繁星春水讀后感350字(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——繁星春水讀后感350字(五篇)在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

繁星·春水讀后感350字篇一

翻開(kāi)書(shū)，里面的文字馬上吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而委婉優(yōu)雅，時(shí)而振奮昂揚(yáng);它的語(yǔ)言真是幽美，雖然沒(méi)有綺麗的詞語(yǔ)，但也貌似讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是由于語(yǔ)句的精煉，能把一篇文章濃縮成一首首幽美的詩(shī)，更由于它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的稱贊有好多：“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山!容我拋棄罷!〞在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái)，在她眼里母愛(ài)宏偉無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也十分熱愛(ài)孩子，由于孩子的心靈是純凈無(wú)瑕的：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著宏偉的靈魂。〞冰心的這幾句話就清楚的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的活力，散發(fā)著生命的光輝，連天使也要忍不住稱贊他們。冰心也把大自然描繪的十分生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫(huà)出它漂亮的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!〞這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短簡(jiǎn)樸的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見(jiàn)的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了!〞這些話告誡我們，要放開(kāi)胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，貌似很親切。由于冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，由于，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的?？偠灾嵌虝旱摹Ｕ?qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧!有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出奪目奪目的光吧!

繁星·春水讀后感350字篇二

《繁星春水》乃是冰心奶奶所著。它是冰心奶奶將平日所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。冰心奶奶的原名叫謝婉瑩。是福建長(zhǎng)樂(lè)人，她是一個(gè)滿富文學(xué)的愛(ài)國(guó)才女?！斗毙谴核匪恼Z(yǔ)句時(shí)而委婉優(yōu)雅，時(shí)而振奮激越它沒(méi)有漂亮的外表詞語(yǔ)去修飾。但卻又時(shí)常流露出深深的情感。而且它有種語(yǔ)言的魅力能夠化繁為簡(jiǎn)，把一篇文章濃縮成一首首幽美的詩(shī)，朦朧的詩(shī)意留了給我們無(wú)限的遐想。讓我們充分的感受到了詩(shī)人細(xì)膩的心情。

冰心奶奶對(duì)母親稱贊的詩(shī)句有好多，譬如說(shuō)：母親呵!

/我只要?dú)w依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!

這短短的幾句話透露出了，在冰心奶奶的眼里母愛(ài)的宏偉，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最宏偉，母親的愛(ài)是最純凈，母親對(duì)我們的付出是無(wú)私不求回報(bào)的。從小到大我們都生活在母親的懷抱中，母愛(ài)的表現(xiàn)方式有好多種。我的生活中母愛(ài)的表現(xiàn)有好多，譬如說(shuō)，我生病的時(shí)候母親的一聲問(wèn)候，母親的關(guān)心，母親的表情，母親的行動(dòng)，母親的責(zé)罵都是母愛(ài)的表現(xiàn)，我是一名中專生，很快就要走上社會(huì)了。走向社會(huì)我的世界將變的更大更寬，但是我不管走到哪里最終都要回到母親的懷抱。不管有什么委屈，母親總會(huì)寬容我們，對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

冰心奶奶也十分的熱愛(ài)孩子，由于孩子還沒(méi)有經(jīng)歷事物的洗禮，孩子的心靈是純凈無(wú)瑕的，在《繁星春水》中有這么幾句：萬(wàn)千的天使，/要起來(lái)歌頌小孩子;/小孩子!

/他細(xì)小的身軀里，/含著宏偉的靈魂。冰心奶奶用了這幾句話清楚的描寫(xiě)出了孩子的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的活力，散發(fā)著生命的朝氣與光輝，就連天使也忍不住的稱贊他們。他們是生命的起始點(diǎn)是漂亮的天使。

“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。〞在冰心奶奶的眼里，人類是自認(rèn)的產(chǎn)物，人們應(yīng)當(dāng)和自然和諧共處。她把自然的漂亮用了幾句詩(shī)句生動(dòng)的刻畫(huà)了出來(lái)：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，/卻原來(lái)有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)!

她用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)表達(dá)出了豐富的類容。我從她的詩(shī)句中看出了自然的純潔與博愛(ài)。

讀了《繁星春水》我現(xiàn)在感想良多，我懂得了珍惜，我懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，去做該做的事情，在我的生命的旅程上寫(xiě)下自己詩(shī)篇。

繁星·春水讀后感350字篇三

讀著字字珠璣、富有哲理的佳句，品味著那份愛(ài)母親、愛(ài)自然、愛(ài)童年的心情，從冰心奶奶繁星體春水格的小詩(shī)中體會(huì)到大量，學(xué)到了大量。

“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。〞在她的筆下，孩子都是鳥(niǎo)兒，在風(fēng)雨中向母親索求庇護(hù)。寥寥幾句就贊揚(yáng)了最無(wú)私、最宏偉的母愛(ài)，雖然十分簡(jiǎn)樸，但字里行間都表達(dá)出她對(duì)母親的愛(ài)和由衷的感謝之情。母親是孩子的守護(hù)神，是孩子的天使，是人生永遠(yuǎn)的避難之地。

冰心愛(ài)著大自然的一切，一句“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里〞，將人與自然緊緊地聯(lián)系在了一起。在她眼中，人類源于自然，也歸于自然，人與自然應(yīng)當(dāng)是和諧一致的，相互依存的。

在詩(shī)集中屢屢提到了童年：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑〞，幾個(gè)字就讓人體會(huì)到對(duì)童年的追念與憧憬?；貞涀约旱睦_紛童年，不禁莞爾一笑，覺(jué)得那時(shí)的自己是多么的天真；一想到童年一去不復(fù)返，又讓人覺(jué)得有些可惜。

一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。〞告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，正如《金縷衣》中寫(xiě)的“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝〞，要去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上用成績(jī)寫(xiě)下你的輝煌。

在書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)自然，愛(ài)生活……就像作家杏林子所說(shuō)的：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！〞由于只要擁有愛(ài)就擁有了一切，正是由于有愛(ài)，我們才有這五彩繽紛的人生。

去讀讀《繁星春水》吧，去學(xué)學(xué)如何去愛(ài)，用愛(ài)描繪出自己的美好人生！

繁星·春水讀后感350字篇四

一直習(xí)慣于看小說(shuō)，讀散文的我，今天竟然對(duì)冰心奶奶的詩(shī)集《繁星-春水》愛(ài)不釋手。第一次是在語(yǔ)文書(shū)上見(jiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)，這一首打動(dòng)了我：母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。這樣簡(jiǎn)單的幾句話，竟然能把人物的心靈刻畫(huà)的如此生動(dòng)。于是，我不再單純的喜歡看小說(shuō)和散文了。

冰心奶奶的詩(shī)集主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。她不愿描繪苦難的人生，只是發(fā)自內(nèi)心的把感受記錄下來(lái)而已，也不是類似于悲劇的那種，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把它作為自己謳歌的對(duì)象。所以，母愛(ài)，童真，自然就成了她詩(shī)歌的主旋律。

“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。〞可見(jiàn)，冰心的童年是多么的純真，多么的令人回味啊!

“春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。〞用一種愉悅，驚喜的心情去感受春，春就會(huì)為你而變的可愛(ài)，漂亮!

“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終究默然。母親啊!你是那春光么?〞一首小詩(shī)抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。

冰心擅長(zhǎng)捕獲那一瞬間的靈感，從而構(gòu)出美好的小詩(shī)。冰心的詩(shī)往往是有雙重內(nèi)涵的：一是母愛(ài)，童真，自然對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn);二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)，童真以及自然的深深贊頌。她的詩(shī)并不難懂，簡(jiǎn)單的詩(shī)中往往蘊(yùn)含著層層哲理，給人以一種無(wú)窮的回味和啟迪。冰心的詩(shī)感情真摯沉重，語(yǔ)言清爽典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長(zhǎng)，有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

“對(duì)著幽艷的花兒凝視，為著將來(lái)的果子，只得留它開(kāi)在枝頭了!〞

“紫藤蘿落在池上了，花架下長(zhǎng)晝無(wú)人，只有微風(fēng)吹著葉兒響。〞

繁星·春水讀后感350字篇五

面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)。當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。特別是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光——都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里。〞這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。可能是由于在閱讀這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤寂寞單的，它在此刻說(shuō)出了我的心聲;可能是由于我閱讀的時(shí)候太投入了;也有可能是由于……大量的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)?！按贝钡娜擞?，沉沉的燭光〞會(huì)使你們想到什么?它會(huì)使我想起在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老太太坐在點(diǎn)燃著蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間里，只有她一個(gè)人在這空蕩蕩的房間里讀書(shū)，靜得連一根針掉在地上都能清明了楚地聽(tīng)見(jiàn)。這會(huì)是多么得孤獨(dú)，多么得無(wú)助啊!所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭遇同樣的待遇，讓他們感覺(jué)到孤單。現(xiàn)在想來(lái)，我的爸爸媽媽，這點(diǎn)兒做的還是蠻周到的，沒(méi)有讓他們的父母一個(gè)人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會(huì)去看他們十屢屢，陪他們談心閑聊。好玩兒的是每當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)播放“?；丶铱纯川曔@首歌，一家人開(kāi)心的在桌邊吃著飯，我相信，這時(shí)的老人們都會(huì)是最開(kāi)心的了。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò);“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)聚飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關(guān)心自己，所以，以后假如我很嘮叨的話，你可不要嫌我煩哦，你老了也會(huì)是這樣的。〞

讀完這首詩(shī)歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到寂寞無(wú)助!

第一次認(rèn)識(shí)冰心是在小學(xué)低年級(jí)課文《三寄小讀者》中,冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親,一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶.初中時(shí),我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品,使我對(duì)冰心有了認(rèn)識(shí).我被她那生動(dòng)、幽美的文字深深的文字吸引住.

終究,我在暑假時(shí)買到了冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》.我拿到剛買的書(shū),興奮不已.

冰心的這兩本詩(shī)集是平日隨意記錄下來(lái)的〞隨時(shí)隨地的感想和回憶〞。后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。

在冰心看來(lái)，“母愛(ài)〞是博大無(wú)邊宏偉無(wú)窮的，母親是大寫(xiě)的“人〞，母愛(ài)是崇高，無(wú)私的愛(ài)?！澳赣H呵!/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只有躲到你懷里。/〞

冰心的心中永遠(yuǎn)有一顆童真的心，正是由于有這可童真的心才能寫(xiě)出孩子們喜歡的文章。她認(rèn)為“可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話不必思考，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開(kāi)玩笑，低下來(lái)弄水……〞“童年啊!/是夢(mèng)中的真，/是真中的夢(mèng)。/〞唱出了童年的純真和美好，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美的崇仰和追求。

《繁星》、《春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，在描繪自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，/在不自覺(jué)里，/完成了“自然〞的圖畫(huà)。

冰心的小詩(shī)不僅表達(dá)了愛(ài)的哲學(xué)，更反映了詩(shī)人對(duì)生活的理解，它是黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新與舊的斗爭(zhēng)。有一些小詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于抵擋的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念：陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，/和微小的刺果說(shuō)：/“借我的力量伸出頭來(lái)吧，/解放了你幽囚的自己!〞

通過(guò)這本書(shū),使我感到了童年的美好,母愛(ài)的宏偉,自然的千變?nèi)f化.

繁星·春水的表達(dá)的主要內(nèi)容總結(jié)在一起莫過(guò)于是母愛(ài)·童真·自然

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠〞，因而就選擇了“理想的〞人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有可憐和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已默然的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。

母愛(ài)是博大無(wú)邊、宏偉無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：〞母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?〞母親，在她的心目中，是人生可靠的避難所。

與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最宏偉，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以點(diǎn)綴。她放情地稱贊純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和頑強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美：〞晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然〞的圖畫(huà)。“春何曾說(shuō)話呢?但她那宏偉潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!〞不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自