副校長校長競聘演講稿常用版

PAGE頁碼頁碼__副校長校長競聘演講稿_6（常用版）副校長校長副校長校長3篇演講稿是一種好用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書面材料。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們可以運(yùn)用演講稿的機(jī)會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，下面是我的副校長校長3篇，歡迎大家共享。副校長校長篇1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：大家好！我叫xxx，來自蓮南小學(xué)。特別榮幸參與今日的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。我生在教化之家，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)35年的中學(xué)老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！我要在羅湖教化中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當(dāng)好校長的助手，幫助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教化強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前，教化戰(zhàn)線正迎來了改的春天，各項(xiàng)改措施逐步推出，素養(yǎng)教化實(shí)施正方興未艾。面對全體，全面發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。面對全體就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，老師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學(xué)生的特性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。假如有幸當(dāng)上副校長，我將幫助校長做好分管的工作，并實(shí)行一個轉(zhuǎn)變，三個改。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培育成具備初級生存實(shí)力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長的生源。一改教學(xué)法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教化教學(xué)的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)當(dāng)語文課，還要常常在外作報告。按道理，他所任教的班級肯定是差班，不說差班也肯定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在實(shí)力，使學(xué)生在發(fā)覺中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的狀況照實(shí)地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜愛寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中心教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。二改教材。新一輪的課程教改早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教化改的深化。我們作為基層的教化工作者，對這一改從內(nèi)心感到興奮。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點(diǎn)時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行三?？破栈顒诱n程的探討和開發(fā)。我們有信念、有決心、有實(shí)力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。三改評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級____部門對一所學(xué)校的評價；二是學(xué)校本身對老師工作的評價；三是對學(xué)生的評價。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，____督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將幫助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對老師工作的.評價，始終是校長們頭痛的問題，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以三個有利于和三公為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于老師主動性的調(diào)動；有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定不能以班級平均分或合格率作為老師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的老師再仔細(xì)、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。老師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有老師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為須要培育的目的。我們小學(xué)的培育目的是要把我們的學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律，有特性有特長的初級人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，特長生受打擊。當(dāng)今世界級的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在一般的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今日。像韓寒這樣的特長生，肯定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很一般的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培育的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教化在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在實(shí)力，真正培育他們的創(chuàng)建精神和實(shí)踐實(shí)力。其次，樹立終生教化的觀念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，特殊是我們中青年一代，處在改的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的勝利，都向教化提出了更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)英勇地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為____、全國的名師，同時愿自己的桃李芳香。我能在教化改的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的華蜜！最終，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教化，現(xiàn)在屬于羅湖教化，將來仍舊屬于羅湖教化。感謝！副校長校長篇2們：今日，我很激烈！我雖然站在這里講話已許多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！回顧自己成長的歷程，我從一個一般的小學(xué)老師成長為教育主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、____愛生優(yōu)秀老師、____徐有庠教化基金嘉獎舉薦對象，今日又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！為此，任職教育主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，仔細(xì)履行了教育主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人不可思議的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又快馬加鞭地部署落實(shí)教育處工作，經(jīng)常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教化類期刊，購買了大量的教化類書籍，在我的書架上裝滿了教化類書籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到簇新的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神飽滿，容光煥發(fā)，我把別人看來味同嚼蠟的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參與市課改會課獲三等獎，xx年參與市教育主任會課獲三等獎，xx年在____骨干老師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，xx年參與市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作閱歷溝通。）我堅(jiān)持寫教化隨筆，把一個個鮮活的教化案例寫成文章發(fā)到自己的教化博客上，并在海教在線教化隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，最終服了我》、《正面心理示意，促進(jìn)學(xué)生勝利》、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識教化》、《學(xué)困生教化對策》、《數(shù)學(xué)老師要擅長開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教化的思索》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網(wǎng)、寫教化隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教育處工作做到了有安排、有步驟，我不斷總結(jié)反思教育工作的閱歷教訓(xùn)，努力做好校長和老師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項(xiàng)檢查和評比中得到了確定，也得到了大家的認(rèn)可。當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面接著努力：一、進(jìn)一步增加服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會變更自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為老師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我肯定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的動身點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家主動性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教化事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個有良心的服務(wù)者！二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商議、多溝通，做到少誤會、少誤會、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力氣使學(xué)校成為師生成長的精神家園。副校長校長篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好。我叫**，本科，中級會計(jì)師職稱，9月參與工作，現(xiàn)任柜臺部主管。依據(jù)我個人工作條件，我參加后勤副校長崗位職務(wù)的競聘。我今日競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘該職務(wù)的個人優(yōu)勢;二是談?wù)劯偲竸倮蟮墓ぷ鞯乃悸贰Ｒ?、我競聘崗位職?wù)的個人優(yōu)勢我參與工作以來，先后在出納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作，我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中，我認(rèn)為我在競聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢：1、我本人擁有較好的____素養(yǎng)和較強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)實(shí)力。工作多年來，我嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)、各項(xiàng)金融規(guī)章制度，在業(yè)務(wù)處理中，嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;在工作中，我不斷加強(qiáng)金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)熟識和駕馭了信用社的各項(xiàng)會計(jì)規(guī)章制度，能夠嫻熟辦理各類業(yè)務(wù)，這些都為我今后做好會計(jì)經(jīng)理的工作打下良好的基矗參與工作以來，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我先后獲得過稱號(榮譽(yù))。2、我本人擁有較好的工作看法和敬業(yè)精神。在工作中，我能做到愛崗敬業(yè)，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，仔細(xì)負(fù)責(zé)，同時，處理好與同事的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)。在對外服務(wù)工作中，做到禮貌待客，熱忱大方。3、擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力和自律實(shí)力。我在工作中能堅(jiān)持原則、誠懇正直、廉潔奉公，努力防范和限制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險，做好存貸款營銷服務(wù)工作。二、談?wù)劯偲竸倮蟮墓ぷ鞯乃悸罚?、參謀到位，做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”。我將主動幫助社主任，仔細(xì)抓好內(nèi)部管理，加強(qiáng)財務(wù)核算，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，做到內(nèi)部管理與會計(jì)核算管理并重。2、主動服務(wù)，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足，仔細(xì)抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織全體職工仔細(xì)學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流程，同時，仔細(xì)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)防各類案件的發(fā)生。3、開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念，抓好對外服務(wù)。主動幫助社主任仔細(xì)抓好柜臺服務(wù)工作，加強(qiáng)好柜臺宣揚(yáng)和服務(wù)工作，使全體職工做到熱忱優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立信用社良好的服務(wù)形象，促進(jìn)白邑信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。4、正視自己，擺正位置，虛心謹(jǐn)慎，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及們的監(jiān)督。我將團(tuán)結(jié)全體職工，聽從社主任的工作支配，做到廉潔自律，大膽開展工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。我雖然從未擔(dān)當(dāng)過信用社的中層管理干部，缺乏肯定的閱歷，但正因?yàn)槿绱?，我才會珍惜機(jī)會，奮勉進(jìn)取，勇于