音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：音樂(lè)教育專業(yè)（二）專業(yè)代碼：670112K二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限全日制3年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過(guò)學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例教育類6701音樂(lè)教育670112K教學(xué)人員（GBM2-4）文學(xué)藝術(shù)工作人員（GBM2-5）教育科學(xué)研究人員（GBM1-15）文學(xué)、藝術(shù)研究人員（GBM1-16）小學(xué)音樂(lè)教師、幼兒園教師、音樂(lè)培訓(xùn)班教師、文藝宣傳干事等小學(xué)教師資格證、普通話證、音樂(lè)考級(jí)證、行業(yè)教師資格證五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，具有團(tuán)隊(duì)組織和集體意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任心等素質(zhì)，掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)和彈、唱、跳的技能以及小學(xué)教學(xué)能力，面向音樂(lè)教育第一線需要，從事小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)工作的教師和社會(huì)音樂(lè)教育方面的等多方面領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1．素質(zhì)（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有深厚的愛(ài)國(guó)情感、中華民族自豪感；遵紀(jì)守法，具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)；（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。具有精益求精的工匠精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；（3）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，能夠掌握一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2．知識(shí)（1）掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；（2）掌握一定的外語(yǔ)知識(shí)；（3）掌握聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和視唱練耳等課程的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)；（4）掌握合唱與指揮基礎(chǔ)理論知識(shí)；（5）掌握小學(xué)音樂(lè)教法的基礎(chǔ)理論知識(shí)；（6）了解音樂(lè)領(lǐng)域中的新理論、新思想。3．能力（1）具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)交流能力；（2）具備較好的現(xiàn)代化教育信息技術(shù)能力；具備觀察和了解兒童的能力；（3）具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力；（4）具備自主學(xué)習(xí)、反思和發(fā)展的能力；（5）具備溝通和合作能力；（6）具備一定的鋼琴演奏能力和其他樂(lè)器的基本演奏能力；（7）具備視譜即唱的能力；（8）具備少兒舞蹈創(chuàng)編的能力；（9）具備歌唱活動(dòng)輔導(dǎo)的能力；（10）具備一定的組織其他群眾性音樂(lè)活動(dòng)的能力。六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

表1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力（素質(zhì)、知識(shí)、能力）01小學(xué)音樂(lè)教師01-01小學(xué)音樂(lè)課程常規(guī)教學(xué)，文藝節(jié)目編排和人員組織01-01-01聲樂(lè)演唱、器樂(lè)演奏基本能力；01-01-02課堂教學(xué)和組織能力；01-01-03舞蹈表演和基本編排能力；01-01-04文藝節(jié)目編排和活動(dòng)組織能力；01-01-05安全意識(shí)和預(yù)見(jiàn)能力。02琴行及音樂(lè)培訓(xùn)基地教師02-01聲樂(lè)、器樂(lè)社會(huì)培訓(xùn)指導(dǎo)02-01-01聲樂(lè)或器樂(lè)演奏能力；02-01-02音樂(lè)理論知識(shí)和講授能力。03各市縣文化局、文化館、群藝館等文化管理部門管理人才03-01歌唱、器樂(lè)、舞蹈表演，職工文藝活動(dòng)組織03-01-01歌唱、器樂(lè)或舞蹈表演能力；03-01-02語(yǔ)言表演能力；03-01-03文藝活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。七、主要課程簡(jiǎn)介1．核心課程（1）聲樂(lè)聲樂(lè)是音樂(lè)教育專業(yè)的專業(yè)技能課，通過(guò)教師的示范講解和技術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生聲樂(lè)發(fā)聲的基本原理，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，培養(yǎng)和形成正確的聲音概念和聲音聽(tīng)辨能力，并能運(yùn)用聲音技巧、歌唱語(yǔ)言、把握作品的風(fēng)格、速度、力度、情感表現(xiàn)，在舞臺(tái)表演方面得到提高。（2）鋼琴鋼琴是音樂(lè)教育專業(yè)的專業(yè)技能課，在音樂(lè)教育專業(yè)中處于重要地位。主要講授鋼琴演奏的基本姿勢(shì)、演奏方法和演奏技巧，使學(xué)生理解和掌握鋼琴的基礎(chǔ)理論和鋼琴演奏技巧，達(dá)到能夠演奏一定難度鋼琴作品的技術(shù)水平要求。（3）舞蹈舞蹈初步掌握我國(guó)民族民間舞的基本動(dòng)作和步伐，懂得舞蹈基本動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容、方法與步驟，了解少兒舞蹈的特點(diǎn)，具備一定的少兒舞蹈創(chuàng)編能力。（4）鍵盤與和聲鍵盤與和聲是音樂(lè)教育專業(yè)重要的專業(yè)技能課。它是一種僅根據(jù)旋律便能即席彈奏出伴奏音樂(lè)的技能，并與其他音樂(lè)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有著極為密切的內(nèi)在聯(lián)系，是專業(yè)音樂(lè)工作者所必須熟練掌握的一門技術(shù)理論課程。要求學(xué)生掌握鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并具有熟練的即興演奏能力，能夠根據(jù)歌曲旋律，即興彈奏出具有一定和聲織體的伴奏音響。（5）合唱指揮合唱指揮使音樂(lè)教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程。它的顯著特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，要求學(xué)生必須具有一定的基本樂(lè)理、視唱練耳及歌唱發(fā)聲的基本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，，使學(xué)生掌握合唱及合唱指揮的基本知識(shí)及基本的技能技巧，能勝任中小學(xué)音樂(lè)課的教學(xué)工作，能出色的完成歌詠活動(dòng)中的組織、排練、指揮能工作。2．主要項(xiàng)目（1）教育見(jiàn)習(xí)組織學(xué)生到中、小學(xué)等實(shí)訓(xùn)基地見(jiàn)習(xí)，將校內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，熟悉音樂(lè)教育工作的環(huán)境，為更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課和畢業(yè)后工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)。（2）教育實(shí)習(xí)通過(guò)教育實(shí)習(xí)，讓學(xué)生嘗試將所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能逐步在實(shí)操過(guò)程中得到運(yùn)用和熟練，提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)識(shí)，熟悉就業(yè)工作環(huán)境，為盡快進(jìn)入工作狀態(tài)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從專業(yè)或工作某環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行教學(xué)研討和教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐中得到鍛煉和提高，為很好的符合工作崗位所需要的各項(xiàng)能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（4）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成所有在校學(xué)習(xí)課程之后進(jìn)行的最后一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目，安排在第五學(xué)期末和第六學(xué)期學(xué)期，時(shí)間為20周。該項(xiàng)目主要是為學(xué)生適應(yīng)就業(yè)環(huán)境和熟悉未來(lái)工作崗位而設(shè)定的，通過(guò)學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境中的親身體驗(yàn)，讓其盡快熟悉和了解工作程序和性質(zhì)，并不斷適應(yīng)工作崗位要求，為就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。八、畢業(yè)要求1．學(xué)分要求本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿140學(xué)分。2．職業(yè)資格證書(shū)要求本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前取得小學(xué)教師資格證（推薦）、音樂(lè)考級(jí)證（中國(guó)音協(xié)、中央音樂(lè)學(xué)院等機(jī)構(gòu)）、行業(yè)教師資格證（中國(guó)舞協(xié)等）等職業(yè)資格證書(shū)（其中之一）。九、實(shí)施保障1．師資隊(duì)伍音樂(lè)教育專業(yè)有專任教師23人，兼任教師1人，高職專業(yè)帶頭人1人，副教授職稱1人，碩士研究生學(xué)歷13人，外聘兼職教師1人，“雙師型”教師達(dá)到60%以上。2．教學(xué)設(shè)施本專業(yè)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積為3200M2，有教學(xué)儀器設(shè)備500臺(tái)（套），包括2個(gè)電鋼琴教室（89臺(tái)）、3個(gè)舞蹈實(shí)訓(xùn)室、2個(gè)聲訓(xùn)室、69間琴房（75架鋼琴）、2個(gè)劇場(chǎng)和2個(gè)多媒體教室，教學(xué)設(shè)施達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。3．教學(xué)資源嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和河南省以及學(xué)院關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，精心選擇合作出版社，并且根據(jù)教學(xué)需要組織編寫(xiě)校本教材，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，有針對(duì)性地選擇教材內(nèi)容，整合專業(yè)理論知識(shí)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。目前，圖書(shū)館館藏教學(xué)用書(shū)及音像資料近5000本（套），滿足師生借閱欣賞服務(wù)。4．教學(xué)方法依據(jù)音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，形成不同的課堂教學(xué)模式和課外實(shí)踐模式，例如在聲樂(lè)課堂教學(xué)上采用聲樂(lè)小組課和集體大課兩種方式，讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相觀摩。第二課堂活動(dòng)排練“青春1+1”主題系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和演唱水平有了很大的提高。在教學(xué)上遵循因材施教、因需施教的原則，創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。5．教學(xué)評(píng)價(jià)采用多形式、多元化、全方位的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。實(shí)時(shí)利用課堂教學(xué)即時(shí)反饋、麥可思階段性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)以及教學(xué)系統(tǒng)的學(xué)期評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。同時(shí)，在學(xué)期中不定時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放、座談會(huì)等形式對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)。通過(guò)課后作業(yè)、課堂展示，以及普通話證書(shū)、教師資格證書(shū)等相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)的復(fù)習(xí)和考取，檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)獲得水平。堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促練”，分學(xué)期、分年級(jí)舉行職業(yè)技能大賽來(lái)鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力。扎實(shí)推進(jìn)青春1+1專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建良好的展示平臺(tái)。6．質(zhì)量管理明確教學(xué)管理和教學(xué)動(dòng)作的具體要求，強(qiáng)化對(duì)教師的備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)、階段測(cè)查過(guò)程管理要求，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)期期初檢查授課教師的教材大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃。期中跟蹤檢查是否按照教學(xué)計(jì)劃以及其教學(xué)方案實(shí)施。負(fù)責(zé)教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)班聽(tīng)課，組織聽(tīng)課活動(dòng)。每學(xué)期定期組織師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力。結(jié)合系部、教務(wù)處的教學(xué)評(píng)價(jià)反饋，定期開(kāi)展教學(xué)診斷與整改活動(dòng)。突出教研教改的先導(dǎo)地位，創(chuàng)設(shè)氛圍，轉(zhuǎn)變觀念打造教研工作參與的全員化。以課題研究為載體，以課堂為陣地，把課題研究融入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，也作為評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。在教研中，教師通過(guò)自身與合作伙伴教學(xué)資源的對(duì)照、比較、分析和歸納，在反思中有效解決教學(xué)研究中存在的問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)課題研究為課堂教學(xué)服務(wù)。十、人才培養(yǎng)進(jìn)程安排1．專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

表2音樂(lè)教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實(shí)踐課；C表示純實(shí)踐課。2．※表示線上課程。

2．學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表3學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表課程類別學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)百分比（%）實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)百分比（%）公共基礎(chǔ)及素質(zhì)教育模塊必修課3751820.41224.8限選課9152600任選課4642.500小計(jì)5073428.91224.8專業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課438643464525.4小計(jì)438643464525.4專業(yè)技能模塊必修課408883576830.2小計(jì)408883576830.2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊必修課7542.100小計(jì)7542.100總計(jì)1402540100153560.44．素質(zhì)教育實(shí)踐安排表5音樂(lè)教育專業(yè)素質(zhì)教育實(shí)踐安排表課程名稱考查學(xué)期學(xué)分要求每學(xué)期學(xué)時(shí)要求負(fù)責(zé)部門一二三四五六素質(zhì)教育實(shí)踐1-4816161616學(xué)生處團(tuán)委各系部形式學(xué)期名稱具體要求學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)期學(xué)分學(xué)分素質(zhì)教育實(shí)踐1-4社團(tuán)活動(dòng)必修80.52項(xiàng)目化第二課堂活動(dòng)迎新文藝晚會(huì)具體學(xué)時(shí)認(rèn)定按照《學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法（試行）》文件實(shí)施814愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生足球聯(lián)賽大學(xué)生籃球聯(lián)賽大學(xué)生排球聯(lián)賽綜合素養(yǎng)展示大會(huì)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)宿舍文化藝術(shù)節(jié)春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“五四”校園文化成果展演紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱比賽河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品科技大賽“青春1+1”實(shí)踐活動(dòng)校外實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐及調(diào)研活動(dòng)每學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一周以上賦予綜合素養(yǎng)學(xué)分0.5分2志愿服務(wù)活動(dòng)學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育實(shí)踐實(shí)施統(tǒng)一管理，總學(xué)分為8學(xué)分。其中社團(tuán)活動(dòng)8學(xué)時(shí)，2學(xué)分；項(xiàng)目化第二課堂活動(dòng)8學(xué)時(shí)，4學(xué)分；校外實(shí)踐活動(dòng)2學(xué)分。學(xué)時(shí)學(xué)分認(rèn)定由學(xué)生處、團(tuán)委、各系部負(fù)責(zé)。5．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐安排表6音樂(lè)教育專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐安排表名稱考查學(xué)期學(xué)分要求每學(xué)期學(xué)分要求一二三四五六創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1-4422學(xué)期項(xiàng)目名稱具體要求學(xué)分1-2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)參加者0.5職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參加者0.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參加者0.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施參加者0.5寒暑假參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)參加者0.5系部技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目參加者0.5系部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室