2022關(guān)于初中生作文教師評(píng)語(yǔ)匯總大全

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022關(guān)于初中生作文教師評(píng)語(yǔ)匯總大全老師的評(píng)語(yǔ)能讓同學(xué)知道自己的作文力量水平，是提升同學(xué)寫作的體現(xiàn)！以下是我搜集整理的學(xué)校生作文老師評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

學(xué)校生作文老師評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】

1、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

2、字跡龍飛鳳舞，可能你想當(dāng)草書書法家吧？

3、讓座是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新。你不只寫事，還詳細(xì)而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界，層次分明，語(yǔ)句生動(dòng)，情節(jié)自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社會(huì)問(wèn)題，令人深思。

4、小對(duì)景物的描寫生動(dòng)細(xì)致，捉住顏色形狀香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比方擬人排比等多種手法，令人到處感受到秋天的美。

5、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

6、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)動(dòng)身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料？

7、你的文章告知我，用眼睛和心靈發(fā)覺世界，我們就仿佛比別人多活了許多年。

8、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物共性，上下文過(guò)渡自然，條理清楚，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

9、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，由于你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎。

10、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。

11、奇妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中仆人公的心靈歷程。

12、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

13、文章邊敘事邊抒情。

14、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比方，擬人等手法。通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，讓讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

15、文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮亮，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整。擅長(zhǎng)運(yùn)用對(duì)比。

16、丟字現(xiàn)象嚴(yán)峻，我猜想你是不是雨天常打破傘？

17、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意！

18、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

19、雖然寫的不怎么好，但是結(jié)尾收尾那部分卻不錯(cuò)！

20、對(duì)…生動(dòng)而具體的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了觀看的敏銳與細(xì)致。這是文章勝利的一大要素。

21、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特殊是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

22、語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，精確。

23、沒有法規(guī)，不成方圓，對(duì)吧？

24、你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子?。“哑恋拇汗鈱懙锰厥庥性?shī)意，語(yǔ)句也特別美麗。平常你肯定積累了豐富的詞匯，觀看了很多景物。愿你做個(gè)有心人，寫出更多更美的文章。

25、關(guān)懷生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)；通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的談?wù)撋A了文章的主題。

26、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

27、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)潔稚嫩，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

28、語(yǔ)言精確，鮮亮、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富詳細(xì)。

29、本文文筆美麗，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美妙頌歌；以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了ｘｘ一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過(guò)的美妙童年生活。

30、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

31、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)，你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶，盼望你在將來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，專心感受和體會(huì)生活，寫出更加感人的好文章。

32、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

33、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來(lái)。

34、本文三大勝利之處：首先留意選取最美妙的片斷來(lái)寫，其次用詞精確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

35、不行以對(duì)自己降低要求，由于你能做到更好！

36、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

37、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)法規(guī)矩，如光滑的地板磚一樣。

38、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

39、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，連接自然。同時(shí)，通過(guò)前后詳細(xì)事例的對(duì)比，抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

40、能按方位挨次向讀者先容其可愛的ｘｘ，從校門——教學(xué)區(qū)（教學(xué)樓巨型花壇）——活動(dòng)區(qū)（大操場(chǎng)），條理清晰，有選擇有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。

41、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實(shí)、飽滿，重量也減弱了。

42、雖然內(nèi)容陳舊了一些，字跡也潦草，開頭讀起來(lái)也不是很順，主題稍稍偏離，但總體來(lái)說(shuō)比上次進(jìn)步不少！

43、過(guò)程具體，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

44、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

45、文章生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

46、文章內(nèi)容新奇，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

47、大事雖小，但反映出較深刻的道理，具有肯定的普遍性。

48、你應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求高點(diǎn)，就能達(dá)到多高的水平！

49、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸實(shí)，如同一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

50、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。

學(xué)校生作文老師評(píng)語(yǔ)【熱門篇】

1.文章語(yǔ)言清爽活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

2.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新奇清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

3.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)不失為一篇佳作。

4.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文布滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清爽好玩的語(yǔ)言描寫了…的事。字里行間布滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

5.詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

6.全文清爽秀逸親切委婉樸實(shí)而不落俗淘值得借見。

7.全文語(yǔ)言生動(dòng)精確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂(lè)樂(lè)園令人眉開眼笑。

8.全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

9.全文眉目清楚生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

10.留意觀看詳細(xì)事物并綻開合適的想象這是本文的勝利之處。

11.文章融情于景邊繪景邊抒情擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)詳細(xì)

12.文章內(nèi)容新奇結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

13.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

14.全文語(yǔ)言流暢行文伸展自如自然瀟灑稱得上是一篇較勝利的之作。

15.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為精確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

16.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理對(duì)原文的理解也非常深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

17.這篇作文取材新奇構(gòu)思奇異語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

18.文章按事情進(jìn)展的挨次記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清晰自始自終顯得其樂(lè)融融。

19.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清爽始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

20.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

學(xué)校生作文老師評(píng)語(yǔ)【精彩篇】

1.想像豐富構(gòu)思奇怪且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動(dòng)好玩。

2.景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

3.想像奇異既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開闊讀者的視野布滿了藝術(shù)魅力。

4.大事過(guò)程描述具體詳細(xì)內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了清楚的思路與謀篇布局的力量。

5.外貌描寫生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體猶如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。

6.環(huán)境描寫客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

7.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾畫得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮亮獨(dú)特的共性。

8.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠親密。

9.敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮亮的共性特征。

10.詳略支配不當(dāng)主次不夠分明。

11.內(nèi)容多為線條式勾畫缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

12.觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。

13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明白扼要毫無(wú)贅意。

14.主題嚴(yán)厲?思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。

15.中心不夠明確立意不夠清楚。

16.主題含混晦澀文意渺茫模糊寫作目的不清。