浙教版七年級下科學第三章運動和力考試測試卷

2020年浙教版七年級下科學第三章運動和力測試卷（試卷+答案+答題卷）班級__________座號_____姓名__________分數__________考生須知：1、本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2、答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內填寫班級、姓名、座位號。3、所有答案都必須做在答題卷標定的位罝上，務必注意試題序號和答題序號相對應。一、選擇題（本大題共有15題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）1．如圖風洞中高速氣流從左往右通過靜止的汽車，與汽車在空氣中高速運動的效果相近，下列有關該試驗的說法正確的是（）A．以地面為參照物汽車向右行駛 B．以地面為參照物汽車向左行駛C．以氣流為參照物汽車向左行駛 D．以氣流為參照物汽車向右行駛2．一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米／時！”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解的科學概念是（）A．速度 B．時間 C．路程 D．質量3．利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內彈簧伸長的力是（）A．秒表的重力 B．秒表和測力計的總重力C．秒表對彈簧的拉力 D．彈簧對秒表的拉力4．如圖所示，在兩伸直的食指上水平地放一根質量均勻的橫棍，起初兩指分開一定的距離，棍的位置左右不對稱．在橫棍不掉下的情況下，緩慢移動兩指，縮小其間距離，直到并攏，這時會發(fā)現兩指會合的地方在（）A．若左邊手指先移動，則會合處在棍的中央右側B．若右邊手指先移動，則會合處在棍的中央左側C．由于開始時左邊手指離中心近，會合處在棍的中央右側D．不管開始情況如何，會合處總在棍的中央附近（第4題圖）（第5題圖）5．如圖所示，洗碗時戴的手套上有許多花紋，這些花紋的主要作用是（）A．增大摩擦 B．減小摩擦 C．增大彈性 D．減小彈性6．現在各學校都在開展“足球進校園”活動，關于同學們在足球比賽中涉及的物理知識，下列分析正確的是（）①足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的接觸面積，從而減小摩擦力②用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的③足球能在空中飛行，是因為運動員對飛行的足球仍有力的作用④守門員及時截住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)A．③④ B．①③④ C．②④ D．①②③④7．一物體掛在彈簧測力計下端靜止時，彈簧測力計的示數如圖所示，則物體對彈簧測力計的拉力大小為（）A．3.1N B．2.4N C．3.2N D．2.8N8．如圖所示，下列選項中對各圖解釋錯誤的是（）A．甲圖是腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運動的原因B．乙圖是球拍對球的作用力改變了球的運動方向C．丙圖是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變D．丁圖是魚線的拉力使釣魚竿發(fā)生形變9．如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平地面上向右做勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．如果小車突然停止運動，木塊將向左傾倒B．由于木塊向右運動，木塊受到向左的摩擦力C．小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力D．木塊對小車的壓力與地面對小車的支持力是一對相互作用力 AF AF（第9題圖） （第10題圖） （第11題圖）10．如圖所示，物體A靜止在水平桌面邊緣，現用水平力F將物體A向右推出（不落地），在物體A向右移動的過程中，A對桌面的（）A．壓力和壓強都不變 B．壓力不變，壓強變大C．壓力變大，壓強不變 D．壓力和壓強都變大11．如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物.(吸盤的質量忽略不計)對此,下列說法正確的是（）A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于重物的重力B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于重物的重力C．圖甲中吸盤越粗糙所掛的重物質量更大D．乙圖中吸盤越粗糙所掛的重物質量更大12．某同學從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學作用力F的方向是（）13．一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊，在板A移動過程中，下列說法正確的是（）A．A對桌面的壓強不變 B．A對桌面的壓力不變C．A對桌面的壓力不斷變小 D．A對桌面的壓強不斷變?。ǖ?3題圖）（第14題圖）14．如圖所示，甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長。甲對地面的壓強為P1，乙對地面的壓強為P2。則下列說法正確的是（）A．如甲、乙密度相等，將甲放到乙之上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)镻1B．如甲、乙密度相等，將乙放到甲之上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)镻2C．如甲、乙質量相等，將甲放到乙之上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)镻1D．如甲、乙質量相等，將乙放到甲之上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)镻215．如圖所示是A、B兩輛車做直線運動的路程-時間圖象.則（）．A．在運動過程中,B車總比A車快 B．在運動過程中,A車總在B車前方C．t1時刻,A、B兩車相遇 D．t1時刻,A、B兩車速度相等二、填空題（本大題共有6題，每小空2分，共26分）16．2018年10月殲20以編隊飛行亮相珠海航展，完成各種高難度戰(zhàn)術機動，體現優(yōu)越氣動特性。在飛行中，飛行員相對于他駕駛的飛機是（填“運動”或“靜止”）的。完成表演，飛機返場，著陸后由于飛機還要向前滑行一段距離才能停下。17．“嫦娥三號”探月工程已圓滿完成，這是我國航天事業(yè)取得的又一次巨大成就。嫦娥三號帶著玉兔號月球車對月球表面開展了一系列探測活動。（1）為了確保月球車在月球表面行駛時的可靠性，科學家在地面上進行了反復試驗，實驗室要將月球車上各種儀器拆下安放在另一輛伴隨車上，以減小月球車的質量，這是模擬月球車在月球上受到的________比地球小。（2）“嫦娥三號”著陸器上攜帶了一臺月基天文望遠鏡，這是世界上第一臺月基天文望遠鏡，在月球上進行天文觀測遠比地球上的效果好，主要原因是月球上沒有__________。18．據歐空局（ESA）消息，該機構的“羅寨塔”太空探測器釋放一個名為“菲菜”的小型著陸器成功軟著陸彗星，這是人類的探測器首次成功著陸彗星，“菲菜”重約100kg、大小如同一個電冰箱，在減速降落彗星的過程中、著陸器“菲菜”受到的力（選填“平衡”或“不平衡”）．在接近彗星的時候，“菲菜”伸出三條起緩沖作用的著陸器，并發(fā)射兩根酷似“魚叉”的裝置，把自己牢牢固定在彗星表面，與此同時，位于頂端的推進器也開始點火，把“菲菜”壓在彗星表面，經分析可知，推進器噴射的高溫氣體的方向為．（填序號）A．垂直于著陸地表面向上 B．垂直與著陸地表面向下 C．與著陸地表面平行．（第18題圖）（第19題圖）19．如圖甲是小文爬桿時的情景，圖乙是小文沿桿豎直向上運動時v(速度)－t(時間)圖像，則0-6秒桿對小文的摩擦力方向為；18秒內，小文沿桿上爬的距離為米。20．如圖所示，物體A在水平拉力F作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，A對桌面的壓力將，A對桌面的壓強將，彈簧測力計的示數將（均填“變大”、“變小”或“不變”）21．如下圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度關系圖象。由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關系為_______（填“>”、“<”或“=”），其中已種液體可能是_______。三、實驗探究題（本大題共有3題，每小空2分，共20分）22．小強探究彈簧的伸長與受到的拉力關系，下表是他的實驗數據記錄：鉤碼質量（千克）00.10.20.30.4彈簧受到的拉力（牛）00.981.962.943.92彈簧的長度（厘米）1012141618（1）從表中數據可以看出：彈簧受到的拉力每增加0.98牛，彈簧伸長____厘米。（2）從數據可以看到彈簧受到的拉力增加一倍，彈簧伸長量也增加一倍，從而可得出彈簧的伸長量與外力的關系是成____。（3）這項研究在實際中有何應用？____23．小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運動員在轉彎時，身體和自行車都是向彎道內側傾斜的，如圖所示。（1）騎自行車轉彎時，身體為什么要向彎道內側傾斜呢？小華提出了疑問。一旁的小麗說：“要想轉彎，必須受力。身體傾斜是為了給自行車一個向內側轉彎的力”小華覺得小麗“要想轉彎，必須受力”的觀點和有道理，因為。（2）我們平時騎自行車轉彎時，身體的傾斜沒有這么明顯?？蔀槭裁幢荣悤r選手傾斜得這么明顯呢？且靠內道的選手轉彎時比外道選手傾斜得更明顯。使騎行的自行車轉彎的力的大小，可能與哪些因素有關呢？小華和小麗提出了兩種猜想。猜想一：可能與騎行的速度有關。猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關。（3）接著，小華和小麗一起設計實驗，并在實驗室里通過實驗驗證猜想一。把半徑為0.5米的半圓軌道（左端連著橫桿）通過橫桿在O點與墻壁活動連接（能繞O點在豎直方向自由轉動），軌道置于壓力傳感器上時，傳感器示數為1牛。讓質量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如左圖所示。觀察、記錄每次壓力傳感器達到的最大示數（注：小鋼球到達最低點時的示數最大），記錄如下表。該實驗可以得出的結論是。若要驗證猜想二，從控制變量角度考慮，需對上述實驗進行哪兩項改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）①；②。（4）實驗后，他倆在與同學們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車轉彎需要的力還可能與人和車的總質量有關。于是，他倆又展開了后續(xù)實驗探究……24．如圖所示，在進行“探究壓力作用效果影響因素”實驗時，某同學完成了圖A、B、C幾次實驗后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．與圖C海綿凹陷程度相比，結果是：（選填“更大”、“一樣”或“更小”）（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，與圖C海綿的凹陷程度比較，可以得出的結論是：．（3）僅由圖D和圖E能否得出“壓力作用效果與壓力大小關系”的正確結論？為什么：．四、解答題（本大題共有4題，共24分）25．(4分)如圖甲所示，某物體豎直漂浮于盛水的杯中，后來將該物體取出并橫置于杯口，如圖乙所示（不考慮水的損失），杯內底面所受水的壓強（填“增大”、“減小”或“不變”），地面受到的壓力（填“增大”、“減小”或“不變”）26．(4分)用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面作圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關？小明認為與小球的運動速度有關，于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動（如圖所示），改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現象如表．小球質量/克小球速度橡皮筋長度/厘米15慢1015較快1515很快18（1）小球在桌面作圓周運動時，其運動狀態(tài)改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”）．（2）從表格的數據可以看出：小球的運動速度越大，那么橡皮筋的伸長就越．（3）小明用橡皮筋替代繩子進行實驗的目的是．（4）小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關．據此，小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由．27．(5分)“翼龍”無人機是我國自主研制的一種多用途無人機（如圖）。某次軍事演習時，無人機水平向右做勻速直線運動的過程中，間隔相同時間從飛機上依次靜止釋放編號為①②③的三個相同物體。分別用編號①②③代表三個物體，在下右圖中畫出三個物體著地位置，并結合力和運動知識作出解釋。（地面水平，不計空氣阻力）28．(11分)雪地摩托車是一款冬季越野裝備，配有履帶和滑雪板，下表是某款雪地摩托車的部分主要參數．（g=10N/kg）（1）履帶和滑雪板都做得很寬是為了____________________．（2）雪地摩托車受到的重力是多少？在圖中做出其重力的示意圖．（3）若雪地摩托車在勻速行駛過程中受到的阻力是車重的0.6倍，雪地摩托車所受牽引力的大小是多少？（4）雪地摩托車停放在水平雪地上時，對雪地的壓強為多少？凈重180kg最高車速50km/h每塊滑雪板與地面接觸面積0.15m2履帶與地面總接觸面積0.6m2

2020年浙教版七年級下科學第三章運動和力測試卷（試卷+答案+答題卷）（參考答案）一、選擇題（本大題共有15題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）題號12345678910答案CACDACDACB題號1112131415答案BABCC二、填空題（本大題共有6題，每小空2分，共26分）16．靜止；慣性。17．重力空氣18．不平衡；A19．豎直向上8.120．不變、變大__、不變21．>，水三、實驗探究題（本大題共有3題，每小空2分，共20分）22．（1）2（2）正比（3）制作彈簧測力計23．（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因（3）其它條件相同時，使自行車轉彎所需要的力隨運動速度的增大而增大①改變圓弧形軌道的半徑②讓同一小鋼球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下24．（1）更小；（2）壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）沒有控制受力面積相同四、解答題（本大題共有4題，共24分）25．減??；不變26．（1）一定；（2）長；（3）通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大??；（4）實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變27．畫圖：（2分）（順序畫錯不得分）解釋：飛機勻速直線向右運動過程中自由扔下物體時，物體在下落過程中由于具有慣性（1分），繼續(xù)保持原來速度向右運動（1分），由于間隔的時間相等所以落地時三物體的間距相等（1分）。28．（1）增大了摩托車與雪地的接觸面積，可以減小摩托車對雪地的壓強．（2）雪地摩托車受到的重力G=mg=180kg×10N/kg=1800N；雪地摩托車受重力的方向豎直向下、作用點在重心，如圖所示：（3）雪地摩托車在勻速行駛過程中受到的阻力：f=0.6G=0.6×1800N=1080N；由二力平衡條件可得，在勻速行駛過程中的牽引力：F牽=f=1080N；（4）雪地托車對水平雪地的壓力F=G=1800N，雪地托車對水平雪地的壓強：p===2000Pa2020年浙教版七年級下科學第三章運動和力測試卷（答題卷）一、選擇題（本大題共有15題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）題號12345678910答案題號1112131415答案二、填空題（本大題共有6題，每小空2分，共26分）16．__________；__________ 17．__