傅雷家書(shū)讀書(shū)心得10篇

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今年寒假我讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。其實(shí)嚴(yán)格意義上這不是一本書(shū)，而是拔傅雷給海外游學(xué)兒子的家信編在一起罷了。但這本不是書(shū)的書(shū)卻給了我不一般的收獲。比起小說(shuō)它更加貼近我們的生活，究竟父親對(duì)兒子的話是我們最熟識(shí)的;比起如今盛行的“勝利秘笈”來(lái)，它不流于說(shuō)教，并檔次也高了不知不少。它用獨(dú)特的方式(書(shū)信)展現(xiàn)了一個(gè)父親對(duì)兒子成長(zhǎng)的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也表現(xiàn)了傅雷在生活中細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的作風(fēng)。

總的來(lái)說(shuō)，《傅雷家書(shū)》主要寫(xiě)了傅雷對(duì)兒子生活、藝術(shù)上疑問(wèn)的解答。在生活方面來(lái)說(shuō)，傅雷不僅是拉家常，噓寒問(wèn)暖，而是與兒子談怎樣做人，修養(yǎng)，戀愛(ài)，甚至于兒子長(zhǎng)期在國(guó)外而間或?qū)戝e(cuò)的漢字。諸多方面，都寫(xiě)得讓人心悅誠(chéng)服，入情入理。這也表現(xiàn)了傅雷淵博的學(xué)識(shí)，而更重要的，一個(gè)多年與兒子分別的人，竟能一投筆即寫(xiě)出兒子的心聲，排驅(qū)兒子的苦惱，并在生活中到處詳情中給以指導(dǎo)，不能不說(shuō)是一個(gè)父親對(duì)兒子愛(ài)護(hù)入微的關(guān)心。

至于藝術(shù)方面，家信中也是諸多提起，到處可見(jiàn)，其中傅雷對(duì)不同種類不同類型藝術(shù)作品的批判，對(duì)兒子彈琴技巧的指導(dǎo)，及對(duì)小說(shuō)中各色人等的點(diǎn)評(píng)，更是顯出了傅雷極高的修養(yǎng)，及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。

其實(shí)書(shū)中最令我感動(dòng)的，是傅雷、傅聰父子之間像伴侶一樣真誠(chéng)溝通的狀態(tài)。他們之間，雖然相隔萬(wàn)里，卻能通過(guò)書(shū)信的方式像面對(duì)面一樣無(wú)所不談。試問(wèn)有多少人能像他們父子一樣。尤其是年紀(jì)與書(shū)中傅聰相去不遠(yuǎn)的我們，平日與父母的溝通少得可憐，有的也大多像成果、學(xué)習(xí)、生活瑣事之流，缺乏深層次的，真誠(chéng)的，有建樹(shù)的溝通。

握緊拳頭，什么也沒(méi)有;張開(kāi)雙手，我們卻擁有了一切。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇2

該書(shū)是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰?shù)募页Ｔ挘星樯钋?、自然，令人?dòng)容。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和心平氣和的姿勢(shì)，讓我感受到那顆愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn)的心。再極致的人生算法都不如愛(ài)，溢于字里行間的親情就是塵世里最美妙的相守。

“你知道我們很想知道你的飲食起居，住的屋子、寒暖、床鋪等等零星事。”“維他命B每頓三粒，維他命C每天二粒，勿忘為要。平日可多吃牛油?！薄盀榱藸?zhēng)取睡眠時(shí)間，盼望盡量逼逼自己，把刷牙及大便時(shí)間削減。“睡眠八小時(shí)，對(duì)你恐缺乏，最好爭(zhēng)取洗臉時(shí)間，多睡半小時(shí)。”“對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。”……在信中，常常看到這位慈父對(duì)于諸如此類瑣事的耐煩叮囑。對(duì)孩子的愛(ài)和期望都化作書(shū)信里那些不厭其煩的“提示”和“啰嗦”。

原來(lái)，父母的啰嗦就是對(duì)我們無(wú)悔的愛(ài)。

看到這些詳情，我懂得了很多，更了解了父母。曾幾何時(shí)，父母也是這樣反反復(fù)復(fù)地囑咐著我。可當(dāng)時(shí)那顆叛逆的心，總是存在著分歧。一而再再而三的反對(duì)、叛逆，導(dǎo)致父母為我操碎了心。在此，我忍不住想說(shuō)，《傅雷家書(shū)》，感謝你，感謝你讓我更加懂得父母的愛(ài)?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！边@份沉甸而又深遠(yuǎn)的愛(ài)，就在瑣碎的生活里，就在父母不厭其煩的“啰嗦”里。

“回信時(shí)把此信放在旁邊，則可逐條回復(fù)，不至于忘了這個(gè)或那個(gè)?！薄白罱K，還要傳令嘉獎(jiǎng)你一件事：這次來(lái)信也報(bào)告了日常生活，我們特殊感愛(ài)好，而且也更加放心了。”“你說(shuō)常在沖突與歡樂(lè)之中，但我信任藝術(shù)家沒(méi)有沖突不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演化，不會(huì)深化。有沖突正是生氣蓬勃的明證。”“有件小事要和你談?wù)?。你?xiě)信為什么老是這么不neat?日?，嵤乱龅膎eat，等于彈琴要講究潔凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)對(duì)是全都的，否則就是不調(diào)和;而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和?！笨窗?，暢所欲言的友情以及貼心的引導(dǎo)在這對(duì)父子之間充滿。

另外，對(duì)于為人處世以及工作的方法，信中的耐煩引導(dǎo)重于直接說(shuō)教，更多的是建議。表達(dá)了父子之間公平的'話語(yǔ)權(quán)，更像一位知心的伴侶，彼此間可以娓娓道來(lái)。例如，“你即使對(duì)自己要求很嚴(yán)，并無(wú)自滿心情;但由于了解的多一些，自然而然簡(jiǎn)單恃才傲物，引人誤會(huì)。我自己也有這毛病，但愿和你共同努力來(lái)改掉?！薄澳阌泻芏嗝∠裎?，比方急躁心情，我至今不能改掉多少;我真焦急，把這個(gè)不易革除的脾氣傳染給了你。你得經(jīng)常想到我在家里的自我批判，或許可以關(guān)心你提高警惕……”父親在自省的同時(shí)，更多的是賜予了敬重。

如今的我們，剛好是最好的“崗位”。父母眼中，“翅膀硬了的”那個(gè)少年，然而仍有父母愛(ài)的“啰嗦”陪伴。孩子眼中，那棵能夠“乘涼”的大樹(shù)，任憑大風(fēng)吹都是孩子可依靠的港灣。學(xué)無(wú)止境，用在這個(gè)地方最合適不過(guò)。學(xué)做父親，學(xué)做子女。向?qū)W習(xí)，隨著孩子的長(zhǎng)大，自己也在不斷的轉(zhuǎn)變著。《傅雷家書(shū)》給我的感想遠(yuǎn)不止這些，然而，我的思維卻只能探識(shí)到這些淺顯的思索。它不僅僅是一本書(shū)，它更像是一位知心摯友，一位人生路上的導(dǎo)師。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母耐煩、細(xì)心、耐煩的呵護(hù)，我們才得以蛻化掉酸、甜、苦、辣中的人生青澀，漸漸成長(zhǎng)、成熟。此時(shí)，父母已至暮年。不得不說(shuō)，陪伴是一場(chǎng)馬拉松?；赝^(guò)去，溫故知美好。無(wú)論父母與子女，還是子女與父母，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的演繹著塵世間最美妙的相守。只是，大多時(shí)候我們還處在不自覺(jué)狀態(tài)。愿我們永無(wú)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的圓滿，也愿我們準(zhǔn)時(shí)珍惜，在飛逝的時(shí)間中多留一些快樂(lè)。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇3

《傅雷家書(shū)》，是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給他們的兒子：有名鋼琴演奏家傅聰、英語(yǔ)特級(jí)老師傅敏等的一封封書(shū)信，字里行間都洋溢著濃濃的父愛(ài)母愛(ài)。是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。

傅雷，不僅僅是一位有名的中國(guó)翻譯家，作家，教育家，美術(shù)評(píng)論家，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的重要締造者之一，還是一位嚴(yán)格慈祥，挑剔啰嗦的父親，一位循循善誘的良師。他用自己當(dāng)年的閱歷，親自教育兒子做人謙卑，待人待事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，主動(dòng)樂(lè)觀的面對(duì)挫折與困難，獲得成就時(shí)不傲慢，不炫耀，禮儀要得體………不但要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，而且要有國(guó)家和民族的榮譽(yù)感，成為一個(gè)“德才俱備，人格卓越的藝術(shù)家”

傅雷從不溺愛(ài)孩子，尤其在生活詳情這方面。俗話說(shuō)，“詳情確定成敗，看法確定高度”，傅雷先生對(duì)此深信不疑，更是在兒子的'生活中付諸了行動(dòng)。例如：他教育兒子，食不言寢不語(yǔ)，敬重師長(zhǎng)，看法謙卑，不驕不躁，不氣不餒，不亂動(dòng)別人東西，用完物品要有法規(guī)的放回去，手不能插在上衣的兜里，這樣比插在褲兜顯得更無(wú)理;從小就要學(xué)會(huì)理財(cái)，懂得節(jié)省，未雨綢繆，養(yǎng)成存錢(qián)記賬的習(xí)慣……哪怕是吃飯這樣的小事也一絲不茍。

吃飯時(shí)，傅雷的孩子們必需坐如鐘，手肘的姿態(tài)必需端莊，雅正是否阻礙了同席之人，不得發(fā)出令人厭煩的咀嚼聲，勺子筷子不行以把碗碰出響聲。不行以挑食，有一次傅聰沒(méi)有遵守父親的規(guī)章，傅雷就罰他只準(zhǔn)吃白飯。倒是卓有成效，傅聰再也不敢了。

傅雷，他不僅僅是一位學(xué)者，更是一位教子有方的父親。相比于父親，他更像是一個(gè)“伴侶”，一個(gè)“傾聽(tīng)者”，為他的兒子照亮了前方的道路，鑄就了絢爛輝煌的人生。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇4

讀《傅雷家書(shū)》有感每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了。

家書(shū)，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信。大約在文字產(chǎn)生后，家書(shū)就消失了，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

隨著文字語(yǔ)言的漸漸豐富，紙張的創(chuàng)造，家書(shū)漸漸流行起來(lái)，始終到今日，家書(shū)都是維系親情紐帶之一。

一封封書(shū)信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛(ài)國(guó)熱忱。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō)，傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū)，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準(zhǔn);立志成才，要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū)，可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史，開(kāi)啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清晰闡釋出來(lái)，它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

傅雷家書(shū)除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我

不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我準(zhǔn)備。

傅雷家書(shū)中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財(cái)寶，然而，父母日常的教導(dǎo)又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?

我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書(shū)》后，我學(xué)會(huì)了很多做人的大道理，還感受到了親情的宏大。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇5

提起《傅雷家書(shū)》總是有點(diǎn)莫名其妙，一些寫(xiě)這些家庭瑣碎事的家書(shū)，竟能成一本書(shū)?但讀過(guò)一遍后就不再這樣想。

《傅雷家書(shū)》收錄傅雷與其子傅聰，女兒傅敏，及妻子的書(shū)信。常人看來(lái)非常平常，但就在這看似平常的字里行間，卻流露出一股淳樸，真實(shí)的感情。特殊是父子之情。

讀過(guò)《傅雷家書(shū)》后不免把它與《培根隨筆》中的那篇“論父母與子女”相連系起來(lái)。培根的筆下，他具體論述了父母與子女之間的關(guān)系，父母對(duì)子女的教育。這或許是外國(guó)對(duì)父母與子女的最好的描述。而在《傅雷家書(shū)》中，傅雷對(duì)傅聰?shù)慕逃埠孟裣衽喔f(shuō)的那樣，也可以說(shuō)傅雷的教育印證了培根對(duì)子女在金錢(qián)和人品教育的正確性。

記得《傅雷家書(shū)》傅雷給兒子傅聰寫(xiě)的一句話：“先做人，再做藝術(shù)家?！睂?duì)于傳統(tǒng)的中國(guó)教育來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一句特別經(jīng)典的臺(tái)詞，不管是書(shū)籍或是電視劇中經(jīng)常會(huì)有這句：先做人，再做什么——的這類話?？梢?jiàn)傅雷先生也是一個(gè)傳統(tǒng)的父親。

既然是一個(gè)傳統(tǒng)的父親，那就當(dāng)然少不了一個(gè)在中國(guó)教育史上幾千年終而不變且很恐怖的一個(gè)動(dòng)詞：“打”!俗話說(shuō)：棍棒之下出孝子。不打不成鋼!不過(guò)，也不排解;棍棒之下出殘疾!的家庭暴力悲劇。

傅雷也對(duì)兒子在書(shū)信中說(shuō)過(guò)一些因管教過(guò)嚴(yán)而對(duì)不起兒子的話。當(dāng)然，我不能玩全否認(rèn)傳統(tǒng)教育不好，由于，傅雷先生確實(shí)勝利了!傅聰成為了有名鋼琴大師、傅敏成了英語(yǔ)特級(jí)老師。

在《傅雷家書(shū)》中，傅雷對(duì)兒子的信中說(shuō)“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，而是有好幾種作用的。第一，我確實(shí)把你當(dāng)做一個(gè)商量藝術(shù)，商量音樂(lè)的對(duì)手;其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不管在做人方面，在生活詳情方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿勢(shì)方面?！备道准词莾鹤拥暮酶赣H，也是一位好老師!

之所以《傅雷家書(shū)》成了一本非常有教育意義的書(shū)，在于父親給兒子恰到好處的嚴(yán)格，不溺愛(ài)，即是為人父母，又是為人師表，可以說(shuō)是父母?jìng)兊哪７读?

正像易中天說(shuō)過(guò)：“子女是中國(guó)家庭的中心?！备道渍前寻肷木ㄔ谧优砩?，可以說(shuō)他就是“父愛(ài)如山”的一個(gè)詮釋!

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇6

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)家傅雷和他的夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等家人的家信的摘錄。

讀了《傅雷家書(shū)》后讓我了解了什么叫無(wú)微不至的父愛(ài)，一絲不茍的觀心……《傅雷家書(shū)》能這樣受歡迎是由于他用書(shū)信的方式去相互溝通。

傅雷曾經(jīng)在一封家書(shū)中這樣寫(xiě)道：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的?！钡谝?我確實(shí)把你當(dāng)做一個(gè)商量藝術(shù)，商量音樂(lè)的對(duì)手;其次，極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接地告知?jiǎng)e的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子，不管在做人方面，在生活詳情方面。

有些家長(zhǎng)只學(xué)傅雷的“棒槌下出孝子”，只學(xué)到了一個(gè)“打”字，讓孩子的金色童年變得瞳淡無(wú)光。打真的好嗎?這是在恐俱下學(xué)習(xí)，最終是不會(huì)有什么好的結(jié)果的。有的人自己坐在麻將場(chǎng)上，讓孩子在房間里學(xué)習(xí)，他們能學(xué)得安心嗎?還有時(shí)看心情來(lái)拿孩子出氣，她們有沒(méi)有想過(guò)孩子的心情，她們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傅雷的言傳身教呢?不防也用傅雷教育子女的方法，去教育自己的子女。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇7

父愛(ài)如山、如海、如家書(shū)，封封觸情、觸愛(ài)、沁人心脾。親情至深，傅雷卻用數(shù)封家書(shū)表達(dá)了愛(ài)的全部。一本書(shū)，一段情，一對(duì)父子，即使時(shí)間易逝，時(shí)隔半個(gè)世紀(jì)，親情之愛(ài)卻從未腐朽。

傅雷，他為人坦蕩正直，愛(ài)子心切，是嚴(yán)父更是良友。對(duì)于長(zhǎng)大的兒子，盼望他向外進(jìn)展，但又不忍心孩子遠(yuǎn)離身邊，父母?jìng)冃列量嗫?，一步步將兒女撫養(yǎng)成人，兒女成才之際，亦是離開(kāi)屋檐之時(shí)，作為父母，既為他們興奮，也為此感到憂愁，我們應(yīng)諒解父母的沖突心情。

在傅聰?shù)某砷L(zhǎng)途中，父親傅雷好像早已化為天空的北極星，引導(dǎo)傅聰在黑暗迷途中找到正確方向。除生活的瑣事之外，還涉及了藝術(shù)以及為人處世之道。傅雷讓兒子知道了“國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)”，他以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，把自己的人生才智、生活閱歷、藝術(shù)體會(huì)、文化感悟都毫無(wú)保存的傳授給自己兒子。

回首遙望，過(guò)往的今日，微弱的燭光下，仍有心系游子而深夜未眠的傅雷。提筆，細(xì)細(xì)詢問(wèn)孩子是否已經(jīng)加衣加棉，是否工作有張有弛，生活是否有做到自律，是否找到終身伴侶。兩人若近在眼前，相互噓寒問(wèn)暖，比量三分，雖然傅聰不經(jīng)?；匦?，但傅雷照舊孜孜不倦的給傅聰寫(xiě)信，這其中滿滿是深切悄悄的愛(ài)。

傅雷在信中曾說(shuō)“辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿”，這句話飽含了傅雷對(duì)兒子的鼓舞與支持，雖然眼淚是辛酸的，但這卻是讓內(nèi)心變得更加頑強(qiáng)，讓自己不斷走向勝利的動(dòng)力。我們的一生并不是一帆風(fēng)順的，曲折坎坷、荊棘叢生，但經(jīng)受了這些，我們會(huì)變得更頑強(qiáng)，收獲如那酒漿一般的甘甜。

《傅雷家書(shū)》字里行間都深藏著一顆父親的愛(ài)子之心，不同于母愛(ài)的溫順細(xì)膩，父愛(ài)更像是那宏偉的高山，深遠(yuǎn)而寬闊。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇8

這本《傅雷家書(shū)》對(duì)人們的道德、思想、情操以及文化修養(yǎng)起到了深遠(yuǎn)的作用。不但被譽(yù)為“嘔心瀝血的教子篇”，還被稱為“藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。

在以往的生活中，傅聰從小就不愛(ài)吃蔬菜，只吃肉食，并置若罔聞傅雷的警告。傅雷便懲處傅聰只吃白飯，不許吃菜。這樣以幾乎苛刻的愛(ài)，是以嚴(yán)峻為襯托的，這是不同于尋常的方式，可見(jiàn)傅雷對(duì)兒子的愛(ài)很膚淺。

在《傅雷家書(shū)》中，傅雷對(duì)兒子賜予了無(wú)窮的期望和無(wú)盡的教育。把自己心中所想和口中所念都寫(xiě)于信中——將自己對(duì)兒子的愛(ài)毫不保存地呈如今兒子面前。這種肉麻的愛(ài)是被苛刻所襯托出來(lái)的，與傅雷之前對(duì)兒子的愛(ài)相比，在家書(shū)中顯得親切、宏大。

“真正的光明絕不是永久沒(méi)有黑暗的，只是永久沒(méi)有被黑暗所遮擋罷了!”這是傅雷先生對(duì)我們?nèi)烁裆系闹С?，字里行間顯現(xiàn)出他人格的力氣。他對(duì)傅聰?shù)囊螅骸跋茸鋈?，其次是做藝術(shù)家，再是做音樂(lè)家。成果不是第一，人品最重要。”

我認(rèn)為傅雷的做法特別值得贊揚(yáng)和推廣，父母應(yīng)當(dāng)首先關(guān)懷孩子的心里健康和身體健康，其次再是學(xué)習(xí)。如今有部分家庭只關(guān)注孩子的成果，不關(guān)懷孩子的心理健康，導(dǎo)致一樁樁慘案發(fā)生，比方前段時(shí)間報(bào)道的大二同學(xué)弒母案就是典型的心理健康問(wèn)題釀成的悲劇。

盼望父母與孩子的關(guān)系是亦師亦友——當(dāng)孩子困惑時(shí)能關(guān)心解答，指引方向;有問(wèn)題時(shí)，能一起說(shuō)說(shuō)心里話等。盼望父母對(duì)我們的愛(ài)是呈如今一起相處的生活中，不要像傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)是呈如今相隔千里之外的書(shū)信溝通中。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得最新10篇9

在國(guó)人的人生字典里，“家書(shū)”是特別獨(dú)特、特別珍貴的財(cái)寶?！奥尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”“江水三千里，家書(shū)十五行”等膾炙人口的名詩(shī)佳句，無(wú)不傳達(dá)出“家書(shū)”所承載的人倫親情、人間暖和和人生力氣。

《傅雷家書(shū)》無(wú)疑是最不尋常、最感人肺腑的。它記錄了生活點(diǎn)滴，記載著家庭情思，有日常得失，有人生感悟，訴諸于筆端，發(fā)之于內(nèi)心，惟其真實(shí)，所以動(dòng)人，直抵人心。記得兒子快6周歲的時(shí)候，我曾經(jīng)給他寫(xiě)了一封信。信雖然不是手寫(xiě)的，但也是在手提上花了一夜的功夫才完成的，傾注了許多心血。這封信回顧了他自誕生以來(lái)的一些家庭生活過(guò)往，念給他聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，他突然跑回自己的房間，哭了，由于受到觸動(dòng)，由于有所感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我還暗下決心，能不能每年給他寫(xiě)一封信，用這種方式和他好好溝通一下。惋惜的是，這樣的好習(xí)慣，我只保持了一年，在他入學(xué)學(xué)校一班級(jí)前夕，我又寫(xiě)了一封信，后來(lái)就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。僅就這一點(diǎn)，我真的算不上是個(gè)稱職的父親。入學(xué)中學(xué)的時(shí)候，我也想著給他寫(xiě)封信，卻終究沒(méi)有付諸行動(dòng)，想來(lái)是特別圓滿的。

《傅雷家書(shū)》最打動(dòng)我的，是傅雷的反思和自省。父親，在孩子的成長(zhǎng)中所發(fā)揮的作用是任何人都不行替代的。健康的體魄、開(kāi)闊的思維、樂(lè)觀的看法、健全的人格，這些都是一個(gè)稱職的父親，在子女的孩提時(shí)代就應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的努力潛移默