實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)_第1頁(yè)
實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)_第2頁(yè)
實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)_第3頁(yè)
實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)_第4頁(yè)
實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一在正式開始作為一名實(shí)習(xí)老師之前,我們接受了xx區(qū)教育局與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的崗前培訓(xùn)。再教育局接受課程培訓(xùn)時(shí),樊老師強(qiáng)調(diào)一節(jié)課的內(nèi)容不在于多而在于。一節(jié)課與其講的太快,令學(xué)生們接受不了,消化不了,不如講的少一些,慢一些,使學(xué)生們都有收獲感,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。下午董校長(zhǎng)給我們開培訓(xùn)會(huì)時(shí)也強(qiáng)調(diào)到了這一點(diǎn),我們xx區(qū)實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生以藝術(shù)生為主。同學(xué)們的基相對(duì)薄弱,在課堂上講的太多不僅僅同學(xué)們理解不了,時(shí)間久了也可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此,在上課前要充分考慮到同學(xué)們的基礎(chǔ)和現(xiàn)有水平,充分考慮學(xué)情。也正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)高中的孩子們大多都是藝術(shù)生,因此班級(jí)和課堂管理就非常重要了,其實(shí)人與人之間的相處,就是心理之間的博弈。處于青春期的孩子們大都容易沖動(dòng),叛逆,因此對(duì)于這樣的學(xué)生,不能硬碰硬,而是多觀察每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),從優(yōu)點(diǎn)出發(fā),鼓勵(lì)孩子,幫助他們從建立自信開始改變自己。有人曾說(shuō):“當(dāng)你把別人當(dāng)做天使時(shí),你就生活在天堂;當(dāng)你把別人當(dāng)做魔鬼時(shí),你就生活在地獄?!蓖瑯拥?,當(dāng)我們吧學(xué)生當(dāng)做天使,用心去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí),我們的課堂就像是天堂,當(dāng)我們把孩子們當(dāng)做煩人的魔鬼時(shí),我們的課堂也就變成了地獄,毫物趣味可言。因此,我覺(jué)得和孩子們相處最好的狀態(tài)是亦師亦友,上課時(shí)嚴(yán)肅,下課時(shí)活潑。我們也要做到言傳身教,為人師表,以身作則,爭(zhēng)取把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。對(duì)于實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)總結(jié)篇二從5月中接到培訓(xùn)通知到現(xiàn)在,回憶起來(lái)就像是一場(chǎng)集訓(xùn),僅僅三個(gè)月,我們通過(guò)各種方式吸取知識(shí),接受鍛煉,從什么都不懂到現(xiàn)在可以獨(dú)立上線處理大部分的問(wèn)題,有時(shí)候仍感覺(jué)不可思議。現(xiàn)做一總結(jié),也好梳理一下這段歷程。最初,接到培訓(xùn)的通知,滿懷好奇的走進(jìn)這個(gè)大集體,上課培訓(xùn)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)一點(diǎn)都不敢怠慢,每天回家都把一天的知識(shí)梳理一遍作總結(jié),由于工行業(yè)務(wù)種類很多,以致每天的課程都很緊,知識(shí)量也很大,所以必須以最快的速度把基礎(chǔ)打牢,這樣也能輕松地應(yīng)對(duì)每周的階段性考試。兩周的高強(qiáng)度培訓(xùn)課程結(jié)束后,考試也順利通過(guò)了,也稍稍松了口氣,但也不知接下來(lái)一周的電子銀行實(shí)踐又會(huì)有什么樣的考驗(yàn)。第三周,終于來(lái)到日后工作的地方--工行電子銀行中心,第一感覺(jué)就是有氣魄。第一天,感覺(jué)什么都新鮮,看著這里的老坐席接電話,很多都不知道他們說(shuō)的是什么意思,大多都是電腦設(shè)置,而且讓我佩服的是他們都是脫口而出的,頓時(shí)讓我覺(jué)得要達(dá)到這樣的水平得訓(xùn)練多久才行呢。可是才來(lái)沒(méi)兩天,突然說(shuō)要上線練習(xí),頓時(shí)佩服工行的魄力,難道不怕我們應(yīng)付不了么。在這兒的培訓(xùn)內(nèi)容也更有針對(duì)性了,是把網(wǎng)銀里面的模塊拆開來(lái)講的,技術(shù)性也更強(qiáng)了,有時(shí)候說(shuō)到一些從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的領(lǐng)域也真是一頭霧水,只能都記下來(lái)回去慢慢研究。來(lái)電子銀行的這幾周,光筆記就做了兩大本,從頭整理了兩遍才都規(guī)整好,并且一邊了解網(wǎng)銀,一邊熟悉知識(shí)庫(kù)的構(gòu)架,實(shí)在有太多東西要學(xué)了。后來(lái),慢慢變成了半天學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),半天上線練習(xí),上線從一對(duì)一到一對(duì)十,再到全班一起上,不會(huì)的就跑去問(wèn)老師,或是老師跑過(guò)來(lái)解決,那時(shí)候大廳里真是鬧得很……那時(shí)候,每接一個(gè)電話我都把內(nèi)容記下來(lái),然后把不會(huì)的總結(jié)出來(lái),現(xiàn)在看來(lái),其實(shí)很多問(wèn)題都是相關(guān)聯(lián)的,就像一棵樹,從核心可以延伸出各方面的問(wèn)題,接的多了慢慢就知道哪些問(wèn)題比較頻繁,在總結(jié)的時(shí)候按樹型模塊整理,以登陸密碼為例:還有U盾密碼、口令卡密碼、匯款問(wèn)題、U盾排查和控件排查等等,我都按問(wèn)題模塊做了整理,做出了一個(gè)強(qiáng)大的筆記本,每一天都有完善,到現(xiàn)在幾乎95%的問(wèn)題都能在里面找到解決方式,并且隨時(shí)與知識(shí)庫(kù)同步更新,很好很強(qiáng)大!除了業(yè)務(wù)方面,溝通技巧也同樣重要。有時(shí)候能感覺(jué)到同樣的意思,不同的說(shuō)法會(huì)引起對(duì)方不同的反應(yīng)。就比如不要說(shuō)對(duì)方操作錯(cuò)了,但可以說(shuō)可能您不小心操作失誤了;還有不要說(shuō)對(duì)方網(wǎng)速慢,可以說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可能不太穩(wěn)定等等;總之,要婉轉(zhuǎn)、要官方、要專業(yè)!算算到現(xiàn)在接的電話也有6000個(gè)左右了,也有那么幾個(gè)讓我印象很深。其中一個(gè)剛接起來(lái),客戶就很大的脾氣,是一個(gè)錯(cuò)誤代碼,查到后就是要到網(wǎng)銀里改一下登陸密碼就好了的問(wèn)題,可是這位先生一直弄不成功,說(shuō)在家請(qǐng)假弄了兩天,打過(guò)很多次電話,所以很激動(dòng),我一直在安撫他,很耐心的帶著他操作,后來(lái)這位先生慢慢的不生氣了,還跟我道歉說(shuō)剛才脾氣不好,我真誠(chéng)的說(shuō)非常能理解您的心情沒(méi)關(guān)系的,后來(lái)先生也不著急了一點(diǎn)一點(diǎn)跟著我操作,最后解決了他的問(wèn)題,這位先生后來(lái)一直表?yè)P(yáng)我,我心里也很欣慰。其實(shí)一開始真是很緊張,但是后來(lái)的那種成就感讓我至今難忘。三個(gè)月過(guò)去了,現(xiàn)在的我接起電話來(lái)胸有成竹多了,有很多客戶說(shuō)之前打過(guò)電話都弄不好,說(shuō)還是我比較專業(yè),每每這時(shí)我心里總在竊喜。從成績(jī)上面來(lái)看,7月的監(jiān)聽成績(jī)才82.5,那時(shí)感覺(jué)給班里拖后腿心情特別不好,8月抽聽了12通,平均是96.6,排名在全體的36位,感覺(jué)好多了,說(shuō)明我是有很大進(jìn)步的,但也還要向著100分努力。現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)解答和溝通已經(jīng)能應(yīng)付大部分問(wèn)題了,也能脫口而出了,回想起那時(shí)聽老坐席接電話的心里,感覺(jué)這三個(gè)月真是個(gè)奇跡。當(dāng)然現(xiàn)在我這水平還不能和老坐席相比,所以現(xiàn)在我趁著還沒(méi)入組,把接電話當(dāng)中還存在的細(xì)小問(wèn)題都記下來(lái),然后去問(wèn)老師,盡快補(bǔ)漏洞。不久之后就要入組了,這三個(gè)月我們這個(gè)小團(tuán)體一起努力一起玩笑的時(shí)候真是很開心,和老師、同事們都有感情了,還真有些不舍,也希望大家以后的工作都順利吧。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三在我進(jìn)入到崗位正式的工作之前,我也是在同事的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了培訓(xùn),對(duì)于工作有了更多的了解,清楚工作的方式是怎么樣的,也是有一些實(shí)操,讓我知道要做的事情流程是怎么的,我也是對(duì)于這次的崗前培訓(xùn)有一些心得體會(huì)。作為實(shí)習(xí)生,我是來(lái)學(xué)習(xí)的,當(dāng)然也是來(lái)工作的,從培訓(xùn)里我也是明白,我所做的事情并沒(méi)有特別的難,也是由于我們是實(shí)習(xí)生,所以公司對(duì)于我們的要求沒(méi)正式職工那么的高,但是我也是要努力的去做好,從培訓(xùn)里,我也是意識(shí)到,這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作,其實(shí)并沒(méi)有我想的那么容易,是需要我們付出很多,真的了解了工作,才能去做好的,培訓(xùn)里也是教了我們很多,告訴了我們工作的一些方式,模擬的時(shí)候,我覺(jué)得工作還算是簡(jiǎn)單,但是也是由于是模擬,所以面對(duì)的情況比較的簡(jiǎn)單,如果真的工作,我想也是會(huì)比較難的,所以培訓(xùn)之中,我也是認(rèn)真的去學(xué),記好筆記,避免到時(shí)候真的上手之后,才發(fā)覺(jué)到培訓(xùn)的重要性,同時(shí)也是培訓(xùn)讓我知道,工作的學(xué)習(xí)是更加的有針對(duì)性的,不像在學(xué)校,怎么學(xué)都是可以的,而工作里面,學(xué)的只是對(duì)工作有用的,其余的都是不會(huì)去學(xué)的。培訓(xùn)也是讓我意識(shí)到工作得去對(duì)公司負(fù)責(zé),而不像學(xué)習(xí),只要學(xué)了就好了,是更多的對(duì)自己來(lái)負(fù)責(zé),但是工作里面,既然公司招了你來(lái)做事情,那么也是需要去付出,去把事情給做好的,通過(guò)培訓(xùn)我也是意識(shí)到自己也是有很多的方面是不足的,像對(duì)工作的了解,對(duì)于自己的崗位認(rèn)識(shí)也是和以前有了很大的差別,并且讓我清楚,要做好事情,不但是培訓(xùn)中要學(xué)好,到了做事情的時(shí)候,也是要更加的認(rèn)真,多去反思,多去總結(jié)工作的閱歷,來(lái)提升自己工作的能力,通過(guò)鍛煉來(lái)做的更出色,而今培訓(xùn)也是結(jié)束了,要進(jìn)入到崗位上,有一些緊張,但是也是有了更多的自信,我想和我剛進(jìn)入公司相比,現(xiàn)在我也是能更好的去做事了,當(dāng)然也是需要得到同事們的幫助,光靠自己也是不可取的。培訓(xùn)讓我明白,有缺點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系,去改變就好,不會(huì)那么就去學(xué),做不好,那么就去多做,只要自己付出了,按照要求給做好,那么也是會(huì)有收獲的,同時(shí)也是要把事情給做好,取得一個(gè)好的結(jié)果。我想進(jìn)入到崗位,我也是會(huì)更努力的去做工作的。體育教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四轉(zhuǎn)眼間,我在吳淞學(xué)校的實(shí)習(xí)進(jìn)入了中期。相比較我在剛進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí),我成熟了許多,但是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在不少問(wèn)題。記得有一次,我在給學(xué)生上課時(shí),突然天氣變陰,隨后大雨傾盆而下,我把學(xué)生帶到室內(nèi)籃球場(chǎng)上課,當(dāng)時(shí)上課的班級(jí)一共有三個(gè),都擠在一個(gè)籃球場(chǎng)地內(nèi),學(xué)生沒(méi)辦法活動(dòng),而且上課受到相互的干擾也比較大,于是我就安排學(xué)生自由活動(dòng)。在一堂課后,我仔細(xì)的想了想,覺(jué)得我處理這半節(jié)課的方式喲眼欠妥當(dāng),翻閱一下教學(xué)進(jìn)度表就可以看到,有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容,我應(yīng)該讓學(xué)生在室內(nèi)上上下肢力量的課程,這樣教學(xué)進(jìn)度就不會(huì)落下,也充分利用了時(shí)間。已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)中期,我對(duì)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度還沒(méi)有完全了解,這一點(diǎn)確實(shí)是我的失誤,在教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變這方面還有所欠缺。然而,從初期到中期這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,我也是有進(jìn)步的,在上課的時(shí)候我能夠按照自己的想法,教案中寫的一樣完成一堂課,在課的目標(biāo)里面填寫的內(nèi)容,基本上在上課的過(guò)程中一一實(shí)現(xiàn),從起初的表達(dá)不清不注意到上課的細(xì)節(jié)到現(xiàn)在能夠達(dá)出自己的意思和學(xué)生們的想法,我都能察到。實(shí)習(xí)馬上就要進(jìn)入尾聲,我要學(xué)習(xí)的東西還很多,我會(huì)不斷的完善自己,爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),交上一份讓自己滿意的答卷。實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五我是實(shí)習(xí)生。剛工作時(shí)在工作和學(xué)習(xí)上都有些不適應(yīng)。工作的時(shí)候不象在學(xué)校里那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切都要靠自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老職工們從不吝嗇自己的工作閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;開始時(shí)我連點(diǎn)錢都點(diǎn)不好,讓我沒(méi)想到的是我們的內(nèi)勤主任竟然手把手的教我,讓我至今想到仍然很感動(dòng),而且主任和其他同事還抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)業(yè)務(wù)上的知識(shí),讓我很快就適應(yīng)了工作。在生活上,主任和其他同事也給予了我很大的幫助,讓我能全身心的投入到工作當(dāng)中去,同時(shí)也讓我感受到了家的溫暖和濃濃的親情。積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為單位創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己。象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式職工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。在我們工作中有很多需要注意的地方,比如對(duì)于金融機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作,我深感其重要性,主任常常組織我們開安全保衛(wèi)工作會(huì)議,為我們講解安全保衛(wèi)知識(shí),對(duì)于違反規(guī)定的行為要受到嚴(yán)厲的處罰,事后還要進(jìn)行批評(píng)教育,自我反省,確保不會(huì)發(fā)生第二次。信用社的同事之間也非常團(tuán)結(jié),有勁都使到一處,有目標(biāo),有方向,大家共同努力,形成了一個(gè)較好的工作氛圍。對(duì)于農(nóng)民客戶,剛開始工作時(shí),有些不習(xí)慣,有些業(yè)務(wù)由于農(nóng)民客戶的知識(shí)文化程度和個(gè)人素養(yǎng)方面普遍不高,溝通方式不對(duì)等原因出現(xiàn)效率不高的情況,慢慢的在工作中摸索,逐漸找到了一些解決方式,例如多寫一張易看,易懂的提示語(yǔ)放在柜臺(tái)邊上,主動(dòng)詢問(wèn)農(nóng)民客戶的業(yè)務(wù)需求,及時(shí)解答農(nóng)民客

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論