關于物理實驗教學個人計劃模板5篇

關于物理實驗教學個人計劃模板5篇

關于物理試驗教學個人規(guī)劃模板5篇1

一、搞好衛(wèi)生、做好三防

搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是試驗儀器室的重要工作之一，是愛護儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特殊是在夏季。因此應做好以下工作：

1、開學初期對試驗室、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進展一次徹底清掃，檢查儀器的存放與運行狀況，對儀器及儀器櫥內的灰塵進展認真的擦拭，對需要保養(yǎng)的儀器進展保養(yǎng)。

2、以后每周對儀器室衛(wèi)生進展清掃，間周對儀器進展除塵，每月進展一次徹底的衛(wèi)生大掃除。

3、雨季到來之前，向學校申請購置防潮石灰，并隨時檢查更換，日照較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防潮工作。

4、隨時觀看，準時噴灑無腐蝕性的藥物，做好儀器室防蟲工作。

二、嚴格手續(xù)，協(xié)作并敦促任課教師做好試驗

1、嚴格履行儀器借還、賠償制度，仔細履行各種手續(xù)

2、依據(jù)教學進度和教學的實際狀況準時提示任課教師按時做好演示試驗和分組試驗。提示教師隨時記好試驗記錄。

3、敦促教師試驗前填寫學生分組試驗通知單和教師演示試驗通知單。

4、仔細為師生預備并調試好試驗所需器材。

三、嚴格要求，加強訓練，做好試驗操作考試的預備工作

1、選好器材，做好調試，確保訓練與考試所用器材萬無一失。

2、訓練中適時巡察，隨時修理維護學生使用的儀器。

3、幫助教師嚴格訓練、嚴格要求，力爭取得較好成績。

四、積極籌備，做好試驗室、儀器室的搬遷工作

依據(jù)學校意圖，新教學樓交付使用后，試驗室、儀器室要向老樓搬遷，因此，必需提前做好預備工作，以確保搬遷工作省時省力、順當進展，力求在搬遷過程中產生最少的損壞、損失和喪失。

關于物理試驗教學個人規(guī)劃模板5篇2

一、試驗教學的指導思想

試驗教學是物理教學的重要組成局部，通過物理試驗，不但要到達教材對每一個試驗提出的試驗目的，進展常規(guī)的驗證性的試驗教育；還要培育學生的科學試驗素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際和實事求是的科學作風，嚴厲仔細一絲不茍的科學態(tài)度；更重要的是通過對分組試驗、課堂演示試驗、課外小試驗以及日常生活中物理現(xiàn)象的嚴密觀看和勤于思索，培育學生主動討論的探究精神和制造性的發(fā)覺、思索和解決新的實際問題的力量。為更好地實施試驗教學，特制定本年度初三物理學生分組試驗教學規(guī)劃。

二、試驗教學的目的

1、培育學生的科學試驗素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際和實事求是的科學作風。

2、培育學生主動討論的探究精神和制造性的發(fā)覺、思索和解決新的實際問題的力量。

3、培育學生的自學力量、觀看力量和分析力量，科學地分析和解釋一些物理現(xiàn)象。

4、培育學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。

三、試驗教學的現(xiàn)狀分析

1、課程方面：

由于長期應試教育的影響，重學問輕力量、重理論輕實踐、重結論輕過程、重分數(shù)輕素養(yǎng)的觀念還根深蒂固，初中學生的物理試驗，存在著過分統(tǒng)一、死板教條的弊病，試驗教學存在著走過程、完任務、支差應付、淺嘗輒止、整個吞棗的不正?，F(xiàn)象，不能很好的培育學生試驗素養(yǎng)和力量

2、學生方面：

學生的試驗操作力量較差，在學生試驗中，甚至還有50%的學生極少動手或不動手，這一方面與現(xiàn)有的試驗條件、試驗課程的設置有關、對學生的試驗操作力量的重視不夠有關。

3、試驗條件方面：

試驗所需器材根本配齊，但局部試驗器材由于使用時間較長或制作的比擬粗糙準確度不高，導致學生試驗時得不出正確的結論、看不到明顯的現(xiàn)象，從而降低學生的試驗興趣。

4、其它相關狀況：

試驗課程開缺乏、試驗儀器不準確、操作過于簡潔、要求千篇一律、治理松散不嚴等都給學生操作力量的培育帶來了負面影響。即使條件好一些的重點學校，也很難做到學生試驗一人一組和試驗室的開放。對學生的試驗操作力量的考察力度不夠，學生做與不做試驗無關緊要，只需在初四下學期中考前做有針對性練習應付檢查即可。

四、試驗詳細措施：

1、對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。嚴格要求，按程序進展操作，采納多種試驗方法，活潑學生思維。

2、進一步加強對學生試驗興趣的培育。

物理學家愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的教師。”而興趣的培育，一要靠教師的正確引導，而要靠學生親身到試驗中去激發(fā)。教師要擅長把握試驗的科學性，挖掘試驗的趣味性，特殊是課堂演示試驗，要做的生動活潑，富有啟發(fā)性和趣味性，盡量縮短時間，做到一次勝利，從而引發(fā)學生的試驗興趣。另外，除了開足開好學生試驗課外，還要多開展隨堂試驗和課外小試驗小制作，并加強對課外小試驗、小制作的催促和輔導，制定切實可行的催促、檢查方案，或展現(xiàn)、或競賽、或爭論，使學生饒有興趣地完成課本或課外小試驗、小制作，對活動中表現(xiàn)突出的，準時賜予表揚和鼓舞，對優(yōu)秀者可適當?shù)刭n予物質嘉獎，這對提高學生的試驗興趣很有幫忙。

3、初中物理試驗，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要突出學生的主體地位，充分調動學生的積極性和主動性，使學生積極主動的參加試驗。課本讓學生看，試驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析，并且多給學生供應獨立設計試驗的訓練時機，最大限度地發(fā)揮學生的探究潛能，培育學生的實踐力量和制造力量。

4、加強對學生試驗操作力量的考核。

對初三學生，著重“七個正確”的考核：選擇儀器正確；安裝調試試驗裝置正確；操作規(guī)程正確；觀看方法正確；測量讀數(shù)正確；處理數(shù)據(jù)正確；試驗結論正確。

5、中學物理教師應具備四個方面的試驗教學素養(yǎng)：即觀看試驗的素養(yǎng)、試驗思維的素養(yǎng)、試驗操作的素養(yǎng)、試驗力量評價的素養(yǎng)。只有高素養(yǎng)的教師，才能在教學中更好的發(fā)揮其主導作用，對學生試驗給以正確的指導，開發(fā)學生的才智，培育學生的試驗力量。

五、需要學校賜予的支持

1、按期配齊試驗所需的儀器設備

2、為試驗室供應適當?shù)慕涃M，以購置試驗過程中的相關耗材

3、物理試驗室應配備一臺計算機、多媒體投影設備

關于物理試驗教學個人規(guī)劃模板5篇3

試驗的目的旨在培育學生的實踐觀看力量和動手力量，為教學做好幫助工作。為此試驗室今年將努力做好以下幾方面的工作：

一、加強業(yè)務進修，更新教學觀念，提高實際工作力量。

試驗員首先應為學校的教育教學做好后勤效勞工作。要想做好任何一樣工作都要求工本身具有較高的素養(yǎng)和力量，為此，要加強業(yè)務學習，不斷增加自己的實際操作力量，更要注意自己提高自身使用各種儀器的水平，使試驗儀器能充分發(fā)揮其成效。

二、準時做好演示試驗的預備工作。

物理學科的特點就是以試驗為根底，另外試驗更能激發(fā)學生的`學習興趣，培育學生的觀看力量，對提高教學質量起很大的促進作用。作為試驗員，要依據(jù)教學進度和學科教師的要求，準時做好演示試驗的預備工作。作為試驗員本人，學生試驗完畢后，對試驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的存取更便利。

三、協(xié)作任課教師做好學生分組試驗。

試驗員要結合本校的實際狀況與任課教師協(xié)作，使學生做好學生分組試驗。

四、進展科學化治理。

催促任課教師應盡可能做到：對于演示試驗和學生分組要填好試驗通知單送給試驗員;并做好儀器借用登記手續(xù)。

五、做好試驗儀器的保養(yǎng)、及新購儀器的治理工作。

如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，關鍵要做好保養(yǎng)。試驗員依據(jù)試驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、。對于已經無法使用的儀器要報廢，同時要依據(jù)教學需要做好新購儀器的治理工作。

六、做好試驗室的衛(wèi)生工作和安全工作。

試驗室、儀器室、預備室要保持衛(wèi)生干凈，常常通風換氣，為師生供應良好的試驗環(huán)境，愛護師生安康，保證明驗安全。另外，要留意準時關鎖好試驗室特殊是儀器室的門窗，做好試驗室的安全保衛(wèi)工作。

七、做好其他的后勤效勞工作。

關于物理試驗教學個人規(guī)劃模板5篇4

為了加強試驗物理教學，特制定如下規(guī)劃：

一、重視利用試驗室現(xiàn)有的物品，加強演示試驗和探究試驗教學

1、根據(jù)新課標的要求，依據(jù)教學內容和校本課程配備足夠的教具、學具，以滿意教師和學生探究活動的全部需求。

2、細心設計試驗步驟和教學方法，做好試驗預備，不斷增加和更新儀器設備，以保證演示試驗和探究試驗教學。

3、重視利用身邊的物品進展試驗，全面培育學生的設計和創(chuàng)新力量。

二、努力提高學生分組試驗的教學效果，全面提高物理試驗教學水平

1、試驗教師要提前做好儀器、藥品、材料的預備工作，教師上課前應先試做，以確保試驗順當進展。

2、要求學生課前做好試驗預習，對試驗目的、原理、步驟和方法作全面了解，保證課上順當?shù)卦囼灐?/p>

3、學生第一次接觸的試驗，教師應先示范，裝置簡單、難度大的試驗，應在教師的指導下分步完成。

4、試驗時，教師應要求學生按課本要求，按試驗步驟進展操作，認真觀看，仔細記錄，分析思索，得出結論。

5、在試驗課上，教師、試驗教師要巡回指導，發(fā)覺問題準時解決。對普遍存在的問題，在試驗完畢時，要做全班講評，對失敗的試驗要幫忙學生分析緣由，有條件的允許學生重做。

6、指導學生依據(jù)試驗報告的工程，做好試驗記錄，并按要求寫出試驗報告。

三、定期開放試驗室，讓每個學生都動手，發(fā)揮試驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理試驗供應便利，并且鼓舞學生大膽地進展小試驗、小制作、小創(chuàng)造和小制造。

四、在充分利用試驗室現(xiàn)有資源，搞好物理試驗教學的同時，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面效勞于整個物理教學。

五、全面做好初三畢業(yè)班試驗技能考試的預備工作，做到預備充分、儀器到位、措施得力、操作標準、技術過硬、報告精確、成績優(yōu)秀。

關于物理試驗教學個人規(guī)劃模板5篇5

物理是一門以試驗為根底的學科。試驗教學是物理教學的重要組成局部，通過觀看和試驗可以幫忙學生加深對學問的理解，進展學生的動手動腦力量，培育學生實事求是的科學精神。為更好地實施試驗教學，現(xiàn)做規(guī)劃如下：

一、試驗目的

1．培育學生樹立實事求是的科學精神。

2．把握科學的試驗方法。

3．培育學生初步的觀看和試驗力量。

4．培育學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。

二、試驗重點：

本學期試驗教學的重點是局部演示試驗分組試驗。

三、試驗難點：

1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。

2．將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。

四、試驗措施：

1．對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。

2．嚴格要求，按程序進展操作。

3．仔細組織，細心輔導。

4．開展形式多樣的試驗競賽活動。

5．積極組織并指導物理課外興趣小組開展試驗活動。

五、試驗配檔：

周次日期演示試驗（節(jié)次）分組試驗

第一周星期一打算動能大小的因素（3、4）

星期二動能和勢能的轉化（6、7）

星期四用刻度尺測長度

其次周星期一二氧化氮的集中（3、4）

星期二打算集中快慢的因素（6、7）

星期三做功與內能的關系（2、7）

星期四熱傳遞與內能的轉變（3、4）

星期五討論比熱容（5、6）

第三周星期四測平均速度

第四周星期二一切聲源都在振動（2、3、5、7）利用內能來做功

星期三討論聲音的音調和音色（24、5、6）

第五周星期一摩擦起電（3、4）

星期二用手感覺水的溫度（2、3、5、7）

星期三電流的形成（2、7）用溫度計測水的溫度

星期四觀看熔化現(xiàn)象（3、4、6、7）導體和絕緣體（3、4）

第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電

星期四觀看水的沸騰

第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化（2、3、5、7）電流（6、7）

星期三觀看碘的升華（2、4、5、6）

星期四用電流表測電流

第十一周星期三討論光的反射定律（2、4、5、6）用電壓表測電壓

星期四觀看平面鏡成像（3、4、6、7）

第十二周星期一打算電阻大小的因素（3、4）

星期二光的折射試驗（2、3、5、7）變阻器（6、7）