2023年山西師范大學招考聘用大學輔導員參考題庫帶答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2023年山西師范大學招考聘用大學輔導員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.簡述奧蘇泊爾的認知結構——同化學習理論。2.要加強對經(jīng)濟困難大學生的資助工作，以政府投入為主，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以（）為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系，幫助經(jīng)濟困難大學生完成學業(yè)。A.大學生心理健康教育B.國家助學貸款C.大學生就業(yè)指導D.心理健康教育3.名詞解釋：課程結構4.社會主義物質利益原則不僅包括直接的勞動報酬，還包括間接的集體福利和公共事業(yè)的利益長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她5.下列有關人生價值的實現(xiàn)說法錯誤的是A.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的B.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義；C.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關系D.個人對社會的貢獻不容易直接地.及時地得到社會的公正評價6.“向師性”是指教師支配學生的一種傾向。7.高職教育特色的內涵包括（）A.素質教育要貫穿于人才培養(yǎng)工作的始終，并要以職業(yè)素質教育為核心B.圍繞培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，建設學歷、職稱結構合理、雙師素質、專兼結合的師資隊伍；建立滿足實踐能力、職業(yè)技能培養(yǎng)要求的校內外實訓基地和實踐訓練體系。C.建立以培養(yǎng)技術應用性人才為目標的教學質量保證與監(jiān)控體系D.建立以就業(yè)率、就業(yè)質量、社會誠信度為主要杠桿的產(chǎn)學合作、多元投入、優(yōu)勝劣汰機制8.對大學教師而言，溝通能力處于基礎地位，制約教師的教學、研究和服務工作。9._____是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。A.改革B.創(chuàng)新C.開放D.科技10.案例法是指學生在教師指導下，就某些教學論題，在獨立思考的基礎上，共同進行討論，以便澄清問題、培養(yǎng)思辨和交流能力的教學方法。11.圍繞著動機與效果的問題，在回答什么是決定行為正當與否的標準時，規(guī)范倫理學形成的兩大對立的理論派別是A.義務論B.權利論長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.目的論住在富人區(qū)的她D.規(guī)則論12.大學生基本組織形式是（）A.院系B.年級C.班級D.社團13.大學教師的()能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力14.（背景材料）培養(yǎng)高精尖藝術人才…分析：1、英才教育與大眾教育的關系2、我國實現(xiàn)高等教育大眾化應該遵循的原則。15.高校組織的二元結構特征決定了其管理的相對簡易性16.當動機和效果不一致時，我們需要采取具體分析的方法來確定教師道德行為評價標準17.認知心理學的學習遷移理論主要有以下三種方式（）A.認知結構遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認知能力遷移D.認知策略遷移18.加強高校教學管理就是增強質量管理意識。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她19.教師道德行為評價的形式中，不屬于社會評價形式的是A.社會輿論B.社會風俗C.社會風俗和傳統(tǒng)習慣D.內心信念20.對效果這一教師道德評價依據(jù)的認識錯誤的是A.效果是人們行為所產(chǎn)生的客觀結果或后果B.效果是主觀的；C.效果論者認為行為的實際效果才是道德評價的依據(jù)D.效果論的代表是邊沁和穆勒21.教師道德品質的構成要素是A.道德認識.道德情感.道德動機B.道德認識.道德情感.道德行為；C.道德認識.道德情感.道德意志D.道德認識.道德情感.道德信念22.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術是指（）A.情感回應B.共情C.具體化D.面質技術23.高等教育國際化的特征是（）A.學生培養(yǎng)的國際化B.教師及其他研究人員學習培訓的國際化C.課程及其內容的國際化D.辦學主體的國際化24.文化素質教育的目的在于（長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)25.辨析題：學習是動物和人所共有的心理現(xiàn)象，嚴格說來，動物的學習與人類的學習并不存在本質區(qū)別。26.從教育層次來看，高等教育的基礎是()。A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.研究生教育27.()是團的一切工作的基礎A.中央組織B.基層組織C.地方組織D.團學組織28.《普通高等學生輔導員隊伍建設規(guī)定》指出，輔導員評聘教師職務應堅持（）相結合的原則A.工作能力B.工作成績C.科學研究能力D.科研成果29.心理學研究對象的性質決定了心理學是社會科學30.營造健康積極向上的大學校園文化，對于保障師生愉快的工作與學習，促進其身心健康有著重要意義。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她31.高等學校具有法人資格。32.受教育者對學校給予的處分不服，有權向有關部門提出申訴。33.簡述教育規(guī)律和教育基本規(guī)律之間的關系34.名詞解釋-動機35.封建社會的教師是為統(tǒng)治階級服務的，“非官莫屬，具有較高的政治、經(jīng)濟地位。36.關于大學生士兵退役后享受的就學優(yōu)惠政策，說法正確的是（）A.退役后報考政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點招生的，教育考試筆試成績總分加10分B.具有高職（高專）學歷的，退役后需參加考試入讀成人本科，或經(jīng)過一定考核入讀普通本科C.退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加5分D.退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試且立二等功及以上的，退役后免試（指初試）推薦攻讀碩士研究生37.高校培養(yǎng)目標在性質上具有（A.主觀性B.客觀性C.具體性D.多樣性E.抽象性38.流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關注，被認為是“當代教育心理學中的一場革長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她命”的學習理論是（）A.意義學習理論B.發(fā)現(xiàn)學習理論C.行為主義學習理論D.建構主義學習理論39.建立健全大學生黨員隊伍的自我純潔機制，嚴肅處理不合格黨員，及時處分違紀黨員，疏通黨員“出口40.深入持久開展“弘揚三創(chuàng)三先，爭當校園先鋒”主題教育活動，激勵和引導大學生黨員爭當（）的“四好校園先鋒”A.思想政治好B.學習成績好C.作用發(fā)揮好D.群眾反映好41.構建社會主義和諧社會必須遵循的重要原則42.國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新教育改革的實施意見中提出：（）年起全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革？（）A.2014B.2015C.2016D.201743.人腦是產(chǎn)生心理的器官，它提供了心理產(chǎn)生的可能性，但如果沒有主觀能動性的作用，心理活動就無法產(chǎn)生，因此說后者是人心理產(chǎn)生的源泉。44.教育研究的意義是（A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她C.使教師從經(jīng)驗走向理論D.揭示教學規(guī)律、改進教學質量；E.提高教育決策水平、培育良好師資45.心理健康的最終目標是A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關系C.保持人格完整D.保持協(xié)調情緒46.47.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指A.教師道德責任B.教師道德義務C.教師道德范疇D.教師道德公正48.黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。必須增強____，自覺維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。A.政治意識B.大局意識C.核心意識D.看齊意識E.紀律意識49.教案常規(guī)項目的主體部分是（A.教學目的B.重點難點C.導入新課D.講授新課50.中國共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她第1卷參考答案一.參考題庫1.答案：解析：該理論的基本觀點是：學生的學習主要是意義言語的接受學習。在接受學習中，學習的內容基本上是以定論的形式傳授給學生，對學生來說不包括任何發(fā)現(xiàn)。同化是學習的心理機制。他強調學習過程是一個同化過程。同化的實質是新知識通過與已有認知結構中的起固定作用的知識或觀念建立實質性的和非人為的聯(lián)系，既使新知識被學習者理解而獲得心理意義，又使已有的認知結構發(fā)生改變，增加了新的內容。有意義學習必須具備三個條件：學習材料本身必須具備邏輯意義；學習者必須具有意義學習的心向；學習者的認知結構中必須有同化新知識的原有的適當觀念。2.答案：B3.答案：解析：指課程的組成部分及各組成部分之間的關系，一般指課程類型，各類型課程所占比例幾個類型課程怎樣組成整體。4.答案：對5.答案：C6.答案：錯7.答案：A,B,C,D8.答案：對9.答案：B10.答案：錯11.答案：A,C12.答案：C長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她解析：16號文件13.答案：D14.答案：解析：大眾教育：從量的角度上講，高等教育入學人數(shù)達到適齡人口的15-50%時，屬大眾教育階段。從質的角度來說，大眾教育是指基于普通科學知識的基礎上，以智力開發(fā)與人格養(yǎng)成為中心，旨在培養(yǎng)國家所需的各行各業(yè)的普通建設者的教育。英才教育：建立在高深學問基礎上的，以心智和人格的養(yǎng)成為核心，目的是讓少數(shù)具有天賦和潛質的學生成長為高精尖人才的教育。我國高等教育大中華應當遵循的原則：1、速度要適中，一方面要主動適應市場經(jīng)濟快速發(fā)展對人才的需要，認真做好做人需求預測，另一方面要考慮高教自身的基礎和條件，根據(jù)近幾十年世界各國的實15.答案：錯16.答案：對17.答案：A,B,D18.答案：錯19.答案：D20.答案：B21.答案：C22.答案：D23.答案：A,B,C24.答案：A,C,D25.答案：解析：答：錯誤，動物的學習與人類的學習之間存在本質區(qū)別。人類的學習是在社會生活實踐中通過思維活動產(chǎn)生和實現(xiàn)的；它是一個掌握社會歷史經(jīng)驗和個體經(jīng)驗的過程；它以語言為中介；是自覺的、有目的、有計劃的過程。而以上特點動物的學習都不具備。26.答案：C27.答案：B28.答案：B,C,D29.答案：錯30.答案：對長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。31.答案：錯住在富人區(qū)的她解析：《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定：高等學校自批準設立之日起取得法人資格。高等學校的校長為高等學校的法人。因此，只有批準設立的高等學校自設立之日起取得法人資格后才具有法人資格。沒有批準的高等學校不具有法人資格。32.答案：對33.答案：解析：教育規(guī)律是教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象及教育現(xiàn)象內部各個要素之間本質的、內在的、必然的聯(lián)系或關系。教育活動中存在著眾多矛盾和規(guī)律。但從根本上看貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律是：教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關系教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關系。教育中方方面面的矛盾或關系都是由這兩個基本規(guī)律中派生出來的最終又復歸到這兩個基本規(guī)律之中34.答案：解析：是引起、維持個體活動并使活動朝著某一目標進行的內在動力。35.答案：錯36.答案：A,D解析：溪溪【旺旺：愛吃橙子的小貓咪】提示：B項應該是免試入讀成人本科C項應該是加10分37.答案：A,B,C,D38.答案：D39.答案：純潔性40.答案：A,B,C,D41.答案：解析：第一必須堅持以人文本。這是構建社會主義和諧社會的根本出發(fā)點和落腳點。構建社會主義和諧社會必須把以人為本貫徹始終把實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的最好標準做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享促進人的全面發(fā)展。第二必須堅持科學發(fā)展。這是構建社會主義和諧社會的工作方針。構建社會主義和諧社會的工作方針。構建社會主義和諧社會必須牢固樹立和全面貫徹科學發(fā)展觀切實抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務統(tǒng)籌兼顧城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會和人與自然和諧發(fā)展統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。第三必須堅持改革開放。這是構建社會主義和諧社會的主要動力。構建社會主義和諧社會必須堅持社會主義市場經(jīng)濟的改革方向適應社會發(fā)展要求推進經(jīng)濟、政治、文化和社會體制的改革和創(chuàng)新進一步擴大對外開放。第四必須堅持民主法治。這是構建社會主義和諧社會的重要保證。構建社會主義和諧社會必須加強社會主義民主政治建設發(fā)展社會主義民主實施依法治國基本方略通過民主法治來促進社會公平正義。第五必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系。這是構建社會主義和諧社會必須把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來維護社會安定團結以改革促進和諧、以發(fā)展鞏固和諧、穩(wěn)定保障和諧確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。第六必須長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她堅持在黨的領導下全社會共同建設。這是構建社會主義和諧社會的領導核心和依靠力量。構建社會主義和諧社會必須加強和改善黨的領導發(fā)揮黨的領導核心作用；同時要維護人民群眾的主體地位