安徽省2020屆中考模擬化學試題(含答案)

九年級中考模擬考試﹒化學試卷注意事項:1.本卷共三大題16小題、滿分40分?；瘜W與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,“試題卷”共4頁,“答題卷”共2頁。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.考試結(jié)束后。請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16 CI-35.5 Ca-40一、本大題包括10小題,每小題1分,共10分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1.春天是萬物復蘇的季節(jié)，下列過程涉及化學變化的是A.春天釀桑葚酒B.春雨洗刷嫩葉C.春水滾滾東流D.春風吹拂柳枝2.2020年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃的收官之年,也是打贏污染防治攻堅戰(zhàn)的決勝之年。下列措施符合保護環(huán)境的理念是A.森林公園里的殘枝落葉可就地掩埋B.工業(yè)污水只要是無色無味的就可以直接排入湖泊C.垃圾無需分類，全部直接焚燒D.施用農(nóng)藥是重要的農(nóng)作物保護手段,可大量使用3.鋅元素對人體健康有著重要作用，圖甲是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.鋅是人體必需的常量元素B.圖乙中x=8C.鋅的相對原子質(zhì)量為65.38gD.鋅原子在化學變化中容易失去電子,形成陽離子4.下列實驗操作能達到實驗目的是A.收集氧氣B.測定鹽酸pHC.稀釋濃硫酸D.探究鐵生銹的條件5.研究表明噴灑過氧乙酸(C2H4O3)消毒液可有效滅活病毒,此消毒液屬高效消毒劑，其高濃度屬于易爆品。過氧乙酸消毒液一般市售濃度在20%,生活中需要稀釋后才能使用。下列說法正確的是A.過氧乙酸消毒液屬于有機化合物B.過氧乙酸完全燃燒生成二氧化碳和水C.每個過氧乙酸由9個原子構(gòu)成D.過氧乙酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大6.由宏觀到微觀的認識過程是化學學科對提升核心素養(yǎng)作出的獨特貢獻。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法不正確的是A.反應中甲.乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:22B.丁的化學式為H2O,該反應為復分解反應C.反應一段時間，只需要增加反應物,不需要更換催化劑D.該反應的研究,有助于降低二氧化碳的排放7.學習化學要構(gòu)建基本觀念,對以下基木觀念的認識正確的是A.綠色觀:H2是最理想的清潔、高能燃料B.結(jié)構(gòu)觀:元素原子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)一定相似C.宏微觀:高壓電線夏天變長,是因為溫度越高,分子運動越劇烈D.守恒觀:鐵絲放入硫酸銅溶液中,一段時間后金屬絲質(zhì)量增大,不符合質(zhì)量守恒定律8.實驗室制備并收集二氧化碳,按下表進行實驗。取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是實驗編號藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液A.實驗Ⅲ對應的左圖變化曲線為甲B.實驗II和Ⅲ對比,說明影響反應速率的因素是固體的顆粒大小C.實驗I和Ⅱ?qū)Ρ?說明影響反應速率的因素是酸的濃度D.實驗Ⅱ和Ⅲ完全反應后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的9.歸納總結(jié)是學習化學的重要方法。下表各組對主題知識的歸納中全部錯誤的是A.化學與能源B.化學與生活煤石油、天然氣是三大化石燃料蠟燭燃燒只將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堍倩钚蕴靠沙ケ渲械漠愇冻床藭r鍋中的油著火可用水滅火C.化學與健康D.化學與材料碘攝入不足均會引起人體甲狀腺腫大蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量①鋼和氧化鐵都是常見的金屬材料纖維、橡膠、塑料都是合成材料A.AB.BC.CD.D10.如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙B.t3°C時,將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是乙>甲>丙C.t2°C時,甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為40%D.t2°C時,丙的不飽和溶液可通過降溫變成飽和溶液二、本大題包括5小題,共26分。11.(4分)化學與人類密切相關(guān),我們身邊到處都是化學物質(zhì)。(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用來鑒別硬水軟水。(2)生活中,通常選擇銅絲作為導線,是利用其性。(3)實驗室比較鋅和銀的金屬活動性強弱,用化學方程式表示:。(4)化學為人類發(fā)展作出了巨大貢獻，但也帶來了污染,請你寫出一種生活中防止污染的做法:。12.(6分)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,請你回答有關(guān)問題。(1)寫出儀器a的名稱:。(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣，應選用(填序號)裝置組合。其反應的化學方程式為。(3)利用裝置E(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球(填“變大”“變小”或“不變”),化學反應方程式為;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球(填“變大”“變小”或“不變”)。13.(6分)在新冠肺炎防疫中，84消毒液是常用的消毒劑,其消毒的有效成分是次氯酸鈉(化學式是NaClO)。次氯酸鈉工業(yè)生產(chǎn)原料來源是粗鹽,粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣和泥沙等雜質(zhì),流程如下:(1)標出次氯酸鈉中氯元素的化合價:。(2)操作1中會用到玻璃棒,其作用是;在流程Ⅲ中,加入的溶液是。(3)寫出流程Ⅲ中發(fā)生的其中任一個化學反應方程式:,其反應類型是。(4)操作2中加入的過量碳酸鈉溶液,不僅除去了粗鹽中含有的氯化鈣雜質(zhì),還除去了。14.(5分)我?；瘜W興趣小組同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復分解反應發(fā)生的條件”進行再探究。[知識回放]通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應，我能寫出其中一個中和反應的化學方程式:。[挖掘?qū)嵸|(zhì)](1)圖1是HCI和NaOH在水中解離出離子的示意圖，我發(fā)現(xiàn)HCI和NaOH在水中會解離出相應離子，以此類推硝酸鋇在水中會解離出Ba2+和(填離子符號)。(2)圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應的微觀過程示意圖，該化學反應的實質(zhì)可以表示為,我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應時且有氣體生成的反應的實質(zhì)是。(3)通過探究上述四種溶液兩兩之間是否發(fā)生反應的實質(zhì),我發(fā)現(xiàn)NaOH和H2SO4溶液能發(fā)生復分解反應.因為溶液中的H+和OH-不能大量共存;H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液也可以發(fā)生復分解反應，因為Ba2+和SO42-在溶液中(填“能”或“不能”)大量共存;NaOH和K2CO3溶液不能發(fā)生復分解反應,因為和Na+和OH-能大量共存。[知識升華]通過對“復分解反應發(fā)生的條件”的再探究,我得出復分解反應發(fā)生條件的實質(zhì)是離子交換，只要反應物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復分解反應就可以發(fā)生。15.(5分)我國醫(yī)學著作博大精深,許多化學物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國醫(yī)書中。如李時珍的《本草綱目》中就有綠礬(FeSO4﹒7H2O)的相關(guān)記載。綠礬又名皂礬、青礬,性酸、涼、無毒,主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。(1)寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式:。(2)某實驗小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬(FeSO4﹒7H2O)晶體,小明同學提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了,于是進行了以下探究活動:[查閱資料]①FeSO4易被空氣中的氧氣氧化成Fe2(SO4)3而變質(zhì)。②Fe2+能使紫色酸性高錳酸鉀溶液褪色。Fe3+的檢驗:向含F(xiàn)e3+的溶液中滴加無色的KSCN(硫氰化鉀)溶液,溶液會變?yōu)檠t色。[猜想與假設(shè)]猜想1:該硫酸亞鐵溶液沒有變質(zhì);猜想2:該硫酸亞鐵溶液部分變質(zhì);猜想3:。[設(shè)計實驗并驗證]實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量樣品于試管中,加人3~4滴溶液試管中溶液猜想2成立取少量樣品于試管中,加入3~4滴酸性高錳酸鉀溶液[注意:若答對以下問題獎勵2分,化學試卷總分不超過40分。][實驗拓展]該實驗小組繼續(xù)查閱資料得知,單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞鐵。寫出上述反應的化學方程式:。實驗室配制硫酸亞鐵溶液時,為了防止FeSO4被空氣氧化,可以向溶液中加入適量的固體物質(zhì)是。三、本大題共4分。16.(4分)將12.5g含碳酸鈣80%的石灰石樣品放入燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應),加入稀鹽酸至恰好完全反應,共用去稀鹽酸100g,請計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

九年級中考模擬考試﹒化學參考答案一、本大題包括10小題,每小題1分,共10分。12345678910AADCBBACDB二、本大題包括5小題,共26分。11.(4分)(1)肥皂水 (2)導電(3)或(合理即可)(4)垃圾分類處理(合理即可)12.(6分)(1)長頸漏斗(2)AD (3)變大 變小13.(6分)(1) (2)引流 稀鹽酸(3)或 復分解反應(4)操作1反應中剩余的氫氧化鋇14.(5分)[知識回放][挖掘?qū)嵸|(zhì)](1)NO3-(2)(文字描述也可)(3)不能K+、CO32-(文字描述也可)1