農(nóng)村小學(xué)校本課程教材

學(xué)習(xí)必備歡迎下載農(nóng)村小學(xué)校本課程教材第一部分杞柳的美麗傳說(shuō)柳條，學(xué)名白杞柳，當(dāng)?shù)厮酌せ?、南柳。把柳條剝?nèi)テ?，通體呈白色，就叫白柳條。我鎮(zhèn)的農(nóng)民擅于把柳條、白柳條編成上千種筐、籃等制品。我鎮(zhèn)的柳編師出有名，相傳它始于魯班的徒弟泰山。泰山系今沐河岸邊人，起初跟魯班學(xué)木匠，但很不專(zhuān)心，總是偷著跑到河邊柳條叢中練柳編。魯班看他不長(zhǎng)進(jìn)，很生氣，于是就辭掉了他。而泰山不久卻成了一個(gè)出色的編匠，做出的柳編制品比木制品還精致，魯班知道泰山的情況后，很內(nèi)疚，并且說(shuō)：“我真是有眼不識(shí)泰山！”受到師傅的鼓勵(lì)，泰山越發(fā)努力，技藝不斷提高，品種花樣也日漸增多。不久，皇帝要慶壽，當(dāng)?shù)氐目h官便請(qǐng)?zhí)┥接昧鴹l編幾樣?xùn)|西獻(xiàn)給皇帝。泰山命徒弟挑選出質(zhì)量最好的柳條，褪皮熏白，自己親自動(dòng)手把篾編得薄薄的，刮得亮亮的，使出最好的技藝編織出一只精致的高腳盤(pán)，盤(pán)內(nèi)幾只大壽桃，只只青里透紅，光彩奪目。旁邊還放著幾串紫葡萄，晶瑩透明，令人饞涎欲滴。縣官一看，連連叫絕，他看著看著，突然發(fā)現(xiàn)盤(pán)里還放著兩枚錢(qián)幣，覺(jué)得很奇怪，就伸手去拿。結(jié)果連盤(pán)學(xué)習(xí)必備歡迎下載子也一起拿起來(lái)了。原來(lái)那兩枚錢(qián)幣也是柳編的。后來(lái)，皇帝見(jiàn)了這件珍寶也連聲稱(chēng)贊。從此，沐河柳編名聲大震。泰山死后，徒弟們繼承他的手藝編織了籃子、簸箕、筐子和各種用品，暢銷(xiāo)大江南北?，F(xiàn)在用柳條編織的工藝品遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外，為國(guó)家賺取了大量外匯。陶醉于這個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，我們?nèi)ぴL(fǎng)臨沐縣的柳編之鄉(xiāng)一一白旄鎮(zhèn)。走進(jìn)柳編之鄉(xiāng)，看到的是一方方、一片片嫩綠的柳條。微風(fēng)吹拂下，萬(wàn)畝柳田那綠色的波浪此伏彼起，景致煞是壯觀(guān)。更弓人入勝的還要數(shù)坐落在十多個(gè)村莊的柳編制品貿(mào)易貨棧或加工廠(chǎng)。一溜擺開(kāi)的10多間寬敞明亮的大倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)房里盛滿(mǎn)了上千個(gè)品種的柳編制品。其中有供觀(guān)賞用的各式花盆外套、花籃、吊花籃等；有日常生活用品如紙簍、洗衣筐、提籃、挎籃。一件件玲瓏剔透，各自錯(cuò)落有致，靜動(dòng)結(jié)合，栩栩如生。走進(jìn)農(nóng)戶(hù)，家家戶(hù)戶(hù)男女老少編著柳條。不知是誰(shuí)家傳出悠揚(yáng)的《柳條歌》：“澇洼濕地可發(fā)芽，青枝綠葉不奢華……”歌詞唱出了這里的勞動(dòng)人民對(duì)柳條的贊美。其實(shí)，這里的農(nóng)民也正如柳條一樣勤勞、質(zhì)樸、率真。一、關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)隨著國(guó)家教育體制改革的不斷深入、課程設(shè)置的不斷完善，以

學(xué)習(xí)必備歡迎下我學(xué)習(xí)必備歡迎下我國(guó)家課程、地方課程、校本課程為主的三級(jí)課程管理體制在學(xué)校中逐漸得到落實(shí)。關(guān)于校本課程的開(kāi)發(fā)，課程專(zhuān)家們認(rèn)為有以下特點(diǎn)：首先，校本課程的開(kāi)發(fā)是學(xué)校根據(jù)自己的教育實(shí)際自主進(jìn)行的適合學(xué)校具體特點(diǎn)和條件的課程開(kāi)發(fā)策略，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開(kāi)放民主的以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的決策過(guò)程。其次，校本課程的開(kāi)發(fā)是針對(duì)國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的局限性而采取的一種與國(guó)家課程相對(duì)應(yīng)的課程開(kāi)發(fā)策略，是教育制度內(nèi)權(quán)利與資源重新配置的過(guò)程。第三，校本課程的開(kāi)發(fā)是國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的重要補(bǔ)充。在以上理論的指導(dǎo)下，我們逐步實(shí)施我鎮(zhèn)校本課程的開(kāi)發(fā)工作。二、關(guān)于確定我鎮(zhèn)校本課程開(kāi)發(fā)內(nèi)容的論證我鎮(zhèn)是地處農(nóng)村，將來(lái)也會(huì)有部分學(xué)生將從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，初步了解一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，切身體會(huì)一下農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，樹(shù)立愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)業(yè)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情是非常必要的。因此，我們把農(nóng)業(yè)知識(shí)作為校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我鎮(zhèn)所處地區(qū)有幾十年的杞柳種植歷史，被稱(chēng)為“白柳之鄉(xiāng)”，這兒不但家家種植杞柳，而且戶(hù)戶(hù)把柳條編織成工藝品，走出國(guó)門(mén)，遠(yuǎn)銷(xiāo)世界各國(guó)，成為農(nóng)民創(chuàng)收的主要來(lái)源。無(wú)論是教師，還是學(xué)生，對(duì)杞柳的栽培、管理及利用白柳條編織工藝品技術(shù)都有一個(gè)感性的了解。從技術(shù)角度分析，杞柳的栽培、管理及利用白柳條編織工藝品技術(shù)通俗易懂，群眾、家長(zhǎng)也都比較了解，杞柳也是隨處可見(jiàn)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的方便。因此，我們最終把杞柳的栽培、管理、收割以及利用白柳條編織工藝品作為校本課程的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)必備歡迎下我學(xué)習(xí)必備歡迎下我三、校本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、使學(xué)生初步具有愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想和科學(xué)致富的意識(shí)。3、了解農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)，初步建立對(duì)于農(nóng)村勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。4、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的思想感情。5、初步學(xué)習(xí)一些關(guān)于杞柳的栽培、管理及利用白柳條編織工藝品的理論知識(shí)。6、初步具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐勞動(dòng)的能力。7、在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)自主探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好意識(shí)和克服困難的意志品質(zhì)。第一部分杞柳的美麗傳說(shuō)柳條，學(xué)名白杞柳，當(dāng)?shù)厮酌せ?、南柳。把柳條剝?nèi)テ?，通體呈白色，就叫白柳條。我鎮(zhèn)的農(nóng)民擅于把柳條、白柳條編成上千種筐、籃等制品。我鎮(zhèn)的柳編師出有名，相傳它始于魯班的徒弟泰山。泰山系今沐河岸邊人，起初跟魯班學(xué)木匠，但很不專(zhuān)心，總是偷著跑到河邊柳條叢中練柳編。魯班看他不長(zhǎng)進(jìn)，很生氣，于是就辭掉了他。而泰山不久卻成了一個(gè)出色的編匠，做出的柳編制品比木制品還精致，魯班知道泰山的情況后，很內(nèi)疚，并且說(shuō)：“我真是有眼不識(shí)

學(xué)習(xí)必備歡迎下我學(xué)習(xí)必備歡迎下我泰山！”受到師傅的鼓勵(lì)，泰山越發(fā)努力，技藝不斷提高，品種花樣也日漸增多。不久，皇帝要慶壽，當(dāng)?shù)氐目h官便請(qǐng)?zhí)┥接昧鴹l編幾樣?xùn)|西獻(xiàn)給皇帝。泰山命徒弟挑選出質(zhì)量最好的柳條，褪皮熏白，自己親自動(dòng)手把篾編得薄薄的，刮得亮亮的，使出最好的技藝編織出一只精致的高腳盤(pán)，盤(pán)內(nèi)幾只大壽桃，只只青里透紅，光彩奪目。旁邊還放著幾串紫葡萄，晶瑩透明，令人饞涎欲滴。縣官一看，連連叫絕，他看著看著，突然發(fā)現(xiàn)盤(pán)里還放著兩枚錢(qián)幣，覺(jué)得很奇怪，就伸手去拿。結(jié)果連盤(pán)子也一起拿起來(lái)了。原來(lái)那兩枚錢(qián)幣也是柳編的。后來(lái)，皇帝見(jiàn)了這件珍寶也連聲稱(chēng)贊。從此，沐河柳編名聲大震。泰山死后，徒弟們繼承他的手藝編織了籃子、簸箕、筐子和各種用品，暢銷(xiāo)大江南北。現(xiàn)在用柳條編織的工藝品遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外，為國(guó)家賺取了大量外匯。陶醉于這個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，我們?nèi)ぴL(fǎng)臨沐縣的柳編之鄉(xiāng)一一白旄鎮(zhèn)。走進(jìn)柳編之鄉(xiāng)，看到的是一方方、一片片嫩綠的柳條。微風(fēng)吹拂下，萬(wàn)畝柳田那綠色的波浪此伏彼起，景致煞是壯觀(guān)。更引人入勝的還要數(shù)坐落在十多個(gè)村莊的柳編制品貿(mào)易貨?；蚣庸S(chǎng)。一溜擺開(kāi)的10多間寬敞明亮的大倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)房里盛滿(mǎn)了上千個(gè)品種的柳編制品。其中有供觀(guān)賞用的各式花盆外套、花籃、吊花籃等；有日常生活用品如紙簍、洗衣筐、提籃、挎籃。一件件玲瓏剔透，各自錯(cuò)落有致，靜動(dòng)結(jié)合，栩栩如生。走進(jìn)農(nóng)戶(hù)，家家戶(hù)戶(hù)男女老少編著柳條。不知是誰(shuí)家傳出悠揚(yáng)的《柳條歌》：“澇洼濕地可發(fā)芽，青枝綠葉不奢華……”歌詞唱出了這里的勞動(dòng)人民對(duì)柳條學(xué)習(xí)必備 歡迎下載的贊美。其實(shí)，這里的農(nóng)民也正如柳條勞、質(zhì)樸、率真。的贊美。其實(shí)，這里的農(nóng)民也正如柳條勞、質(zhì)樸、率真。第二部分杞柳的生長(zhǎng)習(xí)性及特征杞柳，別名柳條、綿柳、簸箕柳、笆斗柳、紅皮柳，各地方有不同的名稱(chēng)。為楊柳科中的柳屬，落葉叢生多年生灌木。高達(dá)3米。樹(shù)皮灰綠色；小枝淡黃色或淡紅色；芽無(wú)毛。葉對(duì)生或近對(duì)生，橢圓狀長(zhǎng)圓形，長(zhǎng)2?5厘米，寬1?2厘米，先端短漸尖，基部圓形，有鋸齒，幼葉紅色，成葉上面暗綠色，下面蒼白色，葉脈褐色，兩面無(wú)毛；葉柄短或近無(wú)柄而抱莖。杞柳的主要品種有大白皮，紅皮柳和青皮柳等：大白皮：皮白色。生長(zhǎng)快，枝條長(zhǎng)，粗細(xì)勻稱(chēng)，節(jié)間長(zhǎng)，成熟后枝條皮呈栗色，剝皮后潔白美觀(guān)，綿軟柔韌，品質(zhì)最好。紅皮柳：枝條鮮紫紅色，節(jié)間短，葉柄紅色，髓心小，質(zhì)量次于大白皮。青皮柳：枝條青綠色，葉片長(zhǎng)而大，生長(zhǎng)快，產(chǎn)量高。枝條髓心小。質(zhì)脆、品質(zhì)較差。杞柳喜光照，屬陽(yáng)性樹(shù)種。光照不足，生長(zhǎng)不好。喜肥水，抗雨澇，以在上層深厚的砂壤土和溝渠邊坡地生長(zhǎng)最好，肥水條件好，枝條生長(zhǎng)旺盛，可以正常生長(zhǎng)20?30年。在干旱瘠薄土地條件

學(xué)習(xí)必備歡迎下載下，枝條生長(zhǎng)細(xì)弱矮小，壽命縮短。在淺積水2?3個(gè)月的不利條件下，仍能正常生長(zhǎng)。主根少而深，發(fā)達(dá)的主根可深達(dá)1.2米，側(cè)根比較發(fā)達(dá)，多集中在0.3米以上土層中。對(duì)防風(fēng)固沙，保持水土，保護(hù)河岸、溝坡、路坡具有一定作用，是固堤護(hù)岸的好樹(shù)種。耐鹽堿性能較差，土壤含鹽量如超過(guò)0.3%,則枝條生長(zhǎng)減弱。學(xué)習(xí)必備歡迎下載主要采用無(wú)性繁杞柳種子很小，殖。杞柳種子很小，第三部分杞柳的栽植杞柳喜在上層深厚的沙壤上中生長(zhǎng)，所以應(yīng)選擇沙壤土、河灘地以及近水的溝渠邊坡等肥沃的地方種植。杞柳主要是插條種植。此方法簡(jiǎn)便易行，成活率高。見(jiàn)效快。插條種植按季節(jié)又分為春季和雨季兩種。春季種植，指冬季將條子窖藏起來(lái)，春季解凍后扦插種植，雨季插條種植即雨季用鮮條插條種植。主要在7月中下旬至8月上旬，宜在大雨過(guò)后連陰天，選擇木質(zhì)化程度好的條子扦插種植，本地多采用這種方法。由于雨季土壤和空氣濕度大，易成活，如管理得好，成活率可達(dá)90%以上。杞柳的栽植方式主要是邊坡栽植，主要是在靠近水源的河道、溝渠、堤岸、道路旁邊坡上進(jìn)行栽植，這些地方土層深厚肥沃，適宜杞柳生長(zhǎng)，一般條子可長(zhǎng)達(dá)2.5?3米以上，一墩產(chǎn)條5?10千克。杞柳春季或雨季栽植，均選用一年生，莖粗1厘米左右的條子

學(xué)習(xí)必備歡迎下載為宜，芽子要飽滿(mǎn)，條子要健壯、無(wú)病蟲(chóng)害。扦插前，將條子剪成剪成平口，下邊剪以利扦插和提高成活成。雨季栽植，選用木質(zhì)化好的條子，將枝條上的葉片櫓去，馬耳形，剪口下第一個(gè)芽子距剪口不要太近，;1白要使第一個(gè)芽微露出地面，插后要隨即踏實(shí)保墻。氣適宜，般3?學(xué)習(xí)必備歡迎下載為宜，芽子要飽滿(mǎn)，條子要健壯、無(wú)病蟲(chóng)害。扦插前，將條子剪成剪成平口，下邊剪以利扦插和提高成活成。雨季栽植，選用木質(zhì)化好的條子，將枝條上的葉片櫓去，馬耳形，剪口下第一個(gè)芽子距剪口不要太近，;1白要使第一個(gè)芽微露出地面，插后要隨即踏實(shí)保墻。氣適宜，般3?5天即能發(fā)芽。如遇大雨要及時(shí)排澇，以防爛條，影;芽，然后按要求將枝條剪成段，隨剪隨進(jìn)行扦插。.- i ^0?25厘米長(zhǎng)的枝段，剪口不能劈裂，上口剪成平口，第四部分杞柳的管理杞柳系多年生灌木，一次種植多年割條收益。因此要想獲得連年高產(chǎn)，必須加強(qiáng)撫育管理。除加強(qiáng)肥水管理、松土鋤草和排澇外，最重要的是平茬、養(yǎng)茬、拿杈、防治病蟲(chóng)害。平茬、養(yǎng)茬：杞柳栽植當(dāng)年能生長(zhǎng)5?10根枝條，一般在立冬前后將杞柳條齊地面割掉，割后留茬不宜太高，此后，每年進(jìn)行割條1?2次。杞柳條經(jīng)過(guò)幾年連續(xù)割條，根茬逐年提高，致使條子萌條少，長(zhǎng)勢(shì)弱。拿杈：當(dāng)年生長(zhǎng)的把柳條，在5月下旬至6月上旬，易萌發(fā)生、長(zhǎng)成二次枝即杈子，生杈后既不利于條子長(zhǎng)高，又影響條子光滑度。為此，要及時(shí)進(jìn)行拿杈。拿杈需在杈子木質(zhì)化前進(jìn)行。

學(xué)習(xí)必備歡迎下載防治病蟲(chóng)害是杞柳栽培管理中重要環(huán)節(jié)之一。危害杞柳的病學(xué)習(xí)必備歡迎下載蟲(chóng)害主要有一病、二蟲(chóng)。即:1、銹?。褐饕：?、銹?。褐饕：蟆０l(fā)病前可噴灑波爾多液，發(fā)病期可噴灑敵銹鈉，每1J天一次。嬲拶食害杞柳葉杞柳條質(zhì)量。在成蟲(chóng)發(fā)第五部分白條制作杞柳條一般在7月下旬至8月上旬或冬季下雪前進(jìn)行收割。要掌握隨割條隨剝皮。剝皮前要準(zhǔn)備用木棍做成的夾子，先把枝條下頭剝開(kāi)一點(diǎn)皮，放在夾子里，然后由粗頭向細(xì)頭抽拉，得白條，或使用剝皮機(jī)，既快又省力。剝后及時(shí)曬干，曬干后的枝條按粗細(xì)分級(jí)成捆，貯藏。貯藏期間嚴(yán)防煙熏、受潮，以免枝條發(fā)霉變色。第六部分杞柳的用途做成白柳后的杞柳其用途主要是編織工藝品出口創(chuàng)匯。柳編制品，原料以棉柳（又稱(chēng)南柳、白柳）、山紅柳、煮柳和帶皮柳為主，以藤、竹、草