2021年人教版六年級語文上冊月考考試題(必考題)

2021年人教版六年級語文上冊月考考試題（必考題）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序■四五六七八九十總分得分、認真拼讀，準確書寫。??V[,jieshizhiduchediIIzhiyuanjiujitudxiuzhilingyuweikongtingdun??V[,jieshizhiduchediIIzhiyuanjiujitudxiuzhilingyuweikongtingdun二、用“”給加點字選擇正確的讀音。棲息（qlxT）盡管（jinjin）摻和（hehuo）???鋪戶（pQpu）正月（zhEngzheng）藤蔓（m&nwan）三、我會給下面每個字組詞語。銹（——)燥（——)減（——)揪（——)乖（——)繡（——)澡（——)堿（——)瞅（——)乘（——)四、把詞語補充完整。）患熟能生（—））所政（）人和）患熟能生（—））所政（）人和五、選詞填空。劇烈猛烈五、選詞填空。劇烈猛烈五、選詞填空。劇烈猛烈強烈.我的心（）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。.后續(xù)部隊遭到敵人炮火的（）阻擊，在黑暗里找不到突破口。.晚上，我走在公路上，突然，一道（）的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。六、按要求改寫句子.李曉玲對王虹說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ㄖ苯痈拈g接）.小雪對小明說；“明天我去你家一起寫作業(yè)?！保ㄖ苯痈拈g接）.李松說，他做作業(yè)雖然準確率高，但速度太慢。（間接改直接）.貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。（間接改直接）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期日：，O.《京劇趣談》通過介紹京劇中和這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點和獨特魅力，表達了作者對于京劇的和對祖國傳統(tǒng)文化的O.《月光曲》講述了國著名音樂家因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于而即興創(chuàng)作出《月光曲》的故事。八、閱讀理解。向生命鞠躬①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實現(xiàn)已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。③我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出去不到一米。我迅速撲過去用雙手將它罩住，然后將手指張開一條縫，捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅?。④我覺得就這樣交給兒子，會被它掙脫，于是拔了一根干草，將細而光的草稈從它身體的末端捅進，再從它的嘴里捅出一一小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。⑤我將螞蚱交給兒子，告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲?！眱鹤铀贫嵌攸c頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。⑥“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當兒子又開始興致勃勃地刨土?xí)r，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟是用何種方法逃跑的。⑦兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量?、鄡鹤拥氖稚砸凰?，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌堋Ｋ膲雅e在人世間也不可能發(fā)生。⑩我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。?兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震驚。?我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，別，別動它！"我明白兒子的意思。?但是，兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏窃谙乱庾R地鞠躬，向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。1.對小說結(jié)尾“鞠躬”一詞的含義理解有誤的一項是()A.表達對生命的尊重、敬畏。B.表達對孱弱而頑強的生命的敬佩之意。C.表達對兒子的愧疚。D.表達對自己傷害生命的行為的愧疚、自責。2.短文第④自然段“螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血”、第⑧自然段“草稈已被它的血染得微綠”兩次提到“流血”，下列對其作用的表述最正確的一項是()A.兩次流血程度不同，說明螞蚱受到了重創(chuàng)。B.突出了螞蚱為重獲自由不懈努力的精神。C.體現(xiàn)了螞蚱所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌?。D.說明螞蚱的壯舉在人世間不可能發(fā)生。.根據(jù)這篇小說的內(nèi)容，將“我”對螞蚱的情感態(tài)度的變化補充完整。()一難以想象一()-*()一鞠躬.第②自然段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？.請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。.結(jié)合文本，聯(lián)系生活實際說說你從螞蚱的行為中得到什么啟示。九、習(xí)作。在成長的過程中，我們有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱，也有遇到問題時的困惑不解?；仡櫼幌鲁砷L的經(jīng)歷，寫一寫自己成長過程中發(fā)生的讓你印象深刻的事情。參考答案徹底停頓唯恐洗澡酸堿瞅1、解釋制度理智援救寄托領(lǐng)域徹底停頓唯恐洗澡酸堿瞅2、qijinhuopuzhengwan3、鐵銹干燥減法揪住乖巧繡花見乘法4、多家外巧亂戶失通5、劇烈猛烈強烈.李曉玲對王虹說，她要像王虹一樣熱愛集體。.小雪對小明說，明天她去小明家一起寫作業(yè)。4.貝貝說：’7、伯牙鼓琴強烈自豪感.李松說：“我做作業(yè)雖然準確率高，但是速度太慢?！?.貝貝說：’7、伯牙鼓琴強烈自豪感德貝多芬盲姑娘對音樂的熱愛8、CB驚訝震撼震驚第②自然段中的自然環(huán)境描寫交代了螞蚱生存的環(huán)境，突出了螞蚱生命力的頑強?！拔摇迸c兒子爬山時，發(fā)現(xiàn)并捉住了螞蚱，“我”用草稈穿透其身體給兒子玩。螞蚱脫逃，“我”再次捉住螞蚱，仍用草稈穿透其身體，“我”看到了螞蚱是如何艱難脫逃的，“我”向頑強的生命鞠躬。一只螞蚱，無論如何是敵不過人類的，但是在強大的人類面前，它沒有屈服，而是表現(xiàn)出一種頑強的斗爭精神，讓人欽佩。在生活中，當我們遇到難以解決的問題時，也應(yīng)該像螞蚱一樣永不屈服，用頑強的斗爭精神去面對它。9、范文：成長中的一件事“人非圣賢，孰能無過”每個人都會犯錯，就算是圣人也難免部犯錯，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。在我的記憶中，有一件事一直難以忘記。暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我和妹妹在家看門，我們覺得無聊，便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的游戲，我來摸，妹妹來藏。我們正玩的起勁，只聽見“咚”的一聲，我把媽媽最愛的花瓶打碎了。我害怕極了，就在這時，外面下起了傾盆大雨，風呼呼的刮著，我仿佛看到媽媽回來時生氣的樣子。心想：這下慘了，我要被媽媽罵了，怎樣辦才能不被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？有了！我可以說是風刮倒的，這樣我就不用被罵了。我為自己的聰明暗自得意。爸爸媽媽回來了，媽媽見花瓶不見了，便問：“花瓶是誰摔碎的？"我吞吞吐吐地說：“是風刮倒的"我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)是我把花瓶打碎的但媽媽什么沒說就走了?；氐脚P室我一直感到忐忑不安，想起媽媽經(jīng)常教育我要做一個誠實的孩子，我決定給媽媽說實話：“媽媽，我把花瓶打碎了，我騙了你，對