幼兒園中班下學期班務工作計劃供閱讀

PAGE頁碼頁碼__幼兒園中班下學期班務工作計劃_供閱讀幼兒園中班下學期班務工作計劃幼兒園中班下學期班務工作安排幼兒園中班下學期班務工作安排1一、班級狀況____：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理實力有了較大提高，良好習慣漸漸養(yǎng)成，相識實力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手實力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作閱歷，圍繞本園《保教工作實施安排》以及《中班組教研工作安排》和本班詳細特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下安排：二、班務工作重點：1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。3、提高幼兒生活自理實力，特殊是自我服務實力：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。4、加強幼兒良好品德行為習慣的培育，培育他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。5、搞好十月“家長開放活動”。6、據(jù)家長和幼兒的須要增設優(yōu)質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。三、常規(guī)工作1、提前做好幼兒入園的一切打算工作，打掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培育其自我服務實力。3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，____本周工作狀況，調整、改進工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周安排、家教小學問等外，還依據(jù)教學須要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄。2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教化目標，同時讓幼兒有溫馨感和主子翁感。五、教化教學（一）健康領域1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣接著2、培育幼兒自我服務實力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強幼兒平安教化，知道遠離生活中擔心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育主動參與體育活動的愛好。5、練習投擲、滾球、平衡等動作。1、能集中留意力，耐性傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。3、逐步學會理解圖片表示的事務依次。4、學習用簡潔的反義詞表示相反的意思。5、學習《（幼兒園中班區(qū)角安排）現(xiàn)代英語》地一冊，培育學習英語的愛好。（三）科學領域1、嘗試從不同角度視察物體，并用語言描述。2、獲得探究事物規(guī)律的閱歷。3、鞏固對幾何圖形的相識，發(fā)展幼兒的____推斷實力。4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內數(shù)的形成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。（四）社會領域1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。2、情愿與同伴共享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我限制。4、引導幼兒了解四周的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（五）藝術領域1、學習和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內容進行歌表演。2、主動參與音樂嬉戲，體驗活動帶來的歡樂。3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。4、激勵幼兒去感知線條的改變，并依據(jù)其改變進行大膽的聯(lián)想六、家長工作1、針對狀況能主動剛好地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教化心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。3、對個別幼兒進行有安排、有目的的家訪。4、定期召開家長會、面對面的與家進步行溝通。5、邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教化方法，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯(lián)系。七、措施1、主動參與園內各項業(yè)務學習，深刻領悟《綱要》精神，仔細學習專業(yè)技能。2、班內三位老師親密協(xié)作的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。3、依據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增加活動材料，組長家長動手制作學、玩具。4、主動參與練兵活動，搞好家長開放日活動。5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。6、每周做一次班內狀況____，調整、改進工作方法，具體填寫班務日志。幼兒園中班下學期班務工作安排2一、班級狀況____：本學期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學期班級工作安排。通過小班一年的學習生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理實力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠運用筷子____進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控實力較差，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理實力、社會交往、適應性等方面仍需加強培育。二、工作目標：1、抓養(yǎng)成教化，將幼兒的習慣培育落到實處。2、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒實力培育。3、結合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習慣，促進語言實力的發(fā)展。三、重點工作：1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣仔細抓好。2、以歡樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結合本班實際狀況，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動安排，培育幼兒學會思索，發(fā)覺問題，解決問題的實力，并學會做一些力所能及的事。3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。4、以學前科語言領域中的故事教學為依托，結合本園開展的早期閱讀，培育幼兒能夠集中留意力，耐性地傾聽別人說話。能主動參加聽說活動，會用較為清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。四、詳細措施：自身成長方面：1、努力提高老師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，仔細學習新的指導綱要，駕馭中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教化觀，并轉化成教化行為。2、針對本班的實際狀況合理支配教學內容，抓住幼兒愛好點開展主題教化活動，并做好小結。3、擅長視察幼兒、剛好寫好教化隨筆，做反思型老師。常規(guī)工作1、班中兩位老師仔細比照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教化的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教化策略，并在實踐中不斷反思與調整。2、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小主子。3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。4、運用標記，競賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結束等讓幼兒削減等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。6、將德育XX于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好感謝對不起沒關系請再見等。教化教學工作1、依據(jù)《幼兒園教化指導綱要》，以本園安排為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出相宜本班的教化目標，班務安排、主題活動安排。2、依據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手實力進行培育和指導。3、優(yōu)化班級教化環(huán)境，定期剛好地為各個活動區(qū)供應足夠的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手實力。4、依據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)實力。5、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉依據(jù)周安排活動的支配，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。6、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。家長工作1、以敬重家長為原則，提高老師的服務意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教化協(xié)調一樣。2、加強與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長供應新的幼教信息。4、激勵家長主動參加助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚交通平安、校內平安、飲食平安等學問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好班級做好平安教化活動。幼兒園中班下學期班務工作安排3現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況，制定班務安排如下：一、班級狀況____（一）幼兒狀況本班原有幼兒30人，這學期有5名新生插班，有25名下學期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學期各項教學活動開展的狀況來看，大部分幼兒在生活自理實力方面有較大的進步和提高，為此我很興奮，愿在本學期會有更好的提高。二、家長工作1、開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周安排、每月保教重點及通知等事項。2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長協(xié)作的事項。3、主動與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教化孩子的好方法。三、衛(wèi)生保健工作1、仔細搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。4、初步建立自我愛護的平安意識。5、幫助幼兒形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能整理、整理物品。四、本學期工作重點九月份：穩(wěn)定幼兒心情，教幼兒相識自己的物品；召開家長會。十月份：老師觀摩課，十一月份：秋季運動會十二月份：復習本學期所學內容；學期末會報活動。幼兒園中班下學期班務工作安排4本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培育。我們以xx二期課改的精神和xx學前教化綱要、本園園務安排以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務安排如下。一、教化工作語言1、接著培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。2、激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。3、接著了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。4、接著培育幼兒樂意與同伴溝通，能大方地在集風光 前說話、講故事，聲音洪亮。藝術1、通過歌頌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維實力、想象實力和創(chuàng)建實力。2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲得各種藝術和非藝術的閱歷。4、引導幼兒接著學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5、引導幼兒大膽運用線條、形態(tài)、色調、構圖初步進行創(chuàng)建性的表現(xiàn)，培育其繪畫創(chuàng)建實力和創(chuàng)建意識。6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調實力，幫助幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。科學1、激發(fā)幼兒相識和探究環(huán)境中數(shù)量、形態(tài)等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學活動。2、視察、比較推斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移實力的發(fā)展。3、能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學習根據(jù)要求檢查自己的活動。4、能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講解并描述自己的操作活動過程和結果。5、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育視察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。6、培育幼兒關切、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。7、激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，主動主動地參加活動。8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。健康1、引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習慣和看法，具有簡潔的生活自理實力。2、培育幼兒樂意參與體育活動，主動進行力所能及的體育熬煉，體質不斷增加。3、接著學習避開危急和應付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能改變身體姿態(tài)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會1、關切四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。2、了解自己的愛好和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望看法和創(chuàng)建力。3、接著學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。二、保育工作1、協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。2、協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關。3、做到常常開窗通風，保持教室空氣流通。4、接著對幼兒加強平安教化，提高幼兒的自我愛護實力和意識。5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。三、家長工作1、二月份召開新學期家長會。2、保證與家長常常溝通，向家長主動宣揚正面教化孩子的方法及科學育兒學問。3、請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質，保證來園時間。四、環(huán)境布置1、墻面環(huán)境更新。2、更新家園之窗。3、創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境。4、大活動的環(huán)境布置。以上是我們班本學期的工作安排，希望通過實施，使幼兒在各方面實力有所提高，健康開心地成長。幼兒園中班下學期班務工作安排5學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期的班務工作安排，如下：一、班級狀況____：本學期我班有幼兒33名，其中男生17名，女生16名，剛來的新生1名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：但仍有個別幼兒不適應幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍舊有，有2個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，寧靜下來也比較慢。本學期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎上仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我服務實力。使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。二、本學期的工作重點：1、加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響活動秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，剛好在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。2、培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。3、班本課程的開展。關注孩子的愛好、須要和學習愿望有效開展班本課程。4、接著開展區(qū)域和主題相結合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面，我們相識到區(qū)域活動必需創(chuàng)設能激勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學期我班共設置六大區(qū)域：（1）閱讀區(qū)，（2）益智區(qū)（3）閱讀區(qū)（4）、美工區(qū)。（5）建構區(qū)，（6）角____（娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院）。5、結合季節(jié)特征，收集廢舊泡沫箱帶領幼兒進行種植豌豆活動，讓幼兒從相識豌豆種子起先，引導幼兒視察了解種植的過程和豌豆的生長過程。并嘗試進行視察記錄。6、主動有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增加幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和嬉戲。7、做好家長工作。本學期我們將接著利用各種____平臺____群，電話等主動家長聯(lián)系溝通溝通，我們還將利用向家長園地公開我們的各項活班本課程的實施動，包括一些育兒閱歷和針對問題幼兒實行的促使。同時，老師還激勵家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。8、平安工作。把平安放在首位，從微小處著手，確保幼兒健康平安。本學期我園正在進行施工建設，園內環(huán)境比較困難，也存在著肯定的平安隱患。我們老師須要高度警惕，加大力度對幼兒進行平安教化；提高責隨意識，時刻關注每一名幼兒，確保孩子們在平安的范圍內活動。本學期我們搬到了二樓，在前兩個月內，要每天囑咐孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內追逐玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式，提高孩子們的平安意識。教化幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的平安逃命方法和自救方法。三、逐月支配：九月份：1、創(chuàng)設相宜的班級環(huán)境，迎接幼兒的到來；2、制定教學安排、班務安排、主題實施路徑表、完善集體備課形式等；3、依據(jù)中班幼兒的年齡特點，編排早操；4、和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區(qū)域嬉戲；5、做好班級常規(guī)管理工作；6、結合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動；7、定期開展平安教化活動，引導幼兒學會愛護自己；8、跟隨幼兒的愛好，生成班本課程主題；9、和幼兒共同商討、創(chuàng)設班級自然角；10、剛好將幼兒活動剪影、視察記錄等上傳至班級網(wǎng)站；11、和幼兒共同規(guī)劃園內種植角，對種植角進行整理、播種等；12、結合《指南》中的健康領域，對幼兒的嬉戲行為進行評價、總結。十月份：1、開展“慶國慶”主題活動；2、開展平安教化活動；3、接著開展班本課程活動；4、開展“浪花節(jié)”園本特色活動；5、開展“九九重陽節(jié)”主題活動，引導幼兒學會關愛身邊的老人；6、開展“漂亮的秋天”親子秋游活動；7、比照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進行改進；8、剛好更新區(qū)域嬉戲材料，為幼兒的嬉戲供應必要的條件；9、班級開展“讀書漂流”活動；10、結合《指南》中的語言領域，對幼兒的嬉戲行為進行視察、____、評價。十一月份：1、開展“11、9”幼兒逃命演練及平安教化活動；2、向家長開放半日活動；3、結合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學會感恩；4、結合班級狀況，接著開展班本課程；5、為每位幼兒建立成長檔案；6、結合《指南》中的藝術領域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進行視察記錄、____、評價；7、開展“升國旗”主題活動。十二月份：1、接著為幼兒建立成長檔案；2、主動參與幼兒園的課程敘事展示活動；3、結合《指南》中的科學領域，對幼兒的嬉戲進行視察、____、評價；4、撰寫“我的成長故事”，參與幼兒園的師德宣講活動。一月份：1、開展“慶元旦”慶祝活動；2、撰寫評語，填寫幼兒素養(yǎng)報告書；3、對幼兒進行發(fā)展評價；4、對幼兒進行假期前平安教化工作；5、歸還、清理班級物品；6、剛好進行反思、總結。幼兒園中班下學期班務工作安排6踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，總結上學期老師的工作，吸取閱歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期的班務工作安排。本學期工作實施重點1、思想道德建設本著對幼兒酷愛的看法，在工作中多愛心、多細心、多耐性；本著對幼兒負責任的看法，在工作中多思、多想、多悟；本著對自己要成長的看法，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝探討型老師的方向努力。2、工作方向（1）將“教化公允，機會均等”進行究竟，做到不偏愛、不卑視，注意每個幼兒的發(fā)展，使他們有美妙的童年回憶。將“為人師表、身教言教，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點，使幼兒得到全面的發(fā)展。（2）仔細做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班老師在教化教學方法取得肯定的進步。（3）細致視察、仔細記錄、主動思索做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干老師的資格靠近。（4）多讀課外書收籌錢料、主動撰寫論文與案例。3、教化教學工作（1）環(huán)境結合園部的精神和班級的須要，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主，將其作為教化教學的真正的協(xié)助工具。主題環(huán)境圍繞內容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式奇妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學學問的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中，每個主題都有結合教學活動讓家長參加進來的內容，這樣使得內容更加豐富、多樣化，這學期我們將接著保持這樣的活動，同時主動激勵每一位家長都注意幼兒的學習的狀況下和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增加教化的閱歷，轉變部分家長的教化觀念。（2）教學老師在努力吃透教材，課前仔細打算，課中留意視察每一位幼兒，課后仔細反思的前提下，積累教學閱歷，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。（3）嬉戲中二班的角色嬉戲為“荷藕之鄉(xiāng)”，這一嬉戲幼兒玩了一個月的時間，他們對此嬉戲有了初淺的相識與了解，基本玩法已經(jīng)初步駕馭，依據(jù)孩子們玩的狀況看，他們對這一嬉戲特殊感愛好，所以這學期嬉戲活動的開展與層層深化也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、依據(jù)嬉戲過程中的須要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深化，讓幼兒真正的從嬉戲中獲得社會閱歷。（4）日常工作在本學期的日常工作中，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外，更重要的是要削減幼兒空座、等待的時間，將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復習了學問也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。加強班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進行探討，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行探討，制定出解決方案，使班級常規(guī)進一步完善。4、平安教化工作平安工作對于我們老師來說是其他教化工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題。如：開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在平安隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將平安問題放在首位，發(fā)覺問題剛好處理并進行必要的教化，這樣每天的進行常規(guī)的培育和教化，我信任幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的平安工作肯定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己愛護自己，有較強的平安意識，讓幼兒懂得愛護自己、愛惜自己，這一點我們將作為平安工作中的重點工作進行。5、家長社區(qū)工作信任經(jīng)過這學期與家長的相處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解，本學期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細、做實；其次，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三，多挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題，主動激勵家長，讓每一位家長參加到我們班級的項活動中。第四，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還須要有更大的耐性幫助他們，平常主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發(fā)覺老師的優(yōu)點，從而和我們交摯友，支持我們的工作。幼兒園中班下學期班務工作安排7一、班況____:本班共有39個幼兒,其中男生19名,女生20名。經(jīng)過兩年來的學習和教化,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。自進入中班以來,幼兒在繪畫方面的`實力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作,具有肯定的表現(xiàn)實力,并駕馭了肯定的節(jié)奏感,能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步,大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教化的緣由,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家進步行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。小摯友的學習主動性和主動性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強教化,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重。二、工作重點和任務:本學期接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協(xié)調發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增加自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作實力、手腦并用及社會教化,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的主動性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展,爭做21世紀的主子。三、各科詳細要求:(一)德育教化1、禮貌行為培育:⑴來園及離園時能運用禮貌用語,主動招呼客人。⑵在集體活動中,按老師的指示行動,并做到按次序,不擁擠。⑶分清自己和別人的東西,不隨意翻弄或拿別人的東西。⑷別人問話時要回答。2、友愛同伴:⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;⑵能學習同伴的優(yōu)點,要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。3、自理實力:⑴學會系鞋帶,會整理自己的抽屜,逐步學會做值日生的工作。⑵培育幼兒能自己的事情自己做,能主動將自己玩過的玩具整理好。⑶____完成自己的作業(yè);⑷對不會做的事情愿學習。4、情感教化:⑴初步培育幼兒愛長輩、愛四周的勞動人民。⑵培育幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。(二)平安教化:1、教化幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教化幼兒口袋里不要放小刀等危急品;2、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。3、在大人的提示下,不到危急的地放玩;4、正確地運用剪刀,不傷及自己和他人;5、教化幼兒不離開集體,不隨意離開幼兒園。(三)衛(wèi)生習慣教化:1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好嬉戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;2、午餐時能做到“三凈”,養(yǎng)成飯后漱口的好習慣;3、午睡前做到先小便、洗手,再進睡房。(四)語言教化(語言智能):1、主動參與問答嬉戲,依據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。2、理解兒歌的內容并感受不同的語言風格,嘗試按兒歌的結構仿編兒歌。3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達出來,感受詩歌美妙意境并創(chuàng)意仿編。4、理解故事重復結構,預料故事結局,在原故事基礎上續(xù)編新情節(jié)。5、學習有重點地表達自己的見解,嘗試運用量詞仿編兒歌。6、感受古代詩歌的奇妙意境,了解民間故事的幻想特點。7、體驗故事所表現(xiàn)的夏天美妙意境,表達自己對夏天的感受。(五)社會教化(人際關系智能):1、共享溝通自己有關社區(qū)的閱歷,情愿與同伴共同創(chuàng)作壁畫。2、相識環(huán)境中的工作角色,學習用寫信的方式表達感謝。3、增加團隊合作的默契度,與同伴合作共同完成一項任務。4、知道乘坐交通工具的平安事項。5、學習觀賞同伴的作品并說贊許別人的話,了解與蛋有關的中國傳統(tǒng)習俗。6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關切照看比自己小的孩子。7、共享各種夏季食品。(六)藝術教化:1、音樂智能:⑴感受音樂的快與慢,在音樂嬉戲中學習唱準歌曲的弱起小節(jié)。⑵感受音樂的高與低,體驗這些改變所表達的心情。⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境,運用固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏。⑷在觀賞音樂中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節(jié)奏正確做嬉戲動作。2、空間職能:⑴嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家。⑵學習利用廢物進行立體造型,培育藝術賞析實力。⑶正確運用多種工具和材料,學習用比較豐富與困難的材料。⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎上,運用畫、貼、印、捏等方法做造型。⑸學習用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng)意地運用材料制作。(七)科學教化:1、數(shù)理邏輯智能:⑴體驗實物與表征之間的轉換,學習試驗與視察的技巧。⑵按屬性對交通工具進行分類,比較不同形態(tài)物體滾動的難易。⑶比較沙地行走與平地行走的不同。⑷主動參加視察和探究活動,用視察比較的方法找出相同的圖案。⑸獲得商品的概念并對商品進行初步分類。2、自然視察智能:⑴相識家中常見的植物,了解植物成長的過程。知道如何照看植物,培育關切植物的行為。⑵知道交通工具的不同類型及其功能。⑶相識卵生動物,視察各種不同的蛋。⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同,相識各種商店及其不同分工,幫助幼兒建立初步的愛護環(huán)境的觀念。⑸相識夏天常見的動植物,視察夏日天空的改變。(八)健康教化:1、自我相識職能:⑴對四周社區(qū)生活產(chǎn)生新奇心,獲得完成任務的成就感。⑵主動參與班級收集圖片的工作,樂于探究并大膽說出自己的發(fā)覺。⑶享受制作和食用夏天各種獨特食品的樂趣。2、身體運動智能:⑴學習穿脫和整理衣服,在戶外活動中學習平安行走規(guī)則。⑵培育身體的平衡感及肢體的靈敏度。⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本實力,促進動作的靈敏性。⑷在折紙中熬煉小肌肉的動作的精確性。(九)數(shù)學1、數(shù)包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認寫數(shù)字、對應關系、第幾個(序數(shù))、合成與分解、進位概念、估算、守恒概念。2、量包括“長度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。3、圖形與空間包括圖形、部分與全體、空間位置、相對位置、空間距離、造型。4、邏輯與關系包括視覺分辨、配對關系、分類、因果、次序、遷移。四、特色活動教化:(一)英語活動1、通過每周四、周五的下午進行英語嬉戲活動,讓幼兒進一步理解語言是人類交往的工具。2、通過英語嬉戲活動,培育幼兒不僅對單詞的初步駕馭,還要對幼兒日常接觸的全部方面,包括相識自身和四周的人們,相識四周的自然和社會環(huán)境。3、通過英語嬉戲活動,培育幼兒對相識不同民族的文化,從小懂得各民族風俗習慣的道理。幼兒園中班下學期班務工作安排8新學期起先了為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況，制定班務安排如下：一、班級狀況____本班共有36名幼兒，其中插班生1名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，英語水平有了很大的提高，孩子的口語表達實力，交往實力等都有了明顯的進步，還駕馭了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)則進行活動。有肯定的生活自理實力和交往實力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作實力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣須要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。二、工作目標及措施保健工作1加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和實力。2仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。3重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理小型體育器械。4接著全面規(guī)范開展值日生工作，培育幼兒的動手實力及服務意識。5接著協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和實力要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6定期在家長橋》欄目上宣揚有關的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。教化工作1接著以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領域的XX。2本學期的主題為：節(jié)節(jié)高、漂亮的春天、家園、改變的天氣、好玩的故事等。3結合我園的課題探討，接著開展子課題“通過體驗式閱讀培育45歲幼兒書面表達實力”活動，加強幼兒讀寫實力的培育。4接著重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，并做好平常的XX教化。5日常生活中留意XX愛心教化與培育幼兒大膽、英勇的品質，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。6能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動；視察、比擬、推斷10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。7進一步加強良好教化環(huán)境的創(chuàng)設，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。8有創(chuàng)新的自制牢固耐用、操作便利、生動合理的蒙事學具。9保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲的主題，幫助孩子形成肯定的合作實力，大膽表示交往的實力，解決問題的實力。10結合園務工作安排，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案探討，寫好教科研個案記錄等等。11結合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：辦小報、肉松操競賽、小舞臺、慶“六一”游藝活動等。12與班組成員多在一起總結工作，找出缺乏剛好改正，對新保育老師多幫助、多提示、使其盡快適應班級工作。家長工作：1按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家狀況，家園合作，共同培育幼兒良好的行為習慣。2剛好更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內容及教子育兒的學問、閱歷。3向家長開放親子活動，讓家長參加班級管理、教學等活動。4剛好召開家長會，請家長代表參加班級管理工作。三、每月工作重點二月：12月268做好開學的各項打算工作，創(chuàng)設整齊、溫馨的環(huán)境迎接新學期。2召開班務會，探討制定各類安排。三月份：13月1日月9日與孩子一起創(chuàng)設活動的主題環(huán)境“節(jié)節(jié)高”開展假期小報共享活動。23月8日開展“38夸媽媽”記錄活動。33月7日召開家長會，向家長具體解答家長看法調查表的問題43月5日日訂購閱讀刊物。53月5日日選擇與課題相結合的活動，參加年級賽教活動，63月15日前具體制定科學、合理的教研實施安排。73月____作本主題的蒙事學具。83月份抽戶外活動或其他機動時間練習肉松操，可實行集體學習、分組練習、以實力強帶實力差等方法開展活動。9家長開放活動請家長參加活動或主持活動?；顒雍笳匍_家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。10每周五其次節(jié)活動開展“小劇社”活動，請孩子們提前打算節(jié)目。四月份：1實行集體學習、分組練習、以實力強帶實力差等方法練習肉松操，主動打算運動會活動。2結合主題活動“春天”引導幼兒留意視察春天的改變，體驗春天的氣息，并記錄體驗結果，3預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教化幼兒留意個人衛(wèi)生。44月初參加年級賽教活動，54月中旬開展戶外親子游活動，活動中開展“找尋春天”尋寶”等活動64月底體驗《小舞臺》活動，內容待定。[感謝閱讀。，.]74月底具體填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。8語言活動時開展多種記錄活動，具體記錄填寫課題小結。9幫助英語老師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。10每天選機動的時間開展“小劇社”活動，可以是一首歌、一個故事、一首詩等。11制作本主題的蒙事學具。五月份：1打算“六一”節(jié)日游藝活動，并進行平安教化及談話2語言活動時針對主題和延長活動開展多種記錄活動，具體記錄填寫課題小結。3家長開放活動班級實踐課，請家長參加活動或主持活動?；顒雍笳匍_家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。45月初參加年級賽教活動，內容待定。5制作本主題的蒙事學具。六月份：1開展六一慶祝活動。感受節(jié)日的開心氛圍。游藝活動“吹乒乓球”套圈”滾球”等活動。2對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。3幫助英語老師開展家長開放活動活動后召開家長會，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的看法剛好改正。4語言活動時開展多種記錄活動，具體記錄填寫課題小結。56月初參加年級賽教活動，6制作本主題的蒙事學具。七月份：1仔細做好各項工作總結，找出不足，積累閱歷。27月初做好各項幼兒測評工作，具體填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。3帶領幼兒欣賞大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小摯友的愿望，并記錄溝通結果。4做好暑期放假的各項工作今后的工作中，要仔細執(zhí)行安排，精彩地完成各項教化教學工作。幼兒園中班下學期班務工作安排9逐月安排1、接著對幼兒進行常規(guī)教化與培育。2、開展元宵節(jié)主題活動。3、召開新學期家長會。4、幼兒器樂演奏展示活動的打算。三月：1、接著加強對幼兒進行良好行為習慣的培育。2、開展“三·八”愛媽媽主題活動。3、開展幼兒器樂演奏展示活動。4、區(qū)角活動的材料打算與投放工作。四月：1、開展愛園周主題活動。2、組織幼兒秋游。3、召開全托幼兒家長會。4、幼兒區(qū)角活動的指導與視察。五月：1、開展“五·一”愛勞動主題活動。2、接著指導并視察幼兒區(qū)角活動的狀況。3、“六·一”幼兒展示大活動的打算工作。六月：1、開展“六·一”幼兒展示大活動。2、召開家長座談會。3、幼兒各門特色課的復習與測評工作。4、幼兒升班的打算工作。幼兒園中班下學期班務工作安排10輕松開心的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到驚慌