建筑工程專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

建筑工程專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃建筑工程專業(yè)實(shí)習(xí)打算

學(xué)生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、平安員、材料員、預(yù)算員助手的身份參與工程現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，綜合運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問(wèn)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)。下面是我給大家引薦的建筑工程專業(yè)實(shí)習(xí)打算資料，供應(yīng)參考。打算一

一、指導(dǎo)思想

為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、職業(yè)技能、實(shí)踐實(shí)力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。同時(shí)減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，協(xié)助學(xué)生順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力開(kāi)展職業(yè)教育的確定》中2+1教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對(duì)口的指定企業(yè)，帶薪實(shí)習(xí)3-6個(gè)月。遵照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)打算的支配，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)展實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成局部，是教學(xué)活動(dòng)的接著，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)實(shí)力的重要教學(xué)方式。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬學(xué)問(wèn)面，增加感性相識(shí)，造就、熬煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和根本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力;造就學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);造就、熬煉學(xué)生溝通、溝通實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就合格人才積累經(jīng)歷。

施工工地頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)打算中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，能充分表達(dá)工學(xué)結(jié)合、教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，并能表達(dá)我院校企合作人才造就模式，是造就具有良好職業(yè)道德，科學(xué)創(chuàng)新精神和嫻熟技能人才的最好方式，同時(shí)也是學(xué)生將在校學(xué)習(xí)期間的理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系工程實(shí)際，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化，縮短與社會(huì)的磨合期的重要手段和方法。

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、平安員、材料員、預(yù)算員助手的身份參與工程現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，綜合運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問(wèn)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，造就分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，通過(guò)親身參與施工組織管理工作和參與必須的專業(yè)勞動(dòng)，對(duì)系統(tǒng)了解專業(yè)狀況，加深對(duì)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的全面理解起著重要的作用。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)所在實(shí)習(xí)地點(diǎn)的工程詳細(xì)狀況進(jìn)展管理崗位和操作崗位的實(shí)習(xí)。

管理崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)施工員

1.明確施工員的根本工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。

2.明確土方工程的特點(diǎn)及回填土的質(zhì)量要求。

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用儀器與工具進(jìn)展抄平、吊線、彈線、標(biāo)高傳遞、軸線限制等工作。

4.明確混凝土及砂漿的協(xié)作比、運(yùn)用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。

5.明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設(shè)置的方法，學(xué)會(huì)按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標(biāo)記預(yù)留洞槽。

6.鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量(隱藏)檢查，模板支設(shè)完畢后的檢查及拆模時(shí)間確實(shí)定。

7.混凝土的制作、運(yùn)輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護(hù)拆模方法。

8.嫻熟查閱施工圖、圖集，到達(dá)嫻熟識(shí)圖放線。

9.會(huì)編制簡(jiǎn)潔的施工方案及計(jì)算書。了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)度打算的編制方法。

(二)資料員

1.明確資料員的根本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.駕馭一般民用與工業(yè)建筑施工全過(guò)程資料的整理。

3.各種表格的填寫與檢查。

4.能夠看懂圖紙、會(huì)查閱圖集、標(biāo)準(zhǔn)等資料。

5.試塊的留置及送檢試驗(yàn)工作。

(三)質(zhì)量員

1.明確質(zhì)量員的根本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.駕馭一般民用與工業(yè)建筑施工過(guò)程質(zhì)量限制內(nèi)容及限制方法。

3.能夠看懂施工圖，并能依據(jù)圖紙檢查分項(xiàng)工程質(zhì)量。。

4.明確各種分局部項(xiàng)工程的施工工藝，能夠處理簡(jiǎn)潔的質(zhì)量通病問(wèn)題。

5.駕馭質(zhì)量檢查的方法、并能夠進(jìn)展簡(jiǎn)潔的質(zhì)量評(píng)定，填寫表格等。

(四)平安員

1.明確平安員的根本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.幫助工地負(fù)責(zé)人制訂和落實(shí)平安措施，幫助檢查本工地的設(shè)備、電器的平安運(yùn)用狀況。

3.熟識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)全面平安管理的內(nèi)容及相關(guān)的平安規(guī)程。

4.能夠處理常見(jiàn)的平安隱患、并能進(jìn)展平安交底。

(五)材料管理員

1.了解材料員的根本工作內(nèi)容及職責(zé)。

2.了解依據(jù)施工圖具體核對(duì)所用材料數(shù)量的方法。

3.幫助材料管理員對(duì)工程部日常文件資料進(jìn)展整理歸檔，并對(duì)工程部全部文件進(jìn)展收發(fā)登記。

4.幫助完成日常工地材料的進(jìn)場(chǎng)登記、材料領(lǐng)用登記。

5.了解材料的選購(gòu) 打算、選購(gòu) 時(shí)間和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，熟識(shí)公司有關(guān)各種材料的入庫(kù)、檢驗(yàn)、保管和出庫(kù)的質(zhì)量文件的規(guī)定。

6.了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲(chǔ)要求。

(六)預(yù)算員

1.明確預(yù)算員崗位職責(zé)。

2.嫻熟查閱施工圖、圖集、定額、基價(jià)等資料。

3.明確各種工程量的計(jì)算方法及工程進(jìn)度報(bào)表的編制。

4.能夠運(yùn)用定額、基價(jià)等進(jìn)展預(yù)算及材料分析。

5.能夠進(jìn)展簡(jiǎn)潔的本錢分析。

6.駕馭預(yù)算書的編制程序和方法。

操作崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)鋼筋工崗位

1.明確鋼筋的根本學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過(guò)程，并要求編制鋼筋配料單。

2.進(jìn)展簡(jiǎn)潔的鋼筋加工。

3.進(jìn)展簡(jiǎn)潔的鋼筋綁扎與安裝，對(duì)鋼筋連接技術(shù)的檢查。

4.能夠處理鋼筋施工中的常見(jiàn)問(wèn)題。

(二)模板工崗位

1.明確模板的根本學(xué)問(wèn)，熟識(shí)各種構(gòu)件的支模及撤除依次，要求繪制模板節(jié)點(diǎn)詳圖。

2.駕馭模板尺寸、部位、標(biāo)高確實(shí)定和模板支撐系統(tǒng)的施工。

3.明確模板撤除中的施工要點(diǎn)及撤除要求。

4.處理模板支、拆過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題。

(三)混凝土工崗位

1.明確混凝土根本學(xué)問(wèn)，熟識(shí)混凝土施工程序中的各個(gè)環(huán)節(jié)及施工要點(diǎn)。

2.能夠辨別混凝土組成材料及其性能，熟識(shí)常用材料的性能和堆放要點(diǎn)。

3.明確混凝土的攪拌方法，施工協(xié)作比確實(shí)定，熟識(shí)材料計(jì)量、投料依次等操作要點(diǎn)。

4.熟識(shí)混凝土的運(yùn)輸、澆筑、振搗方法。

5.熟識(shí)混凝土的養(yǎng)護(hù)方法。

(四)瓦工崗位

1.明確砌筑的根本學(xué)問(wèn)，熟識(shí)砌筑工程的施工工藝和施工要點(diǎn)、質(zhì)量檢查驗(yàn)收等。

2.明確并能辨別各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。

3.明確并能運(yùn)用常用的砌筑工具進(jìn)展簡(jiǎn)潔的砌筑工作，駕馭一般砌筑方法操作要點(diǎn)。

4.能處理砌體工程施工中常見(jiàn)問(wèn)題。

四、紀(jì)律要求

1、自覺(jué)遵守國(guó)家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱忱投入到頂崗實(shí)習(xí)中。

2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

3.虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，與畢業(yè)單位的同事搞好團(tuán)結(jié)，踴躍參與所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4.應(yīng)按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，努力工作，做好畢業(yè)實(shí)習(xí)每周記錄，完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

5.對(duì)無(wú)故不參與頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成果不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

五、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、教育引導(dǎo)學(xué)生充分相識(shí)到頂崗實(shí)習(xí)的重要性，將頂崗實(shí)習(xí)與自身的成長(zhǎng)成才相結(jié)合，以效勞人民為榮，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。

2、教育引導(dǎo)學(xué)生充分做好在艱辛條件下圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)工作的思想打算，以辛勤勞動(dòng)為榮。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)熬煉學(xué)生的意志品質(zhì)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，相識(shí)得到升華，覺(jué)悟得到提高。

3、教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將理論學(xué)問(wèn)融入到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中理解和運(yùn)用理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高理論學(xué)問(wèn)的相識(shí)水平，使學(xué)生將所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)融入個(gè)人的思想體系和學(xué)問(wèn)體系中，促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的踴躍性、針對(duì)性和有效性。

4、教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)提高責(zé)隨意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、平安意識(shí)。以艱辛奮斗為榮，生活厲行節(jié)省，衣著樸實(shí)大方，注意儀容儀表;以遵紀(jì)遵守法律為榮，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的管理和教育;以誠(chéng)懇守信為榮，充分意識(shí)到自己在項(xiàng)崗實(shí)習(xí)中的責(zé)任，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。

5、教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。以團(tuán)結(jié)互助為榮，注意同專業(yè)學(xué)生和不同專業(yè)學(xué)生間的互助協(xié)作，造就學(xué)生的全局意識(shí)、集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，倡議學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學(xué)子風(fēng)采。

6、要求學(xué)生開(kāi)展撰寫實(shí)習(xí)日記活動(dòng)，將學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的感受和收獲記錄下來(lái)。

六、成果評(píng)定

學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后，須要完成以下幾個(gè)方面的內(nèi)容才能賜予成果評(píng)定，成果評(píng)定由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同評(píng)定。

1、實(shí)習(xí)考勤成果：由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同考勤，出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評(píng)定實(shí)習(xí)成果。

2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)：緊要違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成果評(píng)定。

3、實(shí)習(xí)成果評(píng)定方法：按尤溪職專頂崗實(shí)習(xí)成果考核方法進(jìn)展評(píng)定。

4、實(shí)習(xí)成果不合格者，不能正常畢業(yè)。打算二

建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在五年級(jí)上學(xué)期到設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)，是依據(jù)全國(guó)高等院校建筑學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)編制的指導(dǎo)性教學(xué)打算支配的。是我校五年制教學(xué)打算中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是使學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課程設(shè)計(jì)到實(shí)際工程設(shè)計(jì)的過(guò)渡階段。

(一)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的

學(xué)生到設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)的根本目的是提高適應(yīng)實(shí)力，即適應(yīng)社會(huì)須要的實(shí)力，適應(yīng)所要從事的工作崗位要求的實(shí)力，適應(yīng)在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。為學(xué)生畢業(yè)后參與工作做好思想、學(xué)問(wèn)、技術(shù)、實(shí)力等各個(gè)方面全方位的打算。

依據(jù)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生要從以下幾個(gè)詳細(xì)方面完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。

1、參與工程設(shè)計(jì)工作全過(guò)程，即方案設(shè)計(jì)(初步設(shè)計(jì))，施工圖設(shè)計(jì)、圖紙會(huì)簽會(huì)審，可能性狀況下參加施工圖技術(shù)交底、現(xiàn)場(chǎng)效勞、竣工驗(yàn)收。(由于實(shí)習(xí)時(shí)間的限制，在一個(gè)設(shè)計(jì)工程上，從頭做到尾，較難實(shí)現(xiàn)時(shí)，可以甲工程做方案，乙工程做施工圖、丙工程參與技術(shù)交底)。實(shí)習(xí)中，要虛心向設(shè)計(jì)單位工程技術(shù)人員請(qǐng)教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，提高專業(yè)技術(shù)水平。

2、在完成工程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，留意了解設(shè)計(jì)單位的組織機(jī)構(gòu)、管理制度、審批手續(xù)、設(shè)計(jì)程序、各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作等設(shè)計(jì)管理方面的學(xué)問(wèn)，熬煉自己與業(yè)主、上級(jí)主管部門及設(shè)計(jì)單位內(nèi)部各類人員協(xié)調(diào)工作的實(shí)力。

3、在完成工程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，增加事業(yè)心與責(zé)任感，留意造就良好的職業(yè)道德。

(二)、實(shí)習(xí)打算支配

1、建筑師職業(yè)實(shí)踐時(shí)間：20__年9月3日～20__年1月6日(18周)

2、建筑師職業(yè)實(shí)踐工作步驟

⑴實(shí)習(xí)前打算工作;實(shí)習(xí)起先前，由任課老師講解實(shí)習(xí)大綱等，學(xué)生要熟識(shí)實(shí)習(xí)打算書所列有關(guān)實(shí)習(xí)事項(xiàng)，做好實(shí)習(xí)打算工作。

⑵持系里統(tǒng)一印制的聯(lián)系信函(加蓋公章)，學(xué)生自行聯(lián)系設(shè)計(jì)單位。要選擇技術(shù)力氣強(qiáng)的甲、乙級(jí)設(shè)計(jì)單位。

⑶聯(lián)系好設(shè)計(jì)單位，并請(qǐng)?jiān)撛O(shè)計(jì)單位指派中級(jí)職稱及以上工程技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)起先一周內(nèi)(20__年9月4日前)，填好《實(shí)習(xí)起先報(bào)告表》，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位蓋章后寄回學(xué)校(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))。

⑷實(shí)習(xí)正式起先，按本實(shí)習(xí)打算書上述要求，完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。

⑸實(shí)習(xí)中期檢查：實(shí)xxx行到大約一半時(shí)間(20__年10月29日至2