關(guān)于我銑工實習(xí)報告四篇

關(guān)于我銑工實習(xí)報告四篇一.實習(xí)目的

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用途。

3.熟識銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進展簡潔分度進展的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

二.實習(xí)設(shè)備

1、銑床是用銑刀對工件進展銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比擬簡單的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面)、溝槽(鍵槽、T形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形外表(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體外表、內(nèi)孔加工及進展切斷工作等。

2、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀;銑刀的構(gòu)造分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：

3、銑床的維護與保養(yǎng)：

1、班前保養(yǎng)：

對重要部位進展檢查。

擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部。

空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油。

2、班后保養(yǎng)：

20xx銑工實習(xí)報告實習(xí)總結(jié)20xx銑工實習(xí)報告實習(xí)總結(jié)

做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

擦拭機床。

清潔工、夾、量具。

各部歸位。

三.實習(xí)零件的加工

自上周一開頭，我們開頭了銑工實訓(xùn)課，由于學(xué)校的設(shè)備限制，我們分為早班和晚班輪番實習(xí)，每3人一組開，加工一個“V”型件，完成等分零件的實訓(xùn)課程!

試訓(xùn)步驟：

1上課第一天，王教師帶我們熟識了銑床的構(gòu)造，讓我們明白了銑床的構(gòu)造，各個部位的用途，加工范圍等。

2我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)章的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量。發(fā)覺有加工余量。

3我們找一個最不規(guī)章的面進展加工，盡量少銑，將其銑平。

4再以這個面為基準面開頭銑削其對面，保證厚度為29mm

5再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45

6最終我們開頭銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

7接著，我們在教師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計算后進展加工。

8銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進展銑削。并完成了單臺階的消氣。

9接下來我們濟寧”V”型槽的銑削，在銑削時仍舊將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度.完成后進展消氣。

10到時候銑削T型槽頸部了，我們在臥式銑床上進展加工。

11完成以后，我們又完成了T型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm，進展銑削。

12接下來是鉆孔，鉆孔很簡潔，使用的事∮5.6的鉆頭，在鉆完孔后進展校孔，再在原孔的地方擴一個深10mm，直徑10mm的孔。

13接下來我們開頭進展鍵槽的銑削，經(jīng)計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進展對刀，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸，進展加工

14最終，我們開頭銑削十字形槽，，我們照舊以以上的方法開頭銑削，完成了十字形槽的加工!

四.零件的檢測

在粗加工的時候，我們用游標卡尺對零件進展檢測，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進展周密的檢測，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺!

五.重點及難點

進展銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全，其次，留意愛護好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時肯定要仔細，不能盲目的進展銑削，必要的時候進展計算，保證重要尺寸，掌握好進刀量，保證零件的光滑度，裝夾肯定要正確。

六.實習(xí)體會

通過這次銑工實習(xí)，我深深明白一個道理：只有專心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)當(dāng)腳踏實地，認仔細真的去做。這次的實習(xí)還讓我增加了動手力量，讓我學(xué)會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應(yīng)當(dāng)像加工零件一樣包含激情，永不言棄，仔細，認真，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好!

我銑工實習(xí)報告篇2

這個星期我們在學(xué)校工廠銑工車間實習(xí)，銑工是我們新接觸的一門技術(shù)。銑工在制造業(yè)是很重要的工種，是特種工具零件一道簡單的加工工序。學(xué)習(xí)銑工不僅要把握常常使用的機床工具的根本學(xué)問，還要嫻熟把握工件的計算和刀具的調(diào)整，例如分度測角等等。齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”。工具模具更離不開銑工的參加。

我們這次實習(xí)的目的是要了解銑削加工的工藝特點及加工范圍，要知道常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用途。并且我們還要熟識銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進展簡潔分度進展的加工。最重要的是在銑床上要正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削，操作過程中的安全是第一位的。詳細的操作步驟，第一天上課教師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)留意的事項，然后教師具體介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容。還跟我們介紹了有關(guān)銑工技術(shù)的資格證書，如何報名、如何考證，教師都給我們一一講解。并強調(diào)了銑工考證對我們模具專業(yè)學(xué)生的重要性。接著教師給我們布置了這次的實習(xí)任務(wù)，我們要做的是一個30*30的正方體，工件尺寸不能超過正負0.1，所以對于我們初學(xué)者來說，是有很大難度的。

然后教師帶著我們來到了銑床車間，嫻熟的翻開了一臺機床，具體的給我們介紹了如何開啟機床，如何裝夾工件及有關(guān)操作。最終還特殊要我們留意操作安全。接著教師又介紹了如何進展工件的平面銑削。

接下來我們對機床的操作有所熟識了，輪到我們練習(xí)的時間到了，教師讓我們?nèi)嗳艂€人分成三組三臺機床，分別在銑床上銑削平面。而我被分到第一組，但是由于組員較多要做好一個工件的時間也比擬長，我們又是新手，所以好多人都加工好了，在第四天的時候才輪到我。

我根據(jù)教師的要求，仔細認真的.操作機床，最終花了一個半小時，才做好一個正方體。正方體工件做好后，要對工件進展溝槽的加工，溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當(dāng)心，每一個操作都要當(dāng)心翼翼的。

最終，工件雖然做好了，但還是有些不大合格。有的地方大0.1或是少了0.1，但是沒方法，只能這樣了。加工一個工件看起來很簡單，但是真正等到自己去操作的時候才真感覺到有很大的難度。

我覺得我們通過這一周的銑工的實習(xí)，我們對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有初步的了解;而且已經(jīng)根本具備單獨完成對工件的測量、平面、溝槽的加工，和開機、關(guān)機的力量;我認為已到達這一周實習(xí)的目的。

還有就是看起來銑床的雖然操作簡潔易學(xué)，但操作過程中要讓尺寸沒有一點誤差是特別難的。除了這些，安全工作也是不行松懈的，我認為為了防止事故的發(fā)生，我們不僅要熟識工廠里的銑工安全條例，還要嚴格根據(jù)規(guī)程來操作，究竟人的生命安全是最重要的。

很快就是大三了，接著我們面臨的就是步入社會，就業(yè)的壓力也隨之而來。熟話說的好，多一門技術(shù)就是多一個出路。洗削加工在金屬加工中得到普遍的應(yīng)用，它加工的粗糙度較低，又適合大批量生產(chǎn)，而且加工本錢較低。我信任把握了銑工技術(shù)，對我們也是有很大的幫忙。說不定以后我也要靠著這門技術(shù)，在社會上混飯吃。

我銑工實習(xí)報告篇3

通過銑工實習(xí)使我初步把握銑工加工零件產(chǎn)品的生產(chǎn)實際。了解和把握一般銑工工藝學(xué)問和技能，并培育了我的動手力量，為后續(xù)課程和大三課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計以及以后從事機械技術(shù)工作奠定實踐根底。

在這兩天的實習(xí)中，使我知道了以下學(xué)問：

1、了解銑工安全學(xué)問，學(xué)會安全操作要領(lǐng)。

2、了解常用材料的類別、型號、規(guī)格符號、性能及一般選用學(xué)問。

3、了解刀具材料。

4、了解卡尺、千分尺、直角尺、高度尺的使用和測量。

5、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程，把握簡潔零件設(shè)計。

6、熟識銑工零件并完成正四方等零件工藝流程。

在加工過程中，雖然出了些問題，如齒輪間距不等，但都在教師的指導(dǎo)下發(fā)覺了錯誤，并準時得到改正，使得加工順當(dāng)進展。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的～首先要對刀，這步教師做好了已經(jīng)，然后就是要把工件往上移動適合的距離，究竟多少就要依據(jù)教師的要求了，由于尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離，所以要上多少距離是要計算出來的．然后要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉(zhuǎn)多少圈，經(jīng)過計算得鄰邊之間要轉(zhuǎn)６又２/３圈。

實踐中所學(xué)到的學(xué)問是我們從書本上得不到的，會讓我們終生受益菲淺！

我銑工實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的

銑工實習(xí)是培育學(xué)生實踐力量的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，特別重要的也特殊有銑工實習(xí)又是我們的一次實際把握學(xué)問的時機，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負的責(zé)任。

通過教師的講解。我最終明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。

二、詳細內(nèi)容

本次實習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是依據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進展零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下：

1、銑臺要放在便于工作和光線相宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開工具時，要有絕緣愛護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進展操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用途。

3.熟識銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進展簡潔分度進展的加工。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的根本學(xué)問，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本學(xué)問的穩(wěn)固之處。

接下來說說我的實習(xí)經(jīng)受了。

1.第一節(jié)理論課上，教師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)留意的事項，然后教師具體介紹了銑削加工的概念、特點、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成局部、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，教師帶著我們來到銑床上，具體介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進展平面的銑削。

2.練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡潔的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開頭是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只惋惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好，我們?nèi)耸殖浞?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個個合格的工件順當(dāng)“誕生”。

4.其次天實習(xí)，難度有所提高。理論課上，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開頭我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們到處當(dāng)心，每一個操作都當(dāng)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，或許是刀具的緣由吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開頭了我們的小測試，在教師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，最終順當(dāng)通過測試。

6.第三天實習(xí)，難度更大了，原來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進展等分，并未在銑床上加工。

三、閱歷總結(jié)

1.通過實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備單獨完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的力量;已到達實習(xí)目的

2.銑床的操作簡潔易學(xué)，但操作過程中也不行松懈，以防止事故的發(fā)生。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

4.了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培育、提

高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

5.銑工實習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對銑工實習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的學(xué)問。

6.我們同時也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴謹精神。教師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可教師才不計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完善一點。有的教師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。

實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動手力量強的同學(xué)幫忙動手力量弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。

7.在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒碌穆菽?、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，外表粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，本錢較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我信任，隨著技術(shù)日新月異的進展，銑削加工肯定會以