社會實踐總結標準樣本（3篇）

第2頁共2頁社會實踐總結標準樣本做為一名____后的大學生，社會實踐可以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì);鍛煉實際工作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進和諧社區(qū)建設。促進學校與社區(qū)之間的交流，增強同學們的社會責任感，提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗，讓更多的人參與到志愿者的行列中來。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下：一、活動過程活動之一：電腦義診服務區(qū)：活動之二：愛心服務站：a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生;b.組織同學進行義務家教服務;d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”、“多助一”、集體結對等形式，開展送溫暖服務活動;活動之三：社區(qū)陽光體育：組織學生與社區(qū)居民一起進行體育活動，主要以社區(qū)情況而定。二、活動自我評估成功的原因主要有以下幾點：1、準備充分策劃階段：根據(jù)各班班級調(diào)查，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動舉辦方式以及內(nèi)容;準備階段：利用課余時間，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動的相關事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學;活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協(xié)同，組織參加人員有序開展活動。2、密切配合活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協(xié)同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。3、分工具體安排合理①活動由兩班班長、團支書總體負責;②宣傳委員負責宣傳活動;③生活委員，學習委員等協(xié)同負責;④攝影人員2名;對于此次團日活動出現(xiàn)的問題，也有待改善：做好準備工作，例如集合時間較長。三、活動結果及意義1、通過這次活動，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志愿服務他人的意識，豐富學生的社會經(jīng)驗，使大學生積極的接觸社會、了解社會。2、促進學校與社區(qū)之間的交流，加強了同社區(qū)居民間的交流，促進和諧社區(qū)建設。3、做為一名參加者，這次活動豐富了我們的人生閱歷，為社會做出自己的貢獻，我們希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來。社會實踐總結標準樣本（二）為聚焦基層醫(yī)療，感受沅陵苗族醫(yī)學的魅力，____月____日，北大醫(yī)學生暑期社會實踐團一行12人在湖南省沅陵縣人民醫(yī)院進行了為期一天的暑期社會實踐活動。在沅陵縣人民醫(yī)院副院長蔡蓉的帶領下，北大醫(yī)學生暑期社會實踐團一行首先深入縣人民醫(yī)院微創(chuàng)介入中心、兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科等重點科室進行實地調(diào)研，詳細了解基層醫(yī)院的學科發(fā)展、能力建設;在科室，實踐團一行和科主任、護士長及醫(yī)務人員進行深入交流，了解基層醫(yī)院醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀和工作環(huán)境。調(diào)研結束后，北大醫(yī)學生暑期社會實踐團還就醫(yī)改政策、基層醫(yī)院患者的就醫(yī)體驗、就醫(yī)需求進行了問卷調(diào)查?！昂芏嗖∪俗≡谧呃壬?，基層醫(yī)院醫(yī)療資源缺乏，兒科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務人員配備不足，壓力大……”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，北大醫(yī)學部郝俸鋅覺得此次調(diào)研獲益匪淺。他說通過此次調(diào)研，親身體會到了基層衛(wèi)生服務面臨的困難和挑戰(zhàn)，看到了基層衛(wèi)生服務有序發(fā)展需要解決的問題，使自己得到成長方面的鍛煉，為以后的發(fā)展指明了努力的方向。社會實踐總結標準樣本（三）暑假來臨之前，金明小學開展了“我的暑假有意義”活動，指導性的使全體同學度過了一個“文明、平安、健康、愉快”的暑假。暑假期間，大隊部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”、“我的暑假我做主”社會實踐等活動。學校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評定”為主要內(nèi)容的致學生、家長的一封信人手一份，隊員們和家長們認真如實地填寫了活動反饋表。假期是學生參與社會實踐的最佳時期，既能鍛煉學生的能力又培養(yǎng)了學生的信心。大隊部倡議隊員們根據(jù)自己的情況，設計一個有意義的社會實踐方案并實施，真正做到“我的暑假我做主”。學生的實踐活動內(nèi)容很多，主要包括以下幾項：1、手拉手，獻愛心。學生自發(fā)到敬老院、聾啞學?？赐抢锏睦先撕秃⒆?/p>