初中英語角課外活動實施方案

初中英語角課外活動實施方案Ⅰ.指導思想：隨著社會對英語技能的要求越來越高，為全面提高同學們對英語學習的興趣及整體素質(zhì)，一個有規(guī)模有組織的英語課外活動變得非常需要。為了給同學們構(gòu)建一個英語學習和交流的平臺，發(fā)明一個良好的英語學習氣氛，我們英語組決定成立英語角。從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、合作與交流的學習方式，發(fā)展多元化多姿多彩的英語實踐活動，給學生創(chuàng)設濃郁的英語學習氣氛，搭建展示英語才能的舞臺。

Ⅱ.活動目的：

1．通過活動為英語愛好者提供用英語交往、交流的場所和時機，解決學生不足語言環(huán)境，提升學生英語口語實踐量。

2．通過唱英語歌曲、朗誦英語詩歌、講英語故事、說有關英語的笑話、猜英語謎語、和值日報告等才藝表演為英語愛好者提供展示自我的時機。

3．使學生熱愛英語，積極主動地學習英語，隨時隨地地獲取英語知識。

Ⅲ.活動前的準備：聯(lián)合校教務處和團委共同制作宣傳海報，對英語角的活動進行宣傳。為英語角活動的發(fā)展還需要準備英語書籍、磁帶、光盤等學習資料以及音響ＤＶＤ等設備。

Ⅳ.活動地點：學校實驗樓二樓多媒體教室

Ⅴ.活動時間：每雙周三下午

Ⅵ.活動形式：①自由交談：在英語教師指導下根據(jù)話題，創(chuàng)設情景，用英語進行交流。②游戲：A.猜單詞:一個人用英語解說，另一個人猜出這個單詞。B.進行英語問答或搶答。C.原聲模仿秀：每周選定一段較簡單的英文電影錄音，學生模仿表演。

Ⅶ.活動口號：Nothingisimpossible.

Ⅷ.加入人員：八年級英語愛好者

Ⅸ.活動過程：

一．教師組織：

1、用英語和學生互相打招呼，并談論當日的天氣。

2、在用語言無法敘述時可以借助其他的輔助工具：實物、動作等

3、用英語談論當日的心情。

4、做游戲。教師用英語說出游戲的規(guī)那么，然后同學自由組合進行比賽。

5、游戲完成后，教師引出本次活動的主題。為學生提出規(guī)那么，并作出示范和有用的單詞舉例，然后分組開始。

6.評選出本次英語角最正確組員，進步最大組員。

二.學生活動：

將男女生打亂均分，組成每組10人的新隊，每個隊中人數(shù)相等。

1、從下列方面向本組成員介紹自己包括姓名、家庭、年級與班級，愛好及最愛的科目、朋友、運動、顏色等等。

2、用blueteam、redteam、yellowteam、whiteteam給各隊取名，學生還可以根據(jù)自己的喜好，比方hero.

3、以組為單位，進行才藝展示：①可唱英語歌②朗誦英語詩歌③講英語小故事④談英語新聞⑤說有關英語的笑話或猜英語謎語

4、猜單詞:一個人用英語解說，另一個人猜出這個單詞。

5、原聲模仿秀：選定一段較簡單的英文電影錄音，學生模仿表演。

三.處處留心皆學問，就下列問題作出搶答。

1．你坐公共汽車時記住了哪些英語名稱？

2．你看電視時，記住了哪些欄目的英語說法？

3．你吃各種食品水果時，記住了哪些包裝盒上的英語名字？

4．你穿新衣服時，留意它上面的英文了嗎？試著說幾個。

5．你會用英語說哪些節(jié)日名字？在不同的節(jié)日里，如何用英語祝福？

四．學習經(jīng)驗交流：

以組為單位，就下列問題進行討論，并選代表發(fā)言：

1、你是怎么記單詞的？

2、在時間安頓上，你如何協(xié)調(diào)英語與語數(shù)之間的關系，保證足夠的英語學習時間？

3、怎樣提高英語聽、說、讀、寫四項技能？

五．英語角課外活動內(nèi)容安頓：

日期

主題

指導教師

第二周

Self-introduction

馬向磊

第四周

Weather

王聰麗

第六周

Greetingpeople

袁轉(zhuǎn)琴

第八周

Request

馬向磊

第十周

Giveadvice

王聰麗

第十二周

Invitation

袁轉(zhuǎn)琴

第十四周

Hobbies

馬向磊

第十六周

Health

王聰麗

第十八周

Gotoadoctor

袁轉(zhuǎn)琴

第二十周

Complaints

馬向磊

六．英語角課外活動要求：

在活動過程中采用形式多變的活動辦法，做到“三活〞即：氛圍活、內(nèi)容活、辦法活。

七．總結(jié)

學習英語的目的是為了在今后的生活中得到運用。英語課是一門實踐性很強的課程。學