新疆維吾爾自治區(qū)2023年中考備考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 練習(xí)題(含解析)_第1頁(yè)
新疆維吾爾自治區(qū)2023年中考備考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 練習(xí)題(含解析)_第2頁(yè)
新疆維吾爾自治區(qū)2023年中考備考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 練習(xí)題(含解析)_第3頁(yè)
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新疆維吾爾自治區(qū)2023年中考備考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)隋唐時(shí)期:繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 練習(xí)題(含解析)_第5頁(yè)
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參考答案:1.D【詳解】秦朝和隋朝這兩個(gè)封建王朝①都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面,實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一,②都修筑了保存至今的大型工程,秦朝修長(zhǎng)城,隋朝修建大運(yùn)河,③存在時(shí)間都很短暫,歷二世而亡,秦朝傳到秦二世,隋朝到二世隋煬帝,④都開(kāi)創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的政治制度,秦朝中央集權(quán)制度等,隋朝三省六部制等。D項(xiàng)正確;排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.B【詳解】由所學(xué)知識(shí)可知,581年,楊堅(jiān)奪取北周政權(quán),建立隋朝,定都長(zhǎng)安,楊堅(jiān)就是隋文帝。當(dāng)時(shí)在南方的割據(jù)政權(quán)是陳朝,陳后主不問(wèn)政事,沉迷享樂(lè)。589年,隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國(guó),所以詩(shī)中的“平陳業(yè)”是指隋朝統(tǒng)一全國(guó),故選B項(xiàng);隋朝建立時(shí),陳朝尚未被消滅,故排除A項(xiàng);開(kāi)鑿大運(yùn)河是在隋煬帝時(shí)期,與“平陳業(yè)”無(wú)關(guān),故排除C項(xiàng);隋朝滅亡時(shí),陳朝早已平定,故排除D項(xiàng)。3.A【詳解】根據(jù)題干“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事,共禹論功不教多?!笨芍湓?shī)大意為:都說(shuō)隋朝的滅亡是因?yàn)殚_(kāi)鑿了大運(yùn)河,(你看)大運(yùn)河至今還在發(fā)揮作用,倘若不是因?yàn)樗鍩鄢俗拼蟮凝埓残夷嫌?,他的功勞比起大禹?lái)也不會(huì)低多少。據(jù)此可知,皮日休認(rèn)為,開(kāi)鑿大運(yùn)河是“弊在當(dāng)代,功在千秋”之舉,認(rèn)為隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河雖然造成了當(dāng)時(shí)民生的艱難、社會(huì)的動(dòng)亂,以至于隋朝因“河”而亡,但是大運(yùn)河至今仍是南北交通的大動(dòng)脈,對(duì)中國(guó)軍事、交通、經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮與發(fā)展都起到了重要的作用,A項(xiàng)正確;題干材料沒(méi)有提到農(nóng)業(yè)生產(chǎn),也沒(méi)有涉及對(duì)唐朝的影響,排除BD項(xiàng);C項(xiàng)與題干“盡道隋亡為此河”不符,排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河,以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡(北京),南至余杭(杭州)全長(zhǎng)2000多千米,C項(xiàng)正確;ABD三項(xiàng)不合題意,排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知,公元618年,李淵聽(tīng)說(shuō)隋煬帝在江都被宇文化及勒死的消息后,便把楊侑趕下了臺(tái),自己做了皇帝,建立了唐朝,歷史上稱他為唐高祖。唐太宗是唐朝的第二位皇帝,D項(xiàng)符合題意;唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn),輕徭薄賦,減輕人民負(fù)擔(dān);善于用人,重視納諫,政治比較清明;進(jìn)一步完善科舉制度,鼓勵(lì)士人報(bào)考。所以,其統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)貞觀之治的局面,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,唐朝前期,先后出現(xiàn)了被譽(yù)為“貞觀之治"和"開(kāi)元盛世的升平時(shí)期,這一時(shí)期完善了三省六部制,促進(jìn)了政治的穩(wěn)定,B項(xiàng)正確;隋朝開(kāi)通了大運(yùn)河、開(kāi)創(chuàng)了科舉制,宋代發(fā)明了活字印刷術(shù),排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策,得到周邊各族的擁戴,當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力強(qiáng)盛,文教昌盛,歷史上稱“貞觀之治”,B正確;唐高祖、武則天、唐玄宗與題干的“君舟民水”“天可汗”“貞觀之治”不符,排除ACD。故選B。8.D【詳解】根據(jù)材料中的“開(kāi)元”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗前期的年號(hào)是“開(kāi)元”。唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉(cāng)庫(kù)充實(shí),人口增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,史稱“開(kāi)元盛世”。D項(xiàng)正確;唐高祖是唐朝的建立者,排除A項(xiàng);唐太宗的年號(hào)是“貞觀”,排除B項(xiàng);武則天是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),地動(dòng)儀是中國(guó)東漢時(shí)期的科學(xué)家張衡創(chuàng)造的傳世杰作;②曲轅犁是唐代農(nóng)業(yè)耕作工具;③筒車是唐代灌溉農(nóng)具;④羅盤(pán),又叫羅經(jīng)儀,是用于風(fēng)水探測(cè)的工具,理氣宗派常用的操作工具,非農(nóng)具;②③正確;D項(xiàng)正確;①④錯(cuò)誤,排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝陶瓷業(yè)生產(chǎn)水平很高,聞名中外的唐三彩,造型精美,色彩亮麗,C正確;唐朝越窯的青瓷如冰如玉,排除A;唐朝刑窯的白瓷類雪似銀,排除B;題干描述的不是青花瓷,排除D。故選C。11.B【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,唐朝平定“安史之亂”時(shí),回紇曾出兵援助,但不能說(shuō)“安史之亂”是回紇出兵平定的,B項(xiàng)符合題意;“歷代回紇可汗都接受唐朝冊(cè)封的汗號(hào)”、“回紇與唐多次和親”和“唐與回紇之間保持絹、馬貿(mào)易”均是唐朝與回紇汗國(guó)的友好關(guān)系的體現(xiàn),這與題意不符,排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.B【詳解】“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”,唐太宗這句話的意思:自古以來(lái)都重視漢族人,輕視少數(shù)民族地區(qū)和人,只有我對(duì)漢族和少數(shù)民族一視同仁,說(shuō)明了唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策。唐太宗把文成公主嫁給松贊干布。故選B。13.C【詳解】依據(jù)課本知識(shí)可知,640年是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,唐太宗安西都護(hù)府管理西域,C符合題意;西漢時(shí)期設(shè)西域都護(hù)府,A排除;武則天統(tǒng)治時(shí)期設(shè)北庭都護(hù)府,B排除;清朝時(shí)期設(shè)伊犁將軍,D排除。故選擇C。14.A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝詩(shī)人有李白、杜甫、白居易等,李白被稱為詩(shī)仙,A項(xiàng)正確;李商隱,晚唐著名詩(shī)人,和杜牧合稱“小李杜”,排除B項(xiàng);白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),世稱“元白”,與劉禹錫并稱“劉白”,排除C項(xiàng);杜甫被稱為詩(shī)圣,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.C【詳解】根據(jù)所學(xué),柳公權(quán)的字方折峻麗,筆力勁鍵。C項(xiàng)正確;AB項(xiàng)也是唐朝的書(shū)法家,風(fēng)格與主旨不符合,排除AB項(xiàng);D項(xiàng)是東晉的,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,為了學(xué)習(xí)唐朝的先進(jìn)文化,日本派遣唐使節(jié)到中國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí),將中國(guó)的節(jié)日習(xí)俗也傳到了日本,B項(xiàng)正確;玄奘西行的目的地是天竺,文成公主入藏是與吐蕃和親,唐玄宗時(shí)冊(cè)封回紇首領(lǐng)為“懷仁可汗”體現(xiàn)的是民族關(guān)系,排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),鑒真和玄奘都是唐朝的僧人,①符合題意;唐太宗時(shí)玄奘西游天竺歷經(jīng)艱辛取回佛經(jīng),傳播了佛學(xué)文化,加強(qiáng)了中印文化交流。唐玄宗時(shí)鑒真六次東渡日本終于成功,傳播了唐朝文化和佛學(xué)文化,加強(qiáng)了中日文化交流,都對(duì)唐朝的對(duì)外交往有重大貢獻(xiàn),②符合題意;兩位高僧都為完成自己的使命歷盡艱辛,③符合題意;兩位高僧的身上都體現(xiàn)出百折不撓的精神,④符合題意。所以A項(xiàng)正確,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18.A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,絲綢之路的開(kāi)辟促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流;鑒真東渡密切了中日之間的友好交往;鄭和下西洋不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái),而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng),為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。①②③體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)“以和為貴”、“和平交往”。A符合題意;戚繼光抗倭是武力抗擊日本倭寇的侵略,不符合題干中的“和平交往”,排除含④的BCD,故選A。19.B【詳解】根據(jù)題干“最具世界色彩的朝代”說(shuō)明唐朝對(duì)外交往頻繁。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,唐朝時(shí)期對(duì)外交往的事例有鑒真東渡和玄奘西行,B項(xiàng)正確,文成公主入藏是民族關(guān)系,排除A項(xiàng);唐三彩反映手工業(yè)水平的高超,排除C項(xiàng);經(jīng)濟(jì)重心南移與題干無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.C【詳解】依據(jù)題干信息“唐朝時(shí)期傳到日本的螺鈿銅鏡”“南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍(lán)寶石巧妙地組合在一起”及所學(xué)知識(shí)可知,題干材料體現(xiàn)的是唐朝的中外經(jīng)濟(jì)文化交流現(xiàn)象,體現(xiàn)了唐朝的對(duì)外開(kāi)放,C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是中外經(jīng)濟(jì)文化交流現(xiàn)象,不是商品經(jīng)濟(jì)的繁榮,排除A項(xiàng);材料與疆域范圍無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是中外經(jīng)濟(jì)文化交流現(xiàn)象,沒(méi)有體現(xiàn)民族政策,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.C【詳解】由所學(xué)知識(shí)可知,唐代詩(shī)人杜甫所經(jīng)歷的“世亂”指的是安史之亂。755年,安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣,和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂,史稱“安史之亂”。安史叛軍先后攻占東都洛陽(yáng),又逼近長(zhǎng)安,唐玄宗倉(cāng)皇逃往四川,太子李亨北上靈武,被擁立為帝,即唐肅宗。唐朝將鎮(zhèn)守西北地區(qū)的精兵悉數(shù)內(nèi)調(diào),并在北方少數(shù)民族的援助下,最終于763年被平定,故選C項(xiàng);七國(guó)之亂發(fā)生在西漢時(shí)期,故排除A項(xiàng);八王之亂發(fā)生在西晉時(shí)期,故排除B項(xiàng);黃巢起義發(fā)生在唐朝末年,此時(shí)杜甫早已去世,故排除D項(xiàng)。22.C【詳解】依據(jù)題干信息“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲”,結(jié)合所學(xué)可知,此內(nèi)容反映的是黃巢起義,唐末農(nóng)民起義軍在黃集的率領(lǐng)下,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,并攻人長(zhǎng)安,建立政權(quán),給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊,C項(xiàng)正確;唐末農(nóng)民起義沒(méi)有平定安史之亂,排除A項(xiàng);唐末農(nóng)民起義沒(méi)有推翻唐朝的統(tǒng)治,排除B項(xiàng);安史之亂后形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.(1)隋煬帝(2)洛陽(yáng);古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河(3)贊同。皮日休批評(píng)了將隋亡原因歸于開(kāi)運(yùn)河的片面看法,比較全面的認(rèn)識(shí)大運(yùn)河在歷史的影響和作用。(寫(xiě)道具體正反兩方面的作用也給分)【詳解】試題分析:(1)此題考查的大運(yùn)河的相關(guān)史實(shí)。為了加強(qiáng)南北交通,鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,隋煬帝從605年開(kāi)始開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河,以洛陽(yáng)為中心,北達(dá)涿郡,南至余杭,分為四段,由北向南依次為從涿郡到洛陽(yáng)這段叫永濟(jì)渠、從洛陽(yáng)到淮水叫通濟(jì)渠、從淮水到江都叫邗溝、從江都到余杭叫江南河。全長(zhǎng)兩千余公里,是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。(2)本題主要考查學(xué)生對(duì)大運(yùn)河的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知,為鞏固隋朝統(tǒng)治,加強(qiáng)南北交通,公元605年,隋煬帝征發(fā)民工幾百萬(wàn),利用了天然河道和舊有渠道,開(kāi)通了以東都洛陽(yáng)為中心,從北至南途徑永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。隋朝大運(yùn)河全長(zhǎng)兩千余公里,是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。(3)本題主要考查學(xué)生對(duì)隋朝重大貢獻(xiàn)的準(zhǔn)確識(shí)記。隋朝是大運(yùn)河的開(kāi)鑿,大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流,對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大意義。皮日休批評(píng)了將隋亡原因歸于開(kāi)運(yùn)河的片面看法,比較全面的認(rèn)識(shí)大運(yùn)河在歷史的影響和作用,所以贊同皮日休的觀點(diǎn)??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·繁盛一時(shí)的隋朝24.(1)唐太宗;貞觀之治。(2)開(kāi)明的民族政策;文成公主入藏。(3)魏征(4)統(tǒng)治者與百姓的依存關(guān)系【詳解】試題分析:(1)“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失?!笔翘铺谡f(shuō)的話,體現(xiàn)了唐太宗善于納諫的治國(guó)思想?!白怨沤再F中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”,說(shuō)明唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策?!熬?,舟也;民,水也;水能載舟,亦能覆舟?!闭Z(yǔ)出唐太宗,說(shuō)明他唐太宗認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國(guó)力逐步加強(qiáng),歷史稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。(2)“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”,唐太宗這句話的意思:自古以來(lái)都重視漢族人,輕視少數(shù)民族地區(qū)和人,只有我對(duì)漢族和少數(shù)民族一視同仁,說(shuō)明了唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策。體現(xiàn)了唐太宗開(kāi)明的民族政策。吐蕃的松贊干布統(tǒng)一了青藏高原,定都邏些。唐政府對(duì)吐蕃采取了和親的政策,唐太宗派文成公主入藏。文成公主入吐蕃,增強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān)系。(3)依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可知,唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。他重用敢于直言的魏征,魏征前后向他進(jìn)諫二百多次,受到唐太宗的器重,魏征被唐太宗比作一面“知得失”的鏡子。(4)依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可知,“君,舟也;民,水也;水能載舟,亦能覆舟。”語(yǔ)出唐太宗,說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大,把君民關(guān)系比作水和舟的關(guān)系。因?yàn)樘铺谧⒁馕∷逋龅慕逃?xùn),意識(shí)到了統(tǒng)治者與百姓的依存關(guān)系。25.(1)開(kāi)放的政策。(2)日本;《大唐西域記》。(3)為了理想,不畏艱險(xiǎn),百折不撓。(4)科舉制。(5)中日友好源遠(yuǎn)流長(zhǎng),許多中日友好使者為這種友好關(guān)系做出了貢獻(xiàn)。呼吁那些不承認(rèn)歷史的好戰(zhàn)勢(shì)力及時(shí)悔悟,否則會(huì)成為歷史的罪人。【詳解】(1)根據(jù)材料一“日本晁衡辭帝都,征帆一片繞篷壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧?!?,大致意思是日本友人晁衡卿,辭別長(zhǎng)安回家鄉(xiāng),乘坐帆船遠(yuǎn)去東方回蓬萊群島。晁卿如同明月沉大海一去不返,思念你的心情如同蒼白的云彩籠罩著云臺(tái)山,結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知唐朝實(shí)行開(kāi)放的政策。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),鑒真東渡日本;高僧玄奘,在天竺那爛陀寺游學(xué)佛經(jīng),由弟子編寫(xiě)了《大唐西域記》。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可知鑒真和玄奘的精神是為了理想,不畏艱險(xiǎn),百折不撓。(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝通過(guò)科舉制選拔人才。唐太宗增加考試的科目、唐玄宗增加詩(shī)賦和武則天創(chuàng)立殿試和武舉。(5)本題為開(kāi)放性題目,言之有理即可。可寫(xiě)為中日友好源遠(yuǎn)流長(zhǎng),許多中日友好使者為這種友好關(guān)系做出了貢獻(xiàn)。呼吁那些不承認(rèn)歷史的好戰(zhàn)勢(shì)力及時(shí)悔悟,否則會(huì)成為歷史的罪人。26.(1)①科舉制;②進(jìn)士科;(2)③唐玄宗;④水稻;⑤粟米;(3)⑥制瓷業(yè);⑦越瓷;(4)⑧安史之亂;⑨藩鎮(zhèn)割據(jù);(5)唐朝由盛及衰的社會(huì)變化?!驹斀狻浚?)根據(jù)材料“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!ㄌ疲┟辖肌兜强坪蟆贰保Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,①與詩(shī)中“登科”有關(guān)的是科舉制;②貞觀時(shí)期,

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