人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊第三單元作文指導(dǎo)

人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊第三單元作文指導(dǎo)一、第三單元習(xí)作要求：本次習(xí)作要求寫一寫我們身邊的人們相互關(guān)愛的事情。要寫好本次作文，必須注意以下幾點(diǎn)：

1、體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情；

2、注意事情發(fā)生的環(huán)境、發(fā)展變化過程；

3、注意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法；

4、表達(dá)自己的真情實(shí)感。記敘清楚，語句通順，感情真切。5.、寫出自己的真情實(shí)感。例文：

愛在班級(jí)

每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)被一種濃濃的友愛包圍著。班級(jí)，是我無比親切的第二個(gè)家。這里給我溫暖，給我愛，滋潤著我的心靈。（起因）

回想往事，一幅幅讓我感激涕零的畫面仍歷歷在目。記得有一次，在做操時(shí)，一個(gè)三角板飛了過來，刺在我頭上。我立刻感到了腦門上痛痛的，我想：“沒事，反正這些小磕小碰不要緊。”可又覺得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐懼感立刻涌了上來。血！紅紅的，在烈日炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉，帶著哭腔說：“血，血?！比缓缶推怀陕暳恕．?dāng)時(shí)我才剛上四年級(jí)，對(duì)這突如其來的橫禍不知所措，只好無助地哭起來。（心理、語言、動(dòng)作）

李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來，她急忙跑到隊(duì)伍后面喊老師?！袄蠋熼_會(huì)去了！先把霍星羽送到醫(yī)療室！”隊(duì)伍后面的劉彥宏沉穩(wěn)地說，但也掩蓋不了她驚恐的神情。此話一出，大家立刻連聲附和，李柯蓉、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇?fù)碇易呦蜥t(yī)療室。一股暖流涌上我心頭。（經(jīng)過）

“你沒事吧？”劉彥紅一邊關(guān)心地看著我，一邊問?！拔?，不知道……”血已經(jīng)從我的頭上流到了臉上，我害怕極了，抽抽嗒嗒地哭了起來。“別哭！別哭?！崩羁氯赜H切地安慰道，“一會(huì)兒醫(yī)生一檢查，一包扎就沒事了。”“抬起頭來好些吧！”賀雯也說。“不是流鼻血，抬什么頭！”劉章果斷地打斷賀雯的話……

來到醫(yī)療室，醫(yī)生檢查了傷口后，通知了我的母親。這期間，賀雯打來干凈水，輔助醫(yī)生給我清洗傷口，李柯蓉怕我疼，不停地朝傷口處吹氣，劉彥宏則眉飛色舞地講起了笑話，逗得我忘記了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激動(dòng)的淚水。（動(dòng)作、神態(tài)、語言）

3.刻畫人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)

語言：注意人物個(gè)性化、簡潔明了、避免拖沓

動(dòng)作：注意動(dòng)作的連貫性、準(zhǔn)確性

心理：把故事情節(jié)推向高潮，抒發(fā)真情實(shí)感

例文：

同學(xué)的關(guān)愛

我們六（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，是由77顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個(gè)大集體。在我們生活的學(xué)習(xí)中，都會(huì)有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動(dòng)著我。

打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿溫馨的一天。

那是前不久的一節(jié)美術(shù)課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因?yàn)檎巧险n，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時(shí)，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王小雨，你是不是生病了？”我這時(shí)難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發(fā)現(xiàn)我出了好多汗，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會(huì)兒吧，別畫了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，難受的趴在課桌上。正是上課，我旁邊的同學(xué)都過來詢問我的身體狀況。吳小丹主動(dòng)拿出了紙巾，替我擦汗，陳明回過頭來，微笑的問道：“王小雨，你要不要喝水？”……..同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖。

下課后，吳星丹和張?zhí)N丹來到我的身邊，擔(dān)憂的問道：“王小雨，你感覺怎么樣了？要不要去告訴老師呀？”面對(duì)他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：“不用了，我只是感冒了，沒關(guān)系，再說下節(jié)就是英語課了?！眳切堑っ嗣业念^，焦急的說：“還沒關(guān)系，都這么燙，你別堅(jiān)持了吧，英語課也沒關(guān)系，老師不會(huì)教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應(yīng)了，他們一聽我答應(yīng)了，便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機(jī)，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……

這是我最難忘的一件事，雖不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但只要這份關(guān)愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學(xué)，更愛我們六（1）班。六、范文【范文1】

母愛

我一出生便認(rèn)識(shí)了她，注定了的，她是我生命中最最重要的人，她是我母親。

她總有太多的事情要去做，每天，我都看見，她不斷地奔波于工作與家庭之間。沒有太多的時(shí)間來管我。后來，我和弟弟上學(xué)了，兩個(gè)星期才難得回一次家。她好像失去了什么一樣。每次回到家吃飯時(shí)，她總要嘆著氣淡淡地說:”自從你們上了學(xué)，家里都空蕩蕩的，好像少了什么?！?/p>

于是，每次回家，她就一門心思地關(guān)心我。天冷的時(shí)候，她會(huì)給我織很多毛衣。盡管她的手會(huì)被凍得紅紅的，但還是那樣，一下一下的，仔細(xì)的織。

有一回，深夜，已睡了好久，醒來喝杯水，經(jīng)過她房間時(shí)，還看見床上，散著一團(tuán)亂糟糟的毛線，手里握著針線，靠在床頭睡著了。

她還會(huì)燒些我最喜歡吃的東西。但她干什么事情總不讓我插手。有一回，她燒菜，我就幫她剝幾只蝦，她卻說:”快放下，去寫作業(yè)?！睘槭裁?幫她剝蝦也會(huì)有錯(cuò)嗎?

吃飯的時(shí)候，她就一邊幫我夾菜，又一邊說:”我要好好待你，免得等你長大了不要我了?！?/p>

她經(jīng)常都這么對(duì)我說的，只是那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她真的老了，即使外表還年輕，但內(nèi)心，已經(jīng)不知何時(shí)，變得很滄桑，很滄?！乙恢倍济靼?，我以后要好好對(duì)她，因?yàn)樗俏夷赣H。“天啊，我今天要早去學(xué)校升旗，快遲到了！”我急忙跳下床，也沒心情吃媽媽給我精心準(zhǔn)備的美味早餐，抓起書包就匆匆趕往學(xué)校了。走到路口，正好趕上紅燈，見燈遲遲不肯變綠，我心里這個(gè)急啊“就快晚了，怎么辦，不會(huì)是燈壞了吧，我可不能這么倒霉呀?！币幌氲饺ネ砹艘e(cuò)過升旗，干脆闖過去吧，豁出去了。于是我疾走兩步，穿梭在了車海中。這時(shí)我才感到這里有多么的危險(xiǎn)，一輛輛大大小小的汽車飛快的在我眼前掠過，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右閃，好不容易挪到馬路中間的黃線?？吹綄?duì)面的人行道離我不遠(yuǎn)了，心中高興不已，恨不能一腳邁過去，好盡快到校。我剛一伸腳，就覺得背后一只有力的大手抓住我的肩膀，并把我拉了回來，瞬間有一面包輛車從我們面前呼嘯而過，好險(xiǎn)！心驚肉跳的我回過神來一看，我的“救命恩人”原來是一位年過花甲的老人，眉毛白白的，穿著一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看著我：“小伙子，悠著點(diǎn)兒，剛才多懸啊，跟我一塊過吧?！彪S后我跟爺爺安全的過了這條“危險(xiǎn)”的馬路。

到了對(duì)面的人行路上，老人摸摸我的頭說：“小伙子，現(xiàn)在這司機(jī)開車可快了，以后過馬路得小心點(diǎn)，安全第一，聽見啦?！蔽腋屑さ貙?duì)老爺爺說了聲“謝謝”，并目送他消失在人群中。

我踩著點(diǎn)到了學(xué)校，沒有耽誤升旗。但我心里一直在想：剛才如果沒有老爺爺，我真可能就會(huì)被撞傷送醫(yī)院了，老師和爸爸媽媽會(huì)有多么著急，我又要因此耽誤多少功課。是那位老爺爺伸手幫了我一把，讓我躲過了這場劫難。有一首歌唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這世界會(huì)變成美好的人間。”我們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴朋友，讓我們這個(gè)世界充滿人與人之間的關(guān)愛。

【范文6】

關(guān)懷

星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發(fā)不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動(dòng)。

過了一會(huì)兒，我費(fèi)力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見我醒了，忙關(guān)切地說：“你終于醒了，你好點(diǎn)了嗎？你可把我們嚇壞了?！?/p>

這時(shí)校醫(yī)急匆匆的趕來了，她問我怎么樣了？有什么感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音來。我急的直哭，校醫(yī)說：“沒關(guān)系的，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?！?/p>

老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心里不由的罵自己：“你怎么這么不爭氣？”

不一會(huì)兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了?？粗职稚蠚獠唤酉職獾臉幼樱粻帤獾难蹨I又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。

爸爸正要背我下樓，校醫(yī)趕忙說：“她這個(gè)時(shí)候不能背的，只能抱著走?！卑职种缓帽е伊?。我想爸爸的心臟不好，這時(shí)既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔(dān)心我受涼，又把我抱到了門衛(wèi)室，攥著我的手，焦急地等待著。

車來了，爸爸一再挽留老師和校醫(yī)不要陪著去了，但是老師說：“學(xué)生是在學(xué)校暈倒的，我們要負(fù)責(zé)任?！辈灰粫?huì)兒就來到了醫(yī)院，爸爸抱我到急診室。醫(yī)生給我做了詳細(xì)的檢查，最后說：“孩子沒什么事，只是早上沒有吃好，到了第四節(jié)課，太疲勞了就暈倒了?！?/p>