教師個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)

教師個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)作為一名人命老師,做好自己的教學(xué)工作,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到學(xué)問、學(xué)好學(xué)問是我們的根本責(zé)任。下面是我為大家收集的關(guān)于老師個(gè)人工作打算及目標(biāo)五篇。盼望可以協(xié)助大家。

老師個(gè)人工作打算及目標(biāo)1

一、本學(xué)期工作目標(biāo)。

1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)實(shí)力。

加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的根底上有必須進(jìn)步。

4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書實(shí)力。

5加強(qiáng)班級(jí)管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主開展和安康教育。

二、詳細(xì)措施。

二、詳細(xì)工作措施：

1、教育教學(xué)方面：

謹(jǐn)慎制定好各項(xiàng)工作打算。

在學(xué)期初謹(jǐn)慎剛好地制定學(xué)科教學(xué)工作打算、班主任工作打算、培優(yōu)輔差打算、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)打算、學(xué)生讀書打算、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案。按打算落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

課堂實(shí)踐活動(dòng)。

謹(jǐn)慎備課、上課、聽課，完本錢學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成果更上一層樓。

備課時(shí)謹(jǐn)慎探究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，探究教法、學(xué)法;上課時(shí)謹(jǐn)慎落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法敏捷多樣，重點(diǎn)造就學(xué)生的探究實(shí)力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元完畢后進(jìn)展一次測(cè)試，做到“單元清”;踴躍展示“讓新理

念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過這些活動(dòng)熬煉自己，提高自己的課堂教學(xué)實(shí)力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)展溝通，共同提高課堂教學(xué)實(shí)力;對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間剛好輔導(dǎo)，幸免學(xué)問欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們締造更多的探究時(shí)機(jī)，語文課上鼓舞他們進(jìn)展小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，造就他們的綜合實(shí)力，提高綜合素養(yǎng)。

課前預(yù)習(xí)工作。

開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際謹(jǐn)慎制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使學(xué)生嫻熟駕馭課前預(yù)習(xí)的方法，接著保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)駕馭了根本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

培優(yōu)輔差工作。

謹(jǐn)慎做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的造就工作。接著開展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)展造就，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，催促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。謹(jǐn)慎填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。

2、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。充分利用好班級(jí)的圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生買書、捐書，實(shí)現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，老師帶著學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后溝通。老師做好讀書典范，與學(xué)生一起讀書。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)展充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。老師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書狀況，評(píng)比“讀書能手”，引薦到學(xué)校參與校級(jí)評(píng)比。通過以上活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀實(shí)力。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。老師定期指導(dǎo)批閱。

老師個(gè)人工作打算及目標(biāo)2

一、學(xué)術(shù)條件分析

1、學(xué)生

八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象。從感性思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄笏季S的學(xué)生，理解起來并不簡(jiǎn)單。小學(xué)自然課的學(xué)習(xí)雖然有必須的物理學(xué)問根底，但一般來說，只學(xué)了最根底、最根底的物理學(xué)問，學(xué)的學(xué)問相對(duì)簡(jiǎn)潔。作為一門新學(xué)科，應(yīng)當(dāng)留意愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，從而造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

2、老師

經(jīng)過五年在三中教學(xué)戰(zhàn)線的磨礪，根本把握了中考方向，駕馭了初中物理學(xué)問體系。

二、教材分析

我們學(xué)校用的教材是蘇科出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材。本教材面對(duì)全體學(xué)生，表達(dá)了“以人為本”的理念，以學(xué)生愛好、理解規(guī)律、探究便利為根底設(shè)計(jì)教材構(gòu)造。書中包含了許多開放性的問題和實(shí)踐性的話題，充分表達(dá)了STS思想，同時(shí)注意拓展學(xué)生的學(xué)問面，收集一些特別有用和好玩的學(xué)問，力求形式生動(dòng)活潑。它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

三，教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問和技能

(1)初步了解一些根本的物理現(xiàn)象和規(guī)律，如簡(jiǎn)潔的機(jī)械和動(dòng)力、電學(xué)、能量總和等。知道物理不僅指物理學(xué)問，還包括科學(xué)探究方法、科學(xué)看法和科學(xué)精神。

(2)具有初步的試驗(yàn)操作技能，能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些根本的物理量。

(3)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)處理方法，寫出簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告，用科學(xué)的術(shù)語和簡(jiǎn)潔的圖表描述試驗(yàn)結(jié)果。

2、流程和方法

(1)通過視察物理現(xiàn)象的過程，可以簡(jiǎn)潔描述所視察到的物理現(xiàn)象的主要特征。在視察物理現(xiàn)象或探究物理的過程中可以發(fā)覺一些問題。有初步的視察實(shí)力和提問實(shí)力。

(2)通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，具備收集和處理初步信息的實(shí)力。

(3)學(xué)會(huì)從物理現(xiàn)象和試驗(yàn)中總結(jié)出簡(jiǎn)潔的科學(xué)規(guī)律，并嘗試應(yīng)用確定的科學(xué)規(guī)律來說明一些詳細(xì)問題。有初步分析和概括實(shí)力。

3、情感看法和價(jià)值觀

(1)對(duì)科學(xué)學(xué)問有渴求，情愿在日常生活中探究自然現(xiàn)象和物理原理，有志氣在日常生活用品或新裝置中探究物理原理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。情愿參與視察、試驗(yàn)、生產(chǎn)、考察等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

(2)在解決問題的過程中，他們有克制困難的信念和決心，能夠體驗(yàn)到克制困難和解決物理問題的喜悅。

(3)初步了解科學(xué)和相關(guān)技術(shù)對(duì)社會(huì)開展、自然環(huán)境和人類生活的影響，對(duì)可持續(xù)開展的相識(shí)，以及在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)可持續(xù)開展的奉獻(xiàn)。

四、詳細(xì)打算和措施

1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育理論，加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平;

2、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教材和教參，注意教材體系，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。要充分利用教材中存在的各種試驗(yàn)，利用好試驗(yàn)。

3、謹(jǐn)慎備課，依據(jù)不同的班級(jí)類型細(xì)心設(shè)計(jì)每個(gè)學(xué)習(xí)打算，讓學(xué)習(xí)打算真正為課堂和學(xué)生效勞，充分利用課堂45分鐘來

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，每天讓學(xué)生提問;建立“錯(cuò)題記錄本”，以免漏掉任何錯(cuò)題;并引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解決問題;

6、留意造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前做預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣;杜絕學(xué)生不寫作業(yè)或少寫作業(yè)，制止學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生造就獨(dú)立思索的實(shí)力，讓每一個(gè)學(xué)生都能真正的學(xué)習(xí)，成為終身的樂趣。

7、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，不能放松對(duì)任何細(xì)微環(huán)節(jié)的管理。但依據(jù)初中生的年齡特點(diǎn)，要嚴(yán)而有情，嚴(yán)而適度。凡事以事實(shí)推理為主，以勸服教育為主，而不是一味的批判指責(zé)。

8、踴躍學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等協(xié)助教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

9、開展各種課外活動(dòng)，造就學(xué)生酷愛和運(yùn)用科學(xué)的愛好。

10、充分利用教材中的道德因素加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。教材里有許多科學(xué)家、愛國者、唯物主義者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。老師應(yīng)在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操、酷愛科學(xué)、酷愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

老師個(gè)人工作打算及目標(biāo)3

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)心里安康教學(xué)工作，為了能更好的開展這項(xiàng)工作，特對(duì)本學(xué)期工作，做出如下打算：

一、謹(jǐn)慎完成教學(xué)工作。按大綱要求每個(gè)月一次的心理課，做到上課前謹(jǐn)慎選擇課程內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。課前打算好教具，課件。使每周一次的心理課更有效的完成。

二、按不同時(shí)期出現(xiàn)的不憐憫況和問題，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。除了每月一次心理課外，通過對(duì)學(xué)生在不同時(shí)期出現(xiàn)的不同心理問題，組織各種形式的活動(dòng)或團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。使學(xué)生在心靈成長(zhǎng)上有更大的收獲。

三、建立學(xué)生心理安康檔案，更細(xì)致的駕馭學(xué)生心理建立狀況。本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是建立完整的心理安康檔案的建立。九月份完成檔案設(shè)計(jì)和印刷工作。十月和十一月系統(tǒng)開展檔案的資料整理工作，爭(zhēng)取在20__年5月前檔案評(píng)估完成。同時(shí)也要制定心理安康檔案的管理制度。

四、心理詢問的建立和心理詢問的傳播推廣工作。打算九月末建成，十月正式開展詢問工作，制度心理詢問的各種制度，規(guī)定公布詢問時(shí)間，和預(yù)約電話，傳播詢問的重要性和保密原那么等。

五、設(shè)計(jì)編寫各種記錄。有心理詢問記錄，心理詢問臺(tái)賬，團(tuán)體詢問記錄，與家長(zhǎng)溝通記錄，與教師溝通記錄，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議，高危學(xué)生記錄，心理預(yù)警記錄等。

六、心理安康導(dǎo)報(bào)的設(shè)計(jì)和編寫工作。和主任一起設(shè)計(jì)心理安康導(dǎo)

報(bào)“陽光近在咫尺”每月一期，按時(shí)出版，發(fā)動(dòng)學(xué)生每期寫讀后感，完善學(xué)生心理素養(yǎng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

七、心理圖書閱覽室的建立。選擇心理方面的圖書，建立心理圖書閱覽室或閱覽角，為師生能再心理成長(zhǎng)方面供應(yīng)更多的學(xué)問。

八、踴躍參與區(qū)域合作小組的溝通學(xué)習(xí)。和學(xué)校的各種學(xué)習(xí)工作。本隨時(shí)記錄筆記。

九、豐富自己的工作博客和學(xué)習(xí)網(wǎng)站。剛好把自己的學(xué)習(xí)心得和工作中感受寫出來上傳到博客和網(wǎng)站中。和同事?lián)从岩黄饻贤ā?/p>

十、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，每天在網(wǎng)上聽課，寫學(xué)習(xí)筆記，每天多專業(yè)書，并剛好寫讀書心得。

以上打算，在今后的工作中必須會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行。往領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視指導(dǎo)。

老師個(gè)人工作打算及目標(biāo)4

為了謹(jǐn)慎執(zhí)行學(xué)校的工作打算，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作打算。

一、思想政治方面

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。酷愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際啟程，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能安康歡樂的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐性去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，剛好虛心的向四周的教師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更須要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，謹(jǐn)慎探究課程標(biāo)準(zhǔn)，探究學(xué)法和教法，探究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充溢理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。謹(jǐn)慎貫徹國家根底教育工作會(huì)議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，深化教育改革。以造就學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成果

要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我打算依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地采納多種方式協(xié)助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，謹(jǐn)慎聽取家長(zhǎng)的看法或建議，滿意家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的踴躍性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

老師個(gè)人工作打算及目標(biāo)5

新的學(xué)期又起先，為使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)展，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)打算如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我確定做好下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

1、謹(jǐn)慎鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明，克制以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要