，特別是描繪事物的方法。大孔雀蛾的晚會(huì)大孔雀蛾的外形特點(diǎn)大孔雀蛾晚