(物理)初中物理聲現象試題經典及解析

（物理）初中物理聲現象試題經典及解析一、初中物理聲現象1．關于聲的敘述，下列說法正確的是（

）A.

利用超聲波擊碎人體內結石是利用聲能夠傳遞能量B.

聲音在15℃空氣中的傳播速度是3×108m/sC.

聲紋鎖在只有房主說出暗語時，才能被打開，因為它能辨別聲音的音調D.

樂音是由于物體振動產生的，噪聲不是由于物體振動產生的【答案】A【解析】【解答】解：A、利用超聲波擊碎人體內結石，利用了聲具有能量并且能夠傳遞能量，故A正確；B、聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s，故B錯誤；C、聲紋鎖在只有房主說出暗語時，才能被打開，因為它能辨別聲音的音色，故C錯誤；D、樂音是由于物體有規(guī)則振動產生的，噪聲是由于物體無規(guī)則振動而產生的，故D錯誤．故選：A．【分析】（1）聲音的利用：利用聲音傳遞信息、利用聲音傳遞能量；（2）15℃時聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s；（3）音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關；（4）聲音是由物體振動產生的，噪聲也是聲音．2．超聲波是一種頻率超出人類聽覺范圍上限20kHz以上的聲波．超聲波的傳播要依靠彈性介質，其傳播時，使彈性介質中的粒子振蕩，并通過介質按超聲波的傳播方向傳遞能量，這種波可分為縱向波和橫向波，下列理解錯誤的是（

）A.

超聲波不在人的聽覺頻率范圍內

B.

超聲波能傳遞能量C.

超聲波的音調很高，所以人聽不到

D.

超聲波不是由物體振動產生的【答案】D【解析】【解答】解：AC、超聲波的頻率高于20000Hz，頻率太高，不在人耳的聽覺范圍之內，所以聽不到超聲波是因為超聲波的音調很高，故AC正確；B、超聲波可傳遞能量，故B正確；D、超聲波是由物體振動產生的，故D錯誤．故選D．【分析】聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，超聲波可傳遞能量．3．下列關于聲音的說法正確的是（

）A.

聲音是由物體的振動產生的

B.

聲音的音調越高，響度就越大C.

聲音在真空中傳播速度最大

D.

用聲吶探測魚群說明聲音能傳遞能量【答案】A【解析】【解答】解：A、聲音是由物體的振動產生的，故A正確；B、物體的振動頻率越高，我們聽到聲音的音調越高；物體的振幅越大，聲音的響度越大，故B錯誤；C、聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；D、用聲吶探測魚群說明聲音能傳遞信息，故D錯誤．故選A．【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的；（2）聲音的高低稱為音調，音調的高低與發(fā)聲體的振動的頻率有關；聲音的強弱叫響度，響度的大小與物體的振幅有關；（3）聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播；（4）聲音可以傳遞信息和能量．4．生活中存在多種形式的波，下列說法正確的是（

）A.

聲波和電磁波的傳播速度相同

B.

遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播C.

電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息

D.

手機在通話時既有聲波又有電磁波【答案】D【解析】【解答】解：A、電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s，聲波在15℃空氣中的傳播速度為340m/s，故A錯誤；B、遙控器發(fā)出的紅外線波實際上是電磁波，能在真空中傳播，故B錯誤；C、電磁波可以傳遞信息，如電視信號，聲波也可以傳遞信息，如人通過說話交流，故C錯誤；D、手機用電磁波傳遞信息，人用說話時發(fā)出聲波，故D正確．故選D．【分析】電磁波是電磁場的一種運動形態(tài)，可以傳遞信息和能量；聲波是機械波，也可以傳遞信息和能量．5．關于聲現象，下列說法中正確的是（

）A.

“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的B.

公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲C.

超聲波能擊碎人體內“結石”是因為聲波能傳遞信息D.

用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同【答案】A【解析】【解答】解：A、“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷不同的發(fā)聲體，故A正確；B、公路旁安裝隔音墻，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤；C、超聲波能擊碎人體內“結石”是因為聲波能傳遞能量，故C錯誤；D、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度不同，故D錯誤．故選A．【分析】（1）音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．（2）防止噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．（3）聲音可以傳遞信息和能量．6．考試時，少數同學將筆放在手指上不停轉圈，筆經常會掉在桌上發(fā)出噪聲，下列說法正確的是（

）A.

發(fā)出聲音時，只有桌子在振動B.

筆靜止在手指上時受到平衡力作用C.

停止撥動后，筆還會繼續(xù)轉動，說明筆與手指間沒有摩擦力D.

在手指上不停地撥動筆，筆才會持續(xù)轉圈，說明力是物體運動的原因【答案】B【解析】【解答】解：A、發(fā)出聲音時，筆和桌子都在振動，故A錯誤；B、筆靜止在手指上時受到平衡力作用，合力為0，故B正確；C、停止撥動后，筆還會繼續(xù)轉動，是因為筆具有慣性，故C錯誤；D、在手指上不停地撥動筆，筆受到了力的作用，筆的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，這說明力是改變?yōu)槲矬w運動狀態(tài)的原因，故D錯誤．故選：B．【分析】（1）物體振動產生聲音；（2）物體處于靜止狀態(tài)時，受到了合力為0；（3）任何物體都有慣性；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因．7．關于聲現象，下列說法正確的是（

）A.

一切發(fā)聲的物體都在振動

B.

高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產生C.

人耳聽不到次聲波是因為響度太小

D.

用聲吶給魚群定位是利用聲音可以傳遞能量【答案】A【解析】【解答】解：A、聲音是物體振動產生的，所以發(fā)聲的物體都在振動．故A正確；B、城市路旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，并不能防止噪聲的產生．故B錯誤；C、人耳正常的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲，因為次聲波的聲音頻率小于20赫茲，所以人耳聽不到．故C錯誤；D、聲音可以傳遞信息，也能傳遞能量．用聲吶給魚群定位是利用聲音可以傳遞信息．故D錯誤．故選A．【分析】（1）聲音是物體振動產生的，一切振動的物體都在發(fā)聲；（2）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；（3）次聲波是振動頻率小于20赫茲的聲波，人耳的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲；（4）聲音在生活中有很多應用，比如：聲音可以傳遞信息與能量，超聲波可以還可以測距或者定位等，聲音還可以影響人的情緒．8．聲音是一種常見的現象，與我們的生活密切相關．以下有關聲現象的說法中正確的是（

）A.

市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音B.

有些高科技產品，不振動也可以發(fā)出聲音C.

用超聲波能粉碎人體內的“結石”，說明超聲波具有能量D.

“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音調來判斷的【答案】C【解析】【解答】解：A、市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲源處減弱噪音，故A錯誤．B、物體不振動，是無法發(fā)出聲音的，故B錯誤．C、用超聲波能粉碎人體內的“結石”，說明超聲波具有能量，故C正確．D、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的，故D錯誤．故選C．【分析】防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；聲音是由物體的振動產生的，音色反映了聲音的品質與特色；聲音的傳播過程也是能量的傳播過程．9．手機是利用電磁波來傳遞信息的，在研究電磁波和聲音能否在真空中傳播時，按以下步驟做試驗：將A手機懸掛在密封瓶內，如圖所示，用B手機撥打A手機的號碼，可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼，并且聽到了A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內的空氣抽出，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，你認為可能出現的情況時（

）A.

聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

B.

聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼C.

能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

D.

能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼【答案】B【解析】【解答】將A手機懸掛在密封瓶內，將密封瓶內的空氣抽出，因為真空不能傳聲，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，聽不到A手機發(fā)出的鈴聲；但是電磁波可以在真空中傳播，因此可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼，A、C、D不符合題意，B符合題意.故答案為：B。【分析】因為真空不能傳聲，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，聽不到A手機發(fā)出的鈴聲；但是電磁波可以在真空中傳播，因此可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼.10．噪聲嚴重影響人們的生活和工作。下列控制噪聲的方法中，可行的是（

）A.

通過科學研究使噪聲聲源不發(fā)生振動

B.

將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾C.

高架道路兩側建起透明板墻

D.

每個學生都戴防噪聲耳罩來防止上課時周圍環(huán)境噪聲的干擾【答案】C【解析】【解答】A.在噪聲的產生處可以減弱噪聲，物體只要振動就會發(fā)出聲音，不振動就不能工作，A不符合題意；B.所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現實，B不符合題意；C.高架道路兩側建起透明板墻，可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，C符合題意；D.每個學生都戴防噪聲耳罩來防止上課時周圍環(huán)境噪聲的干擾，也聽不到講課了，D不符合題意；故答案為：C.【分析】聲音是由物體振動產生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音；將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，是不現實的.高架道路兩側建起透明板墻是在聲音的傳播途徑中減弱了噪聲；戴防噪聲耳罩可以減弱噪聲，但同時會減弱有用的聲音.11．下列關于聲現象的說法中，正確的是（

）A.

聲音是由物體振動產生的

B.

物體振動得越快，產生聲音的響度越大C.

街頭設置的噪聲監(jiān)測儀可以減弱噪聲

D.

利用“B超”進行體檢，說明聲波可以傳遞能量【答案】A【解析】【解答】A.聲音是由于物體的振動而產生的,A符合題意；B.物體振動得越快，產生聲音的音調越高。B不符合題意；C.噪聲監(jiān)測儀可以監(jiān)控噪聲污染，但不能控制噪聲污染。C不符合題意；D.超聲波具有很強的穿透性，所以B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀察，利用的是聲音傳遞信息。D不符合題意。故答案為：A.【分析】本題綜合考查了聲學的相關知識，聲音是由物體振動產生的，聲音的響度取決于振幅大小和距發(fā)聲體的距離；理解各知識點的概念是解題的關鍵。12．一位在北京的劇場里看演出的觀眾，坐在離演奏者不太遠的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的電視機前看同一演出，上海與北京相距1460km，他們兩人若想同時聽到演奏聲，北京觀眾必須坐在離演奏者（

）A.

30m遠

B.

17m遠

C.

約1.655m遠

D.

無法知道【答案】C【解析】【解答】北京春節(jié)聯歡晚會現場觀看演出的觀眾聽到現場的演奏聲是通過空氣這種介質傳播的，它需要傳播的時間是：t1=；上海的觀眾在自己家里電視機前看該聯歡會的實況電視轉播是通過光傳播的，它的傳播時間是：t2===0.0049s；當他們同時聽到時，光和聲音傳播的時間相同；即：t2=t1=；所以北京觀眾必須距離離演奏者S1=V1t2=340m/s×0.0049s=1.666m．故選C．【分析】在現場觀看的觀眾聽到演奏聲是通過空氣這種介質傳播的，而在電視機前觀看節(jié)目是通過光傳播的，它們的傳播速度不同，所用的時間相同；根據公式t=先求出所用的時間，再利用公式S=vt求出距離．13．暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是A.

塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

B.

把瓶膽放在近處和遠處進行比較C.

用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較

D.

將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較【答案】C【解析】【解答】A、不塞瓶塞時聲音通過空氣向外傳播，塞上瓶塞時聲音通過瓶塞向外傳播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲，A選項設計不合理；B、把瓶膽放在近處和遠處進行比較，沒有控制距離的大小，不符合控制變量法的思想，無法比較，B選項設計不合理；C、完好的瓶膽夾壁中都是真空的，漏氣的瓶膽不是真空的，可以驗證真空能否傳聲，C選項設計合理；D、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中，沒有控制聲音響度大小，不符合控制變量法的思想，無法比較，D選項設計不合理；故答案為：C.【分析】目的是驗證真空能否傳聲，所以我們需要比較的是真空和非真空條件下，物體發(fā)出的聲音，我們是否能聽到，需要選取的器材應該一個是真空條件下的，另一個是非真空條件下的．14．下面四句話中正確的是（

）A.

用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量B.

醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的音調更高C.

聲音在真空中的傳播速度為340m/sD.

摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器是在傳播過程中減弱噪聲【答案】A【解析】【解答】解：A、因為聲波能傳遞能量，超聲波是高頻率高能量，所以可以用超聲波清洗鐘表等精密儀器，故A正確；B、聽診器可以減小聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大，故B錯誤；C、聲音在真空中不能傳播，故C錯誤；D、排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤．故選A．【分析】解決此題要掌握：（1）聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；（2）聲音在不同介質中傳播速度不同，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢．（3）防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；（4）防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．15．“又進球啦！”足球場上傳來了震耳欲聾的歡呼聲，這里的“震耳欲聾”形容的是聲音（

）A.

響度大

B.

音調高

C.

音色好

D.

傳播快【答案】A【解析】【解答】震耳欲聾是指聲音的響度很大，與其他選項內容無關，A符合題意．故答案為：A．【分析】響度表示聲音的大小.16．如圖所示，“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有如圖所示，“遼寧”戴有耳罩的頭盔，目的是（

）A.

減弱飛機發(fā)動機噪聲的傳播

B.

在人耳處減弱噪聲C.

防止次聲波對人耳的傷害

D.

減弱飛機發(fā)動機噪聲的產生【答案】B【解析】【解答】解：“遼寧號”航母上起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B?！痉治觥繙p弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱.17．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（

）A.

甲、乙的音調和響度相同

B.

甲、丙的音調和音色相同C.

乙、丁的音調和音色相同

D.

丙、丁的音色和響度相同【答案】A【解析】【解答】解：A、從圖中可以看出，相同時間內，甲和乙振動的頻率相同，所以音調相同的是甲和乙．故A正確；B、甲、丙的振動的頻率不同，故音調不同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故B錯誤；C、乙、丁的振動的頻率相同，故音調相同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故C錯誤；D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁響度不相同，音色也不一定相同，故D錯誤；故選A．【分析】音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高．響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大．音色跟發(fā)聲體的材料、品質有關．相同時間內，振動的次數越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大．18．依據你所學的聲現象知識，下列說法正確的是（

）A.

物體只要振動，人們就能聽到聲音B.

聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快C.

人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同D.

利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量【答案】C【解析】【解答】解：A、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz～20000Hz范圍內，在此范圍以外的聲波（超聲波和次聲波），人耳聽不到，該選項說法不正確；B、聲音越洪亮，聲音的響度越大，但在空氣中的傳播的快慢不變，該選項說法不正確；C、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同，該選項說法正確；D、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息，該選項說法不正確．故選C．【分析】（1）人耳聽到聲音的條件：①物體發(fā)生振動；②介質向外傳聲；③良好的聽覺器官；④頻率在人的聽覺范圍之內；⑤有足夠的響度．（2）聲音傳播的速度與介質種類和溫度有關，與聲音的音調、響度和音色無關．（3）聲音的三個特性：音調、響度和音色，音調指聲音的高低；響度指聲音的大?。煌ㄟ^音色能辨別不同的發(fā)聲體．（4）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量．19．下列四句諺語、俗語中對應的物理知識不正確的是（

）A.

“孤掌難鳴”﹣﹣﹣﹣一個物體也可以產生力的作用B.

“隔墻有耳”﹣﹣﹣﹣固體能傳聲C.

“真金不怕火煉”﹣﹣金的熔點高于一般爐火火焰的溫度D.

“秤砣雖小壓千斤”﹣﹣﹣﹣杠桿的平衡條件【答案】A【解析】【解答】解：A、力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；“孤掌難鳴”說明一個物體不能產生力的作用；故A的說法不正確；B、聲音的傳播靠介質，“隔墻有耳”說明固體能傳聲；故B的說法正確；C、“真金不怕火煉”說明金的熔點高于一般爐火火焰的溫度；故C的說法正確；D、“秤砣雖小壓千斤”是利用了杠桿的平衡條件；故D的說法正確；故選A．【分析】（1）力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體．（2）聲音的傳播靠介質，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質；（3）金屬都屬于晶體，晶體都有熔點；（4）杠桿平衡條件是：F1L1=F2L2．20．請你細心體會，在下列場景內，屬于噪音的是（

）A.

足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲

B.

居民小區(qū)內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲C.

歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲

D.

車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲【答案】B【解析】【解答】解：A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲，是球迷們激動之舉，不是噪聲，此項不符合題意；B．居民小區(qū)內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲，由于是震耳欲聾的，這種聲音對人們的生活和工作造成影響，所以是噪聲，此項符合題意；C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲，在歌舞廳里人們愿意去欣賞，不是噪聲，此項不符合題意；D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲是為了方便人們，不是噪聲，此項不符合題意；故選B．【分析】從物理學角度噪聲是由物體做無規(guī)則振動產生的，從生活的角度考慮，不管聲音是優(yōu)美動聽，還是雜亂刺耳的，只要對人們的生活和工作造成影響的，都可以稱為噪聲．21．我們播放音響欣賞美妙的音樂，在此過程中（

）A.

只有音箱在振動

B.

只有音箱周圍的空氣在振動C.

音箱和它周圍的空氣都在振動

D.

音箱和它周圍的空氣都沒振動【答案】C【解析】【解答】音箱發(fā)聲時，音箱在振動，但聲音在向外傳播時，周圍的空氣也是振動的，C符合題意.故答案為：C.【分析】聲音是由物體振動產生的，在傳播過程中，以聲波的形式傳播.22．如圖所示，小明將懸掛的輕質小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究（

）A.

聲音產生的原因

B.

響度和振幅的關系

C.

音調和頻率的關系

D.

聲音的傳播是否需要時間【答案】B【解析】【解答】解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關系．B符合題意.故答案為：B．【分析】小球彈開的角度不同．這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大.23．下列與聲現象有關的說法中不正確的是（

）A.

聲音在水中的傳播速度為340m／sB.

高速公路旁邊的隔音扳是從阻斷噪聲傳播的方面來控制噪聲的C.

只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音色D.

汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的【答案】A【解析】【解答】A.聲音在15℃的空氣中傳播速度約340m/s，A符合題意；B.高速公路旁的隔音板阻斷了噪聲的傳播，B不符合題意；C.聲紋鎖利用音色辨別發(fā)聲體，才能打開，C不符合題意；D.汽車上的倒車雷達利用了超聲波工作，D不符合題意。故答案為：A.【分析】聲音在不同介質中速度不同，在空氣中較慢，隔聲是在傳播途徑中阻止噪聲，利用音色辨別聲音的不同。24．調節(jié)手機的音量按鍵是為了改變聲音的（

）A.

頻率

B.

響度

C.

音調

D.

音色【答案】B【解析】【解答】調節(jié)手機的音量是改變響度，B符合題意。故答案為：B.【分析】響度反應聲音的大小，又指音量。25．下列說法中錯誤的是（

）A.

聲音是由物體的振動產生的

B.

聲音的傳播需要介質，真空中不能傳聲C.

超聲波和次聲波都是有害的

D.

聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量【答案】C【解析】【解答】解：A．一切聲音的產生都是由物體振動產生的，A不符合題意；B．聲音的傳播需要介質，但不能在真空中傳播，B不符合題意；C．超聲波和次聲波在一定的條件下是有害的，但不是所有的都有害，C錯誤，符合題意；D．聲音即能夠傳遞信息，如醫(yī)生給病人做B超檢查身體的病變等，聲音能夠傳遞能量，如超聲波粉碎體內結石等，D不符合題意。故答案為：C。【分析】聲音的發(fā)生：由物體的振動而產生.振動停止，發(fā)聲也停止.聲音的傳播：聲音靠介質傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的.聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內的結石，超聲波清洗牙齒等.26．聲樂中的高音和低音，是指聲音的（

）A.

響度

B.

音調

C.

音色

D.

振幅【答案】B【解析】【解答】聲樂中的高音和低音，這里的“高”“低”指聲音的音調不同，是物體振動快慢不同所致。故答案為：B。【分析】（1）音調:是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關系.（2）響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系.27．聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播過程中與實際情況符合的是：（

）（假設空氣是均勻的）A.

聲音的傳播速度不斷減小B.

聲音的頻率不斷減小C.

聲音的振幅不斷減小D.

聲音的音調不斷減小【答案】C【解析】【解答】當空氣均勻時，聲音傳播的速度不變，A不符合題意；聲音的頻率與聲源的振動快慢有關，在傳播過程中頻率不會減小，B不符合題意；聲音在傳播過程中能量越來越小，響度越來越小，所以振幅不斷減小，C符合題意；音調與頻率有關，頻率不變，所以音調