六年級道德與法治試題

六年級道德與法治試題第頁（共4頁）2017－2018學年第二學期期末考試六年級道德與法治試題（開卷）（考試時間：60分鐘分值：100分）注意事項：1.本試題為開卷考試試題。答卷時允許翻看課本和有關資料，但必須獨立做答，不得交頭接耳、相互討論，不得相互傳閱、交換資料。2.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷3頁為選擇題，32分；第Ⅱ卷3頁為非選擇題，68分。3.答卷前務必將自己的姓名、準考證號、座號按要求填寫在試題和答題卡上的相應位置。4.第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。5.第Ⅱ卷每題答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域，不得超出預留范圍，切記不要直接在試卷上答題。第Ⅰ卷（選擇題共32分）一、選擇題（下列各題4個選項中，只有1項符合題意。每小題4分，共32分）1.2018年3月11日，第十三屆全國人民代表大會把“A．偉大的中國夢B．以人民為中心的發(fā)展思想C．習近平新時代中國特色社會主義思想D．“三個代表”重要思想2.里約奧運會上，中國女排憑借頑強意志絕地反擊，時隔12年再獲奧運冠軍，一股雄奇的力量穿越重洋，叩響國人的心扉?！皧^勇拼搏，決不放棄”的女排精神，鼓舞億萬國人砥礪前行！“女排再獲奧運會冠軍”啟示我們（）①堅強意志是成功的保證②只要經(jīng)歷挫折，就一定能取得成功③面對挫折要挫而不折、積極進?、軐娬叨裕煺凼亲呦虺晒Φ膲|腳石A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.貝多芬以他那輝煌的一生，給世界留下了一句名言：“用痛苦換來快樂。”這說明，在挫折面前()①如果膽怯，懦弱，其結果只能是被困難壓倒，不思進取，失去奮斗的激情②如果挫而不折，就會越挫越勇，不斷獲得成功中創(chuàng)造出有價值的人生③所有的痛苦都會變成歡樂④我們要培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.中國首位獲得諾貝爾醫(yī)學獎本土科學家屠呦呦，她的醫(yī)學研究之路并不平坦，經(jīng)歷190多次失敗，開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。這給我們的啟示是（

）①挫折越多越容易成功②要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑③我們要坦然面對挫折和失敗，挫而不折，不斷前進④我們正處于一個競爭激烈的時代，需要具備積極進取的精神和探索創(chuàng)新的熱情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.小明所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動。對此他很不以為然，常常找借口不愿參加。下列說法中，最能說服小明的是()A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命要從小事做起B(yǎng).人的生命具有獨特性，每個人都有自己獨特的風格和特點C.生命需要彼此尊重、相互依存D.通過逃生演練、緊急疏散活動，可以實現(xiàn)人生價值6.2017年3月5日，是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”54周年紀念日。某校六年級（1）班探究學習小組學習、了解了雷鋒事跡后，對生命的意義進行了探討。小君說雷鋒只度過了短短的①雷鋒不珍愛自己的生命

②雷鋒用實際行動詮釋了生命的意義，延伸了生命的價值③雷鋒為人類留下了寶貴的精神財富

④生命的意義不在于長短，而在于對人類社會所做的貢獻A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列圖中兩圓分表代表法律、道德調(diào)整的對象和范圍，其中表達正確的是（

）8.習近平總書記在黨的十九大報告中指出：堅持受賄行賄一起查；不管腐敗分子逃到哪里，都要緝拿歸案、繩之以法。這有力的說明（）①法律由國家制定或認可②法律靠國家強制力保證實施③法律對全體社會成員具有普遍約束力④只有法律能約束國家公職人員A.②③B.②④C.①④D.③④必須更加珍惜；③我們既要學會依法保護自己的生命健康權，也要尊重他人的生命健康權；④一旦遇到暴力侵害，要學會在危險境遇自救逃生，及時向他人和社會求助；⑤我們在肯定、珍愛自己生命的同時，也要善待他人的生命；⑥減少校園暴力傷害事件，更需要國家加強法制建設，依法保護未成年人健康成長。（每條2分，合計10分。能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）三、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）11.判斷：正確。（2分）理由：①人類和其他眾多生命均以自己獨特的生活方式生活著，它們的存在都有其獨特的價值，我們共存共榮，構成息息相關的生命世界；（2分）②我們既要尊重人類的自身的生命，又要尊重其他生命，保護生命多樣性，不尊重其他生命，將會危機人類自身的生存。從這個意義上講，保護生命的多樣性就是保護人類自己。（2分）（能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）12.判斷：正確。（2分）理由：①做自己不感興趣但有意義的事情，有利于磨煉我們的意志；（2分）②尤其那些對社會、集體、自己進步有意義的事情，即使缺乏興趣也不要回避，而應強迫自己積極去做好，這恰是考驗和鍛煉我們意志品質(zhì)的好機會，小強這樣做有利于磨礪意志，促進數(shù)學成績提高。（2分）（能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）13.判斷：錯誤。（2分）理由：①每個人處在不同的環(huán)境、不同的崗位，以不同的形式為他人、社會做出貢獻，以不同的形式體現(xiàn)生命的價值。（2分）②那些在平凡崗位上誠實勞動、合法經(jīng)營、愛崗敬業(yè)的人，同樣為社會做出了貢獻，他們的生命同樣有價值。（2分）（能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）14.判斷：錯誤；（2分）理由：①我國憲法和法律規(guī)定公民享有權利的同時，也規(guī)定了公民應該履行的義務，所有公民都應平等履行法律規(guī)定的義務；（2分）②在我國不予許只享有權利而不履行義務的特殊公民存在，未成年人也不例外。（2分）（能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）四、生活實踐（共22分）15.（1）①鄭某參與賭博，在校外扒竊，違反了治安管理處罰法，屬于一般違法行為；（2分）②在商店盜竊，數(shù)額較大、觸犯了刑法，構成了犯罪，屬犯罪行為。（2分）（每點2分，合計4分。能夠抓住關鍵詞，言之有理即可）（2）①嚴重社會危害性；（2分）②觸犯刑法；（2分）③受刑罰處罰。（2分）（每點2分，合計6分。）（3）①從學習法律常識開始。青少年要通過多種方式和途徑學習法律知識，提高守法意思；做法律的義務宣傳員，促使形成人人守法的社會氛圍。（4分）②從遵守規(guī)則做起。我們要認真遵守規(guī)則，按規(guī)矩辦事。法律允許做的才能去做，法律不允許的堅決不做，法律要求做的必