親子讀心得體會

Word第第頁親子讀心得體會親子讀心得體會1

培育孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應當催促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的記住文章中的句子和詞語，對孩子讀書提出的問題，家長做出正確的回答。

行萬里路，讀萬卷書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改良方式方法，進一步激發(fā)孩子的讀書熱忱，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長。

和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的美麗，讓孩子感受到讀書的樂趣。一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間有更多的了解，可以更好的調(diào)整方法來教育孩子。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子愛和自由，讓孩子有一個完好的成長，不只是身體的，更有精神的。

通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己的孩子想的是什么，也讓孩子懂得了很多的道理，也讓孩子更加有自信。孩子這幾個月以來的改變，不僅要感謝老師的耐煩教育，還要感謝這些有益的書籍。所以，以后我會鼓舞孩子參與學校的讀書實踐活動，讓她越來越喜愛讀書。

親子讀心得體會2

“行千里路，讀萬卷書?！睍侨祟愡M步的階梯，是我們最真誠的伴侶。從孩子幼兒園起我們就買了很多圖畫書，有《奧特曼》《葫蘆娃》《白雪公主》這樣的童話故事圖畫書，也有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》這樣的經(jīng)典讀本，剛開頭我們的主要目的是識字，沒有過多的去讓孩子理解書中的含義。

如今女兒上一班級了，女兒的班主任老師特別提倡親子共讀，在梁老師的提示下我們都認為家長和孩子一起讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子把握更多的學問，豐富課余生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和孩子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個有親情的讀書氣氛，也能拉近家長和孩子的距離。在和孩子一起讀書的過程中，我們一起商量故事的情節(jié)，分析人物的性格，探究故事所隱含的道理。我發(fā)覺孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，她有自己的見解。這時候我就做個耐煩的聽眾，聽取她的看法，訂正她的缺乏，贊揚她“獨到”的見解。這樣孩子如今更喜愛讀書，一有空就拿童話故事開頭有模有樣的讀起來。

通過親子共讀，孩子不但熟悉了許多的字，開闊了視野，擴大了學問面，同時也增加了她的自信念。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了學問，也給孩子制造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氣氛，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。在這里我特別感謝孩子的班主任開展的親子共讀活動，讓我和孩子一起成長。

親子讀心得體會3

以前始終都沒陪孩子看過書，他看的都是他感愛好的，比方漫畫，動畫書籍等，也沒有幫孩子進行選擇性看書，通過這次陪讀活動，我覺得好書能影響孩子的日常行為和習慣，有利于孩子的身心進展。

我們在一起看過《少年時代》、《哈利波特》、《調(diào)皮包馬小跳》、《愛好語文》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》等，這些書是孩子自己選擇的，我掃瞄之后覺得符合孩子如今這個年齡，所以陪著他一起看。在看的過程中，遇到一些生僻字我會先讓他自己查字典，了解這個字在文章中的意思，以助于對文章細致地了解。

當然，有些書他并不是一次性把它看完，有的看了一點點就不想看。比方《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是我讓他看得，可能由于書有點兒厚，故事比較長，他看了一點就不想看了，于是我問他，你知道鋼鐵是怎么練出來的，他說不知道，還沒看到那個地方。我知道他以為這本書就是講練鋼鐵的，然后我說，你自己看吧，可有意思了。沒想到他果真又開頭看了，之后我會間或問他，看到了嗎，他搖搖頭，然后我說，你連續(xù)看吧，很快就看到了。就這樣，他把整本書看完了，然后對我說：“原來不是煉鐵的，不過這個人很頑強，太厲害了，我要向他學習?！甭犕?，我得出一個結論，一本好的書并不是孩子能主動去接受的，作為家長，要讓孩子對書產(chǎn)生奇怪???，引導孩子去看，這樣才能將好書推銷給孩子，并讓他從中受益。

我們家孩子本身比較活躍，喜愛奇幻，搞笑，冒險的文章和動畫片，常常會給我說書中好玩的故事，其中有一篇他覺得特殊的好看，就是《調(diào)皮包馬小跳》里的“喝醉的兔子也瘋狂”，我覺得這篇文章確實不錯?！榜R小跳”這個人角色就是淘氣搗蛋的，可他富有孩子的純真，對老師的敬重，特殊是對喜愛的老師的一種特殊的情感。這讓我反應過來了，我們家孩子也有點淘氣，那么我們常常都會說他不是，可有的時候，孩子做的事是正確的，只是我們誤會了，沒了解他內(nèi)心的想法，因此，在孩子犯錯的時候，作為家長的我們首先應當讓孩子自己說，然后在對錯上賜予辯證的教育，這樣才不會抑制孩子的內(nèi)心表達。

由于工作緣由，以前他都跟著爺爺奶奶生活，和他在一起的時候，聽他說話總會帶點鄉(xiāng)間的臟話，當然我們也會強行的教他改正，可始終沒多大效果。如今把孩子留在自己的身邊，有時候和孩子溝通，他會間或提到，書上說了什么，再附上自己的一些看法，有時也會反對我們的看法。由于自己看了一些書，也更加了解了孩子這個階段的思想動態(tài)和行為起因，所以對孩子的教育也更科學了，如今發(fā)覺他在家不會說臟話了，而且對事情的想法也比較大膽，我們會鼓舞一些好的思想，不好的會給他講明緣由，讓他避開。

我信任好書能引導孩子健康成長，如今這個階段我們就是應當引導孩子去看這些好書，一個人的修養(yǎng)是從小培育的，書在里面起著至關重要的作用，以后會盡量陪孩子一起看書，盼望他能始終保持奇怪???心，不斷吸取書中的精華。

親子讀心得體會4

《王子與貧兒》是美國有名作家馬克吐溫的作品。長相相像的愛德華王子和貧困的湯姆偶然交換了身份，開頭了他們的“冒險”生活。

在宮殿里，湯姆雖然享受著榮華富貴，卻失去了思想和行動的自由，甚至嘆息一聲，“我不知道他們?yōu)槭裁催B我的呼吸都不管！”。愛德華王子感到人民的苦難是低人一等的，同時患病了很多的嘲諷和羞辱，磨練了自己的意志，最終在老實的湯姆的關心下死于九死一生

助下回到了王宮，并成為一位仁君，讓人民過著美好的生活。

故事以鮮亮的對比講解并描述了王子與貧兒成長的動人故事，讓我明白在成長中要學會寬容、感恩、自強，要做一個和善、正直、頑強的人。在成長的道路上遇到困難、挫折時，不能輕易放棄，要始終保持主動樂觀的看法，要信任自己，做一個頑強的男子漢。在與別人相處時，不能以自己為中心，要多為別人考慮，要寬以待人;無論什么時候，都要誠信于人，做一個老實、有愛心的人。讀完這個故事，我要感謝爸爸媽媽無微不至的關愛，給了我美好的童年。同時我也確定要把今年買煙花的錢與壓歲錢都捐給盼望工程，讓山區(qū)的孩子也能擁有一本這樣的好書。

親子讀心得體會5

在“親子共讀”中讓我感受最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書。后來，在學校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學校教育相全都的培育目標和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的典范，使之成為習慣。我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣常常去和孩子溝通，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、商量、發(fā)表看法，對孩子進行教育。以下是我對近段時間親子共讀的心得體會：

一、順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，是孩子對書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外，可依據(jù)孩子現(xiàn)有的學問水平，盡量給孩子供應一些印刷美觀美麗，內(nèi)容豐富好玩，符合兒童想象和思維特點的書。

二、不易對孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐煩和長久力，不用心，一般都是我讀他聽，過幾天習慣了，他就會自己產(chǎn)生愛好了，主動讀書。

三、把閱讀選擇的權利教給孩子，家長只需觀看、了解、引導，不宜過多干預，假如讓孩子完全根據(jù)你的打算，那注定是不會長期的，要讓孩子形成自己的愛好和愛好。

四、親子共讀為孩子建立良好的典范。和孩子一起讀書時時不時的提出一些問題，讓孩子把自己的看法和觀點說一下，然后和他一起商量、分析，會發(fā)覺他每天的閱讀水平都會進步。

通過親子閱讀，能讓孩子在平常講話和理解力量上，有了明顯的提高。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很驕傲地說是從書里?？傊?，作為家長，陪孩子多玩多讀是提高孩子素養(yǎng)的一種方式。我很感謝學校組織了這樣的.親子閱讀活動，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與溝通，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在學問的海洋中開闊自己的視野。

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧！

親子讀心得體會6

這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來，邀請我們一齊閱讀。

女兒對小豆豆在“巴學園”的學習經(jīng)受非常感愛好，由于在那里原先在一般人眼里顯得“怪怪”的小豆豆?jié)u漸轉(zhuǎn)變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要歸功于小林校長深深的愛，女兒對此也深有感受。他能悄悄地聽小豆豆講四個小時的話，把教室支配在改裝后的電車里，把午飯稱為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己寵愛的科目開頭，這一切的一切確實非常適合孩子的健康成長。

然而聯(lián)想目前我國的教育，總體還是以學科學問為中心，應試教育的傾向較嚴峻，家長也因此受到影響，注意孩子的考試成果，而對孩子各方面愛好的培育、綜合素養(yǎng)的提高有所忽視。

讀完這本書后，透過和女兒的交談，我們感受到了她對“巴學園”的神往，這也讓我們反思了對女兒的教育，值得慶幸的是女兒在試驗學校學習的三年多時間里，我們時時能感受到學校教學改革的步伐，素養(yǎng)教育的綻開、新課程的推動、孩子人文素養(yǎng)的提高等。學校開展了各種有益于孩子健康成長的活動。如藝術節(jié)、閱讀節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)等等，既激發(fā)了孩子的學習愛好，又提高了孩子的綜合素養(yǎng)。遇到的各個老師也非常敬業(yè)，獨特是此刻的班主任殷櫻老師，深受小伴侶愛戴，工作中很有創(chuàng)新。

盡管目前中國的學校，不行能也沒有條件真正象“巴學園”那樣，任由孩子的獨特自由進展，但我們堅信象小林校長那樣優(yōu)秀的老師將會越來越多。

親子讀心得體會7

我是第一次讀這本書，剛開頭覺得是本課外書，無非是孩子的童話書之類的，有點不以為然。

但是當我們讀完第一章《唏哩呼嚕歷險記》后，我就被這只可愛的小豬深深吸引了，讓我對這只小豬有了新的熟悉，它不僅僅可愛，而且和善、英勇、老實，同時也是一只助人為樂、頑強樂觀、勇于同壞人做斗爭的好小豬。他不僅嚇跑了大灰狼，而且趕走了月牙熊，為了給媽媽買生日禮物，他用自己的勞動換取等等。

讀完這本故事書，我們要培育孩子像小豬那樣，學會關心別人，不向媽媽、老師和同學撒謊。小豬唏哩呼嚕給我們供應了一個很好的素材和典范，我覺得這是一本值得花時間和精力陪孩子共同閱讀的一本書，從一個個好玩的故事中，學到了許多課本上學不到的學問，明白了一些做人做事的基本道理。

總之，我認為親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀力量，增長了學問，也讓我們家長從中體會到教育孩子的歡樂、責任。

親子讀心得體會8

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯，書籍使我成為了一個美好的人”。書，打開了我們心靈的窗戶，開闊了我們的視野，教會了我們和善、英勇、正直、向上，讓我們看到了更寬闊的世界。作為家長，我們必需不斷的充實自己、提高自己、完善自己、做好孩子的典范。

時間過的真快呀！一轉(zhuǎn)瞬，女兒已經(jīng)四班級了。在過去的三年學習中，每當女兒做完作業(yè)，或睡前，她都會看一些她喜愛的課外書。每當過生日的時候，她會主動要求我買書當作她的生日禮物?？吹胶⒆尤绱讼矏劭磿@真讓我感到欣慰。

和女兒共讀已經(jīng)有些年頭了，小的時候是我讀她聽，再長大點識字后是我們一起讀，你讀一段我讀一段，并會分角色聲情并茂的來讀，以激發(fā)女兒讀書的樂趣！

這一次，她的班級參與了一個“百班千人”讀書活動，那是一個難忘的晚上，我們要和來自全國各地的四班級學校生和家長一起共讀《雪精來過》這本書。故事生動的講解并描述了：在一個來自南霞村的女孩土豆收留了一個心里邪惡的小妖精雪精-冰，而在永的關心下，土豆戰(zhàn)勝了雪精，挽救了她的家-南霞村。一天，她和小龍在一棵搖搖擺晃的只有一胳膊粗的樹枝上抓冰凌，枝頭突然嘩啦一晃，土豆從樹上摔了下來，等她醒來時，就發(fā)覺了那個邪惡的雪精。其次天早晨，土豆發(fā)覺南霞村下了一場特別大的雪，雪越來越大，把莊稼都弄毀了，害的人們饑餓懊喪，雪精把他們變成了雪人，土豆看到了一切，明白了雪精是邪惡的。他發(fā)覺了一只和善的神鳥-永，土豆在永的提示和關心下，救回了家人和家鄉(xiāng)。

在我和女兒身臨其境的閱讀過程中，我們相互訂正讀錯的音，和孩子進行親子閱讀會產(chǎn)生許多的共同語言，也有了一起溝通的一個很好的平臺，讓孩子大膽說出他的想法和觀點。而且如今女兒在閱讀的過程中，學習使用了班主任李老師介紹的好方法：在閱讀過程中，遇到好詞好句，可以用不同顏色的筆把它畫出來。

還記得曾經(jīng)有一句話：“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”在女兒這個年紀，假如好好讀書，就不會像其次句好讀書，不好讀書了。所以我們要把親子閱讀這個美妙時間連續(xù)連續(xù)下去……

親子讀心得體會9

書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時間總是愉悅而又心滿足足。

每天晚上入睡前，女兒旃如總會挑好一本自己喜愛的書，指定兩個故事悄悄地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時是她依偎著我，有時是兩人并排坐著像同學。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時插上幾句，她對書中的故事大都爛熟于心，每個故事雖是重復了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢?于是我鼓舞她把自己熟識的故事倒過來講給我聽，我時不時賜予表揚確定，她就更加來勁了，她會學著我的口吻講，有時會插進許多她自己的想象，到最終變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種好像是自己經(jīng)受的事情(其實多是自己的想象)，這真是一種很大的進步，我在表揚的時候內(nèi)心也是感到很興奮。這樣的情形至今已堅持快兩年了，圖書經(jīng)常更換，故事也常常變換，孩子進書店的習慣漸漸養(yǎng)成了，閱讀的愛好正是在臨睡前的點滴時間里漸漸養(yǎng)成。

女兒從小愛買書，這可能跟家庭氣氛有關。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是許多許多了，我和孩子的父親由于工作的緣由，有時會在閑暇時溝通一些有關教書讀書的事情，她在一旁就經(jīng)常覺得奇怪???，總是“參加”進來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報紙，孩子不識字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來;我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我;有時拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她熟悉的幾個簡潔的漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時地賜予夸贊，她的成就感更是油然而生，對書籍更有親近感了。

每每周末一到，我常常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜愛的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會兒書，忘掉了其它一些事情，常常是在玩的時候偶然間發(fā)覺了她曾經(jīng)讀過的熟識的故事書，她就會靜下來看一會兒，表現(xiàn)出難得的專注。

涓涓細流匯聚成浩瀚，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、看書，父母的言傳身教不行忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的假如喜愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀。和孩子一起讀書，一起歡樂，其妙無窮。

親子讀心得體會10

寒假期間，我們主動響應學校發(fā)起的寒假親子讀書活動建議書《提倡親子共讀、營造書香家庭》活動，我和孩子把學校推舉的閱讀書目進行了仔細討論，并從中選取了兩本書做為本假期親子共讀的必讀書目，同時，制定了切實可行的寒假讀書打算。

一、親子共讀的必讀書目。經(jīng)過和孩子的仔細商量后，最終確定從學校推舉的書目中選擇兩本書，它們分別是：《寶葫蘆的隱秘》和《長襪子皮皮》。

二、親子共讀的時間支配?？傮w支配為春節(jié)前閱讀《寶葫蘆的隱秘》，春節(jié)后閱讀《長襪子皮皮》，每天的固定閱讀時間為晚上八點至九點，最少不得低于半個小時，其它時間依據(jù)實際狀況，任憑支配。兩本書的詳細閱讀時間支配如下：

1、《寶葫蘆的隱秘》自臘月十七日至臘月二十九日，共十三天。本書共有三十一小節(jié)，每天閱讀三個小節(jié)，十一天讀完，剩余兩天整理讀書筆記，寫讀后感。

2、《長襪子皮皮》自正月初二開頭，至正月十七日，共十六天。本書共有二十五個章節(jié)，打算每天閱讀二個章節(jié)，十三天讀完，剩余三天整理筆記，隨筆，寫閱讀體會。

3、臘月三十和正月初一為除夕和春節(jié)，停止讀書，休息消遣。

三、親子共讀的心得體會。

在親子共讀期間，每本書的讀書筆記、隨筆不得少于5篇，且每本書讀完后都要仔細總結，寫出心得體會。

四、如能提前完成二本必讀書目的閱讀打算，可在學校推舉書目中再選一本或幾本進行閱讀。

親子讀心得體會11

首先感謝敬重的苗老師組織這樣一次特別好的“親子共讀活動”讓我們和孩子在親子閱讀中更好的溝通、增加和孩子的共同語言、了解孩子的心里世界??我們不斷總結讀書的閱歷，找到了一些適合我們家庭的讀書方法。

一、是固定讀書時間。我們把每周六晚八點〔40〕分鐘作為親子閱讀的固定時間和星期日下午帶孩子到書城看書讓她感受讀書的氣氛，在這個時段里，一起閑逛在書中，享受讀書的歡樂。

二、是選擇讀書姿態(tài)。我們實行了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氣氛。

三、是留意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避開平和的語調(diào)，留意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。

四、是做好導讀預備。依據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，由于閱讀時間不長，我們一般是讓孩子讀一點故事書、少兒百科書和一些其它的科外書籍。有時會依據(jù)孩子的要求賣些她自己喜愛的書，還會讓她讀完一個故事或是一篇文章，說說自己的感受、看法、看法和體會。增加讀書的趣味性和學問性。

五、定期帶孩子去新華書店、圖書館、書籍比較多的地方，家里書籍有限讓孩子的讀書面更廣更全面，了解更多課堂以外的學問，更能增加孩子的學問量和識字面。

“行萬里路，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改良方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、求索和制造的熱忱，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長。

親子讀閱還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)受著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象伴侶那樣親熱無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的改變，以便于準時調(diào)整方式方法，更好的為孩子制造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。孩子也在商量的氣氛中更簡單接受看法和建議，而不會感受到壓力和緊迫，自然會較好的成長。因此，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)章與公平”的環(huán)境，讓孩子有一個完好的成長，包括身體的，感覺的，心情的，認知的，心理的，精神的完好成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。

最重要的是讓孩子愛上讀書，喜愛讀書不要把讀書當成是一種任務或負擔。讓她自己能更好的去熟悉這多彩而秀麗的世界。

最終再次感謝苗老師，也盼望孩子能始終堅持下去養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

親子讀心得體會12

由于我們沒有和孩子共讀什么書，孩子讀了哪些課外書沒有太多的關注，只是認為她自己喜愛就好，能在書中吸取更多的養(yǎng)分就可以。但后來我們發(fā)覺光這樣缺乏以讓孩子懂得更多，在以后應增加更多的時間陪孩子讀書。講解。以到達孩子愛好更廣泛，知道的學問更多，能夠養(yǎng)成良好的生活習慣和端正的學習看法，學會和同學之間的良好溝通和真誠溝通，懂得關懷別人。

我們應當關注孩子的成長，在強調(diào)創(chuàng)新教育和素養(yǎng)教育的今日，很多父母都跟我們一樣期望孩子能成為有用的人，我們作為家長應更好引導孩子對外界感到奇怪???，從更多的書中了解她自己感愛好。不懂的事，在栩栩生輝的古今文化中。每一本珍貴的書籍在孩子的成長中都能發(fā)揮巨大的影響力，書籍就像一把開啟才智之門的鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來，讓孩子在學問的圣殿里盡情地攝取更多的養(yǎng)分來滋補心田。

親子讀心得體會13

作為年輕的父母，我們常常有這樣的困惑，如何和自己的孩子溝通，如何培育孩子良好的品質(zhì)。其實，親子共讀就是最好的方法之一。一本書就是一座橋梁，一個故事包含很多人生哲理，可以引申出許多話題，孩子在輕松開心地讀書過程中對自己的想法和評價不再掩飾，遇到的問題也樂于向父母請教。

作為家長，在和孩子看書、共讀的過程中，我們也體會到很多樂趣和驚喜。老師推舉的《小眼睛大世界》這套書特別好，孩子讀起來很有興致。這套書中有一部分介紹了人類的起源和朝代的更替，孩子對此很有愛好，有時候會問，為什么以前的人會長成那個樣子啊，為什么會有奴隸?。繛槭裁匆蛘贪。吭诮o孩子解釋的同時，感覺自己也回到了孜孜求學的孩童時間，心里的歡樂無語言表。

我們做家長的所期盼的是孩子慢慢熟悉故事書里的美麗字匯與辭藻，培育對圖文的審美觀，以及啟發(fā)想象力和制造力，并藉此探究自我，了解外在世界，進而建立對事物的主動看法?？晌矣X得，對孩子要求不要太高，如今這個階段，最重要的是培育孩子的閱讀習慣。而親子共讀的重點是孩子“想要閱讀”，由于有了閱讀欲望，孩子才會主動去接近圖書，而不斷的閱讀才會帶來持續(xù)的進步。

還有一點感受就是在共讀活動里，家長作為引導者，我們應常常表消失鼓舞孩子的行為，不管孩子選擇什么書，提出什么問題，發(fā)覺什么觀點，都要去鼓舞，在他們自己理解的基礎上加以引導，并延長

問題激勵孩子的想法、確定孩子自己的思索方式，正面回答孩子的回應等等。如今的孩子跟我們小的時候不一樣，社會的進展，多媒體的普及讓孩子了解的世界更加寬廣，而我們的思維在他們看來就有點落伍了，而親子共讀給我們與孩子的溝通供應了機會。

親子同讀要確立這樣的原則：首先、讀經(jīng)典的書、讀適合的書；其次，每天有一個固定的時間和孩子一起讀書；然后，要常常和孩子聊聊書中的內(nèi)容。最近孩子在背誦傳統(tǒng)文化中的《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙教材中最有代表性的一種，也是影響最大的一種，它三字一句，句子短小，形式整齊，押韻上口，它的前后句自然連貫，語義順暢，淺顯明白，通俗易懂，孩子喜聞樂道。在讀這本書的過程中，我和孩子一起，邊讀邊給孩子解釋其中的典故，每一個典故就是一個小故事，孩子聽得很有興致，記憶起來效果也很好，寓教于樂。

每個孩子生來都是公平的，真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的品質(zhì)，書籍是學問的源泉，父母是孩子的典范，親子共讀就是提升孩子品質(zhì)的橋梁和紐帶。

親子讀心得體會14

每個孩子都是擁有一雙翅的天使，總有一天他們會自由的翱翔在藍天之上。而“閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力，也是關心他們一飛沖天的最正確養(yǎng)分劑。如今，我們已深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣也是人生中最有價值的習慣，并且越早越好。

目前，學校也越來越重視閱讀了，并把培育孩子的良好閱讀習慣，貫穿到整個學習環(huán)節(jié)當中，環(huán)環(huán)相扣、落實到位。學校給每個班級供應大量的閱讀作品，每周支配固定閱讀課程。學校還依據(jù)不同年齡段的孩子，節(jié)選適合他們本年齡段的閱讀作品。如，低班級背誦“三子經(jīng)”、“古詩”、“諺語兒歌”、“故事書”等，還針對孩子們的特性制定了一系列的方法，落實檢查孩子們的讀書狀況。如，閱讀競賽、創(chuàng)作閱讀畫報競賽、表達閱讀作品競賽、考試、提問等，而且老師還別有專心，間或在家庭作業(yè)中還會消失一道關于閱讀作品中的題。為了孩子能有一個良好的閱讀習慣，學校領導和老師可謂是煞費苦心，想盡一切方法。作為家長的我們怎能無動于衷呢?

為了孩子從小能養(yǎng)出一個良好的閱讀習慣，我們家長應當協(xié)作學校老師，在家也給孩子營造一個良好的讀書環(huán)境和氣氛。平常生活當中，我們做父母的應當抽出時間和孩子一起讀書。讓孩子在親情的氣氛中享受讀書帶來的歡樂和美好。當然，孩子在閱讀中會消失這樣或那樣的問題，我們也要講究方法。以下幾點是我對親子閱讀的體會，與大家一起共勉：

一、陪著孩子一起讀，這點至關重要。不要丟下孩子一人讀書，這樣孩子很快就會失去讀書的愛好。最好是父母都參加，更能激發(fā)孩子的讀書愛好。我們家有個習慣就是，每天晚上睡覺之前，父母和孩子每人分別讀一個故事或者好的文章。這樣不僅可以讓孩子體會到親情的暖和，而且還能學到不少學問，大家一起進步、一起學習。這樣，孩子的讀書愛好和主動性會大大的提高。

二、順應孩子的心理特點，選孩子感愛好的書，使孩子對書產(chǎn)生好感，這點也很重要。記得有段時間，兒子對“”玩具特殊感愛好。我給他買回一個的拼裝玩具，并趁機到書店又給他買了一本關于世界各國航母的書。兒子每天晚上都會央求著給他讀幾頁書中的精彩內(nèi)容。這樣不僅可以讓孩子了解到許多關于航母的學問，并且孩子總是眨著眼睛發(fā)揮想象。他告知我說：‘媽媽!我長大了，也想為我國創(chuàng)造一艘世界一流的航母?！?/p>

三、留意閱讀時間，貴在堅持!每次不要讓孩子的閱讀時間過長，讓他感到壓力。剛開頭時間短一些，非常鐘左右，漸漸增加。但是肯定要堅持，不能隨心情，心情好了就陪孩子讀，不好了就放棄了?？隙ㄒ种院?，給孩子留點時間，多陪陪他們。

親子讀心得體會15

閱讀，不僅是孩子成長過程中必需把握的一個技能，也是在現(xiàn)代社會生活所必需的一項技能。我校在“書香一縷進校內(nèi)”的系列讀書活動之