舞蹈興趣小組活動(dòng)總結(jié)第二版

PAGE頁碼頁碼__舞蹈興趣小組活動(dòng)總結(jié)_第二版舞蹈興趣小組活動(dòng)總結(jié)舞蹈愛好小組活動(dòng)總結(jié)在經(jīng)驗(yàn)了某次活動(dòng)以后，我們肯定積累了不少感想吧，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧，下面是我整理的舞蹈愛好小組活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。舞蹈愛好小組活動(dòng)總結(jié)120xx學(xué)年下學(xué)期舞蹈愛好組活動(dòng)總結(jié)舞，熬煉人的意志，毅力，氣質(zhì)。為了使學(xué)生能夠更好的處理生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，同時(shí)也豐富學(xué)生的課外生活、增加校內(nèi)藝術(shù)文化，本學(xué)期開設(shè)了舞蹈愛好小組。開學(xué)初就確立了本學(xué)期的的活動(dòng)安排，本愛好小組旨在培育一些具有舞蹈專長生及愛好舞蹈的同學(xué)能夠進(jìn)一步得到發(fā)展。小組成員以愛好為起點(diǎn)，逐步走向準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展的道路。為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：一、主要成果1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育良好的形體習(xí)慣。2、通過舞蹈愛好小組的開展，培育了學(xué)生對(duì)舞蹈的愛好與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，如：芭蕾基本手位、小碎步、繞腕、壓胯等等；培育了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培育學(xué)生的觀賞實(shí)力、舞蹈實(shí)力、表演實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。3、在本學(xué)期重點(diǎn)排練了舞蹈《春曉》，通過成品舞蹈的排練，各個(gè)隊(duì)員不僅在感覺上有了提高，而且在合作方面也有了更深的相識(shí)，通過這一學(xué)期的小組活動(dòng)，全部成員都感到自己在進(jìn)步，在成長，老師也積累了更多的閱歷。二、存在問題1、由于老師閱歷不足，在訓(xùn)練過程中時(shí)有問題發(fā)生。2、學(xué)生參加舞蹈訓(xùn)練的主動(dòng)性還不夠高，在活動(dòng)過程中不夠仔細(xì)，有些同學(xué)不能堅(jiān)持。3、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。三、實(shí)行措施1、活動(dòng)中，應(yīng)特殊注意學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別____，全面提高。為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，實(shí)行了加強(qiáng)溝通，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的____表演實(shí)力，自我表現(xiàn)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力。2、找尋機(jī)會(huì)給他們講一些音樂的基本學(xué)問：節(jié)拍、樂句、樂段、速度、力度等，但有別于音樂課堂教學(xué)。如：“節(jié)拍訓(xùn)練”通過呼喊兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動(dòng)物名稱，結(jié)合聲勢、舞蹈嬉戲，使孩子們對(duì)音樂中不同節(jié)拍有一個(gè)明確概念。舞蹈愛好小組活動(dòng)總結(jié)2課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延長、補(bǔ)充。是我校的一面旗幟，對(duì)于這方面的活動(dòng)對(duì)學(xué)生可以說一生受益。依據(jù)學(xué)校的支配每周三的下午第三、四節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練。勞碌充溢的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈愛好小組的教化教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈教化是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長、品德素養(yǎng)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，根據(jù)本學(xué)期初制定的安排我做到以下幾點(diǎn)：一、主要成果1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育良好的形體習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3、培育學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)建實(shí)力。4、通過舞蹈愛好小組的開展，培育了學(xué)生對(duì)舞蹈的愛好與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；培育了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培育學(xué)生的觀賞實(shí)力、舞蹈實(shí)力、表演實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。二、存在問題1、家長的對(duì)舞蹈的相識(shí)還不夠深刻。2、學(xué)生參加舞蹈訓(xùn)練的主動(dòng)性還不夠高。3、學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。4、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種緣由沒有保障。5、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。舞蹈愛好小組活動(dòng)總結(jié)320xx——20xx學(xué)年下學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的舞蹈愛好小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教化的一個(gè)重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、美麗嬌健的'造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長學(xué)問、陶冶情操、活躍身心、熬煉意志、增加才能，從而造就人才、通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成果，現(xiàn)將總結(jié)一下。課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。依據(jù)須要本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的協(xié)作下，我在三、四年級(jí)選了16名老的隊(duì)員，為了培育新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三年級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。（一）、豐富了學(xué)生認(rèn)知閱歷、觀賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在民族舞蹈中，我首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的學(xué)問，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)，增加他們的感性學(xué)問，知道蒙古、____爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象，了解民族舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)慶祝豐收的心情。在觀看過程中，往往會(huì)不由自主地仿照練習(xí)，老師要?jiǎng)偤眉?lì)、支持，并經(jīng)常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)跳上一段供他們觀賞，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。（二）、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建性?；氐轿璧刚n堂上，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把簇新的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和____在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的興奮。舞蹈愛好小組活動(dòng)總結(jié)4時(shí)間過得真快，驚慌而又勞碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有很多勝利和不足所在，現(xiàn)將舞蹈愛好小組工作總結(jié)如下：本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)舞蹈愛好小組的工作，面對(duì)14個(gè)活潑可愛的孩子，上課時(shí)，我檢查同學(xué)們預(yù)習(xí)的效果，并剛好激勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作，充分地確定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué)，增加自信念，克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后，我不急于訂正或總結(jié)，留給學(xué)生肯定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生相互進(jìn)行____、評(píng)價(jià)、探討。不斷地完善組合動(dòng)作，此時(shí)，我再在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行啟發(fā)、指導(dǎo)，講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及連接部分和本組合訓(xùn)練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習(xí)的好方法，總結(jié)自己學(xué)習(xí)過程中的問題與得失，提高學(xué)習(xí)的效率，從而達(dá)到正確理解、評(píng)價(jià)舞蹈組合的訓(xùn)練目的，以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學(xué)過程中，我留意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培育學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好。我進(jìn)行示范，只教正面的動(dòng)作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同____、探討、體驗(yàn)，用集體的才智將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習(xí)，再請其他小組的成員來再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來的動(dòng)作，最終大家再一次地____、訂正、完善。通過這個(gè)主動(dòng)參加的過程，學(xué)生們不僅駕馭了動(dòng)作，還萌發(fā)了創(chuàng)建新的舞蹈語匯的劇烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng)建力，并形成了自己獨(dú)特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時(shí)也有利于培育學(xué)生的上進(jìn)心、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感和集體觀念。在一個(gè)班級(jí)和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為老師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對(duì)于接受程度慢的學(xué)生制定的目標(biāo)要稍簡潔些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信念。對(duì)于接受程度快的學(xué)生制定的目標(biāo)要困難些，讓他們在挑戰(zhàn)中增加自信念。作為舞蹈老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教化的熱心。培育學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生愛好，調(diào)整她們的形體，熬煉她們的身體協(xié)調(diào)實(shí)力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往仔細(xì)教學(xué)，多培育一些特長的學(xué)生，不放棄有愛好的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕快的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！舞蹈愛好小組活動(dòng)總結(jié)5勞碌充溢的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈愛好小組的教學(xué)任務(wù)，為了把下一步工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：訓(xùn)練的內(nèi)容：本學(xué)期，我們舞蹈活動(dòng)課的重點(diǎn)是為本學(xué)期4月份的____中小學(xué)生舞蹈競賽做打算，在選定《春曉》作為我們的參賽作品后，主動(dòng)訓(xùn)練，并分成兩個(gè)部分：一是舞蹈基本功的訓(xùn)練，二是舞蹈動(dòng)作的教學(xué)。首先，訓(xùn)練基本功訓(xùn)練上，主要有縱橫劈腿，正面?zhèn)让鎵和刃√咄?、腰、學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等。由于平常練習(xí)的不多，許多學(xué)生的柔韌性不好，有些動(dòng)作都不能做到位，更多的是怕有危急，所以我們采納學(xué)生相互幫助的方式，消退他們的對(duì)一些有難度的動(dòng)作的恐驚，放心地做好老師所教的動(dòng)作，總的來說，學(xué)生基本功有所進(jìn)步。其次，舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，為了4月份的競賽，我們打算了《春曉》，這個(gè)舞蹈動(dòng)作雖然看似簡單，但卻須要學(xué)生有扎實(shí)的基本功。這個(gè)學(xué)期我們主要練習(xí)了2個(gè)有難度的動(dòng)作縱橫劈腿、正面?zhèn)让鎵和刃√咄?，其他?dòng)作比較簡潔，學(xué)生基本上能夠做到位，但是須要再練習(xí)，才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，所以每次的訓(xùn)練，我和喻老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些易錯(cuò)動(dòng)作。所做努力：從接到競賽通知確定排練《春曉》，到競賽我和喻老師始終仔細(xì)努力地對(duì)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練，適時(shí)的小嘉獎(jiǎng)更是給了孩子們更多的樂趣，舞蹈隊(duì)的孩子們跨越三個(gè)年級(jí)，年齡的不同，使得訓(xùn)練時(shí)很簡單就發(fā)生“摩擦”，我們兩個(gè)“和事老”做得挺到位，總能讓她們掛著淚珠的臉笑起來，后期的道具制作給我們出了更大的難題，因?yàn)榭紤]到舞臺(tái)效果，我們準(zhǔn)備用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老師兩人手工制作的，做好的扇子的確給舞蹈增色不少，接近競賽時(shí)，我們更是跑遍九龍的各個(gè)角落，尋到我們舞蹈所用的頭飾、柳條道具、舞鞋、連____……出現(xiàn)的問題：舞蹈隊(duì)的學(xué)生三到五年級(jí)的人都有，人的身高不一，所以在排練的時(shí)候在分部上比較麻煩，《春曉》這個(gè)舞蹈的排練進(jìn)度比較快，但前期動(dòng)作過于單一，后來在大家的建議下，幾經(jīng)修改，最終呈現(xiàn)的舞蹈較為滿足。取得的成果：最終在大家的共同努力下，我們排練的舞蹈《春曉》取得了三等獎(jiǎng)的成果，在這里要感謝賜予我們支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，更要感謝不怕苦、不怕累的孩子們，這是我們共同努力的結(jié)果。觀賽總結(jié)：（一）教化意義的題材較好；整場競賽觀賞下來，三個(gè)少先隊(duì)題材的作品給我留下了較為深刻的印象，給我的視覺帶來肯定的沖擊力，給我的心靈也帶來了肯定程度上的震撼。（二）兒童劇類型的舞蹈較為新穎